閱讀，使我快樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的閱讀，使我快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀，使我快樂(lè)作文 篇1
“書是我們真實(shí)的朋友”。“閱讀”是我們每天必不可少的一件事情。閱讀的好處是多之再多了。
閱讀就像吃飯，讀的書越多，消化的'越多。如果有一天不想閱讀，那自己在想一下，為什么一日三餐，每天都要吃飯。既然每天必須吃飯，當(dāng)然也要一日三次的讀書，多讀幾回。只有這樣，才會(huì)對(duì)自己有幫助，知識(shí)會(huì)記得更加牢固，在腦海中，熟之又熟。
在我的生活當(dāng)中，書簡(jiǎn)直是我的全部。我經(jīng)常到書店去看書，但我很少買書。店里的老板和服務(wù)員習(xí)慣了，也不再跟我介紹新書了。我自己感覺(jué)不好意思再去看了。為了這，我父親知道了以后，就開始幫我在網(wǎng)上找書，找到后，就下載下來(lái)，讓我不出門就可以看到各種各樣的好書籍好文章。我真的要好好感謝我的父親��！你們知道嗎？最讓我癡迷的書籍是什么嗎？那就是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它，那是因?yàn)楦柲λ箤?duì)付那些煩人的罪惡，有多么的機(jī)智勇敢，而且能嘗試新事物的精神。我從中學(xué)到了很多知識(shí)，也掌握了好多佳句。
在假期和平常有空的時(shí)間里，我大部分時(shí)間是在看書。這使我在寫作文時(shí)能起到了很大的作用。書看多了，就積累了很多好詞語(yǔ)佳句，可以用到作文里來(lái)。這些要?dú)w功平常多看書讀書�。《椅覐臅锩孢�可以學(xué)到很多生活上的道理。
在以后的時(shí)間里，我會(huì)全身心地去閱讀每一本書，理解每一個(gè)漢字，讓閱讀成為我最快樂(lè)的一件事。
閱讀，使我快樂(lè)作文 篇2
我喜歡閱讀，已經(jīng)不是一天兩天的事了，但是閱讀，以前我不知道這什么我會(huì)喜歡它，今天我知道因?yàn)樽x使我快樂(lè)。
記得我讀《雙城記》的時(shí)候，我的語(yǔ)文并不算太好，閱讀能力也不強(qiáng)（一方面原因我還小，才上三年級(jí)）時(shí)常是讀著讀著，就不知所以然，或者是感覺(jué)上文不接下文，因?yàn)樽x不懂。
怎么辦呢？不讀？但是我真的非常想讀下去，因?yàn)樾≌f(shuō)猶如電視劇，看了一集，就還想往下看，里面的情節(jié)太吸引人了，因此，我下定決心，一定要把這本幾百頁(yè)的書看完。
《雙城記》中有很多插敘，還有的地方根本是講兩件毫不相干的事，為的就是給后文作鋪墊�？吹竭@些情景，我總是將它們弄混，這是寫的什么呀？我總是感到茫然，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信自己，一定能把它看懂！看不懂的.地方，我就一遍又一遍重復(fù)地看著，不會(huì)灰心喪氣，但我會(huì)用更多的功夫來(lái)研究它，放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就拿起《雙城記》，一直讀到睡覺(jué)，當(dāng)然這對(duì)視力是有傷害的，不過(guò)我為了這個(gè)目標(biāo)，我絕對(duì)會(huì)盡最大的努力！
一次，我又拿起《雙城記》，繼續(xù)往下看，但剛看一半，我就看不懂了，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我從頭看起，理清了思路內(nèi)容，并把它們和前文所提到的某些信息連接起來(lái)，組成完整的一段內(nèi)容。再看看文中的不懂字詞，好詞好句，查查字典，抄抄，很快，這一段就被我解決了。這時(shí)，我總是感到很快樂(lè)。
