初二作文寬容
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初二作文寬容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文寬容1
一幅關(guān)于彌勒佛的對(duì)聯(lián)寫(xiě)道：“大肚子能包容世間不能忍受的事，能嘲笑常曉曉里可笑的人�！蹦鞘且痪涿钫Z(yǔ)。
變大的人會(huì)回到世界的中心，回到世界的中心的人會(huì)首先擁抱一切。
寬容可以解決錯(cuò)誤。就像一望無(wú)際的大海，河流中的泥沙可以沉淀下來(lái)，逐漸堆積成生機(jī)勃勃的綠洲。
法正隨劉備回到蜀中�！耙活D飯的美德會(huì)得到回報(bào)，他報(bào)復(fù)心強(qiáng)的妻子的怨恨會(huì)被報(bào)告�！彼氡M一切辦法讓那些對(duì)自己懷恨在心的人受到報(bào)應(yīng)，從而引起怨恨。有人向諸葛亮訴苦，希望利用諸葛亮的威風(fēng)來(lái)遏制法律的狂潮。諸葛亮在蜀中精心策劃刑罰，以寬容對(duì)待正義的傲慢。據(jù)說(shuō)達(dá)摩在協(xié)助劉備�！叭绻阕屗j升，你就不能復(fù)制它。怎么能禁止佛法作惡？”當(dāng)法正聽(tīng)到這件事，他感到慚愧和克制。后來(lái)陳壽對(duì)這兩人評(píng)價(jià)說(shuō)：“諸葛亮是大腿，法是求主。”你看看，這和廉頗、藺相如差不多。正是因?yàn)樾男鬲M窄，與蜀人關(guān)系緊張，也正是因?yàn)閷捄甏罅�，諸葛亮才幾句話化橄欖枝為橄欖枝。寬容可以化解錯(cuò)誤，說(shuō)明。
寬容可以解決沖突。就像廣袤無(wú)垠的土地一樣，它可以很容易地容納一粒種子的入侵，讓它長(zhǎng)成綠色的幼苗。
當(dāng)張家與吳家為家產(chǎn)爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，朝廷大員給張家寫(xiě)了一封家書(shū)，歷歷在目：“千里家書(shū)只是一堵墻，放他三尺之遙。長(zhǎng)城今天還在，我沒(méi)看到秦始皇�！睆埣液诡�，墻退三尺。我相信吳人一定被張家的原諒深深打動(dòng)了，他們也退后了三尺，留下了一條象征寬容與和諧的六尺巷。不禁讓人想起林則徐的一句對(duì)聯(lián)：海納百川，容忍度大；站在墻上，沒(méi)有什么是恰到好處的�！皬堄⒄媸怯⒚�，現(xiàn)在無(wú)論是張英顯赫的官職，還是兩個(gè)院子的風(fēng)格，都沒(méi)人記得了。人們記憶中的是張穎“宰相肚里能行船”的氣質(zhì)和寓意無(wú)窮的六尺巷。
要容納所有的東西，你不需要大海的深度，也不需要土地的肥沃。你只需要一顆能時(shí)刻關(guān)心別人，接納別人，包容別人的心，就是一個(gè)包容一切的人！
初二作文寬容2
什么是寬容？
寬容是一種堅(jiān)持原則的豁達(dá)態(tài)度，是一種美德，是一種依靠和豁達(dá)的高尚境界，而不是無(wú)原則的遷就和退讓。
所有的河流都流入大海，寬容是偉大的。在寬容面前，沒(méi)有必要爭(zhēng)吵和爭(zhēng)執(zhí)。就算擁抱真理，也不妨學(xué)會(huì)溫柔。對(duì)于所受的傷害，寬恕比報(bào)復(fù)更高尚。寬容是一種美德，是一種包容，是一種境界，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。寬容不是天平一端的砝碼，而是世間永恒的愛(ài)。
寬容是一種美。深邃的天空暫時(shí)容忍雷電風(fēng)暴，這樣才能陽(yáng)光燦爛；浩瀚的大海暫時(shí)容納了洶涌的波濤，無(wú)邊無(wú)際；郁郁蔥蔥的森林經(jīng)得起弱肉強(qiáng)食的法則，而且郁郁蔥蔥。寬容是泰山，屹立在巍峨的城墻上，是包容一切河流的江、湖、海。
寬容是一種博大、高尚、幸福的良好品德。寬容不會(huì)失去什么，反而能收獲快樂(lè)和成功，給世界增添一些歡樂(lè)和溫暖。
如果別人不寬容，不要乞求別人寬容，乞求寬容永遠(yuǎn)不是真正的寬容；如果你想包容別人，不要等別人來(lái)乞求。
寬容是做人的一種風(fēng)氣，是難得的胸懷，是一種文化的認(rèn)同和積淀；寬容是理性的選擇，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的杠桿。它的意義不在于如何給別人讓路，而在于如何接受那些討厭的人和事。
處處包容別人，絕不軟弱，面對(duì)現(xiàn)實(shí)絕不無(wú)奈。在短暫的人生歷程中，學(xué)會(huì)包容，意味著你的生活會(huì)更幸福。
穿越茫茫人海，面對(duì)一個(gè)小小的錯(cuò)誤，往往一個(gè)淡淡的微笑，一句溫柔的道歉，帶來(lái)的是包容，這就是包容；在一個(gè)人的一生中，往往會(huì)因?yàn)橐患∈禄蛞痪錈o(wú)心的話而不理解或不被信任，但也不要苛責(zé)任何人，用法律的節(jié)奏，用寬恕的心去原諒人。這也是包容。
有了寬廣的胸懷和包容的胸懷，包容自然會(huì)散發(fā)出濃烈的香味。
因?yàn)榘�，心更真�?shí)；愛(ài)，因?yàn)榘菘床坏?
