關(guān)于寬容的作文600字六篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于寬容的作文600字六篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于寬容的作文600字六篇1
寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則,因?yàn)槿伺c人之間需要寬容。以寬大之心對(duì)待別人,也是給自己爭(zhēng)取如是追查,必會(huì)引起人們的慌亂,甚至成為我們的死敵。如果寬容他們,則能化敵為友,壯大自己的隊(duì)伍。是劉秀的寬容使他統(tǒng)一全國(guó),終成帝業(yè)。假使小樹(shù)能夠像劉秀一樣寬容,不鏟除自己周?chē)臉?shù)木,與它們?yōu)橛眩煌?jīng)歷風(fēng)霜,那么它們就會(huì)共有一片綠色的天地,一方美好的家園,不至于淪落到孤孤單單地承受暴風(fēng)雨的洗禮。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此,有時(shí)候看起來(lái)會(huì)妨礙自己的東西,其實(shí)往往對(duì)自己的成長(zhǎng)是有好處的。在工作學(xué)習(xí)中,我們不能只一昧地想如何去鏟除對(duì)手,如何擊敗對(duì)手,而是要用寬容的心感激對(duì)手。例如,對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,可能向其借鑒學(xué)習(xí)方法,與其共同進(jìn)步。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),寬容的心態(tài)能讓我們擁有有的同學(xué)熱心,有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,有的同學(xué)能說(shuō)會(huì)唱;但同時(shí)也看到了他們的缺點(diǎn)。但我們并沒(méi)有彼此排斥,我們?nèi)匀皇且粋(gè)集體,因?yàn)槲覀兡鼙舜苏徑猓舜藢捜荨?/p>
古人也常常把寬容放在第一位。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó),在諸葛亮去世后,蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的,性格十分孤僻。蔣琬與他說(shuō)話,他也只是光應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕著說(shuō):楊戲這人對(duì)您如此怠慢,太不像話了!蔣琬坦然一笑說(shuō):人嘛,都有各自的脾氣。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性;讓他當(dāng)眾說(shuō)我的不是,他也會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以,他只好不做聲了。其實(shí),這也正是他為人的可貴之處。后來(lái),有人稱(chēng)贊蔣琬宰相肚里能撐船。
古今中外,人人都有禮、賢、德,而這寬容也是必不可少的。因?yàn)閷捜荩拖袷且豢|飄飛在大地上空的清風(fēng),使犯錯(cuò)者頓時(shí)就獲取那一股清醒的藥丸
關(guān)于寬容的作文600字六篇2
寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。
寬容如水。寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,小錯(cuò)誤,你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。
當(dāng)然,寬容更應(yīng)是嚴(yán)于律己,寬以待人。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。寬以待人,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜,紛繁的生活才變得純?因?yàn)閷捜,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
關(guān)于寬容的作文600字六篇3
在還沒(méi)有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓(xùn)練活動(dòng)之前,我在初一時(shí)參加過(guò)學(xué)校所辦的軍訓(xùn)。
在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性,但在三天的拓展訓(xùn)練里,教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時(shí)間里,教官通過(guò)各種好玩的游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量、時(shí)間是很寶貴的、隊(duì)員與隊(duì)員之間要互相幫助,互相體諒還有要學(xué)會(huì)寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動(dòng)中,我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做,比如做木筏。木筏是要自己親手做的,兩個(gè)組合成一個(gè)組,每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話,那么做出來(lái)的木筏不完整,下水時(shí)大家都會(huì)抱著一起死。這正是教官所說(shuō)的:一分耕耘,一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
相信大家最記得的是蒙眼走路這個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通能力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自己的隊(duì)員,但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的,怕自己會(huì)跌倒,會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候,少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹(shù)等,再就是有些指導(dǎo)員手說(shuō)錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò),但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人,所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。
我們吃飯的時(shí)候,教官都不給我們說(shuō)話,如果說(shuō)話就表示你肚子不餓,如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí),教官會(huì)給我們講大道理,讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事,讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒(méi)衣服穿、沒(méi)書(shū)讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。
關(guān)于寬容的作文600字六篇4
不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪盡。雖不知何人所作,但我卻十分贊同這個(gè)觀點(diǎn),其實(shí)不是所有事都要爭(zhēng)強(qiáng)好勝,都要弄得雙方都下不了臺(tái),寬容一些,前方的道路就不會(huì)有坎坷,不會(huì)有泥濘。
寬容,是化干戈為玉帛的良藥。你會(huì)有與朋友或家人不和的時(shí)候吧!切記,在火山將要爆發(fā)之際,強(qiáng)念一個(gè)寬容,它猶如觀音菩薩身邊的仙瓶一樣,會(huì)降水滅除這場(chǎng)不必要的自然災(zāi)害。
寬容,是一把上方寶劍,為你披荊斬棘。人生之路,漫漫一條?部狼蹟(shù)不勝數(shù),寬容,讓大家感受得到你這一份特殊的愛(ài),讓愛(ài)化為一把利劍,幫你鏟除人生道路上的荊棘。保你一路暢通無(wú)阻。
寬容,是世上至真至純的清泉。寬容別人的過(guò)錯(cuò),就是減少一份讓自己受傷害的可能。寬容別人,就是在饒恕自己。寬容,是心里流淌著的至真至純的清泉,它豐富著你的'生命,更精彩著他人的生活。寬容,是人生的第二個(gè)母親。在你受傷害時(shí),撫平那顆受了打擊的脆弱的心靈;在你疲倦時(shí),給你振奮精神的勇氣;在你淘氣時(shí),給你回到現(xiàn)實(shí)的道路。
寬容,一個(gè)十分神奇的字眼。你擁有了它,就擁有了許多別人享受不到的權(quán)利。你拋棄了它,但它永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄你,它會(huì)躲在明顯易見(jiàn)的地方,讓你浪子回頭時(shí)找到它!寬容是百利而無(wú)一害的,是最無(wú)瑕最清純的!
