有關(guān)需要寬容作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的需要寬容作文7篇，歡迎大家分享。

需要寬容作文 篇1

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品德，更是一種美德。寬容并不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的精神。做人要學(xué)會(huì)寬容。

　　記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，在一節(jié)音樂(lè)課上，一位同學(xué)買(mǎi)了本漫畫(huà)書(shū)，出于好奇心，我圍了上去，不料被老師看見(jiàn)了，把他的漫畫(huà)書(shū)沒(méi)收了，氣急敗壞的他打了我一拳。

　　下課了，在我回教室的過(guò)程中，他忽然出現(xiàn)，“啪”的一下子把我的書(shū)打在地上，這可惹怒了我，我沖著他說(shuō)：“給我撿起來(lái)！”他不但沒(méi)撿，反而一走了之。

　　“楊小雨，老師叫你去辦公室�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)道。沒(méi)想到這小子打小報(bào)告了。我走進(jìn)辦公室，“你終于來(lái)了，老師恭候多時(shí)了。”一個(gè)刺耳的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。原來(lái)是他，呸，就知道拍馬屁。老師發(fā)話了：“到底怎么回事？”我敘述了一遍。老師首先把他批評(píng)了一頓，又問(wèn)我：“你自己為什么不撿起來(lái)？”我理直氣壯地說(shuō)：“他在課上打我一拳就算了，可他還把我的書(shū)打到地上，理應(yīng)讓他撿�！崩蠋焻s說(shuō)：“書(shū)就在腳下，撿起來(lái)不就行了么？雖然是他有錯(cuò)在先，可人要學(xué)會(huì)寬容別人，連這種小事都認(rèn)不了，將來(lái)在社會(huì)上如何立足？”“可是……”我本想反駁，卻被老師這一席話說(shuō)得張不開(kāi)嘴。

　　我初步認(rèn)識(shí)到了寬容的重要性。

　　有一次，我去買(mǎi)東西，在交款時(shí)，一位顧客把醬油放到柜臺(tái)下面，我沒(méi)看見(jiàn)，不小心踢碎了。頓時(shí)，我茫然了，真不知怎么辦，畢竟是我的過(guò)失，我鼓起勇氣向那人說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我賠一瓶�！蹦侨嗣业念^，笑了笑說(shuō)：“傻小子，不就是一瓶醬油么？我再買(mǎi)一瓶，不用賠！碎碎（歲歲）平安嘛。”一位素不相識(shí)的人竟原諒了我，我很驚訝，這也許就是寬容的力量。

　　沒(méi)想到寬容如此重要。學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好。

需要寬容作文 篇2

　　常言道：“退一步海闊天空；忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！�

　　在我們校園生活中，常見(jiàn)有些同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，為什么為出現(xiàn)這種情況呢，一句話，就是缺少寬容，我以前也是這樣，但經(jīng)歷過(guò)那件事情后，就徹底改變了我自己。

　　那是四年級(jí)是的一個(gè)炎熱的中午，我們正在吃飯，我上去添湯，沒(méi)想到下來(lái)時(shí)，卻撞到了我后面的朱瑜，把湯潑到了她的身上。那可是她第一天菜穿的呀，雪白的衣服上北潑上了渾濁額湯汁，像被話上了臟兮兮的“地圖”，很是難看。哎呀！這下慘了，心想：“她會(huì)不會(huì)罵我，會(huì)不會(huì)說(shuō)我……我都不感往下想了�！睕](méi)想到她像個(gè)沒(méi)事人兒是的，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，人總是會(huì)犯錯(cuò)的，電視廣告不是說(shuō)有汰漬，沒(méi)污漬嗎，會(huì)去洗洗就好了。

　　��？我不是在做夢(mèng)吧，怎么可能呢，他的手臂都燙出一條紅紅的印了，還說(shuō)沒(méi)事情。我連忙感激的說(shuō)了聲：“謝謝你，謝謝你！”

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間難免會(huì)有一些摩擦，這時(shí)候就需要寬容來(lái)調(diào)解。有時(shí)，即使你真理在握，也未必就該窮追猛打，用真誠(chéng)的微笑，委婉的規(guī)勸，也許能使人心存感激，讓對(duì)方體面收?qǐng)觥?/p>