初二作文寬容3
自私？包容！
為什么自私后面要打問(wèn)號(hào)，寬容后面要打感嘆號(hào)？看看你后面的單詞，你可能就知道了.
在我們每個(gè)人的心中，都有一個(gè)尺度，叫做善良與惡意，美丑與智慧，愚昧與無(wú)知，自私與寬容.
我們對(duì)美有不同的理解和看法。相信大部分人都認(rèn)為內(nèi)在美和外在美的結(jié)合才是真正的美，但是有多少人呢？五官端正的人漂亮，心地善良的人也漂亮。這些人很美，寬容的人也很美，他們是我心中最美的。
寬容是一種美德，一件事，一件衣服，一張白紙。寬容是我們每個(gè)人都能做到的，是我們每個(gè)人都有的美德，是我們每個(gè)人都需要的一件衣服。通過(guò)寬容，我們?cè)谏畹倪@張白紙上涂上了美麗的顏色.
寬容可以是很多東西，但寬容不能被太多的東西取代。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)自私。
自私也是每個(gè)人都有的，不同的是自私和包容的比例不同。不是自私丑。自私有時(shí)候是美好的'，但那時(shí)候是萬(wàn)分之一的美好。怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的見(jiàn)面？自私的代名詞有很多，比如守財(cái)奴、小氣鬼、小氣……我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些詞變成褒義詞。
我只想說(shuō)，為什么不能寬容一點(diǎn)呢？這里的寬容不是指奢侈，我是指給更多的人一些美好的東西。我們的寬容可以讓更多的人寬容，我們的自私也可以讓更多的人學(xué)我們做自私的事，讓你選擇自私和寬容。沒(méi)有良心你當(dāng)然不會(huì)選擇自私！
可能有些人以為寬容了就失去了很多，但你有沒(méi)有想過(guò)，失去了就得到失去的東西？我覺(jué)得要懂得深入思考。我們是否平衡了心中的這一桿秤？我們心中的各種情緒都調(diào)整妥當(dāng)了嗎？還是希望大家能把自私調(diào)整到最小比例，因?yàn)槲覀儠?huì)逐漸明白一個(gè)人的寬容對(duì)他的人生有多大的幫助…
初二作文寬容4
有一個(gè)老師不僅教會(huì)了我很多知識(shí)，還教會(huì)了我要有一顆包容的心。這位老師是我們的班主任，王老師。
班主任是我們眼中的大美人，她的笑容好迷人。
記得有一次老師和同學(xué)一起搬桌子，但是桌子上有一瓶鋼筆水，而且那瓶鋼筆水沒(méi)有蓋緊，可能是老師和同學(xué)用力過(guò)猛，碰到了地上的鋼筆水。那瓶鋼筆水灑在老師的白衣服上，純屬巧合。我看到老師的表情似乎很嚴(yán)肅。知道自己犯了錯(cuò)，同學(xué)變得更認(rèn)真了，怕老師說(shuō)她。鈴聲，鈴聲，很快就響了。我看著老師遠(yuǎn)去的背影，心想：“老師一定會(huì)培養(yǎng)那個(gè)同學(xué)的。”
鈴聲又響了，班主任回來(lái)讓我們帶隊(duì)，集體搬桌椅。這時(shí)，同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到老師面前說(shuō)：“老師，我.我不是故意的。”。老師看了看同學(xué)，輕輕拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“老師知道你不是故意的，所以老師不怪你，你也不用難受�？旎仃�(duì)！”這時(shí)，老師說(shuō)：“來(lái)，把隊(duì)伍帶走！”看老師的臉沒(méi)有任何異常，笑容還是那么甜。
我們初一有四個(gè)班一起搬桌椅，所以他們搬得很快。當(dāng)我們看到只剩下幾張桌椅時(shí)，我們放慢了速度。我發(fā)現(xiàn)班主任正在和幾個(gè)老師談?wù)撨@個(gè)。在我旁邊，我聽(tīng)到一個(gè)老師問(wèn)班主任：“你的衣服怎么來(lái)的？”先是班主任笑著說(shuō)：“我用鋼筆把這個(gè)洗干凈了。怎么樣？”好看！”旁邊另一個(gè)老師說(shuō)：“你再用筆畫(huà)一幅，就像一朵花。”班主任又笑了笑，說(shuō)：“好，我回去試一試。”看著班主任輕松的回答，我們班有同學(xué)問(wèn)老師為什么不怪她。老師說(shuō)：“她不是故意的。另外，我自己做的。我告訴過(guò)你要寬容人�！拔抑肋@是因?yàn)樗怯晌彝瑢W(xué)的粗心大意形成的。我很佩服老師的簡(jiǎn)單回答！有一顆美麗寬容的心。
