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快樂的愚人節(jié)作文

時間:2024-04-15 08:12:01 快樂 我要投稿

快樂的愚人節(jié)作文(通用)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的快樂的愚人節(jié)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

快樂的愚人節(jié)作文(通用)

  快樂的愚人節(jié)作文 篇1

  4月1日是什么節(jié)日?“愚人節(jié)”!在這一天,所有的人都要提高警惕,防止被別人善意地愚弄。

  早晨,我來學(xué)校,蔡杰對我說:“哥們,我買體育彩票中了250萬!”從他的口氣中,我聽出是在騙我,便說:“我看你是250還差不多!”他哈哈大笑地說:“愚人節(jié)快樂!”我這才恍然大悟,原來今天愚人節(jié)呀。

  往下看,接下來還有很多趣事發(fā)生。

  早讀課,所有的同學(xué)都變出了花樣:有的把書拿倒了,還讀得抑揚頓挫;有的拿出漫畫書,看得一本正經(jīng);還有的看語文書,卻背起數(shù)學(xué)公式……班主任姚教師看在眼里,笑在臉上。有一個大膽的同學(xué)站起來說:“教師,您怎么穿了拖鞋?”姚教師急忙往自己的.腳上看,“哈哈,上當(dāng)了!”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。教師走到我的面前說:“趙明銳,你給我站好了!”我連忙站了起來,教師又說:“你上次的生字本為什么是空白的?”我聽了,不緊不慢地回答:“哦,我上次的生字本忘帶了,所以沒有交!闭f完,我遞給教師一個本子,教師的騙局被我識破,她不但沒生氣,卻反而哈哈大笑起來。忽然,從門口闖進一名“蒙面大盜”,他的身影好熟悉,可我猜不出是誰,只見他拿出水槍,大叫“打劫”,我從口袋里掏出一把大水槍,打中了他,說:“龔政宇,別裝啦!”他原形畢露,不好意思地說:“倒霉,被認(rèn)出來了!苯處煵坏珱]有批評他,反而露出了親切的笑容。

  這個愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會忘記,因為在那一天,一向嚴(yán)肅的姚教師露出了和藹可親的一面。

  快樂的愚人節(jié)作文 篇2

  愚人節(jié)也稱萬愚節(jié),是西方社會民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂節(jié)月25日)和印度的歡悅節(jié)到3月31日為止)有相似之處。在這期間天氣常常突然變化,恰似是大自然在愚弄人類。對于愚人節(jié)的起源眾說紛紜。一種說法認(rèn)為這一習(xí)俗源自印度的“詮俚節(jié)”。該節(jié)規(guī)定,每年三月三十一日的節(jié)日這天,不分男女老幼,可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。

  今天我一回到學(xué)校,我就差點中計了,還好我是在教室的前門進去的否則我可被黑板檫染了白發(fā)了。然后我和同學(xué)一起整蠱別人——我們先拿兩個黑板檫放在前門上面,豎著放。后門也放兩個。隨后大家裝著若無其事坐在座位上看書……

  當(dāng)然有一個同學(xué)在中間的墻遮著自己,拿著“暗器”。有人進來了,那個人真的沒有中的.一關(guān)(就是門上的那兩個黑板檫),但是中間的拿著“暗器”的那個同學(xué)立刻把毛巾扔出去——中了。然后我們異口同聲:“愚人節(jié)快樂!”那個被耍的同學(xué)哭笑不得……

  愚人節(jié)真快樂啊,啊~糟了被耍的同學(xué)可來了,我先走了。

  快樂的愚人節(jié)作文 篇3

  昨天,四月一日,是愚人節(jié),我們班的班主任何老師(何俊輝)可把—我們整慘了,他接二連三的擺著生氣樣子,把我們四二班的許多學(xué)生給整糊涂了!—

  上午,我們的早讀課,何老師正在收中午在學(xué)校里吃飯的錢,過了十來分鐘,何老師手中的'錢已經(jīng)有了幾千塊錢了的時候,何老師突然火冒三丈的說:“陳涵宇!你上來,這105元錢你不用交了,因為你以前表現(xiàn)太差了,所以你以后不用來吃飯了!”聽到這個消息,陳涵宇驚呆了,但是他還是慢慢地走下來,又過了十幾分鐘,何老師卻又高興地說:“因為陳涵宇表現(xiàn)不錯,我還是讓陳涵宇到學(xué)校來吃飯!”全班張大了嘴說了一句:“!”何老師又說:“今天是愚人節(jié)嘛!”原來是這樣,陳涵宇被騙了!—