　　寬容是冬天里的一把火，溶解千年積雪。

需要寬容作文 篇3

　　同學(xué)之間性情不共，特色各異，各人都有長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，也有毛病與不腳，要想和氣相處，首先需要大野皆有一顆容納之心，學(xué)會(huì)寬容。

　　我曾經(jīng)望到過(guò)這樣一則資料：一位初一的女生，把從彼最機(jī)密的心事告訴了獨(dú)一的同性摯友。過(guò)了一個(gè)禮拜，“心事”變成了“丑事”，不僅齊班都知路了。女生的媽媽還被找去談話。那位媽媽歸到家面樂(lè)滋滋地學(xué)訓(xùn)女兒：“傻瓜！不告訴自人的父母，卻告訴別人，你瞅到了吧！他人仍是把你給出售了，講了多多遍，老是改不了。你這樣下去，還得吃虧！”打了訓(xùn)的女兒，過(guò)后也沒(méi)吭聲。

　　起初在訪聊中，記者找到這個(gè)母孩，答她：“你和那位惡友人還還講話嗎？”你知講這位父生是如何答復(fù)的嗎？女孩瞪著一雙露謙笑意的大眼睛說(shuō)：“講啊，替什么不道呢？興許她并不是有意的�！�

　　“那你媽媽曉得這些情形嗎？”記者驚奇地說(shuō)。

　　“這爾就不告知媽媽了，實(shí)在，她那套‘不吃虧’的實(shí)踐是比擬初級(jí)的，跟己接敵人，只想著本人占廉價(jià)那怎么言哪？我還沒(méi)那么高的智商。”說(shuō)完，她那單充斥自負(fù)的大眼睛又笑了，啼得是那么甜，那么美。

　　是的，寬容并非脆弱，它須要極大的力氣取勇氣寬容其名是一種心態(tài)，一種不奢求，不極其，不率性的健康口理，寬容并非饒恕，它的意思遠(yuǎn)比寬恕一集體的過(guò)錯(cuò)更廣闊、深遙。寬容的背地是一顆仁愛(ài)之心。

　　我疏眼目擊功這樣一場(chǎng)哀�。簝擅既昙�(jí)的男生，不知什么起因，單方發(fā)生了抵觸，各帶來(lái)幾名助手，在半路上大擊出手雙方鏖戰(zhàn)了十多少分鐘，因?yàn)檫@些人面黃肌瘦，互不相讓，最后導(dǎo)致雙方二敗俱傷，頭破血淌……

　　寬容是翻開(kāi)人與人之間協(xié)調(diào)之門(mén)的鑰匙，它對(duì)我們每個(gè)人都是很主要的涵養(yǎng)。如果這兩名同學(xué)，相互之間彼此忍讓，俗話常說(shuō)退一步海寬地空，也許就不會(huì)導(dǎo)致事件的好轉(zhuǎn)，假如這兩名同學(xué)都有一顆寬容之心，學(xué)會(huì)抉擇適當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)決盾矛，或者播種的就不是悲哀而是鈍樂(lè)。

　　寬容并不需要付出太多，它僅僅需要我們往教習(xí)，去領(lǐng)會(huì)和感悟，需要咱們拿沒(méi)勇氣和智慧去想去干，僅僅如斯，寬容就可能使我際交變得輕松，也會(huì)給大家?guī)タ旎睢?/p>

需要寬容作文 篇4

　　學(xué)好寬容，學(xué)好理解，學(xué)好我們的為人處世唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，工作需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。

　　森林里找不出兩片完全相同的樹(shù)葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。由于每個(gè)人思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾在所難免。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作，回避交往。而是需要互相理解，互相寬容，尊重彼此的個(gè)性�！昂投煌�，求同存異”是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。我們可能會(huì)無(wú)意之中傷害到別人。如不小心踩了別人的腳，濺了別人一身泥，或者由于一時(shí)糊涂作出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí)，我們就要真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。同樣，我們也可能受到別人無(wú)意中的傷害，對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠(chéng)接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。

　　寬容是一種美德，為人寬容，就能解人之難、補(bǔ)人之過(guò)、揚(yáng)人之長(zhǎng)、諒人之短。寬容是一種境界，一個(gè)人能夠真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。

　　但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見(jiàn)到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈；對(duì)于他人的過(guò)失念念不忘，耿耿于懷。這是非常不可取的。

