寬容的故事作文
寬容的故事作文1
我和陳明是最要好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來一起玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。我和陳明爭執(zhí)起來，爭執(zhí)中，陳明又把小木船踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，舉起手正要將它摔個粉碎。腦子里突然想起老師教導我們要學會寬容，我憤憤地收手了。陳明正要阻止，見我停了下來，緊張的心情放松了下來。我們都冷靜了一下，陳明對我說：“對不起，把你的木船弄壞了，我一定要賠償你。”我說：“不用了，我也有錯，不應該和你爭吵。”陳明又說：“那我們明天一起把這個小木船修好吧�！蔽艺f：“好，我們明天就動手，別忘了帶好工具和材料，我們要一起做出最好看的小木船�！�
第二天，我們帶著工具和材料來到了手工室，我們先用膠水將它粘好，然后用木片將它變得和之前一模一樣，之后又用顏料將它涂得五顏六色，然后又貼上貼畫，將裂痕覆蓋起來，讓人完全看不出它壞過一次。小木船變得非常漂亮了，我和陳明都開心地笑了起來。
今天我又想起這件事，拿出這艘小木船，回憶著我和陳明的一點一滴。又想起陳明的音容笑貌，這艘小木船讓我和陳明成為了永遠的朋友。它象征著我們深厚的友誼，將我們連接在一起，永遠記住對方。
寬容的故事作文2
你們曾經原諒過別人嗎？又曾經被人體諒過嗎？關于這個話題，在我們的校園，發(fā)生過這么一個故事。
星期四，是體育節(jié)的單項比賽，同學們個個都努力拼搏，大家都想為班級爭得榮譽。但是，我班參賽選手胡皓月由于過度緊張，跳繩比賽的時候發(fā)揮失常，沒有取得好成績。等他掃興而歸時，全班的同學都氣呼呼的圍了過來，有的瞪著大眼，皺著眉頭朝他指指點點；有的在他面前搖著頭，唉聲嘆氣；有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蝸牛一樣慢胡皓月又氣又難過，可又有什么辦法呢？在同學們的.譏諷下，他傷心的哭了起來。突然，愛打抱不平的王文雨荻站了出來，提出了一個問題：如果換做我們，結果會怎么樣呢？這個問題把同學們都震住了，一個個你看看我，我看看你，誰也說不出話來。同學們思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的說：胡皓月既然能代替班級參加比賽，說明他已經很棒了，他已經很努力了，天天都練習呢！如果換了我們，效果更糟糕于是，同學們紛紛向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼淚，不好意思得笑了，他很大度的原諒了同學們，因為同學們也是希望班級能取得好成績。在接下來的比賽中，胡皓月和我們一起，鼓足勇氣，共同努力，挑戰(zhàn)了一個又一個比賽項目，最后，我們全班在體育節(jié)中取得了優(yōu)異的成績。
這雖然是一件小事，但同學們都記住了這樣一句話：寬以待人！
寬容的故事作文3
寬容是一種力量，能夠寬容別人有意或無意的過錯，需要的是寬廣的胸懷。
學校競選大隊長的前夕，發(fā)生過這樣一件事。當時我們班選出的代表是崔文燁同學，消息傳出后就有別的班同學諷刺地說：“就你們班崔文燁，還想跟我們班XX同學比，太自不量力了�！蔽覀兟牶蠛苁菤鈶崱Ｔ倏创尬臒钔瑢W聽到后卻很鎮(zhèn)定自若，仿佛沒有聽見一樣，她對他們說道：“我不是自不量力的人，我懂得怎樣努力去爭取，不過，大家都是朋友，誰當選大隊長，都會好好的為同學服務的。”
競選大隊長的演講會在我們期盼中來到了。當輪到崔文燁同學演講時，她絲毫沒有緊張，胸有成竹地走到講臺。“大家好，我是六（二）班崔文燁，能站在這里我既高興又興奮，我感謝同學們對我的信任，也許我的能力有限，但我一定會盡其所能全心全意地為同學們服務。請大家投我一票�！彼呛喍痰陌l(fā)言，贏得了同學們熱烈的掌聲。
評選結果出來后，崔文燁同學以最高的選票當選為大隊長。事后，我們問她：“你為什么對待那些諷刺你的同學那么平靜，還試圖把他們變成朋友，你應該想辦法去戰(zhàn)勝對方�！�
“我不是勝出了嗎？當我和他們成為朋友時，所謂的競爭對手就不存在了。正常的競爭，是一種前進的動力。”崔文燁很平靜地說。聽到這里，大家不禁感動萬分，這就是崔文燁同學戰(zhàn)勝對手的方法，和對手成為朋友。
