描寫寬容就在身邊六百字作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的描寫寬容就在身邊六百字作文，歡迎大家分享。
描寫寬容就在身邊六百字作文1
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。
生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容；社會(huì)上，商場(chǎng)上的寬容；友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒(méi)有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒(méi)有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的�。∷梢曰馊藗兊恼`會(huì)，讓人們變得美好起來(lái)！
寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對(duì)一個(gè)無(wú)意中犯下錯(cuò)誤，我們應(yīng)該寬容！無(wú)論面對(duì)朋友還是敵人，我們都應(yīng)該以寬容的微笑去面對(duì)他們。寬容可以使我們交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)的心胸去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然就多了。
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)！寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過(guò)失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜！
寬容如暖流。寬容其實(shí)并不意味著包容別人的過(guò)失，它意味著用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容更讓人感動(dòng)！
寬容如詩(shī)。寬容是一首美麗的人生禮贊。
寬容也是一種學(xué)問(wèn)，要分清小過(guò)失和大過(guò)錯(cuò)，而對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，我們應(yīng)該快樂(lè)地寬容對(duì)方。寬容并非是包庇，對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，我們不要對(duì)此包庇，否則會(huì)害人其人的！當(dāng)然，當(dāng)自己做錯(cuò)了事后，不應(yīng)該輕易原諒自己，因?yàn)槟遣皇菍捜荩且环N懦弱的行為。所以說(shuō)，寬容也是一門學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜�，單調(diào)的生活才顯得絢麗多彩；因?yàn)閷捜�，繁雜的生活才變得純潔！寬容他人也是釋放自己！擁有了寬容的美德，就擁有了愛(ài)心和人生的碧海藍(lán)天。
描寫寬容就在身邊六百字作文2
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。允許每一個(gè)人犯錯(cuò)，用心靈詮釋理解與大度。
記得來(lái)到南外的一次數(shù)學(xué)考試后，蔣老師要求次日將試卷及訂正本一齊交上去，否則按0分紀(jì)錄。
可第二天，一到校就見(jiàn)鐘遠(yuǎn)紅著眼圈跑來(lái)找我，告訴我她找不到數(shù)學(xué)卷子了，我心中一震，她繼續(xù)說(shuō)：“蔣老師。蔣老師會(huì)給我按0分記錄的�！蔽疫B忙安慰她：“不要擔(dān)心，我來(lái)幫你一起找�！彼诺貞�(yīng)了一聲，問(wèn)我“你還記得昨天我們一起分析試卷的？我會(huì)不會(huì)把試卷丟在你桌上了？”“呃？你后來(lái)拿走了呀，這樣吧，我再幫你找找。
”說(shuō)完，我回到自己的座位上去，仔細(xì)地搜尋了一遍。“沒(méi)有找到，會(huì)不會(huì)在你自己書包里？”“我找過(guò)了，書包里確實(shí)沒(méi)有，對(duì)了，你能不能�！彼捳f(shuō)了一半，我顯得有些無(wú)厘頭，“呃——能不能讓我在你的書包里也找找？”我愣住了，沒(méi)說(shuō)話。
“嗯——呃，不一定是你故意的呀，也許是——是你無(wú)意間塞到書包里的。”好突然，我竟沒(méi)想到鐘遠(yuǎn)會(huì)要搜查我的書包，我開(kāi)始為自己之前幫助她找卷子的行為感到一絲困惑。我有些不屑地將書包丟給她，接過(guò)書包的鐘遠(yuǎn)竟也二話不說(shuō)地翻了起來(lái)，只留我一旁品味心寒的滋味。
結(jié)果依舊未找到，她很歉意地把書包還給我，接下來(lái)我們一個(gè)上午都沒(méi)講話，午休的時(shí)候，鐘遠(yuǎn)突然跑來(lái)找我，告訴我她在英語(yǔ)書里找到了數(shù)學(xué)卷子。我無(wú)言�！罢娴暮軐�(duì)不起，我上午真的太害怕了，我不想得0分，所以滿腦子都是試卷，沒(méi)有考慮到你的感受，真對(duì)不起。我知道都是我不對(duì)。可你能理解我嗎？
”回想起早上鐘遠(yuǎn)急哭了的神情和她還我書包時(shí)的歉意，而眼前的正在道歉的她低著頭不敢看我。許久，我回答道：“理解，當(dāng)然理解，無(wú)論誰(shuí)碰上這件事都會(huì)很著急的，不過(guò)，希望你下次不要再這樣丟三落四的，給自己和他人惹麻煩�！薄班�，一定一定，真是太感謝你了，有你這樣一個(gè)寬容的好朋友真是我的榮幸。”她抹了抹眼淚，瞇著哭腫了的眼睛，笑著看著我。
寬容是一縷和煦的春風(fēng)，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田；寬容是一條清澈的小溪，純凈每個(gè)人的心靈；生活本就需要寬容，學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容的心對(duì)待朋友，收獲到的便是——沉甸甸的友誼。