  下午,第二節(jié)課要結(jié)束的時候,何老師又生氣了,他大聲地說:“今天你們開玩笑開得也過了點吧,到處打著愚人節(jié)的旗號亂玩,真是太不像話了,下課不許出去玩兒,第三節(jié)課也不準(zhǔn)出去!”咔嚓的一聲,門關(guān)上了,我們一下全炸了鍋,何老師怎么這樣啊,不會是騙我們的吧?突然,門一開,只見何老師大聲地說:“愚人節(jié)快樂!”我們又被騙了,大家一齊沖出去向何老師圍攻過去,過了一會兒,大家一起回了教室,又在黑板上寫:何俊輝……

  昨天,何老師真是太可惡了!但還是很開心,你們過得怎么樣?

  快樂的愚人節(jié)作文 篇4

  今天是4月1日愚人節(jié)。

  一大早,我就被奶奶的“大喇叭”吵醒:“快起床!快起床!都7:40啦!”我一聽,連忙從床上坐起來,迅速穿好了衣服。一看表,唉!才6:30分,我不服氣的問奶奶:“您為什么騙我?”奶奶笑笑說:“愚人節(jié)快樂!”

  走到教室,朱妮妮迎面沖我說:“今天我們五年級要月考,這是我剛才聽小賣部的`老板說的!蔽乙幌,不對呀!老師昨天沒說要月考,一定是朱妮妮騙我。唉!差點又被騙了,看來今天要小心點。

  中午吃午飯時,我“陰險”地對郭夢詩說:“我昨天把你的書弄丟了!睕]想到她中計了,二話不說,要我賠錢。我將計就計:“我不賠你,怎么了?”她似乎察覺到了什么:“又騙我吧!”真不爽,詭計被她識破了。

  放學(xué)回到家,姑姑笑嘻嘻地對我說:“你媽媽今天從武漢回京山,已經(jīng)到了!蔽疫B忙給媽媽打電話,可媽媽說,“我才出武漢市啊!”糟糕,又被騙了。

  “史家影……”哎呀,我得快跑,不然又要被騙了!

  今年的愚人節(jié)真是太“瘋狂”了。

  快樂的愚人節(jié)作文 篇5

  今天在學(xué)校的時候,大家都在說節(jié)日快樂什么的,我有點奇怪,什么節(jié)日?怎么老師沒有說放假呢?一個同學(xué)說:“今天是4月1日愚人節(jié)呀,顧名思義就是愚弄別人的節(jié)日,你要小心哦!

  原來是愚人節(jié),我一下子來了興致,想和同學(xué)們開開玩笑,愚弄一下他們,我對王子安說:“王子安,舒老師要你去她辦公室呢!”可他看到我笑嘻嘻的樣子,猜到我在騙他,就是不去。其他的同學(xué)都鬼精得很,誰也沒有上當(dāng)。

  等放學(xué)回到家,媽媽正計劃著要帶我明天去鄉(xiāng)下掃墓,因為清明節(jié)來了,我故意嘟著嘴巴,堅決不去鄉(xiāng)下,就要在家里呆著。媽媽很生氣,批評我不聽話,看到媽媽要發(fā)火的.樣子,我才搖頭晃腦的補了一句:“愚人節(jié)快樂,媽媽!還以為我真的不去呀!”媽媽哭笑不得的看著我,說我真是個小淘氣精。

  我正得意今天總算愚人成功的時候,爸爸回來了,他說給我買了我最喜歡吃的,看著他空空的雙手,我才不會上當(dāng)呢,想騙我可不是那么容易!爸爸也不由得夸我觀察能力強,正在我自鳴得意的時候,爸爸卻又出去從門外拿進來了一個大大的肯德基全家桶,原來他藏在門外,這可是我要求了好久都沒有買給我的,我不由高興的跳了起來,可惡的爸爸,我也被愚弄了!

  這可真是個開心的愚人節(jié)呀!

  快樂的愚人節(jié)作文 篇6

  4月1日,周一,與平日無異的晴空。

  陽光照耀下,瀟瀟的球鞋那么白亮!這種純潔、干凈、漂亮的白色,令她心情愉悅。球鞋以松緊帶系統(tǒng),加上一道魔術(shù)貼替代鞋帶,顯得簡潔、美觀。

  課間,行走于走廊中的'瀟瀟,忽聞前方有人叫道:“你的鞋帶散了!”瀟瀟順著聲音,抬眼望去,果然是弘一法師。她的神情那么懇切,語氣那么真誠而篤定,說得一本正經(jīng),完全就像在陳述一個事實。

  法師的表達(dá)好離奇,但卻著實讓瀟瀟大為震驚而擔(dān)憂——畢竟,這雙鞋并沒有鞋帶!

