【必備】愛(ài)的寬容作文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的【必備】愛(ài)的寬容作文，歡迎大家分享。
愛(ài)的寬容作文 篇1
俗話說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！�。的確，我經(jīng)常能體會(huì)到如山一般寬厚的父愛(ài)。
父親的背是我兒時(shí)的樂(lè)園。
小時(shí)候我愛(ài)纏著父親，他去哪兒，我就去哪兒，像個(gè)小跟屁蟲似的跟著他。走累了，我就吵著鬧著讓父親背我。父親總耐不過(guò)我的軟磨硬泡，只得答應(yīng)我。我每次都朝他調(diào)皮地眨眨眼睛，一溜煙溜到他身后，等著山一樣的父親彎起高大的身軀。高興地地爬上父親的背，或是聽(tīng)著父親輕聲哼唱著的歌幫父親在他濃密的黑發(fā)中尋找那為數(shù)不多但卻極其顯眼的白色；或是在繁星滿天的月夜，聽(tīng)著父親輕緩的腳步聲，耐不住周公的召喚，沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；抑或是興致勃勃地講述一個(gè)又一個(gè)有趣的故事……那時(shí)只覺(jué)得父親的肩膀真寬，父親的背真舒服，就像一張柔軟的大床一樣讓人眷戀。
我的父親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，大山給了他挺直的脊梁，土地承載著他的夢(mèng)想，他用汗水澆灌著那片熱土，他用雙手托起了我的未來(lái)……
他臉孔黧黑，眼睛明亮，性情平和而寡言少語(yǔ)，一眼就可以看出是個(gè)老實(shí)的莊稼漢。
有一次考試考得很不理想，發(fā)下成績(jī)單后，我忐忑不安地回到家中。幸好爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我就開始寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒他回來(lái)了，問(wèn)我：“考得怎么樣啊？比上次有進(jìn)步嗎？”我認(rèn)為他能在我惶恐不安的眼神中可以看出我這次考得不好。
我拿出成績(jī)單，放到爸爸手中，然后……
“怎么考成這個(gè)樣子？這學(xué)期你是怎么學(xué)的？”
媽媽回到家中，看到這個(gè)情形，連忙過(guò)去阻攔爸爸。不就是考得差了一點(diǎn)嗎？進(jìn)退是難免的，下次進(jìn)步就行了。
父親總是這樣，一再地安慰我，鼓勵(lì)我。從不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)考好而生氣或是打罵。
一個(gè)寒冷的冬日，窗外飄著鵝毛大雪，我和伙伴約好去院外打雪仗。我們打得很是激烈，中途我被伙伴打得很慘，我生氣地吼道，我不玩了，打得好疼，并且耍起了我的小脾氣。
我跟伙伴兒通過(guò)這次打雪仗鬧掰了。
回到家中，我很是生氣，父親問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)敘述了一遍。父親卻眼中充滿希望的摸著我的頭。告訴我說(shuō)，我們做人要大度，不能小肚雞腸要設(shè)身處地地為別人著想。
在父親的一番教導(dǎo)后，我懂得了寬容就是度量，是父親的話讓我重新獲得友誼。
我慢慢地長(zhǎng)大，可父親也漸漸老去，是父親的寬容伴我成長(zhǎng)；是父親的愛(ài)讓我感到溫暖；是父親漸躬的背讓我感到安全。
父親用他寬厚的背著我一路前行，直到寬厚的臂膀變得瘦弱，挺直的后背變得彎曲，仍固執(zhí)地不肯放下我喘息片刻。如今，他帶我踏過(guò)人生路上的坎坷，我也將為他遮擋后背上的風(fēng)雨！
愛(ài)的寬容作文 篇2
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代，寬容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名，讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較。但是，我還是要說(shuō)：寬容是一種愛(ài)。
十八世紀(jì)的法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律爭(zhēng)論了九年之久，各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后的結(jié)果，是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠(chéng)的對(duì)曾激烈反對(duì)過(guò)他的論敵貝索勒說(shuō)：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的�！蓖瑫r(shí)，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。允許別人的反對(duì)，并不計(jì)較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長(zhǎng)處，并吸收其營(yíng)養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動(dòng)。
我們的生活日益紛繁復(fù)雜，頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡·高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門廣場(chǎng)一樣平坦。煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無(wú)法容忍的事情，可能天天會(huì)摩肩接踵而來(lái)－－才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水水更流。我說(shuō)的寬容，并不是讓你毫無(wú)原則的一味退讓。寬容的前提是對(duì)那些可寬容的人或事，寬容的核心是愛(ài)。寬容，不是去對(duì)付，去虛與委蛇，而是以心對(duì)心去包容，去化解，去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢(shì)利的粗糙世界變得濕潤(rùn)一些。而不是什么都要?jiǎng)Π五髲�，什么都要斤斤�?jì)較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時(shí)難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會(huì)多一份美好，自己的心里不也多一些寬慰嗎？
寬容是一種愛(ài)，要相信，斤斤計(jì)較的人、工于心計(jì)的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達(dá)，或春光占盡，或獨(dú)占鰲頭……但不要對(duì)寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛(ài)，在以后的日子里總有一天一定會(huì)得到回報(bào)，也許來(lái)自你的朋友，也許來(lái)自你的對(duì)手，也許來(lái)自你的上司，也許更來(lái)自時(shí)間的檢驗(yàn)。
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證！
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。
記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>
當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉�！奔热蝗绱耍鎸�(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履�？�?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
愛(ài)的寬容作文 篇3
《暹羅之戀》，朋友很早以前介紹的一部泰國(guó)同志片，因?yàn)楹苌俳佑|此類的片子，時(shí)至今日，我才翻尋觀看。