如今，我在語(yǔ)文上學(xué)得不錯(cuò)，我知道有一部分功勞是因?yàn)殚喿x。我要感謝書。
書中的一個(gè)個(gè)引人入勝的情節(jié)，時(shí)常把我吸引，有時(shí)會(huì)廢寢忘食，為的就是能看到最后，我不喜歡“電視劇中的廣告”！看完時(shí)，我舒了一口氣，我也快樂(lè)極了。
閱讀使我快樂(lè)，我要感謝它；我因書而快樂(lè)，我要繼續(xù)閱讀。
閱讀，使我快樂(lè)作文 篇3
我不是一個(gè)愛看書的孩子，小時(shí)候奶奶是這么說(shuō)的�？勺x書出身的爸爸卻并不這么認(rèn)為，也就是這份執(zhí)著，他包攬的教我讀書的所有活兒。
伊始，父親并不教我看書，卻是在教我畫畫，他拿過(guò)那些我并不曾動(dòng)過(guò)的書—給我講故事，那是聽故事哩，誰(shuí)又不喜歡呢？故事之精彩是我至今也難忘的。父親利用我愛幻想的特性，每一個(gè)故事，我都要畫上幾幅，就是這樣，我開始讀書了！
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)故事的渴望，我開始自己讀書，從畫冊(cè)到名著，從漫畫到知識(shí)的蛻變，我愛讀書！
可我讀書有個(gè)壞習(xí)慣—讀書時(shí)不吃些什么是讀不下去的，可就是我再怎么不愛的東西，讀書時(shí)也會(huì)是美味，這就是知識(shí)的.力量！
但媽媽卻認(rèn)為我這樣下去不好，便禁止我在讀書時(shí)吃東西，如果吃了，就不讓我看書。我急了，后來(lái)幾天也真沒(méi)在讀書時(shí)吃東西�？捎幸惶欤瑡寢尦鋈チ�，我按耐不住，拿過(guò)幾包零食放在桌上，手里捧著一本書，怡然自得。不久媽媽回來(lái)了，可知識(shí)是那樣的誘人，我對(duì)此全然不知，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我伸伸懶腰，轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)媽媽站在身后，對(duì)著桌上的零食，我不知所措：“媽，我…這……�！薄安槐卣f(shuō)了，這次就放過(guò)你了，如果有下次，哼哼……”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身向了廚房，可我分明聽見她小聲嘟噥著：“這孩子，真是塊讀書的料，唉！”自這次以后，我的膽子也就大了起來(lái)，繼續(xù)在讀書時(shí)吃東西，母親仿佛也寬宏了許多，只是嘮叨幾句，雖然煩了些，可這又怎么樣呢？它依然無(wú)法阻擋我對(duì)書的熱愛，我愛讀書！
朋友，看書吧，書給你知識(shí)與力量，讓你乘風(fēng)破浪，游覽勝地，它凈化你的心靈，提升你的人格，它是我們的朋友，終身的朋友！
閱讀，使我快樂(lè)作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈恢獜氖裁磿r(shí)候開始，我愛上了閱讀。讀書可以讓我獲得快樂(lè)和智慧。書是一匹出色的馬，讓我在知識(shí)的原野中奔馳；書是一雙美麗的翅膀，讓我在奇妙的世界里翱翔；書是一把彩色的鉛筆，讓我在紙墨書香中繪出夢(mèng)想的藍(lán)圖；書更是我最要好的朋友，讓我在痛苦迷茫時(shí)有所慰藉。
我愛閱讀，閱讀使我快樂(lè)。從小時(shí)候拿著書牙牙學(xué)語(yǔ)，到讀有趣的繪本，再到看神奇的童話書，書一直陪伴著我長(zhǎng)大。每當(dāng)捧起一本書時(shí)，我就像穿越到了另一個(gè)世界，大鬧天宮的孫悟空，美麗善良的'白雪公主，單純可愛的小紅帽……每一次我讀著讀著，就會(huì)隨著書里面的人物心情波動(dòng)，精彩的故事片段時(shí)而使我捧腹大笑，時(shí)而讓我感動(dòng)不已，時(shí)而讓我豁然開朗。