  瀟瀟頓時陷入了一種惶恐。在離開教室前,她還特地拉緊了松緊帶,以繃緊鞋面。難道法師口中的“鞋帶”,是指那根松緊帶不成?那可是天大的噩耗!如果松緊帶壞了,大概整雙鞋也就徹底沒用了。

  瀟瀟絕對不希望自己的鞋壞掉。她思索片刻,更加緊張,一臉嚴(yán)肅與不安。她緩緩地低下了頭,凝視著自己的鞋……

  她對著光,細(xì)細(xì)地打量著鞋,驚疑不定地凝視著兩只鞋面,特別認(rèn)真地審視著松緊帶。

  無異……

  她又使勁勒了幾下松緊帶,再將其調(diào)節(jié)放松,做了一番檢測,看其功能是否正常。

  無異……

  看著瀟瀟久未抬起的頭,法師大笑起來。瀟瀟一臉茫然地抬起頭,怔怔地望望弘一法師,又重新對鞋子打量一番,更加懵了。

  法師笑道:“愚人節(jié)快樂!”

  快樂的愚人節(jié)作文 篇7

  “不分三百六十行,六十行……”氣勢凜然的我們正專心致志地做著武術(shù)操!芭九九!”全部體育組老師為我們加油,鼓掌。

  過幾天就是武術(shù)操的考試了,為了能夠通過體育老師們對我們的考核,我們都非常努力,不想拖班級的'后腿。

  考核開始了,我們邁著整齊的步伐,走進了考場。起勢,我們雙手握拳,看看前方。“哈,哈,哈哈!笔談;氐接^眾區(qū),大家盤腿坐下,互相討論這次京韻武術(shù)操能不能過關(guān),有誰的動作做錯了……等所有班級考核完畢,大家懷著激動的心情走到臺上!斑@次考核的結(jié)果是……張老師嚴(yán)肅地說,“一班,二班……和國際部都沒通過,也就是說!全班不及格!”大家一聽,心全部跌落到了谷底。陳志一屁股坐在地上,嘴里喃喃道:“我們沒通過,全部白練了!”說著,就哇地哭了起來。

  中午,大家心情很差,連飯都沒有吃飽。還有人紛紛議論,今天是愚人節(jié),不會是體育組的老師們在耍我們吧。下午三點鐘,唐老師接到一個電話。突然她說:“真的!太好了!”我們眼前一亮,都盯著唐老師不放。唐老師才說出了實情,張老師說愚人節(jié)快樂,恭喜你們考核通過!大家頓時心花怒放。

  這次的愚人節(jié)我們過得還不錯,那你呢?

  快樂的愚人節(jié)作文 篇8

  星期五早上,我剛到學(xué)校就聽見有人喊:“謝子豪,數(shù)學(xué)你考了76分!”我心里一驚,說:“不可能吧?”他看著我悲傷的表情,拍著我笑嘻嘻地說:“哈哈!愚人節(jié)快樂!”這時,我一顆忐忑不安的心立即陰轉(zhuǎn)晴,哦!原來今天是愚人節(jié)啊,我一大早就被人愚弄了一把……

  早讀時刻,同學(xué)們正在朗朗地早讀,突然,教室廣播響了,校長通知說明天要去春游,安靜的教室頓時炸開了鍋,沸騰起來,同學(xué)們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈,這個消息太令人興奮了!萬歲!!!一上午,同學(xué)們都沉浸在興奮喜悅中,商量著明天的活動,盼望著這一時刻快點到來。

  終于度過了時間漫長的一個上午,挨到了放學(xué),我唱著“春天里”興奮地跑回家,把這個振奮人心的好消息告訴了媽媽。吃完飯,我就和媽媽去超市買了許多好吃的、喝的,走在回家的'路上,我和媽媽說著明天春游的安排,媽媽也被我興奮地情緒感染了,我們一路說著、笑著,開心極了。明天快來到吧!

  下午上課時,本來還陽光明媚的天氣,說變就變,刮起了大風(fēng),天一下就變得陰沉沉的,這時,教室廣播說明天春游取消,可能要下雨,同學(xué)們一聽,頓時像霜打的茄子,垂頭喪氣、唉聲連片,好不容易等了一年了,怎么能說不去就不去了呢?老天是在故意和我們作對吧?!不知誰說了一句,“誰叫今天是愚人節(jié)呢?!”