這是一部講述同性之間純情愛(ài)意的電影，不要帶有色眼鏡觀瞧，朋友如此介紹。但自己看下來(lái)，感受到的卻是其中人與人之間對(duì)愛(ài)的寬容以及默默無(wú)聲卻深海無(wú)邊的母愛(ài)。
影片中無(wú)時(shí)不刻地傳達(dá)著對(duì)愛(ài)的寬容的氣息。才開始，片中映入眼簾的便是孫子繆對(duì)祖母的寬容，他寬容祖母自私的愛(ài)——硬是將他獨(dú)自一人留下來(lái)陪祖母住老家而不讓他隨父母一起走。而這也為后來(lái)祖母的逝世對(duì)孫子繆造成的傷害埋下伏筆。接下來(lái)發(fā)生的一件事對(duì)片中所有人都產(chǎn)生了影響，另一主角棟和家人更是首當(dāng)其沖。棟的姐姐在外游玩時(shí)失蹤了，傷心不已的棟家無(wú)法再停留在以前的家，得到確切的消息后便搬走了。盡管棟的父親為自己對(duì)女兒的放縱責(zé)怪自己致消沉不已，但是棟的母親卻寬容了他，連帶丈夫后來(lái)的頹廢、懊悔與一蹶不振。當(dāng)癡心的瑩得知繆有同性戀傾向而無(wú)法接受她時(shí)，她默默地接受事實(shí)并寬容了繆。盡管瑩從搬過(guò)來(lái)作繆的鄰居的那一天起，就喜歡上了繆，成長(zhǎng)路上更為他做了數(shù)不清的可愛(ài)的傻事，甚至在她的人生中可能從此為繆留下了心事。漂亮的杜娜原諒了棟，這個(gè)對(duì)人冷漠的高傲女孩最后不得不接受棟要分手的事實(shí)，盡管為棟，她做了最后一搏。棟的母親寬容了棟，盡管她一心為家，努力使棟走出小時(shí)的陰影繼續(xù)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)兒子有同性戀傾向時(shí)，做過(guò)一些任何父母都會(huì)做的事情，但是最后她還是將生活的選擇權(quán)給了兒子：“選擇自己認(rèn)為最好的”。影片里的這種對(duì)愛(ài)的不同理解和寬容的氛圍為結(jié)尾兩個(gè)主角最終沒(méi)有選擇以同性戀身份繼續(xù)生活下去做了很好的鋪墊，他們互相寬容對(duì)方的選擇，還將一起成長(zhǎng)，只是換了一種情感與方式�？M繞著影片有淡淡的感傷，但依然可以感受到生命的活力；同時(shí)也喚起我們對(duì)愛(ài)情的重新定義和思考。但愿我們都能夠?qū)?ài)，活在心上，不受誰(shuí)的決定而改變方向，你真愛(ài)過(guò)，這就是答案。
除了對(duì)不同的愛(ài)的寬容，伴隨影片始終的還有深沉的母愛(ài)�？催@個(gè)影片時(shí)，我不自覺(jué)地會(huì)想起雨果的作品《巴黎圣母院》中吉普賽少女的母親，閱讀這本書時(shí)自己被書中她娘倆那段著墨不多的母女情深深感動(dòng)。《暹羅之戀》中也是，起初對(duì)棟的母親感覺(jué)只是一個(gè)不太起眼或陪襯的角色，而隨著劇情的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)棟的母親在片中確實(shí)不甚起眼，但她卻是整個(gè)影片的支撐角色之一。在片中，女兒遭遇意外而失蹤、丈夫從此一蹶不振都沒(méi)有打倒這位堅(jiān)強(qiáng)的母親，她神色如故地安頓好新家。依然每天上下班，每天接送兒子上學(xué)，每天來(lái)回照顧自己的家和家人，墻上的鐘擺很好地告訴了我們她所做的一切。即便后來(lái)發(fā)現(xiàn)兒子有同性戀傾向，她的堅(jiān)強(qiáng)依然，雖也曾抱怨過(guò)“自己到底做了什么，要得到這樣的懲罰”，但我們看到她的新家在競(jìng)爭(zhēng)激烈的曼谷城殷實(shí)如舊、溫馨如常。她的堅(jiān)強(qiáng)不知不覺(jué)中影響了兒子和丈夫，她對(duì)兒子和丈夫的愛(ài)不經(jīng)意中感動(dòng)了兒子和丈夫，丈夫終于接受了失去了女兒的事實(shí)，開始嘗試重新生活；兒子最終也選擇了按照母親期望的那樣生活下去，他們的傷口開始結(jié)疤，愈合。
影片的結(jié)尾，也許有人會(huì)遺憾，也許完整的生命本身就應(yīng)該囊括了美好與缺憾，莫記此中得失，不記恨愛(ài)相纏，只記共他當(dāng)年，曾經(jīng)相識(shí)過(guò)。
愛(ài)的寬容作文 篇4
在這個(gè)貌似正常的世界里其實(shí)隱藏著很多把尖利的“眼刀”。它無(wú)時(shí)無(wú)刻地“盯”著你，只要走錯(cuò)一步，它就會(huì)狠狠地刺向你的心。
這件事發(fā)生在不久之前。
在一個(gè)云淡風(fēng)輕的上午，我在自己的小屋中做著數(shù)學(xué)題，爸爸、媽媽和姥姥、姥爺則在電視前觀看影片。過(guò)了會(huì)兒，爸爸的腳步聲蔓延到了我的屋前：“題做得怎么樣了?”“還可以，但有不會(huì)�！蔽也痪o不慢地答道。這看似平和的畫面下一秒就被打破了。
爸爸拿起書本，看了看：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)?”他故意放大音量。我被他突然這么大聲嚇到了，過(guò)了幾秒才回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他嘆了口氣，在白板上寫了起來(lái)：“……這個(gè)數(shù)值是多少?”“噢，是4�！薄澳阍僬f(shuō)一遍!怎么可能是4呢!”“我……還不會(huì)�！蔽揖o張了起來(lái)。爸爸突然像是暴怒的獅子：“這不很簡(jiǎn)單嘛!怎么能不會(huì)呢?我以前教過(guò)你一次了，你的腦袋是干什么用的!”說(shuō)著，隨手把書丟到了我頭上。
疼，真的很疼，頭上的一片都是火辣辣的。我用手摸摸被砸到的腦袋，兩行熱淚也隨之而下�！翱蘅蘅蓿奘裁纯�。我教你的你不會(huì)我還心里難受呢!這都不會(huì)，要你有什么用!”然后一本書又砸中了我的肩，我哭得更厲害了。爸爸仿佛帶著一種厭惡，摔門而走。
房子里只剩下了我，我抹著眼淚，心里滿滿的憤怒，小聲地嘀咕著：“我明明就沒(méi)有你遇到的題多，你憑什么這么說(shuō)我!明明只講了兩次，我又不是神童，這么快就記住那不可能!你口口聲聲說(shuō)要考慮別人都是在騙人，騙人!這個(gè)世界根本就沒(méi)有書里寫得那么好!”我把氣都撒在了自已身上，用左手的指甲撓著右手，直到紅腫，有些傷口。外面的風(fēng)突然大了起來(lái)，我的心也象那風(fēng)一樣，昏暗暗的、沉沉的。
隨后姥姥跟我說(shuō)：“你爸是為了你好�！蔽以谛睦锢浜咭宦�，其實(shí)我知道他是對(duì)我好，但他的方法讓我將這個(gè)世界看成了一個(gè)沒(méi)有愛(ài)和寬容的世界。
愛(ài)的寬容作文 篇5
俗話說(shuō)“宰相肚里能撐船”這種夸張的說(shuō)法，用今天的話來(lái)說(shuō)就是寬容，可見(jiàn)寬容就是愛(ài)，是美，是善。生活中讓我們擁有一顆寬容的心吧!
一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。紫羅蘭擁有一顆寬容的心，它不去怪別人的踐踏。我們也應(yīng)該如此，不能因?yàn)橐患∈露[來(lái)鬧去，用自己的寬容之心去容納別人，別人也會(huì)用寬容之心來(lái)容納你的過(guò)錯(cuò)。世界如此之大，你我相遇是緣，即便是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的誤會(huì)也是緣帶來(lái)的美好啊!每個(gè)人都用寬容之心來(lái)容納世間萬(wàn)物，那么世界將變成美好的人間。擁有寬容之心吧!
有一天我在家待著很無(wú)聊，便出去走了走進(jìn)入一家小吃部，準(zhǔn)備在那里大飽口福，正在這時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)女孩，她一身潔白的衣服，吸引了我的眼球。在這時(shí)服務(wù)員端著我要的東西走了過(guò)來(lái)，不知道怎么回事，她不小心將牛排掉在了那女孩的白褲子上，天哪!牛排上的油沾在那潔白的褲子上，我不敢想象接下來(lái)將會(huì)上演怎樣的鬧劇。剛想到這，只見(jiàn)那女孩微笑的說(shuō)：“不用擦了，沒(méi)事的，反正我這身衣服只有白色也太單調(diào)了，這朵油菜花很漂亮。”她的寬容之心打動(dòng)了我和服務(wù)員，她的一句沒(méi)事，那不一樣的油菜花令我記憶深刻。其實(shí)我們每個(gè)人都擁有寬容之心，就看你想不想將其釋放出來(lái)。擁有寬容之心吧!