從那以后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)穿那件衣服的。我猜那件衣服一定是老師貼的，但這件衣服和墨跡深深地印在了我的心里。
初二作文寬容5
法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)：“世界上最寬的東西是海洋，天空比海洋寬，人的心靈比天空寬�！边@不是說(shuō)——兩個(gè)字很寬容嗎？寬容是一種美德，是一種修養(yǎng)。中國(guó)人說(shuō)“嚴(yán)以律己，寬以待人”。我們要懂得寬容。寬容有益于自己，有益于人，有益于社會(huì)。
寬容對(duì)自己有好處。三國(guó)時(shí)，周瑜意氣風(fēng)發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)，卻因?yàn)榧刀手T葛亮的才華而死，留下了“生于斯，何生梁”的感嘆。試想一下，如果他沒(méi)有這樣狹隘的心胸，而是以包容的心對(duì)待一切，以他在公瑾的才華，能不能幫助孫權(quán)平定江東，橫掃天下？這樣，他就能在周公謹(jǐn)載入史冊(cè)。這足以說(shuō)明寬容的重要性。
寬容不僅有益于自己，也有益于人。有一個(gè)小女孩要舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。她在報(bào)紙上被稱為李斯特的學(xué)生。演出的前一天，李斯特出現(xiàn)在她面前。小女孩嚇壞了，抽泣著，假裝謀生，請(qǐng)求原諒。李斯特讓她給她看音樂(lè)子彈，給她一些建議。最后她很坦然的說(shuō)：“敢上臺(tái)演奏，你已經(jīng)是我的學(xué)生了。”就這樣，李斯特的包容，成就了小女孩的人生，讓她為音樂(lè)瘋狂。
寬容更有利于社會(huì)。相信大家都聽(tīng)過(guò)“包書(shū)推薦管仲”的故事。春秋時(shí)期，齊襄公被殺后，他的兩個(gè)兒子爭(zhēng)奪王位。幫助的兒子，管仲幫助鄭的兒子。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，管仲兩次打中小白口袋里的鉤子，小白險(xiǎn)些喪命。后來(lái)成為齊的國(guó)軍，即。
齊桓公上臺(tái)后，任命包書(shū)為丞相，但包書(shū)心胸寬廣，學(xué)識(shí)淵博，堅(jiān)持向桓公推薦管仲，說(shuō)：只有管仲才能在任相國(guó)身居要職，而我不如他。齊桓公也是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，接受包書(shū)的建議，重用管仲。從此，管仲輔佐桓公，幾年間由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)，成為春秋初期中原最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)。齊桓公還實(shí)現(xiàn)了“九君一治”的霸權(quán)。
古人云：“站在墻上，什么都不要，就正義。江河皆入海，容量大。”。我們不能生活在真空中，我們總是要與人相處，與外界有各種各樣的關(guān)系，所以建立和諧的關(guān)系非常重要。建立和諧關(guān)系最重要的是寬容和大度。所以，如果我們更寬容，世界會(huì)更美好。讓我們攜起手來(lái)，迎接更美好的明天。
初二作文寬容6
寬容是一種境界和美德，能解決人的困難，能彌補(bǔ)人的錯(cuò)誤，能揚(yáng)長(zhǎng)避短。如果我們寬容，我們就能贏得友誼，獲得更多的朋友。所以，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要更多的包容。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，宋博士在與楚國(guó)相鄰的邊境地區(qū)擔(dān)任縣令。當(dāng)時(shí)，駐扎在駐軍中的梁軍和儲(chǔ)君都有瓜園。梁軍很勤勞，及時(shí)給花園澆水，瓜長(zhǎng)得很好；儲(chǔ)君很懶，但是瓜長(zhǎng)得很差。儲(chǔ)君很不滿，晚上偷偷拔掉了梁軍的瓜根，導(dǎo)致他們死了很多。見(jiàn)要報(bào)復(fù)，宋聽(tīng)了，堅(jiān)決制止，命人每晚悄悄到瓜園澆水。結(jié)果儲(chǔ)君的瓜長(zhǎng)得越來(lái)越好，儲(chǔ)君的首領(lǐng)得知真相后大為感動(dòng)，寫(xiě)信給楚王。楚王聽(tīng)了，感到慚愧。他立即派人到道歉，并一再稱贊宋的美德。從此，梁楚交了很多年的好朋友。
