寬容改變了我作文
在我的生活中，很多人都給我?guī)椭c指導，小學時我敬愛的班主任，讓我有了很大的改變。
也許是懷舊的緣故，上了中學后，讓我對小學同學特別的懷念，憶起曾經與他們相處時的快樂與悲傷，也讓我想起了小學班主任老師的寬容。
小學三年級一次作文課上，老師讓我們寫一個寫景作文，老師在講好寫作要求之后，同學就埋頭提筆寫作了，而我腦子里卻是一片空白，不知該怎樣寫，咬著筆桿抓著頭皮如“老虎吃天，無從下口”，于是悄悄的翻開了作文書，找了一篇名叫《游覽長城》的一片作文，懷著一顆忐忑不安的心，抄到了作文紙上，我一邊抄，一邊向四周看看，看老師來了沒有。就這樣，我偷偷摸摸的把這篇作文抄好，并按時交給了老師。
第二天，我的作文發(fā)了下來，我翻開一看，滿分是四十分的作文我竟然得了38分，我高興極了，老師走進教室，我們都安靜了下來，老師說我的作文分數是全班最高的，并說一會要講評我的作文。我傻了，這下慘了，“丑行”就要曝光了，以后我在同學們面前怎樣做人啊，可是不管我怎樣擔心，最終還是阻擋不了老師的講評。老師在全班同學面前朗讀我的作文，讀著讀著，一個同學站起來說：“老師，這篇作文我看過，是在作文書上抄的，并不是她自己寫的`�！蔽宜鶕牡氖虑檫�是發(fā)生了。頓時我的臉紅了起來，我深深低下頭默念“天啊，我怎樣面對我的父母��！”“老師，這篇作文該給她零分”一個同學說。聽到這句話，我不知道為什么，我猛然抬頭，看著老師，沒想到老師沒有發(fā)火，用他那雙寬容的眼睛看著我，笑了一笑走開了。然而我的心像萬根鋼針刺了下來，把頭低得更深，我聽到老師對同學們說：“算了吧，這是她第一次這樣做，每個人都會做錯事，但這并不可怕，這要能改正，就是好孩子�！甭犃死蠋煹脑捄�，我流淚了，并發(fā)誓今后不再做自欺欺人的傻事。
正因為有了老師對我的寬容，才讓我的心里有這么深刻的印象，才會讓我在今后的成長中再沒去做自欺欺人的事，如果沒有老師的那次寬容，就不會有我今天的所作所為，是老師的寬容改變了我。
【簡評】作文的生命力源于“真實”，本文沒有華麗的辭藻，作者通過回憶一次“作文抄襲”的事，“露餡”后“我”驚恐萬分，同學們議論紛紛，但老師僅是淡淡一笑，保護了“我”的自尊，改變了我的性情，讓人記住了寬容的力量。