如果大海不寬容，那么河流將在哪里匯集;如果森林不寬容，那么小鳥將在哪里安家;如果天地不寬容，那么我們將在哪里駐足;如果那個(gè)穿白衣的女孩不寬容，那么哪有“油菜花”的美麗與馨香。
讓我們每個(gè)人都擁用寬容之心吧!寬容他人，他人也會(huì)用寬容的心來(lái)包容你。讓我們每個(gè)人都擁用寬容之心吧!那么世界將會(huì)成為一個(gè)和諧美好的大家園!
愛(ài)的寬容作文 篇6
寬容是一種坦蕩，愛(ài)則是一種無(wú)拘無(wú)束而無(wú)畏的奉獻(xiàn)。寬容是一種豁達(dá)，愛(ài)則是比海洋天空更博大的胸襟。寬容有度，而愛(ài)無(wú)價(jià)。
生氣，是拿別的錯(cuò)誤懲罰自己，去寬容別人，難道不是對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)別人的愛(ài)嗎?
寬容是一種愛(ài)，深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的暴行，才會(huì)有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)的澎湃，水才有浩瀚無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥，泰山不辭寸土，方成其高;江河不擇其流，方成其火。寬容是壁立千向的泰山，愛(ài)是容納百川的大海。
學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)了尊重別人和自己;學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)了走好自己的人生。因?yàn)閷捜�，你能夠坦然咽下生活有�?因?yàn)閷捜�，你的胸懷博大如海，任恩怨沉�?因?yàn)閷捜荩屇銚碛懈嗟膼?ài)和被愛(ài)。
愛(ài)的寬容作文 篇7
寬容是什么呢?寬容，就是以一種包容和諒解的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不用的觀點(diǎn)和意見(jiàn)、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化共處和合作�？傊�，一句話，寬容就是心對(duì)心的包容和化解。這是一個(gè)真實(shí)的故事。18世紀(jì)法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索伯的故事：普魯斯特和貝索伯是一對(duì)論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律的爭(zhēng)論長(zhǎng)達(dá)9年之久，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
最后，普魯斯特取得了勝利，但是卻沒(méi)有得意忘形，而是真誠(chéng)地對(duì)曾激烈反對(duì)他的論敵貝索伯說(shuō)：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難深入地研究下去的。”同時(shí)，普魯斯特特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索伯也有一定功勞。這么美好的寬容心!包含了真誠(chéng)的奉獻(xiàn)和無(wú)私的給予，誠(chéng)摯的情誼和切切的愛(ài)意。寬容也是一種愛(ài)，它是海，容得下廣闊的藍(lán)天、大川、小溪;它是高山，容得下鮮花、大樹、小草、巖石……懂得寬容的人，做事會(huì)光明磊落，待人和善友好，不會(huì)見(jiàn)利忘義、盲目隨從別人;懂得寬容的人，能夠顧全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤計(jì)較自己的一丟一失;懂得寬容的人，能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，容天下難容之事，忍容別人的過(guò)失，就算遇到別人的“進(jìn)攻”也能保持心平氣和。
一個(gè)寬容的人，尖刻、勢(shì)利、貪婪、嫉妒等，幾乎都與他無(wú)緣。社會(huì)生活不能沒(méi)有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。社會(huì)生活就是人們的共處。如果人們都不能容納與自己不同的看法和行為方式，也就談不上人與人之間的和諧共處。許多創(chuàng)造在開始時(shí)總是顯得與眾不同，如果沒(méi)有寬容，創(chuàng)造必然遭到扼殺。成功的事業(yè)總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入固步自封，許過(guò)事業(yè)都是無(wú)法成功的。大家不要理解錯(cuò)了，寬容并不意味著放棄自己的獨(dú)立思考的主張，不管三七二十一，一味迎合別人。
堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的意見(jiàn)，又能容納別人合理的意見(jiàn)。既能維護(hù)個(gè)人創(chuàng)造又保持集體合作，是和諧人際關(guān)系中不可缺少的。如果心靈的窗戶關(guān)閉著，你會(huì)抱怨春天遲遲不來(lái)。如果我們的心窗打開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春風(fēng)時(shí)時(shí)在身邊回蕩。寬容之愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光;是沙漠中的綠洲;是潤(rùn)澤生命的力量。正因?yàn)樯芰诉@樣的潤(rùn)澤，才煥發(fā)出亮麗、迷人的光彩!
愛(ài)的寬容作文 篇8
人活一輩子，最大的幸福莫過(guò)于被人愛(ài)和懂得愛(ài)，但愛(ài)情沒(méi)有十全十美的，感覺(jué)也沒(méi)有十全十美的，將自己說(shuō)過(guò)的承諾都實(shí)現(xiàn)那也是不現(xiàn)實(shí)的，文章我們?cè)?jīng)讀過(guò)很多，感動(dòng)卻一直留在心里，可是真的去做到不再去想，還是在騙自己，我會(huì)盡量的去做到，去做到騙了自己卻忘卻了時(shí)間。
愛(ài)在寬容中永恒，世界上人人都渴望有愛(ài)，得到愛(ài)，付出愛(ài)，那是人類的文明所在；我們經(jīng)常談到的愛(ài)可以是：一時(shí)的激情，內(nèi)心的感動(dòng)，熱情的關(guān)懷...
由于人類思維的多樣性，我們不可能求得長(zhǎng)期一致的思維方式和生活習(xí)性，最真的愛(ài)，也達(dá)不到想象中的完美和稱心如意。
一時(shí)的感動(dòng)，代替不了一生的完美和諧；一刻的激情，改變不了一個(gè)人的個(gè)性；最貼切的關(guān)懷，也代替不了一輩子的寬容；于是，多少激情之愛(ài)在燃燒中化為灰燼。多少人為了所謂的稱心如意，完美的結(jié)合，而付出了一生努力和代價(jià)。
如果你愛(ài)一個(gè)人，準(zhǔn)備愛(ài)她（他）一輩子，那你就要準(zhǔn)備好寬容她（他）一輩子中的不足。你得首先準(zhǔn)備好改變自己以適應(yīng)她（他），寬容她（他），而不是想到要去改變他（她），不然，那樣會(huì)很累，并且沒(méi)多少成功的例子可尋，請(qǐng)記住，一生的幸福來(lái)自于無(wú)限的寬容與互相尊重。
如果有一天，當(dāng)你跟你愛(ài)的人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，你就讓他（她）贏，這時(shí)他（她）又贏到什么？得到什么？所謂的輸，你又輸?shù)袅耸裁矗渴ナ裁�？這個(gè)贏跟輸，只是文字上的觀念罷了。
其實(shí)，爭(zhēng)執(zhí)在很多時(shí)候，沒(méi)有留下任何輸贏，卻失去了很多本應(yīng)珍惜的感情，我們大部份的生命都浪費(fèi)在文字語(yǔ)言的捉摸上和感情不和的糾葛中。
寬容，讓無(wú)數(shù)家庭和諧美滿，讓更多的激情之愛(ài)得以升華，也讓人們的個(gè)性之美在愛(ài)中溶合；為了讓這世界充滿愛(ài)，讓天下更多的有情人終成眷屬，我們需要最大的寬容來(lái)讓愛(ài)得以永恒；如果說(shuō)愛(ài)是魚，那寬容就是水，愛(ài)在寬容中成長(zhǎng)，更在寬容中永恒...