包容是一種境界。如果一個(gè)人真心包容別人的錯(cuò)誤，他的水平就會(huì)更上一層樓。寬容可以讓對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次把剛買的鋼筆弄丟了。我猜可能是被同桌拿走了，因?yàn)槲液退羞^(guò)“摩擦”。我直接把我的想法告訴了他。我說(shuō)了之后，有點(diǎn)后悔。我太沖動(dòng)了，以為他會(huì)生氣，但沒(méi)有，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)拿�！彼秸f(shuō)越覺(jué)得他服了。我一直在要求。他堅(jiān)持說(shuō)他沒(méi)有拿。過(guò)了幾天，我在書(shū)包夾層里發(fā)現(xiàn)了那支筆，臉都燒紅了。我趕緊向他道歉，他寬容地說(shuō)：“其實(shí)我真的沒(méi)當(dāng)回事，事情總會(huì)水落石出的。”聽(tīng)到這里，我感到無(wú)比羞愧。原來(lái)成長(zhǎng)需要包容。
只有寬才能容納人，只有厚才能搬運(yùn)貨物。寬容，指的是大度包容，寬恕，漠視他人。寬容是美德的重要組成部分。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)寬容他人。
寬容是大海，可以容納江河溪流，一艘巨輪，一艘小船；
寬容是一座高山，可以容納花刺、參天大樹(shù)、小草；
寬容是一場(chǎng)春雨，可以融化堅(jiān)冰，喚醒沉睡的愛(ài)情；寬容是一個(gè)溫暖的春風(fēng)，可以吹走自卑的云，可以追憶失去的良心。
成長(zhǎng)需要包容。
初二作文寬容7
諸城南關(guān)有一條胡同叫西施巷。這條巷子的名字是怎么來(lái)的？是不是像石一樣漂亮的女孩？不是。原因就在這里-
早年，住著兩個(gè)大家族，一個(gè)姓王，一個(gè)姓臧。臧家今年筑墻，依托他們?cè)诒本┑膸煾蹈�，在王家旁邊奠基，只留下半米寬的小巷子。這讓王家很不方便。他們?cè)谛薹孔拥臅r(shí)候不能打開(kāi)架子，下雨的時(shí)候也不能放水。王家指責(zé)臧家說(shuō)：“古往今來(lái)，一家撞墻，兩家方便，你卻叫我家走窄公交路。這不是騙人的嗎？”
臧佳傲慢地說(shuō)：“只要你不在你的土地上建房，你就不能控制它。”
王家也很火。大師是北京翰林學(xué)院學(xué)士。他咽不下這口氣。他立即派人到北京送信，請(qǐng)王翰林支援并拆除臧家的新墻。
很快，信使從家里帶回來(lái)一封信，家人打開(kāi)信，在里面寫(xiě)了四句話：
背著書(shū)走了幾千里就是一堵墻，
讓人三尺有什么不好？
長(zhǎng)城今天還在這里，
當(dāng)年見(jiàn)秦始皇。
家人仔細(xì)琢磨了這四句話，覺(jué)得有道理，就把臧家旁邊的舊墻拆了，縮了三尺，又修了一堵墻。
臧家看到這個(gè)，很奇怪。仔細(xì)一打聽(tīng)，原來(lái)是這么回事。仔細(xì)想了想，覺(jué)得自己錯(cuò)了，就把剛砌好的墻拆了，縮了三尺，又砌了一面墻。
巷子寬敞，人家說(shuō)他們兩家格調(diào)高，有慈善精神。因?yàn)檫@條小巷位于一條街道的西面，人們后來(lái)把這條小巷叫做西施巷。
由于王翰林的寬容，這條六英尺長(zhǎng)的小路應(yīng)運(yùn)而生。你的包容也為那些不會(huì)包容別人的人樹(shù)立了榜樣。讓我們感受到寬容的力量。
寬容別人就是寬容自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的包容，其實(shí)我們的生活多一點(diǎn)空間。生活中有朋友才會(huì)有關(guān)心和支持，才會(huì)有孤獨(dú)和寂寞；有朋友的生活會(huì)少一些風(fēng)雨，多一些溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)包容永遠(yuǎn)是晴天。
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