  唉!煩人的愚人節(jié),又這回真把我們愚弄了一次!

  快樂的愚人節(jié)作文 篇9

  今天是愚人節(jié),哈哈,總算可以好好輕松一下了。

  我拿來一張昨天精心準(zhǔn)備的耍人材料,便開始尋找受害者了。選誰好呢?迎面走來的小姚使我靈感突發(fā),嘻嘻,就是他了!我在心里默默念道。于是,等他坐下后,我便開始行動了。

  小姚,考考你的口才,讀個繞口令,怎么樣?我假裝不服氣地問。一向好勝的小姚想也沒想,就爽快地答應(yīng)了。于是,我攤開準(zhǔn)備好的紙條,說:就是這個,你試試吧!

  暗濕竹(俺是豬),

  暗濕綠(俺是驢),

  暗濕達(dá)春竹(俺是大蠢豬),

  暗濕達(dá)春綠(俺是大蠢驢),

  臥梅又聞花(我沒有文化),

  臥枝傷痕底(我智商很低)。"

  他順利地讀完了有特殊含義的紙條,還洋洋得意地說:怎么樣,我的.口才好吧?像這樣簡單的繞口令能難得了我?哈哈。我聽了,差點笑得肚子痛。他見我的神色不太對勁,便拿著我的紙條去請教我們班的萬事通小徐,小徐略一沉思,突然哈哈大笑起來,笑著告訴了小姚其中的奧秘。只聽小姚憤怒地大喊一聲:水——馨——婷(化名)!我知道大事不妙,顧不得他的真情呼喚,趕緊溜之大吉了。

  今天的愚人節(jié)我過得真開心,真希望以后一年有10個愚人節(jié)。

  快樂的愚人節(jié)作文 篇10

  今天是4月1日,也就是“愚人節(jié)”。每到這時,總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且,如果哪個人沒有被整到的話,那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然,這個“黑色星期四”里,我們班的同學(xué)抓住了這個機會,個個都露出了“原形”,惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧!

  早上我匆匆趕到學(xué)校,說話聲此起彼伏:“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋,拿來的'鞋帶!”“你的書掉了!”“哪里?”“哈,你被騙啦!薄3美蠋熯沒來的時候,同學(xué)們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會,上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來了,剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道:“老師,這節(jié)是語文課,剛剛換課啦!”說著,幾個同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來,一臉無辜的樣子!罢娴?”楊老師看了看課程表,疑惑地問我們。忽然好像想起了什么,得意地說:“哼哼,我知道今天是什么日子了,你們別想騙我喲!”姜還是老的辣,我們的“詭計”一下子就被識破了,同學(xué)們不甘心地說:“嘿!老師你別得意,我們可是很機靈的哦!還有,愚人節(jié)快樂!”“哈哈哈!

  雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了,但同學(xué)們一點都不失望,為什么?因為這才只是個開頭,好戲還在后頭呢!瞧,那邊又開始了。

  快樂的愚人節(jié)作文 篇11

  《快樂的愚人節(jié)》在愚人節(jié)的時候,大人們有時也會捉弄人哦!就像我們在微機課被陳老師捉弄一樣。 那天中午,陳老師帶我們?nèi)ド蠙C,同學(xué)們都正在興高彩烈地玩游戲時,電腦的屏幕突然變黑,幾個白色的宋體字呈現(xiàn)在我們的面前:你們的電腦已入侵病毒,請全體人員爬下,否則會有生命危險!我看了,有點不相信,因為今天是愚人節(jié),任何事都要小心才是。

  我看了看四周,有的同學(xué)一臉無所謂的.樣子,好像沒看到一樣,依然在興致勃勃地聊天;有的同學(xué)趴在桌上,好像早就知道這是個把戲;有的同學(xué)膽小,看到字,立刻趴在了地上,臉上一副驚恐的模樣!按蠹铱炫肯,否則有生命危險!”這時,陳老師嚴(yán)肅的聲音在我耳邊響起。這下同學(xué)們一聽,都信以為真,趴在了地上。

  過了好一會兒,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有些不對勁,紛紛議論起來:“電腦有病毒,跟現(xiàn)實有什么關(guān)系?”“趴下來干什么,也沒發(fā)生什么呀就在這時,陳老師笑起來,同學(xué)們立即明白是怎么回事了,原來是陳老師在祝我們愚人節(jié)快樂呢! 頓時,機房里沸騰起來,有的同學(xué)說陳老師好能演戲哦;有的同學(xué)說陳老師太壞了;還有的同學(xué)說剛才嚇?biāo)廊肆恕?這個愚人節(jié)光被老師捉弄就已經(jīng)有兩次了,看來我也該想法捉弄一下別人了,哈哈!