這個(gè)世界上所有的愛(ài)都是沒(méi)有錯(cuò)的，可是愛(ài)的方式卻有著錯(cuò)與對(duì)之分；若你愛(ài)他，就用他想要的方式對(duì)待他。
沒(méi)有人可以將你救出情感的泥沼，除了你自己；人生其實(shí)就是一種體驗(yàn)的過(guò)程，其中包括痛苦和傷害，所以我們不要太在乎每一件事最后的結(jié)果是否完美，重要的是這個(gè)體驗(yàn)的過(guò)程，你是否真正的用心付出，你是否充滿感激的愛(ài)過(guò)。
可是如果可以，我真的希望你可以一直單純而執(zhí)著的愛(ài)著，不要因?yàn)閭Χε氯?ài)，也不要因?yàn)閭Χ芙^去愛(ài)，試著讓自己堅(jiān)強(qiáng)，讓自己走出這種傷痛，用一顆寬容的心去看待他的離開，離開不一定是無(wú)情，愛(ài)到無(wú)力再愛(ài)的時(shí)候，決絕也是一種慈悲，至少給了你們彼此一個(gè)新生的機(jī)會(huì)。
世界上有一種愛(ài)，不能用語(yǔ)言去表白，只能用心去體會(huì)，它沒(méi)有花前月下的意境，沒(méi)有白頭偕老的約定，更沒(méi)有海誓山盟的誓言，但它能愛(ài)著你的愛(ài)，痛著你的痛，快樂(lè)著你的快樂(lè)，幸福著你的幸福，難道世界上還有比這更純潔，高尚的愛(ài)嗎？雖然看不見(jiàn)，摸不著，但這種愛(ài)時(shí)刻圍繞在你的周圍，擁有這樣的愛(ài)，難道還不夠嗎？雖然彼此不能給彼此更多的愛(ài)，但時(shí)時(shí)刻刻能夠體會(huì)到對(duì)方的存在，雖然不能彼此承諾什么，都已經(jīng)把對(duì)方看做自己的知己，難道這種情感不值得珍惜嗎？
愛(ài)的寬容作文 篇9
每當(dāng)我想起那件事，我的心里就涌起一股愧疚感，他是那么寬容的對(duì)我，可是我……
我與他是發(fā)小，就讀一個(gè)班，他對(duì)我很寬容，冬天的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)コ员舭�！”夏天的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)コ匀被疱伆�！”每�?dāng)這個(gè)時(shí)候，他就會(huì)對(duì)我說(shuō)一個(gè)字“好”，他不會(huì)像瓊瑤劇里的那些人，說(shuō)：“你不講理——”或“你無(wú)理取鬧！”在我的印象中，他就是一個(gè)“好”字，他會(huì)很溫暖的呵護(hù)我，我們就像兄妹一樣。
有一天，我對(duì)他說(shuō)：“我們下午去公園吧！”“��？我下午要訓(xùn)練�！薄安宦�，我就要你陪我去�！蔽胰鰦��！昂冒珊冒伞！彼麩o(wú)奈地回答。
下午，我們一起去了公園，我拉著他到處亂跑，，也不管他的頭上已經(jīng)沁出了密密的汗珠，他的嘴唇已經(jīng)發(fā)白，他已經(jīng)氣喘吁吁。我玩的很開心，他卻在家休息，第二天，他沒(méi)來(lái)上學(xué)。我也沒(méi)怎么太在意，按照正常的作息時(shí)間上學(xué)�；丶液螅覌寢寣�(duì)我說(shuō)：“你哥哥在醫(yī)院昏迷不醒，你趕快去看他�！边@時(shí)我才感到不妙。我連忙跑向醫(yī)院，昏迷中，我還聽(tīng)見(jiàn)他嘴里喊著什么：“沒(méi)什么的，我不會(huì)在乎的，你只要快樂(lè)就行了�！蔽铱蘖耍覍�(duì)她是那么的任性，他卻對(duì)我說(shuō)出這種話，我很感動(dòng)，他對(duì)我的愛(ài)就是寬容。
愛(ài)就是寬容，寬容能使堅(jiān)冰化作水。
愛(ài)的寬容作文 篇10
外面陽(yáng)光暖暖的，我好想出去走走。正巧爸爸要出去買雞蛋，我就隨他出門了。
買雞蛋很順利，沒(méi)費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，我和爸爸各提了一籃子雞蛋往回走。正要過(guò)馬路，一個(gè)騎單車的女孩刷地沖了過(guò)來(lái)，撞翻了我的籃子。瞬間，一籃子雞蛋變成了一地的碎殼和清黃夾雜的蛋漿，更糟糕的是我和爸爸的褲子也被蛋清、蛋黃涂成了油畫�！霸趺锤愕�，你的眼睛是用來(lái)出氣的？”我怒火中燒，正要過(guò)去與她理論，爸爸?jǐn)r住了我，說(shuō)：“算了，算了，不就是一籃子雞蛋嘛！”那女孩見(jiàn)狀，沖我擠了擠眼睛，一溜煙地“飛”走了。
“冒失鬼！”我沖著她的背影罵了一句，“爸，你真是的，怎么不說(shuō)她兩句，氣死我了！”爸爸笑了笑：“我也很生氣呀！可看到她，我就想到了我的寶貝女兒，心就軟了�！薄笆裁矗克裎�！有沒(méi)有搞錯(cuò)，我是她那樣嗎？”“你沒(méi)注意嗎？她扎了兩個(gè)小辮兒，一甩一甩的，尤其是她那不知天高地厚、蠻橫無(wú)忌的表情，簡(jiǎn)直是你的翻版。你想如果是你打爛了雞蛋，我會(huì)說(shuō)你嗎？再說(shuō)，我希望如果我的女兒在外面闖了禍，也能得到別人的寬容和諒解，你明白嗎？”我的心顫了一下，爸爸這樣的想法，我也曾有過(guò)。
在大街上騎自行車，我最害怕跟在中年人后面，尤其是女人。一方面他們騎得很慢，優(yōu)哉游哉的，另一方面如果前面出現(xiàn)點(diǎn)“小狀況”，他們就開始猶豫不決，往左拐，還是往右拐呢？繼續(xù)騎還是推著走呢？單單是猶豫、徘徊也就算了，可他們?nèi)砸蝗缂韧仳T著車在前面“忽左忽右”，搞得我不知所措，跟著他們七彎八拐，車很難把握好，車頭不小心撞了前面的車尾，往往會(huì)有一個(gè)白眼的“賞賜”。所以，一遇到這樣的人，我硬擠也要騎上前超過(guò)他們。
那天卻例外。一位阿姨騎在我前面，后面坐著一個(gè)小姑娘。小姑娘梳著兩個(gè)朝天辮，一頭五顏六色的小卡子，仰著小臉，唱著歌，那位阿姨小心翼翼地騎著。情不自禁地，我想起了媽媽，想到了自己。我四五歲的時(shí)候，剛上幼兒園，家在西郊，幼兒園在東郊，而爸爸在部隊(duì)，只有媽媽每天接送我。女人的力氣比男人小，平衡性也差，加上當(dāng)時(shí)我還小，坐在車子上“活蹦亂跳”，所以媽媽騎車帶我時(shí)，總是搖搖晃晃，她最怕飛車少年從身邊擦過(guò)，每一次她都膽戰(zhàn)心驚。想起這些，我對(duì)前面的阿姨產(chǎn)生了一種復(fù)雜的感情，我沒(méi)有“超車”，耐心地跟在她后面，一直騎到大馬路上。那天，我遲到了，可心里卻很欣慰。
當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，今天爸爸的話提醒了我：爸爸由于對(duì)我的愛(ài)而寬容了那個(gè)女孩，我由于對(duì)媽媽的愛(ài)而寬容了那位阿姨。
我寬容過(guò)一個(gè)拔我自行車氣門芯的小男孩，因?yàn)槲覑?ài)我的弟弟；我寬容過(guò)一位錯(cuò)怪我的老奶奶，因?yàn)槲覑?ài)我的奶奶；我寬容過(guò)許許多多僅有一面之緣卻誤會(huì)我的男孩女孩，因?yàn)槲覑?ài)我的同學(xué)們……
因?yàn)閻?ài)，所以寬容。
愛(ài)的寬容作文 篇11