我愛閱讀，閱讀使我快樂(lè)。我喜歡看各種各樣的書籍，所以我有許多的書，富有哲理的寓言《揠苗助長(zhǎng)》、《刻舟求劍》、《亡羊補(bǔ)牢》等等；有趣的漫畫《父與子》、《笑貓日記》等；奇妙的童話《七色花》、《神筆馬良》、《小巴掌童話》等等；還有動(dòng)聽的詩(shī)歌、童謠……小小的書柜幾乎都放不下了。因?yàn)樽x書多，大人們?cè)谡勗挼臅r(shí)候，偶爾我也能插上幾句；或者在家人們聊天時(shí)，也能聽懂；又或者在課堂上老師提的問(wèn)題剛好我在書里看到過(guò)，因而能回答出來(lái)。有時(shí)因此受到老師和家人的贊賞或夸獎(jiǎng)，也是一件極快樂(lè)的事情呢！
書是無(wú)窮的寶藏，沉浸在書籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮。我在閱讀中成長(zhǎng)，也在閱讀中收獲。啊！閱讀使我快樂(lè)！
閱讀，使我快樂(lè)作文 篇5
從小到大，書是我最好的朋友，不管是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)……它都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在我身邊。
每當(dāng)上完課回到家，彈完古箏和洗漱完時(shí)，剩下的時(shí)間就是屬于我自己的了。我總會(huì)捧著一本書靠在床上，饒有興致地讀起來(lái)，把所有煩惱都拋到腦后，當(dāng)我讀到一句非常好的詞時(shí)，我會(huì)把它記下來(lái)，積累下來(lái)。有時(shí)，媽媽會(huì)喊：“甜甜，該睡覺(jué)啦！”“哦，知道了�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)。又過(guò)了大約20分鐘，媽媽又喊道：“甜甜，趕緊關(guān)燈睡覺(jué)！”“哦！”我不耐煩地說(shuō)：“知道了，馬上關(guān)�！笨墒菂s無(wú)動(dòng)于衷。直到媽媽怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，一把拿起書，狠狠地扔到桌子上，大喊：“都過(guò)去20分鐘了！你怎么還不睡？再這樣下去我把書給沒(méi)收了！”我嘆口氣說(shuō)：“好的，遵命！”便鉆進(jìn)被窩里。好多個(gè)晚上，我都是偷偷地打開臺(tái)燈，興致勃勃地讀起書來(lái)。
在書的海洋里，我如癡如醉。
記得有一次，母親讓我把衣服搭到陽(yáng)臺(tái)上，我走向了衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)有一本《童年·在人間·我的`大學(xué)》，我興奮地跳了起來(lái)，便不顧一切，像一只餓狼一樣，如饑似渴地扎進(jìn)書的海洋里，勁頭十足地讀了起來(lái)。也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽見衛(wèi)生間沒(méi)有一絲動(dòng)靜，便喊我：“甜甜，甜甜？”我著迷了，并沒(méi)有聽見媽媽講話。媽媽連忙跑到衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)我正趴在洗衣機(jī)上如癡如醉地看書呢！媽媽心里像落了一個(gè)石頭似的，松了一口氣說(shuō)：“你知道我有多著急嗎？剛才我的心里像有一只活蹦亂跳的兔子似的‘撲通撲通’地跳個(gè)不停呢！”