  快樂的愚人節(jié)作文 篇12

  愚人節(jié)那天,全班都做好了愚人的準(zhǔn)備,連我這個在老師眼中連續(xù)5年的三好學(xué)生也不例外,大家都籌備著“陰謀”。

  一大早,大家早早地來到學(xué)校,我剛到,有人就笑嘻嘻地對我說:“XX,你鞋帶掉了。”我看都不看,“恭恭敬敬”的回答:“謝謝提醒,我沒穿有鞋帶的鞋子。對了,老師說找你!

  他信以為真,馬上上去,不一會兒,他怒氣沖沖地跑下來,對我吼道:“XX,你竟敢騙我!”我嬉皮笑臉的說:“誰叫你剛剛騙我,不過,愚人節(jié)快樂!不要生氣,生了氣你就是愚人嘍!彼呸D(zhuǎn)悲為喜。

  第一節(jié)英語課。英語老師走進教室,問:“昨天誰沒有背ALet“l(fā)earn?“為了整一整老師,全班人齊刷刷的'站了起來,老師一看,連幾個學(xué)霸也沒背,就拼命的罵我們,可我記得當(dāng)時學(xué)霸們都背了,但我心里正在狂笑,老師被耍了。全班人一下課就交流耍老師的感受,都笑彎了腰,不知不覺,一天的愚人節(jié)就這么過去了,可我一想到被別人耍和自己耍了別人時的樣子,心里快樂極了。

  快樂的愚人節(jié)作文 篇13

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,愚人節(jié)到了。

  走在路上,我心想:以往愚人節(jié)我被人愚,這次一定要人被我愚。于是,我面在心里默默的思考我的愚人計劃。

  突然,我在路上碰到了田雨萱,然后,她跑過來對我說:有一個好消息,你要不要聽?這真是千載難逢的好機會,趁機騙騙她。于是我回答說:正巧,我也有一個好消息要告訴你。不如,我們一塊說吧!田雨萱爽快地答應(yīng)了。這周星期四、五、六、七放假!這周星期五、六、七和下周的星期一放假我們聽了對方口中的好消息,都哈哈大笑起來——原來,我們想到一塊去了。來到教室,其他同學(xué)也千方百計的騙我,使我差點著了他們的道,真是好狠毒!

  這次愚人節(jié),連老師都參與進來,真是然我叫苦連天。上英語課時,英語老師告訴我們:同學(xué)們,周四、周五、周六、周日放假,希望大家要在假期中好好表現(xiàn)!不過大家都知道這是假的,便哈哈大笑起來。笑聲回蕩在教室的.每個角落

  不知不覺中,一天過去了,我躺在床上,回味著愚人節(jié)的快樂,愚人節(jié),我們來年再見!

  快樂的愚人節(jié)作文 篇14

  幾秒種后~完工啦~我坐在沙發(fā)上,笑嘻嘻的等著。

  “哇——”哇哈哈!我終于聽見夢寐以求的尖叫啦!媽媽氣急敗壞地拿著我特意買的老鼠模型說:“是不是你弄的!”“嘿嘿······娛樂一下哈,愚人節(jié)了嘛”“愚你個大鬼頭!”然后不留情面地罰我一星期不準(zhǔn)碰電腦~媽,我是你親女兒么TAT。不行!惡搞計劃一定要繼續(xù)!

  我悄悄地溜進班級的作為上,剛掏出精心準(zhǔn)備的真心話島冒險抽簽條,英語老師Miss。Zhu走了進來,眾位嬌小可人、說一不二、一口純正新東方口語的姑娘,神的咱們的喜愛,除了她單詞聽寫的'時候······Miss。zhu:“Tomorrow,we will have a teat。(明天我們要做個小測驗)”“啊——”得,哪壺不開提哪壺,整蠱計劃暫時擱置。有人跟我一樣,在愚人節(jié)乖乖復(fù)習(xí)英語單詞么。

  第二天,英語課大家照例收好課本,拿出聽寫本······Miss。Zhu卻坦然說:“今天我們學(xué)習(xí)modules 4!薄罢O?不是要聽寫嗎?”“聽寫?”Zhu姑娘笑得一臉無辜!我們才知道昨天真正的愚人冠軍是她。(yán)謹(jǐn)、淵博、美麗、幽默的Zhu姑娘,你用這個小小的愚人智謀贏得了我們更多的愛哦~

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