成長(zhǎng)需要寬容作文(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)需要寬容作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)需要寬容作文1
我認(rèn)為成長(zhǎng)的過(guò)程中,最需要的就是寬容、理解。在我們不小心得罪了別人或者做錯(cuò)了一件什么事,都需要大家去寬容我們、理解我們。
打個(gè)比方吧!如果一個(gè)人表面上做的事讓你的氣氛不已,但這個(gè)故事的背后又隱藏著另一個(gè)故事。等你明白時(shí)你去請(qǐng)他原諒自己的時(shí)候,如果他說(shuō):“有這回事嗎?我記不得了算了。”這是一種理解,可能他當(dāng)時(shí)就理解你了。如果他說(shuō):“是嗎?不過(guò)我已經(jīng)不在乎了!”這是一種寬容。在這兩種情況之下你會(huì)感到很溫暖,但你還會(huì)感到十分的內(nèi)疚。不論在什么時(shí)候?qū)捜堇斫舛际菧嘏。你?huì)對(duì)個(gè)人心存感激,如果你沒(méi)有經(jīng)歷像這樣的生活,你是不會(huì)知道寬容理解別人是什么樣感受,也不知道別人寬容你、理解你是什么樣的感受。
其實(shí)我是一個(gè)經(jīng)常寬容理解別人的人,在有人遇到困難的時(shí)候,我總是熱心的幫助他們,在被人誤解的時(shí)候,指著我鼻子罵的時(shí)候,我并不生氣。我很理解,他肯定不愿意當(dāng)著這么多人的面罵我,肯定是我有做的不對(duì)的地方惹他生氣了。所謂:“人不知而不慍,不亦君子乎。”同學(xué)之間本就應(yīng)該相互寬容理解。
要知道,如果每個(gè)人對(duì)他人多一些寬容、理解、關(guān)愛(ài)、幫助,這個(gè)世界將會(huì)更加美好。美好的明天,其實(shí)是有人們的寬容理解等美好的品行創(chuàng)造的。
成長(zhǎng)需要寬容作文2
又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天!}記
“奶奶,奶奶,你看,那是什么啊?好大好大的鳥(niǎo)啊!”一個(gè)頭扎兩條小辮子只有五六歲的女孩喊道!澳鞘秋L(fēng)箏啊。”雙鬢微白的老人用沙啞的聲音回答道!澳棠棠銜(huì)做嗎?能不能給我做一個(gè)?”女孩用滿眼期待的眼神望著她,老人開(kāi)心笑道“好!
老人抱著女孩找到了做風(fēng)箏的材料。
“細(xì)竹、細(xì)繩、布和針線。我們要開(kāi)始啦!”女孩開(kāi)心地?fù)е先说牟弊,老人嘻嘻哈哈的撓小女孩的癢癢,一副制箏樂(lè)融圖展現(xiàn)在我眼前。
“你把線拿好,不能放手,放手了風(fēng)箏就要飛走了!薄帮w了飛了,奶奶,風(fēng)箏飛起來(lái)了~”風(fēng)箏飛起來(lái)了,它那巨大的翅膀猶如天使的羽翼。伴隨的天上微藍(lán)的'輕紗,瓦綠瓦綠的山,被濃妝點(diǎn)綴過(guò)的草地,蝴蝶、蜂兒一起翩翩起舞。這時(shí),老人祥和的臉上露出了笑容,把手輕輕放在小女孩頭上,輕輕撫摸著。一副放箏起舞樂(lè)融圖難以使我忘懷。
太陽(yáng)害羞褪去了金黃衣裳,換上昏黃。河面閃著跳躍的碎金,濃妝點(diǎn)綴的草地也慢慢褪去了濃妝,瓦綠的山坡被夕陽(yáng)印的通紅。老人與女孩一同坐在樹(shù)旁,一同看這已被黃昏吞噬的景象。女孩突然唱起歌來(lái)“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天。”不知不覺(jué)女孩已在老人懷里睡著,老人滿是鄒紋的臉望著女孩,脫下一件衣服幫女孩蓋好,輕輕哼著歌。一副夕陽(yáng)歌唱圖使我心飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天!币?yàn)橛心悖也辉聠;因(yàn)橛心,我每天都快?lè)。時(shí)間洗刷不去你我的感情,因?yàn)橛心悖也辉蠡凇?/p>
成長(zhǎng)需要寬容作文3
老師們,請(qǐng)您們寬容我們吧!
家長(zhǎng)們,請(qǐng)您們寬容我們吧!
大人們,請(qǐng)您們寬容我們吧!