你看，我就是這樣一個(gè)只要一讀書就會(huì)忘記時(shí)間的“小書蟲，”就像是在花叢中快樂(lè)采蜜的小蜜蜂一樣。
書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我懂得了道理，讓我沉醉其中。書，是我的良師益友，從來(lái)不背叛我，使我變得快樂(lè)！
閱讀，使我快樂(lè)作文 篇6
閱讀是一種享受，是一種情調(diào)，也是一種美好的狀態(tài)同樣也是一種快樂(lè)。這文字，如花一般綻放在我們前行的旅途中，這文字訴說(shuō)著我們的往日情懷。我也在這其中得到了快樂(lè)
小時(shí)候我對(duì)書就有一種特殊的情懷，只要有插圖，我就會(huì)看得津津有味，不管是同誰(shuí)看，我都會(huì)穩(wěn)如泰山，死守我的書，因?yàn)樵谖已劾铮瑫亲钌衿�，最美好的東西。于是，我看著看著就著到了迷
我會(huì)為海倫凱勒的失明而傷心；會(huì)為貝多芬的離去感到惋惜；同樣也會(huì)因?yàn)椤赌赣H》這本書中那些無(wú)辜死去的人感到悲傷當(dāng)然我也會(huì)從書中感到快樂(lè)我會(huì)紅飄帶的成長(zhǎng)感到一種難言的快樂(lè)。
《雄獅去流浪》是動(dòng)物小說(shuō)大王一一沈石溪寫的，而在沈叔叔的筆下，把那些我原本以為冷血無(wú)情，弱肉殘食的動(dòng)物界寫得有血有肉又復(fù)雜
這本書主要講了五個(gè)雄獅去流浪。他們?nèi)绻搅艘欢ǖ哪挲g，就會(huì)被獅王趕出來(lái)。在雄獅流浪的時(shí)候他們會(huì)去爭(zhēng)奪領(lǐng)地，為此繁衍后代，而在五只雄獅中，紅飄帶是我尤為歡喜的獅子。在沈叔叔的`筆下紅飄帶無(wú)疑是成長(zhǎng)最快的一只動(dòng)物，所以它成為了唯一的一位幸存者，同樣也成為了叱詫風(fēng)云，威風(fēng)凜凜的獅王。
從紅飄帶身上，我明白了許多道理：在困難面前絕對(duì)不可以低頭，持之以恒，用心鉆研才能取得最終解決的辦法。因?yàn)槊恳淮蔚某晒Ρ澈蠖茧[藏著無(wú)數(shù)次的失敗。愛迪生發(fā)明了電燈，但是愛迪生為此失敗了1000多次，他沒(méi)有放棄，于是取得了成功。所以堅(jiān)持不懈，不灰心喪氣，最終一定可以取得成功！
書是一種神奇的事物，它不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字排列，而是璀璨的凝聚，它不要舉世聞名，卻讓人深受啟發(fā)
書是人類的知己，也是人類的朋友，更是人類的精神食糧。
閱讀使我快樂(lè)！
閱讀，使我快樂(lè)作文 篇7
書，是知識(shí)的殿堂；書，是開啟知識(shí)大門的金鑰匙；書，又是，遨游知識(shí)海洋的舟……我覺(jué)得從小到大使我最快樂(lè)的時(shí)候，便是讀書的那一刻。
記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò)，智慧里沒(méi)有書，就好比鳥兒沒(méi)有翅膀，不錯(cuò)正是這樣。書帶給我快樂(lè)，豐富我的知識(shí)，讓我領(lǐng)略到世界各地的美麗風(fēng)景，建筑知識(shí)……
“嗚…嗚…”一陣陣哭泣的'聲音傳來(lái)，這是誰(shuí)在哭��？哦，原來(lái)是我看書看的太入迷，情不自禁的哭了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我。一個(gè)上午我被《綠山墻的的安妮》這本書弄的哭笑不得�？吹桨材菽翘咸喜唤^說(shuō)不完的話時(shí)，笑的淚流滿面。看到安妮即將分別時(shí)泣不成聲。正當(dāng)我入迷的看著書是，媽媽的聲音隨之傳來(lái)�！皩氊�，替媽媽下去買個(gè)鹽，咱家沒(méi)鹽了，媽媽這會(huì)老忙，下不去，你幫媽媽個(gè)忙”。