大海因?yàn)閷捜�，而變的浩瀚無(wú)邊；天空因?yàn)閷捜荩撇示d綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜�，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。世界因有了寬容，才有了永恒的美麗。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我坐在公交車上正對(duì)著手哈氣，試圖讓冰冷的小手暖和一點(diǎn)。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)走道鄰座的一位中年婦女，臉色臘黃，一手捂著嘴巴，一手緊按胸口。旁邊是一位穿著時(shí)尚，披著一頭美麗卷發(fā)的年輕姑娘，正在津津有味的欣賞窗外的風(fēng)景。
突然，司機(jī)叔叔猛地一剎車，一件意外的事情發(fā)生了。
這位中年婦女因?yàn)槭懿涣藙偛诺募眲x車，本來(lái)就難受得她再也控制不住，身子猛地一側(cè)，吐在了年輕姑娘漂亮?xí)r尚的衣服上。婦女慌了神，緊皺眉頭，顯得手忙腳亂不知所措，連聲道歉：“對(duì)不起、對(duì)不起……�！迸⒒剡^(guò)頭來(lái)的一剎那，全車人都把心揪得緊緊的，都在為這位中年婦女擔(dān)心。我心里想：“這下糟了，車上肯定會(huì)有一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨�！笨烧l(shuí)也沒(méi)想到，迎來(lái)的不是一頓怒罵。只見(jiàn)姑娘把外面的衣服脫了，關(guān)切的對(duì)中年婦女說(shuō)：“大姐，沒(méi)事的，不用著急，你現(xiàn)在不舒服，就坐在我這個(gè)通風(fēng)的位置吧。我馬上就要下車了，站一會(huì)也無(wú)所謂。”“可……可你的衣服臟了怎么辦呢？要不一會(huì)我們一塊下車，我給你買一件吧！”這位中年婦女說(shuō)道。女孩微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，衣服臟了再洗洗一樣能穿唄。你還是好好休息一會(huì)吧�！闭f(shuō)著她站起身扶中年婦女坐在靠窗的位置上。
車門開了，姑娘下車了。大家伙都不停的贊嘆道：“這女孩心眼真好”，“這女孩真善良”……
這就是美，一位姑娘用行動(dòng)向我們展示了寬容的美是愛(ài)的化身。這件小事，我們就能感覺(jué)因?yàn)橛辛藢捜�，世界擁有了美麗。讓我們一起學(xué)會(huì)寬容，在和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)吧！
愛(ài)的寬容作文 篇12
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷的事情如同星星一樣多，有的因歲月長(zhǎng)河的磨礪而已經(jīng)淡忘，只用一件事，像印在我心上一樣，忘不掉。那是一個(gè)晴朗的天，太陽(yáng)得意地站在天上，看著萬(wàn)物。風(fēng)像媽媽一樣溫柔地吹拂著我們。今天綜合課老師要檢查資料，我居然忘得一干二凈。老師進(jìn)教室時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。完了，完了，我死定了！我急得直冒汗，左一個(gè)，右一個(gè)，同學(xué)們都檢查了，我的心越來(lái)越忐忑。我想：只好聽(tīng)天由命了。這時(shí)，我的好朋友在我耳邊說(shuō)“我合格了，借你吧，用嗎？”我像抓住救命的稻草一樣急著說(shuō)：“用，太謝謝了！”晚上放學(xué)，我倆痛痛快快玩了一個(gè)晚上。第二天，老師好像故意要抓我這個(gè)漏網(wǎng)之魚，又重檢查了。我呆呆的，像一個(gè)木頭人一樣等待老師的到來(lái)。老師看到我這紙片也沒(méi)有的桌面，厲聲問(wèn)：“資料呢？”我想：瞞得過(guò)初一，瞞不過(guò)十五。我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)了出來(lái)。結(jié)果，老師只是讓我去她辦公室。我以蝸牛地速度走向辦公室，沒(méi)有預(yù)想之中的訓(xùn)斥，老師對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)才是最重要的……”。 書本把知識(shí)的大門推開，琴聲把音樂(lè)的大門推開，小草把春天的大門推開，老師的寬容把我成長(zhǎng)的大門推開。
愛(ài)的寬容作文 篇13
愛(ài)有許多種表達(dá)的方式，關(guān)心的愛(ài)它像一縷陽(yáng)光溫暖著人們的心田，助人為樂(lè)的愛(ài)是無(wú)私的，不僅錦上添花，更是雪中送炭像一股清泉一樣滋潤(rùn)了干涸的大地，可是還有一種愛(ài)叫寬容，這種愛(ài)不僅偉大，而且還體現(xiàn)出了博愛(ài)的胸懷。這事還得從我上六年級(jí)的一個(gè)暑假說(shuō)起。
在上學(xué)期間我看上了一本小說(shuō)《魯賓遜漂流記》，但他不是我的，而是我班的一個(gè)同學(xué)的，我向他借來(lái)一看里面的內(nèi)容一下子就把我吸引住了腦海里不斷浮現(xiàn)書中美麗的畫面和驚險(xiǎn)有趣的故事還有被主人公先服種種困難的精神所折服，我想有一本屬于自己的這樣的書�？墒俏覜](méi)有錢，錢在“小豬豬”的肚子里面，讓媽媽買我想肯定她不同意。因?yàn)閶寢屩蛔屛易x課內(nèi)的書，這本書好像一個(gè)誘餌一樣，愈來(lái)愈強(qiáng)烈地吸引著我，一想起那里面的內(nèi)容我就再也忍不住了，于是我就從“豬豬”肚子里面掏了一些錢，去書店買了這本書，可是書拿在手里卻怎么也高興不起來(lái)，反而有點(diǎn)自責(zé)與后怕，我忐忑不安地回到了家，剛一到家就看見(jiàn)媽媽像警察一樣站在門口，可奇怪的是媽媽并沒(méi)有問(wèn)我錢的事，反而是讓我趕緊寫作業(yè)，眼睛中帶著溫和，語(yǔ)氣中透著慈愛(ài)，她的溫和反而使我更加內(nèi)疚，我的臉火辣辣得慚愧難當(dāng)，然而我更加后悔了，我這會(huì)寧可不要那本書，也不要讓媽媽對(duì)我失去信心，更不能讓不誠(chéng)實(shí)的種子發(fā)芽。
到了晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也難以入睡，回想起媽媽以往對(duì)我的種種教誨，想起媽媽講的《亡羊補(bǔ)牢》的故事，我決定去找媽媽向她道歉，我來(lái)到媽媽跟前，向媽媽說(shuō)了買書的經(jīng)過(guò)，媽媽溫和地說(shuō):”不要緊這次是為了看書，我不會(huì)怪你的，不過(guò)下次干什么事要跟我打招呼。有什么事多與家長(zhǎng)溝通�！蔽倚睦锏氖^終于落地了。
不過(guò)通過(guò)這件事，讓我明白了有一種愛(ài)叫寬容。
愛(ài)的寬容作文 篇14
有一種愛(ài)叫寬容。
在你犯錯(cuò)時(shí)，他一直在你身邊。
記得是三個(gè)月前的星期日，我和父親走入江科附中的大門，天陰沉沉的，才下午四點(diǎn)，就如此昏暗，是快入冬了。我想。
猛地，我似是想起了什么，停下腳步，看向父親，他似察覺(jué)到我的目光，轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“怎么了？”“我……我沒(méi)帶卡……”我低下頭來(lái)，已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不敢繼續(xù)去看他。