如果你還不具備寬容,那趕緊去將它找回來(lái),不要讓它再丟了。如果你擁有了寬容,就請(qǐng)真誠(chéng)的面對(duì)每一個(gè)人吧!
所以,我們要學(xué)會(huì)寬容。
關(guān)于寬容的作文600字六篇5
大海因?yàn)閷捜,而變得浩瀚無(wú)邊;天空因?yàn)閷捜,云彩綿綿而美麗動(dòng)人;山峰因?yàn)閷捜荩瑓R集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人——應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,才能放出異彩。
法國(guó)大作家維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認(rèn)為,寬容是懦夫的行為,這種想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫,貪生怕死,為敵賣(mài)命的人才是懦夫。懂得寬容的人,是從大局出發(fā),考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局,因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方,張家就寫(xiě)信給在外的張英,張英回復(fù)到:千里家書(shū)只為墻,再讓三遲又何妨,萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲,葉家也慚愧地退后三遲。足以證明,寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事,那國(guó)家安危就是大事了。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,將軍廉頗一直對(duì)比自己地位高的藺相如很是不服,處處刁難,藺相如為了不使兩人之間再有恩怨,不使敵國(guó)乘虛而入,危害國(guó)家,危害人民?偸翘幪幦套?zhuān)瑢捜荨?梢?jiàn),寬容能使國(guó)家興旺。
寬容,能化解人與人之間的恩怨;寬容,能是事業(yè)發(fā)達(dá);寬容,能使國(guó)家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容,讓民族,讓國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)吧!
關(guān)于寬容的作文600字六篇6
美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)有一位叫安?氯R瑞的女副校長(zhǎng)。她無(wú)微不至地關(guān)照、愛(ài)護(hù)著每一位中國(guó)留學(xué)生。
1991年11月1日,一個(gè)名叫盧剛的中國(guó)留學(xué)生因患有精神分裂癥,竟開(kāi)槍射死了安。柯萊瑞?氯R瑞的家人從悲痛中站了起來(lái),給盧剛家人寫(xiě)了一封信,表示自己原諒了盧剛家人,并愿意與盧剛家人分擔(dān)失去孩子的痛苦。
讀了這篇《一封讓人難以理解的信》后,我眼眶里盛滿了淚水,我想:柯萊瑞的家人能用一顆寬容的心去包容別人,忍讓別人,使兩方的傷害停止繼續(xù)擴(kuò)大。在我們中國(guó),也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情――馬家爵案件。
這件事發(fā)生在云南大學(xué)一名患有精神分裂的同學(xué)――馬家爵身上。
一天晚上,馬家爵趁寢室其他四個(gè)同學(xué)睡著以后,用菜刀將他們?nèi)繗⑺溃⑹w扔進(jìn)存放衣物的柜子里。七天以后,流出一種黑色的血液,被人發(fā)現(xiàn)了。四位同學(xué)的家人悲痛欲絕,得到的全社會(huì)的關(guān)心和人們的安慰,而那對(duì)無(wú)辜的馬家爵父母同樣失去了兒子,卻要忍受別人的白眼和唾罵,從此抬不起頭來(lái)做人。和盧剛的家人比起來(lái),真是不幸啊!
在我們生活中,這種事例并不少見(jiàn)。
早晨,菜市場(chǎng)無(wú)疑是最熱鬧的地方,討價(jià)還價(jià)聲、叫賣(mài)聲……混成一片。一個(gè)二三十歲的阿姨走到一家地?cái)偳埃碜,挑了幾棵白菜!拔!多少錢(qián)?”阿姨問(wèn)道。“兩元五!辟u(mài)菜的心不在焉地回答!敖o我拿個(gè)口袋裝。”“口袋不在那兒?jiǎn)?自己拿!”阿姨終于忍無(wú)可忍了,大罵道:“你這人怎么這樣!”“我怎么了?要買(mǎi)就買(mǎi),不買(mǎi)就走,別站著!”“你……你!”阿姨生氣了,”你干嘛讓我走呀!討厭!”……兩人越吵越厲害,最后阿姨嚷道:“你等著,我找人來(lái)收拾你!”說(shuō)完,面紅耳赤地走開(kāi)了。
事后,我心想:兩人為這么點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,大動(dòng)干戈,值得嗎?雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“比海更大的是天空,比天空更大的是人們寬容的胸懷!”如果世界上人人都有一顆寬容的心去包容別人,那么世界上處處都能充滿愛(ài),充滿快樂(lè)!
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