　　一個(gè)不善寬容的人，會(huì)整天陷于煩惱之中，心胸狹窄、處處設(shè)防，對(duì)人懷有敵意。一個(gè)懂得寬容的人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人。善于寬容，利人利己，因?yàn)閷捜菽苁箤?duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧滿足。

　　但是，寬容并不意味著我們是非不分，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的`。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無(wú)意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)，以牙還牙；在可能的情況下，還要以我們的寬容感化人，使其改過(guò)。使領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友之間不斤斤計(jì)較，與人為善。當(dāng)然，我們決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問(wèn)題上不能讓步，寬容自己就是接納自己，既實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；不妄自菲薄，全盤(pán)否定自己，也不要妄自尊大。寬容自己就意味著容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過(guò)懺悔的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。

　　在人際交往中，我們要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。如果每個(gè)人都能時(shí)時(shí)處處站在別人的角度思考問(wèn)題、設(shè)身處地地別人考慮，我們就能融洽、友善地與人相處。

需要寬容作文 篇5

　　假煙假酒假商標(biāo)假名牌，這些假的東西多了，自然會(huì)招人厭。但制出這些東西的人有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)自己以外得到這些貼有“假”字的東西時(shí)，自己會(huì)有多難受多尷尬。獵殺動(dòng)物、殘害生靈，做出這種事的我們，是否想過(guò)，當(dāng)同等的獵殺與殘害發(fā)生在我們身上時(shí)，會(huì)有多恐怖。明明是自己不喜歡、抗拒的事，卻還要對(duì)別人做，為什么？

　　在我記憶中，有一件事一直縈繞在我的心中。爸爸出差回來(lái)，給我?guī)Я艘恍┘o(jì)念品，是一些精美的裝飾品。他叫我選幾個(gè)給媽媽，然后剩下的給我。我挑選了之后，爸爸問(wèn)我為什么這樣選，我回答說(shuō)：“因?yàn)槲也幌矚g這幾個(gè)，或許媽媽會(huì)喜歡。”爸爸又滿臉溫和地問(wèn)我哪一個(gè)是我最喜歡的，我告訴了他。他做出了一個(gè)最令我吃驚的舉動(dòng)——他拿走了我最喜歡的一個(gè)裝飾品，并十分嚴(yán)肅地告訴我：“既然是你不喜歡的東西，為什么要強(qiáng)加給別人呢？為了讓你記住這個(gè)道理，我得把這件東西給你媽媽。”說(shuō)罷，他便走了。當(dāng)時(shí)，我心里很難受，不理解爸爸為何這樣做，長(zhǎng)大了才漸漸理解父親獨(dú)特的教育方式。

　　人，是個(gè)矛盾體。他們會(huì)一次又一次地做與自己的思想相違背的事。比如，把自己不喜歡的事強(qiáng)加在別人身上。然而，這些矛盾的東西集結(jié)在一起，需要一個(gè)東西來(lái)維持他們的秩序與平衡，這個(gè)東西便是“恕”。早在2500年前，孔子就提出了“己所不欲，勿施于人”的觀點(diǎn)，他想要強(qiáng)調(diào)的是，人應(yīng)寬恕待人，提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表現(xiàn)。

　　在日常生活中，也滲透有“己所不欲，勿施于人”的道理。比如有段時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的地溝油。生產(chǎn)地溝油的商家是否想過(guò)當(dāng)自己食用地溝油后是什么感覺(jué)，也是否想過(guò)自己的家人、朋友食用了自己一手炮制的地溝油后會(huì)發(fā)生什么。他們會(huì)沉浸在食用地溝油的“喜悅”當(dāng)中嗎？地溝油的壞處人盡皆知，既然這樣，他們又為何要拿信譽(yù)與民眾健康為代價(jià)來(lái)牟取不道德的利益呢？

　　“己所不欲，勿施于人�！比绻覀冦∈剡@一準(zhǔn)則，我們就更能把握住自己，更能把握住人與人之間的關(guān)系。這樣，建設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)步的社會(huì)就指日可待了。