“沒(méi)帶？”他額上青筋暴起，怒目圓睜，雙眼似是要噴出火來(lái)，可那抹即將要爆發(fā)的憤怒卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。他緊握拳頭，我把頭埋在衣服里，從家中到學(xué)校來(lái)要個(gè)把小時(shí)，少來(lái)也得幾十分鐘。再跑一趟，還是在高峰期，這可……：“先回宿舍，我來(lái)想辦法。”我聽(tīng)見(jiàn)他這樣說(shuō)道，咬牙切齒地。
宿舍，房中只有爸爸與我的呼吸聲和他急促的腳步聲來(lái)回渡著，回響在空無(wú)一人的樓層里。我怔怔地看著他，可卻什么也做不了。突然，他大聲地朝我吼道：“你怎么回事�。坎恢莱鲩T前要帶卡嗎？為什么總是這么粗心？一個(gè)小小的舉動(dòng)有這么難嗎……”他的聲音漸漸低落，伸出的手也無(wú)力垂下。他斂了神色，嘆了口氣�！八懔�，我去拿卡�！彼D(zhuǎn)身離開了宿舍。
我一個(gè)人獨(dú)自坐在宿舍，看著眼前的一摞摞疊好的衣物用品，不禁想：父母總是為我們做了那么多，我卻一而再再而三的犯著錯(cuò)，我這樣做，真的……叮鈴，叮鈴，電話的鈴聲從身邊傳來(lái)，打斷了我的思緒。電話那頭，父親的聲音傳來(lái)，“我在校門口了，你下來(lái)吧�！眲傄獟祀娫�，他又想起了什么似的，“外面下了小雨……記得帶傘�！�
下了樓，一陣西北風(fēng)直往我懷中灌，還帶著些冰冷的雨點(diǎn)。天上云層厚的嚴(yán)實(shí)，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒光。我急忙跑到校門口張望，在馬路上的一片燈紅酒綠中，尋覓著父親的身影。
突然，我看到了，他也看到我了，朝我跑過(guò)來(lái)。
“卡�！彼脙鼋┑氖謴男厍暗目诖心贸隹�，放在我手上�！跋麓蝿e再這樣粗心了�！彼ы次�，眼底竟存著愧疚，“記得了啊，那我走了，還有，”他回頭，“女兒，爸爸愛(ài)你�！闭Z(yǔ)言和那一道孤獨(dú)的身影一同，隨著霧氣消失在雨中。
我飛奔進(jìn)校園，眼淚不顧一切地傾瀉。
有一種愛(ài)叫寬容。
當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，他一直在你身邊。
愛(ài)的寬容作文 篇15
寬容是一顆太陽(yáng)，洋溢著溫暖；寬容是一支花朵，散發(fā)著誘人的芳香；寬容是一顆美味糖，充滿著濃濃的愛(ài)意。寬容有許多方式：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)……但令我最難忘的是母親那一個(gè)會(huì)意的微笑。
仍清晰的記得，那是一個(gè)漆黑的夜晚，滿天烏云密布，將那一彎月亮的月牙遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，透不出一絲絲亮光來(lái)。往常閃亮的星星也暗淡了許多。每周五晚上，上奧數(shù)課也成了我的家常便飯。背上書包，像以往一樣邁著步子走到了教室，我拿起奧數(shù)題，瞄了一眼題目，清楚的看到了這次的訓(xùn)練點(diǎn)：算式迷！“怎么又是這個(gè)？”看到題目的我腦子里第一反應(yīng)就是死定了，誰(shuí)叫這是我最不拿手的呢？以往輕松的我一下緊張了起來(lái)，收斂起了那不屑的笑，又擦了擦額頭的汗珠，看著卷子上的例題，腦子如同一臺(tái)攪拌機(jī)一般。
經(jīng)常離“博園之星”僅一步之差的我，總是媽媽最心愛(ài)的寶貝，總是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。第一次來(lái)到這個(gè)奧數(shù)班，我被許多高手裹夾著，不被重視，心里反而沒(méi)有了負(fù)擔(dān)。出乎意料的拿了一個(gè)“博園之星”，當(dāng)回到家里時(shí)，爸媽便擁了上來(lái)，又是親又是抱的。后來(lái)連續(xù)幾次得了獎(jiǎng)狀回來(lái)，迎接我的總是讓我稱心如意的獎(jiǎng)勵(lì)。久而久之，我感覺(jué)給我心里帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。頂著成績(jī)的包袱往往比頂著失敗的結(jié)果更加沉重，這次我察覺(jué)到自己力不從心了，內(nèi)心便慌亂而不能自制，我沒(méi)有把這次的例題做對(duì)，且接下來(lái)做題過(guò)程中，一塌糊涂地垮了下來(lái)。這次如此簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目，我卻跌了一個(gè)大跟頭。同學(xué)們都嘲笑我，朝我投來(lái)了鄙視的目光“呦，博園之星成了博園之蟲了！”
下課了，媽媽跟往常一樣在樓下等我放學(xué)，我垂頭喪氣地等待媽媽的責(zé)備�！拔易龅煤茉愀猓甭曇粜〉目梢郧逦穆�(tīng)到自己的心跳。“沒(méi)事，我相信你已經(jīng)很認(rèn)真、很努力了！”媽媽的一席話，讓我緩緩將頭抬起來(lái)，一個(gè)微笑映入我的眼簾。那一瞬間，微笑化為一股神奇的力量，涌入我體內(nèi)，使我淚流滿面，媽媽用那博大無(wú)私的胸懷寬容了我！
寬容也可以是一種愛(ài)，一種用微笑表達(dá)的愛(ài)！
愛(ài)的寬容作文 篇16
面對(duì)無(wú)聊的鄰居的一托盤垃圾禮物，大度的他裝上鮮花并送還“每個(gè)人都會(huì)奉獻(xiàn)自己所擁有的東西”。這是何等令人尊敬的寬容。
人生在世，難免會(huì)遇到這樣那樣的麻煩和不如意。人人都有痛苦，都有傷疤。學(xué)會(huì)忘卻，學(xué)會(huì)不計(jì)較，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。
責(zé)人寬已不如幫人責(zé)已，善意寬待有缺點(diǎn)的人，寬容地與之友好相處，是無(wú)聲的教育，是唾面自干亦英雄，是得饒人處且饒人，是化干戈為玉帛，是“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。
寬容別人，也就是寬容自己。只有多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，才能使生命中多一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)朋友，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和扶持，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。
但寬容不是濫情，不是姑息，不是放縱，不是包庇，不是隱瞞，不是懦弱。寬容是花朵，是氣量，是寬廣，是天地，是人心，是仁愛(ài)，是你我。
寬容是仁愛(ài)的智慧；是人性的光輝；是智者的行為；是君子的作風(fēng)；是藺相如三讓廉頗；是諸葛亮七縱孟獲；是“宰相肚里能行船，將軍額頭跑得馬”；是“嚴(yán)于律己，寬以待人”；是“意志堅(jiān)如鐵，度量大似�！保皇恰巴艘徊胶ｉ熖炜�，忍一忍風(fēng)平浪靜”；是“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安”；是“海納百川，有容則大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”；是“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”；是“君子之道，忠恕而已矣；己所不欲，勿施于人；我不欲人之加諸我也，，吾亦欲無(wú)加諸人”。