描寫寬容就在身邊六百字作文3
天空收容每一片云彩，不論云彩美麗或丑陋，所以天空才能廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論巖石巨大或渺小，所以高山才能雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論浪花清冽或渾濁，所以大海才能浩瀚無(wú)比。
寬容，是一種修養(yǎng)，是千百次的忍耐而提升的人格魅力。多一份寬容，我們身邊就會(huì)更加和諧，人生也就會(huì)變得更加精彩。
寬容會(huì)贏得別人對(duì)你的尊重。有這樣一個(gè)故事。一個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，于是他冒充是音樂(lè)家李斯特的學(xué)生。李斯特在演出前一天來(lái)到姑娘面前，姑娘驚恐萬(wàn)分，求李斯特寬恕。李斯特要她把曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)。最后他爽快地說(shuō)：“你大膽上臺(tái)演奏吧，你已經(jīng)是我的學(xué)生了，你可以再加一個(gè)由老師為學(xué)生演奏的節(jié)目。”姑娘頓時(shí)對(duì)李斯特敬佩不已。由此可見(jiàn)，寬容和忍讓是一種豁達(dá)的胸懷，是一個(gè)人富有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
寬容能促進(jìn)人際關(guān)系的融洽。清朝康熙年間，尚書張英的家人因院墻與鄰居發(fā)生糾紛，家人送書給張英，令他干預(yù)此事，張英回詩(shī)一首：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰丝春笊钍芨袆�(dòng)，自覺(jué)退了三尺才筑墻，鄰居也受感動(dòng)，后移三尺，兩家從此交好。寬容能化解不必要的`矛盾，使事情有轉(zhuǎn)折退讓的余地，使人際關(guān)系和諧融洽。
寬容別人也是善待自己。蜀國(guó)名士蔣琬，為人謙虛，他的屬下楊戲，性格孤僻，訥于言語(yǔ)，蔣琬與他說(shuō)話，他只應(yīng)不答。隨從對(duì)蔣琬說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不像話了！”蔣琬說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣，贊揚(yáng)我不是楊戲的本性，而說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)，所以他只好不作聲了�！笔Y琬因?yàn)橛幸活w寬容之心，既避免了自己不快，又不致使對(duì)方尷尬。可見(jiàn)，寬容是一種仁愛(ài)的光芒，它是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待。
生活中既沒(méi)有完美無(wú)缺的事物，也沒(méi)有十全十美的人，茍求人生完美無(wú)缺本身就是一種不完美。對(duì)事對(duì)物、對(duì)己對(duì)人寬容一點(diǎn)吧，它會(huì)使你的生活更加美好！
描寫寬容就在身邊六百字作文4
“退一步海闊天空”，寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
那是在上學(xué)期的期末考試時(shí)，正是語(yǔ)文考試中，發(fā)生的一點(diǎn)兒小插曲，讓我懂得了寬容。
作文的題目有些困難，我為此冥思苦想許久，才想出了一個(gè)自認(rèn)很好的命題。這次一定能考得好，我有十足的把握。寫作文時(shí)，我不但反復(fù)斟酌措辭，并且反復(fù)在腦中構(gòu)思文章內(nèi)容。終于，在快要結(jié)束考試的時(shí)候，我寫完了作文試卷。外面萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，令同學(xué)們心曠神怡。自認(rèn)作文出色的我心情也如外面的陽(yáng)光般燦爛。
然而，事情的發(fā)展總是出人意料，且不以人的意志為轉(zhuǎn)移。旁邊初一的同學(xué)竟然一不小心把水潑到了我的作文卷上。這還不算什么，我往回一拉，整張作文卷從中間撕開(kāi)。“你找死是吧！”我心中的怒火噴涌而出。沒(méi)想到那個(gè)初一學(xué)弟沒(méi)有害怕：“想怎樣嘛！”甚至還說(shuō)了臟話。我身為初二的學(xué)長(zhǎng)，心中更是不滿，又是心急如焚。正常狀況我肯定要和他“一決高下”，甚至還能打起來(lái)。
天空中的太陽(yáng)越發(fā)熾烈，絲絲清風(fēng)不知何時(shí)早已消逝。炎熱的氣溫似乎要點(diǎn)燃我心中的怒火。但最終，什么事也沒(méi)有發(fā)生。
不值得，我心想。即使不討論繼續(xù)糾纏的對(duì)錯(cuò)，也沒(méi)有任何意義。沒(méi)必要計(jì)較，不如趁還有時(shí)間，趕快重寫作文。我不再理會(huì)那人，不必要的計(jì)較遠(yuǎn)不如寬容�！八懔��！蔽议_(kāi)始重抄作文，還將其中一些有瑕疵的地方做了刪改，反而比原本寫得要好。不到十五分鐘的時(shí)間我便重寫了一遍，我有種因禍得福的體味。
微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)棵棵綠樹(shù)。太陽(yáng)不再炎熱，只讓人覺(jué)得溫暖。最終，我取得了意料之外的好成績(jī)。也許是“塞翁失馬，焉知非�！保珶o(wú)論如何，寬容與忍讓，總是勝過(guò)無(wú)意義的蠻橫計(jì)較。
“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。”天地如此寬廣，但還有比天地更寬廣的東西人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
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