需要寬容作文 篇6

　　你愛(ài)吃魚(yú)，我愛(ài)吃肉，雖然嗜好各有不同，但緣分安排我們一桌共食，我們也都吃到了自己喜歡的東西，這很好。

　　如果我們能承認(rèn)品質(zhì)各有差異的客觀存在，便會(huì)對(duì)彼此的差異感到快樂(lè)。你有你的思考方式，我有我的思考方式，若是我們都能互相學(xué)習(xí)，彼此寬容，就能一團(tuán)和氣。

　　無(wú)論彼此有何不同，你我都各有長(zhǎng)處與缺點(diǎn)，如果我們能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，贊美別人的長(zhǎng)處；努力改正自身的缺點(diǎn)，含蓄地指出別人地缺點(diǎn)，即可共同提高水平。不必去批評(píng)責(zé)難，也不必去互相排斥，更不用懷疑別人是否出了毛病。能做到此境界，才是真正地君子。

　　砂糖是甜的，精鹽是咸的。它們是味道的兩極，互為正反，如果想要使事物嘗起來(lái)是甜的，只要加點(diǎn)糖就夠了。然而事實(shí)上若我們?cè)偌由闲}，反而更能增強(qiáng)砂糖的甜度與味道。這是因?yàn)檎{(diào)和了互為正反的兩種味道而產(chǎn)生的一種新鮮滋味，這正是造物主絕妙的安排。

　　事物都有對(duì)立，都有正反。有對(duì)立的關(guān)系，我們才能感受到自己的存在，才能體會(huì)得出那種類似砂糖里加入了鹽得滋味。

　　所以，與其苦思如何去排出那些揮之不去的東西，還不如如何去接納、調(diào)和它們。如此，必能產(chǎn)生新的天賜美味，而康莊大道也就在我們面前展開(kāi)了。

　　一般人往往認(rèn)為人與人之間的關(guān)系，可以憑自己的一直來(lái)促成或斷絕。但事實(shí)并非如此，人與人之間的關(guān)系，并不是個(gè)人的“意志”或“希望”所能左右的，而是由一種超越個(gè)人的意志或希望的力量來(lái)決定的。

　　明白了這個(gè)道理，就應(yīng)該珍惜自己的人際關(guān)系，心中長(zhǎng)懷感激之情，在任何不平或不滿之前，先以謙虛的態(tài)度想到彼此的緣分，然后以喜悅的心情，熱忱的態(tài)度對(duì)待對(duì)方。如果每個(gè)人都能這樣，必然可以產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的力量，使社會(huì)由黑暗便為光明。

　　人與人相互依靠而生活，而從事工作。這世界上各類人都有，因此，惟有養(yǎng)成忍耐與寬容的品性，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

需要寬容作文 篇7

　　法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“世間最廣闊的，是大海；比大海更廣闊的，是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷。”即寬容。

　　在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些使人產(chǎn)生誤會(huì)、讓人相互拉扯的小事，但就是一些這樣的小事，卻也會(huì)釀成無(wú)法挽回的大事。這幾天，新聞在播的重慶大巴車(chē)掉江的事件中，女乘客因坐車(chē)過(guò)站去找大巴車(chē)司機(jī)理論，在大巴車(chē)司機(jī)解釋后仍然不依不饒、大打出手，導(dǎo)致大巴車(chē)掉入江中，車(chē)上十五人無(wú)一生還。就是因?yàn)橐患⒑跗湮⒌男∈�，因�(yàn)闆](méi)有容人之心，結(jié)果變成了無(wú)法挽回的慘事，車(chē)上其他無(wú)辜生命成了陪葬品。要是女乘客和司機(jī)能有寬容之心對(duì)待這件事情，那么這件慘事就不會(huì)發(fā)生，他們害了自己也害了無(wú)辜的人。我們學(xué)校中，同學(xué)們相互之間也會(huì)發(fā)生一些磕碰。一但發(fā)生這樣的情況，有的同學(xué)立刻怒氣沖天，不管有理沒(méi)理便出口傷人，甚至大打出手，最后鬧到家長(zhǎng)到學(xué)校處理。而有的同學(xué)卻能先說(shuō)聲“對(duì)不起”表示歉意，于是雙方怒氣頓消，握手言和，最后還成了好朋友和相互學(xué)習(xí)的榜樣。

　　有一種境界，不計(jì)得失；有一種態(tài)度，化解干戈；有一種胸懷，包容大地，那就是寬容。

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