寬容是一種睿智，一種淡定。寬容是一種處世的哲學(xué)，更是一種人生的境界。只有懂得寬容，才能收獲真誠(chéng)；只有懂得寬容，人生之路才會(huì)越走越寬。與人為善，要懂得寬容；和諧家庭，離不開寬容；快樂(lè)人生，由寬容開始。對(duì)生活中的人和事，只有懂得寬容，才能擁有良好的人際關(guān)系，內(nèi)心才能平和，生活才會(huì)幸福，才能開心地過(guò)好每一天。只有心寬，路才會(huì)寬；心寬一寸，路寬一尺。
人人多一份寬容，社會(huì)就會(huì)多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好。
寬容是愛(ài)，寬容是你我。
愛(ài)的寬容作文 篇17
一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上——馬克吐溫。
與出自《寬容之心》的名言相符的莫過(guò)于印度古諺“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
何謂寬容呢？每個(gè)人都有自身獨(dú)到的理解與闡述，而將這份寬容映射到生活中，又將怎樣的去使用，去處理呢？那必是仁見(jiàn)仁，智見(jiàn)智。
如文中所提及的每個(gè)角色，都很有自己的立場(chǎng)與見(jiàn)解，做出的行為也相符，也都做到了自己寬容，可是在面對(duì)對(duì)方給予的寬容時(shí)，我們又應(yīng)當(dāng)如何去應(yīng)對(duì)，去接受這份寬容呢？
有幸為人，必將獨(dú)一無(wú)二，每個(gè)人的獨(dú)特性與差異性，是自己的，應(yīng)當(dāng)被予以尊重，予以寬容，可這份需要彼此互相來(lái)獲取的恩賜，真的很難，因?yàn)楠?dú)特性所有人都會(huì)在面對(duì)同一事物做出不同的選擇，因?yàn)椴町愋运腥硕疾粫?huì)用同樣的思維來(lái)直接認(rèn)定。
回到文中，面對(duì)老人的抱歉，司機(jī)做出的寬容是及時(shí)合理的解釋；面對(duì)司機(jī)的解釋，乘客的寬容是為老人的境遇發(fā)聲；面對(duì)乘客的憤怒，司機(jī)的寬容是理性的堅(jiān)持原則，并拋出自己的觀點(diǎn)。而面對(duì)司機(jī)的做法，乘客失去了耐心，并做出了自我的衡量。而始終懷有仁心，坦然面對(duì)事物的司機(jī)，主動(dòng)投幣，帶老人上車。不難看出，簡(jiǎn)單的材料，卻將身處不同層面的人物剝析的透徹至極，以小見(jiàn)大的映襯出了人與人之間該如何理解，面對(duì)。
時(shí)至今日，師者，已然不單單是千百年前的傳道受業(yè)解惑者了。時(shí)光的沐浴，賦予這個(gè)平凡的名詞更為不平凡使命與任務(wù)。時(shí)刻充斥著污濁塵世，教師已然成為了無(wú)數(shù)人眼中與心中的那僅存的潔白，學(xué)堂上那七尺的講臺(tái)，三尺的講桌，無(wú)疑更是托起朵朵蓮花的蓮臺(tái)。而寬容，更是以一種潛藏的形式，告誡著每一位行進(jìn)的教師，該如何去面對(duì)，去選擇，去化解。
亦如毛姆所言“滿地都是六便士，他卻抬頭看見(jiàn)了月亮”。之于學(xué)生，教師的言行舉止無(wú)異于那深邃夜空中的明月；之于教育，教師的沉著寬容更是那浩瀚蒼穹中的陽(yáng)光。生活中，不難發(fā)現(xiàn)對(duì)與錯(cuò)，而較之于發(fā)現(xiàn)，應(yīng)對(duì)則顯得更加刺眼。
而在選擇相對(duì)正確性更大的應(yīng)對(duì)時(shí)，寬容則是一個(gè)不倒的標(biāo)桿，它所能帶動(dòng)的，不僅僅是一個(gè)教師的責(zé)任，更能令被處理的學(xué)生感恩于師者的德與魂。
例如：聲名顯赫的聶榮臻元帥，在抗戰(zhàn)時(shí)期的那句：“戰(zhàn)爭(zhēng)不應(yīng)該波及兒童，孩子是無(wú)辜的�！闭撬闹械膶捜荩て鹆藘�(nèi)心的仁與愛(ài)，救下了那位戰(zhàn)場(chǎng)上的日本少女。聶元帥用自己的行動(dòng)例證了什么是寬容。又見(jiàn)張英的詩(shī)：“來(lái)信只為一堵墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”鄰居因一堵小墻而計(jì)較，可大度的張?jiān)紫鄤t用自己的的寬容，合理得當(dāng)?shù)慕鉀Q了糾紛，也同樣告誡了鄰居，做人不該如此，也為后世留下了“六尺巷”的名勝。
師者，應(yīng)以寬容為愛(ài)，為新生帶去新的希望，照亮心中的霧霾，熄滅憤怒的火焰，跨過(guò)利欲的溝壑。
愛(ài)的寬容作文 篇18
寬容，是黑暗中一道的亮光，為自己克服困難;寬容，是開啟成功之門的鑰匙，它可以助自己一臂之力;寬容，是冬天的一件毛衣，為自己取暖!
在我像大海一樣廣闊的記憶里，有許多令人感動(dòng)的人，這些人寬容我，令我不再沉浸在困境中!
那次放學(xué)時(shí)候，在回家路上，我發(fā)現(xiàn)，新的漫畫書出了，我如同吃了巧克力一樣高興。可我摸了摸口袋，里面空空如也，我只好如泄了氣的皮球一樣回家了。為了這件事情，我天天想著漫畫書的內(nèi)容是什么。我也想過(guò)，去儲(chǔ)錢罐里拿錢去買漫畫書，可我心想：要是被母老虎媽媽發(fā)現(xiàn)的話，肯定會(huì)和爸爸來(lái)個(gè)男女混合雙打的!可我抓耳撓腮，突然，我說(shuō)："要不我偷偷拿錢去買漫畫書，爸爸媽媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn)!"很快，我肯定了這個(gè)決定。
下午，我趁著去上學(xué)的機(jī)會(huì)，我偷偷地從媽媽包里抽出了20塊錢，去學(xué)校了。放學(xué)，我雖然買了漫畫書，可心里依然忐忑不安，如小偷一樣回了家。
果然,回到家里,媽媽像警察一樣站在門口。我進(jìn)了家門，放下了書包，假裝好像自己是過(guò)路人一樣，當(dāng)我準(zhǔn)備迅速走開避開媽媽那犀利的眼神時(shí)，背后傳來(lái)了一陣聲音："站住!"我停住了，像被孫悟空點(diǎn)穴的小兵轉(zhuǎn)過(guò)頭支支吾吾地道："什么事?"。本想等待來(lái)的會(huì)是晴天霹靂的責(zé)罵，可沒(méi)想到媽媽卻溫柔地說(shuō)："嘉晟，媽媽知道你拿了錢，你說(shuō)說(shuō)你拿錢干什么了?"聽(tīng)了這語(yǔ)氣，我心想:我還是告訴媽媽實(shí)話吧。我囁嚅著："我...我...，買了漫畫書。"媽媽說(shuō)："好，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)!以后拿錢跟媽媽講一聲，只要是合理的，媽媽會(huì)允許的，但是媽媽希望你能先跟我道一聲，而不是偷偷的，好嗎?!"說(shuō)完，就叫我去吃飯了。我像木頭人一樣呆住，我一顆懸著的心，在想：我以后再也不做這樣的事了，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望!