您們總是把我們當(dāng)作犯人來(lái)看待,無(wú)論何時(shí)、何地,您總會(huì)緊緊地看著我們,只要稍微犯了一點(diǎn)兒錯(cuò),您們就會(huì)批評(píng)我們,嚴(yán)厲的不給我們一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)。
我們還只是孩子,剛踏入社會(huì)的孩子!我們的心并不能隨著時(shí)間的飛逝而飛快地長(zhǎng)大。心的成長(zhǎng),需要一定的壓力,一定的關(guān)懷和一定的空間才能夠健康地成長(zhǎng),而您們只會(huì)給我們過(guò)多的壓力,些許的關(guān)懷和沒(méi)有自由的空間……這些,您們有認(rèn)真地想過(guò)嗎?
是的,我們也會(huì)犯下很大的錯(cuò),讓您們既勞心,又費(fèi)心,但是,這些您們有教過(guò)我們嗎?您們?cè)诤醯闹皇俏覀兊某煽?jī),我們是否聽(tīng)話,可您們從未在乎過(guò)我們的感受!我們需要自由,我們渴望自由!也許您們會(huì)覺(jué)得我們叛逆,難以教導(dǎo),可我們并不想這樣,我們也想要好成績(jī),我們也想要聽(tīng)話,但這些都缺少不了您們的鼓勵(lì),并不是聽(tīng)不完的訓(xùn)誡!
在我們的心中,犯了錯(cuò)都是可以彌補(bǔ)的;而在您們心中,犯錯(cuò)就等于犯罪,無(wú)論是多長(zhǎng)的時(shí)間也是不能抹去的,尤其是成績(jī)差的,不聽(tīng)話的人。可您們又何曾想過(guò),這一切都是您們?cè)斐傻!我們(cè)诜噶隋e(cuò)以后,心里多少也會(huì)有些懊悔,但您們卻只會(huì)一味地批評(píng)我們,更或者是以拳腳相對(duì),難道您們就不可以心平氣和地和我們講嗎?
如果您們?cè)谖覀兎噶隋e(cuò)以后,寬容一些,諒解一點(diǎn),也許我們就會(huì)心存內(nèi)疚,甚至是不會(huì)再有下一次的錯(cuò)……
在不了解的狀況下,您們會(huì)責(zé)罵我們,說(shuō)那是我們的錯(cuò);在清楚了解的情況之后,您們不會(huì)有一句道歉的話,甚至連一個(gè)道歉的眼神都沒(méi)有,這是您們教的,不會(huì)歉疚,即便是做錯(cuò)了事以后,也沒(méi)有道歉!
成長(zhǎng)需要寬容作文4
每個(gè)人都不能完全地脫離社會(huì),單獨(dú)地存在。我們學(xué)生也不例外,雖然學(xué)生所接觸的環(huán)境相對(duì)狹小,但是在這個(gè)學(xué)習(xí)生活的空間里,也同樣需要懂得如何與人相處,與人善處就要有寬容的心態(tài)。做人要寬容,更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能,而是一種海納百川的大度。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有個(gè)叫藺相如的臣相,由于護(hù)駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō),學(xué)會(huì)寬容,于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人,這些人縱然學(xué)問(wèn)再好,也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條?墒,當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!
在我們青少年日常的學(xué)習(xí)生活中,也難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地付之一笑!松嗵幦绱硕虝捍颐,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的這顆寬容心!
學(xué)會(huì)寬容吧!做人寬容一點(diǎn),與人善處,讓我們一起健康的成長(zhǎng),我們的的生活便會(huì)變得更加和諧美好!
成長(zhǎng)需要寬容作文5
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們不可能不犯錯(cuò),不可能一帆風(fēng)順。例如:我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí),我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分,高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng),可是往往事不在人意,偏偏考得不滿意,在校老師會(huì)批評(píng),同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論,回家以后,低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大,甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步,我希望老師和家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子,希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵(lì),用心情去輔導(dǎo),讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下,慢慢成長(zhǎng),不要求知過(guò)急,深得其反。
我記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的三字經(jīng)中,有這么一段話:“人之初,性本善,性相近……教之道,貴以!硬粚W(xué),斷機(jī)抒……教五子,各俱揚(yáng),養(yǎng)不教,父之過(guò)”。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的方法與道理,我們的家長(zhǎng)為什么不可以去校訪呢!家長(zhǎng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心,每個(gè)孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。
寬容,我心有體會(huì)。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育,我一切都比較突出,如書(shū)法得過(guò)全省金獎(jiǎng),作文得過(guò)全國(guó)銀獎(jiǎng),圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jī)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,下次一定會(huì)成功,失敗是成功之母。當(dāng)我書(shū)法走向低峪時(shí),是外公鼓勵(lì)我寬容我,從失敗到成功。現(xiàn)在我能在班上名列前茅,這都是與老師家長(zhǎng)的寬容分不開(kāi)。
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