是的，寬容是一種力量，它并不是軟弱。當我們掌握并能運用這種力量時，我們自然就會顯得自信——它不是我能的，它是剛強和堅韌。
寬容的故事作文4
穿梭于茫茫人海中，面對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵諒解，這是寬容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何以律人之心律己，以恕己之心恕人。
學會寬容，意味著您一再心存疑慮。
在日常生活中，當沒有緣份的“對手”，出于內心的丑陋，在你背后說壞話時，此時你想伺機報復，還是寬容？當你親密無間的朋友，無意或有意做了令你傷心的事情，此時你想從此分手，還是寬容？冷靜想一想，還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。
有人說寬容是軟弱的象征，其實不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容，寬容是人生難得的佳境－－一種需要操練，需要修行才能達到的境界。
寬容，意味著你不會再為他人的錯誤而懲罰自己
氣憤和悲傷是追隨著心胸狹窄者的影子。生氣的根源不外是展異已的力量人或事侵犯、傷害了自己，一言以之，認定別人做錯了，于是勃然作色，惡從膽邊生；咬牙切齒，怒從心頭起。凡此種種生理反應無非在懲罰自己，而且是為他人的錯誤！顯然不值。
寬容地對待你的敵人、仇家、對手，在非原則的問題上，以大局為重，你會得到退一步海闊天空的喜悅，化干戈為玉帛的喜悅，；人與人之間相互理解的喜悅，要知你并非躑躅單行，在這個世界里，我們各自走著自己的生保衛(wèi)之路，紛紛攘攘，難免有碰撞，所以即使心地最和善的人也難免要傷別人的心，如果冤冤相報，非但撫平不了心中的創(chuàng)傷，而且只能將傷害者捆綁在無休止的爭吵戰(zhàn)車上。
寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂；寬容是一種境界，它能使人躍上方磊落的臺階。
寬容，意味著你不會患得患失！
寬容首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，才有可能對別人也寬容。人的煩惱一半源于自己，即所謂畫地為牢，作繭自縛。
蕓蕓眾生，各有所長，各有所短。爭強好勝推動一定限度，往往受身外之物所累，推動做人的樂趣。只有承認自己某些方面不行，才能揚長避短，才能在因嫉妒之火吞滅心中的靈光。
寬容對待自己，就是心平所和地工作、生活、這種心境是充實自己的良好狀態(tài)。充實自己很重要，只有有準備的人才能在機遇到來之時不留下失之交臂的遺憾，知雄守雌，淡薄人生是耐住寂寞的良方，轟轟烈烈固然是進取的寫照，但能成大器者，絕非熱衷清真功名利祿之輩。
俗語有“宰相肚里能撐船”之說。古人與人為善、修身立德的諄諄教誨都警示于世人：一個人若度量大，性格豁達方能縱橫馳騁；若糾纏于無謂雞蟲之爭，非但有失儒雅，而且終日郁郁寡歡，神魂不定，惟極對世事時時心平氣和、寬容大度，則能處處契機應緣、和諧圓滿。
如果一語齟齪，便遭打擊；一事唐突，便種下禍根，一個壞印象，便一輩子倒霉，這說不上寬容，就會被老百姓稱為“母雞胸懷”，真正的寬容，應該是能容人之長，對才能超過舉賢，甘作人梯，這種精神將為世人稱道。
寬容的過程也是“互補”的過程。別人有此過失，若能予以正視，并以適當的方法給予批評和幫助，便可避免大錯，自己有了過失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應該寬容和接納自己，并努力從中吸取教訓，引以為戒，取人之長，補己之短，重新揚超工作和生活的風帆。
寬容，對人對自己都可以成為一種毋需投資便能獲得的“精神補品”。學會寬容不僅有益于身心健康，且對贏得友誼，保持家庭和睦、婚姻美滿，乃至事業(yè)的成功都是必要的。因此，在日常生活中，無論對子女、對配偶、對老人、對學生、對領導、對同事、對顧客、對病人……，都要有一顆寬容的愛心。寬容，它往往折射一個人處世的經驗、待人的藝術、良好的涵養(yǎng)。學會寬容需要自己吸收多方面的“營養(yǎng)”，需要自己時常把視線集中在完善自身精神結構和心理素質上。否則，一個缺乏現代文明陽光照射的貧兒，當被人們嗤之以鼻，不屑一顧。
學會得體淡泊，寬容做事！寬容待人！