我很不情愿的放下書，無(wú)精打采地走下樓去。走進(jìn)樓下的商店里，我一排一排的“審閱”著那些調(diào)料。一邊“審閱”一邊心想著故事的情節(jié)。正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我忘了媽媽是要我買鹽還是糖了。我心想：家里那會(huì)爸爸才剛買了好幾袋鹽，鹽應(yīng)該不會(huì)沒(méi)有，那就是買糖了。于是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒(méi)有拿錯(cuò)�；氐郊覌寢尪挷徽f(shuō)撕開了我買的糖，長(zhǎng)了一堆進(jìn)去，我邊又跑著回去開始看我那心愛的書。吃飯了，媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看，原來(lái)是我買錯(cuò)了把鹽買成了糖，這讓媽媽可真是哭笑不得。
書就是一匹馬，讓我在知識(shí)的殿堂中奔跑；書就是一雙翅膀，讓我在奇異的世界里翱翔。雖然書有時(shí)讓我弄的哭笑不得，但這就是我的朋友！我真希望書永遠(yuǎn)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
閱讀，使我快樂(lè)作文 篇8
閱讀絕對(duì)是世界上最美好的事，會(huì)讓人期待不已。每當(dāng)翻開書時(shí)，感覺(jué)每一個(gè)字都會(huì)栩栩如生，揪著你進(jìn)入了另一個(gè)世界，使我在另一個(gè)世界里品嘗美食，瀏覽各地美麗的風(fēng)景。所以我一有空就會(huì)看書。我喜歡看各種各樣的.書：漫畫書，科幻，散文，科普只要是書，就沒(méi)有我不愛看的。
有一天，我趁著媽媽出去買菜的時(shí)候，偷偷地拿起一本書，津津有味地看了起來(lái)。一開始，我還時(shí)不時(shí)去看看媽媽有沒(méi)有回來(lái)，漸漸地，我沉浸在了書的世界里。書里的人開心我就開心，開懷大笑；書里的人傷心我就傷心，哭得眼睛都紅了。我就好像變成書中的人物了一樣，時(shí)而哭時(shí)而笑。你在干什么？不知道什么時(shí)候，媽媽突然站在了我的身后。嚇地我立馬把書一扔，回答道：沒(méi)沒(méi)干什么。說(shuō)完，我立馬埋頭寫起了作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)，滿腦子還是書中的故事情節(jié)，結(jié)果，我的作業(yè)幾乎全錯(cuò)，慘不忍睹。于是，我又被狠狠地批評(píng)了一通。
在寒假里，晚上睡覺(jué)時(shí)間了。我還會(huì)偷偷從被窩里爬起來(lái)，打開燈看書，一看就是三個(gè)小時(shí)，直到十二點(diǎn)半，我才依依不舍地放下書睡覺(jué)。導(dǎo)致第二天早上起不來(lái)，結(jié)果網(wǎng)課都給耽誤了。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書足以怡靜、足以博釆、足以長(zhǎng)才。通過(guò)閱讀，我慢慢地體會(huì)到了這句話的含義，并越來(lái)越喜歡上閱讀，是它讓我的世界變得更加美好。
閱讀，使我快樂(lè)作文 篇9
快樂(lè)的感受每個(gè)人都體會(huì)過(guò)：被表?yè)P(yáng)時(shí)的快樂(lè)；做游戲時(shí)的快樂(lè)……然而，最讓我快樂(lè)的卻是讀書!古人說(shuō)過(guò)：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，疑讀書而辨，虛讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍(yun)讀書而喜，憤讀書而平�！�
為此，我在暑假的時(shí)候。還被媽媽罵了一頓。
暑假的一天，我正坐在涼爽的'書房里悠閑地看一本叫做《哈佛家訓(xùn)》的書。過(guò)了一小時(shí)。媽媽的嘮叨聲來(lái)了：“兒子，休息一下吧，你已經(jīng)近視了！”“哦！”我隨口應(yīng)了一聲，目光還牢牢地盯在書上。“兒子，吃中午飯了�！眿寢尩穆曇魪目蛷d傳了進(jìn)來(lái)。我還是沒(méi)有理她，還是專心致志地看著書，早就把吃飯的事拋到九宵云外去了。五分鐘，十分鐘……，媽媽還是不見我走出書房，就親自跑來(lái)叫我。我頭也不抬地說(shuō)：“看完這一篇我立馬出來(lái)吃飯�！边@書是越看越帶勁兒，又是一個(gè)十分鐘。媽媽終于忍不住了，提高嗓門說(shuō)：“快出來(lái)吃飯！”我慢吞吞地走了出去，看到媽媽已經(jīng)很生氣了。媽媽控制了一下自己，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看書是好，但也要注意一下時(shí)間……”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂(lè)趣，更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什么是酸、甜、苦、辣？讀書讓我懂得了怎樣為人處事？讀書給我的最大收獲是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；我閱讀，我快樂(lè)！
閱讀，使我快樂(lè)作文 篇10
貧者因書而富，富者因書而貴，書是我們的精神食糧，閱讀書籍可以加增我們的知識(shí)，豐富我們的生活，所以我喜歡閱讀了。
放學(xué)啰！我唱著輕快的歌，一陣陣五月的楊柳風(fēng)迎面吹來(lái)，真是舒暢，回到家中，第一件事就是把書包一擺，餐盒一放，馬上就回到書房，靜靜的一個(gè)人坐在那兒閱讀，看著看著，我也就彷彿坐著阿拉丁的魔毯一起飛入童話世界之中，自己就好像主角一樣，扮演著故事之中的情節(jié)，非常愉快，我們家的書籍堆積如山，我們家的書籍看了一百年，也應(yīng)該看不完。
有一次，我閱讀的太入神，而都把吃飯的時(shí)間忘了，因?yàn)槟潜竟砉适聲裰�，而故事�?nèi)容曲折，我一直想把那一本書看完，所以我就躲到棉被里，拿出了手電筒，一邊看著那有些鬼意的圖片，一邊閱讀著令人膽戰(zhàn)心驚的內(nèi)容。窗外正下著傾盆大雨，那閃電凄勵(lì)的哭嚎，那風(fēng)和雨也瘋狂的咆嘯。雨水打在窗戶上，發(fā)出滴答的聲響，而轟隆隆的打雷聲更大的驚人，讓人聽了震耳欲聾，在這吵鬧的夜晚，外面?zhèn)鱽?lái)大自然恐怖的聲音，組成了一對(duì)驚人恐怖的樂(lè)園，這本鬼故事書加上恐怖的驚人樂(lè)團(tuán)，更是令人嚇的差點(diǎn)兒沒(méi)命。陰暗的大地，漸漸的亮了起來(lái)，而我那時(shí)才剛剛?cè)胨瘔?mèng)中，睡不到一小時(shí)，就被媽媽叫醒，準(zhǔn)備去上學(xué)，一般我來(lái)到教室，總是精神奕奕的`非常有精神，而今天卻突然變成一位像生病的人一樣，整天無(wú)精打采，上課時(shí)我還因?yàn)樘哿耍圆恍⌒呐苋?mèng)周公，而老師發(fā)現(xiàn)，馬上叫醒我，要我到走廊罰站，那時(shí)的我，慢慢睜開兩只一千公斤的眼皮，然后搖搖欲墜的慢慢走到走廊罰站，因此，那一天我過(guò)著非常痛苦。
閱讀書籍可以增廣我們的視野，瓦解了我們心中的疑問(wèn)，更能取得包羅萬(wàn)象的知識(shí)，讓我們打開心中的那一扇窗，一起飛入故事中吧！
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