有時(shí)候，一句寬容的話，可以讓人受到鼓舞，發(fā)奮圖強(qiáng)。寬容如水，將我心中的污濁洗凈，是我勇攀高峰的動(dòng)力!寬容是深沉的愛(ài)，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)路上航標(biāo)，是心中的寶藏!
愛(ài)的寬容作文 篇19
用一顆寬容的心來(lái)包含這個(gè)讓我覺(jué)得浮華的世界，帶著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)身邊的許多人和事。這是我在這幾天得到的一大收獲。我感覺(jué)自己的內(nèi)心世界慢慢成熟，不再為某件事而悔，不再為某個(gè)人而累。寬容是人生路上的一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)閷捜菔棺约旱奶炜瘴邓{(lán)，陰霾已成遙遠(yuǎn)……
有人說(shuō)，寬容是怯懦;也有人說(shuō)，寬容是沒(méi)有個(gè)性�？晌乙f(shuō)寬容是愛(ài)，是善待自己，也是善待別人。其實(shí)，并不是所有的傷害都是蓄謀已久的。有時(shí)候，只要你能站在另一個(gè)角度去想，用心去理解，相信所有的傷害會(huì)因?yàn)槟愕膶捜荻鴾p少�？捎袝r(shí)，并非所有的寬容都能得到應(yīng)有的尊重，有時(shí)候?qū)捜萆踔習(xí)L(zhǎng)對(duì)方的氣焰。這時(shí)，不應(yīng)該逃避，而要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
某一天，當(dāng)你的心情猶如平靜的湖面，清澈明亮，有個(gè)人或有些事會(huì)像一顆石子丟進(jìn)了你的湖面里，一石激起千層浪，讓你無(wú)法去平靜，于是你去計(jì)較、去爭(zhēng)議，其實(shí)這又何必呢?這些煩惱就是所謂的才下眉頭卻上心頭，抽刀斷水水更流，這些不順總是如影隨行，你永遠(yuǎn)也不可能去計(jì)較的完全明了，爭(zhēng)論了一件又有另一件，如果要守護(hù)心靈的那片凈土或者給自己的生活以更多的明媚和陽(yáng)光，何不用寬容來(lái)代替你的忌妒、你的計(jì)較、你的爭(zhēng)論。因?yàn)閷捜菀粋�(gè)人，寬容一件事后，你會(huì)覺(jué)得你的愛(ài)在升華，然后這種寬容也在漫延開來(lái)，直至被你寬容的那個(gè)人，然后你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界還有值得你去追求和做的事，而那些曾經(jīng)爭(zhēng)論的事并不值得你付出如此的心血。哪里有那么多寶貴的時(shí)間和感情可以浪費(fèi)?
人生最大的美德是寬容，就像大海，無(wú)論是洶涌澎湃，還是風(fēng)平浪靜，它都可以承受;就像天空，不管是電閃雷鳴，亦或是碧空萬(wàn)里，它總是能平靜對(duì)待。最廣的是天，最闊的是海，如果我們也能如天空、像海岸那樣寬容一切，相信最美的一定是心。 記住別人的優(yōu)點(diǎn)，忘記別人的缺點(diǎn)，記住別人的好處，忘記別人的錯(cuò)處，以真誠(chéng)的微笑去寬容和理解，既能感化別人，又能給自己帶來(lái)一份好心情，又何樂(lè)而不為呢?
我們都有過(guò)這樣的體會(huì)，當(dāng)心情不好的時(shí)候，會(huì)被朋友給的一點(diǎn)幫助、一句安慰的話語(yǔ)、一次傾心的長(zhǎng)談而溫暖和感動(dòng)，似一股暖流涌進(jìn)心里，傷感也隨之減輕，直至消失。生活中，為朋友說(shuō)的一句好話、一個(gè)微笑，就覺(jué)得心情愉悅、舒暢，覺(jué)得一切都是那樣美好。人需要愛(ài)、需要關(guān)懷、需要友好的微笑，更需要的是理解和寬容。
當(dāng)然，由于每個(gè)人所處的環(huán)境不同，所接受的教育程度各異、所擁有的個(gè)人素質(zhì)、性格、思想、情趣、脾氣各不相同，所做的事和所說(shuō)的話也就各有己見(jiàn)了。人與人之間難免會(huì)有誤解、矛盾甚至虛偽的成分。但如果人人都能多一點(diǎn)忍讓，多一分理解，人與人的相處就會(huì)和諧、友好了。 一個(gè)虛偽的不會(huì)寬容的人，相對(duì)來(lái)說(shuō)也就很少有快樂(lè)，而一個(gè)戴著虛偽的假面具、花言巧語(yǔ)、欺瞞哄騙、用盡心機(jī)、自以為是的人、每天在誘惑和不安中虛度光陰、苦苦掙扎的人既苦還累又何談快樂(lè)呢?
而我們所能做的是：用寬容的心對(duì)待我們身邊的每一個(gè)人，用快樂(lè)的心改變生活;用感恩的心感受生活!凡事斤斤計(jì)較又怎能發(fā)現(xiàn)世上那么多的美麗呢，寬容是一種境界。真正富有愛(ài)的人才會(huì)有一顆寬容的心。
如果你希望擁抱快樂(lè)、獲得真愛(ài)，那就敞開心懷，寬容會(huì)帶給你意想不到的收獲，因此，寬容也是一種愛(ài)!
愛(ài)的寬容作文 篇20
《窗邊的小豆豆》這本書是媽媽幫我買的，但是我從來(lái)也沒(méi)有翻過(guò)。最近，學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，語(yǔ)文老師也向我們推薦這本書，我的好奇心油然而生，這到底是本怎樣的書呢？這個(gè)星期天，我一口氣讀完了這本書。
這本書中的主人公叫小豆豆，她的媽媽對(duì)她極其寬容，而且超級(jí)有耐心，她從不批評(píng)豆豆，豆豆被退學(xué)她也只是默默地重新找了所學(xué)校讓豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。豆豆天天把衣服弄得很破，她也從不說(shuō)什么，哪怕豆豆做了別人眼中的荒唐事，她也只是讓女兒要注意安全，只要豆豆開心，媽媽都能理解她的行為，她是每個(gè)孩子都?jí)粝肽軗碛械暮脣寢尅?/p>
讀著讀著，我不由得想起了自己的媽媽。她是一位小學(xué)老師，也是我心目中最漂亮的媽媽，她留著時(shí)尚的棕紅色卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，小巧的鼻子上架著一副黑邊的眼睛，看起來(lái)一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。她每天工作很辛苦，對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，對(duì)我就更不用說(shuō)啦！
記得有一天放學(xué)，我一進(jìn)家便扔下書包，打開電視，坐在沙發(fā)上美美地看起了電視，早把寫作業(yè)的事拋到了九霄云外。可正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，一聲巨響差點(diǎn)把我從沙發(fā)上震到了地上，“你在干什么！”原來(lái)是媽媽買完菜回家，見(jiàn)我沒(méi)有在書桌前寫作業(yè)，而是在看電視，氣得火冒三丈。我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽這么生氣的樣子，嚇得我大氣兒都不敢出，僵坐在沙發(fā)上等候發(fā)落。過(guò)了一會(huì)，媽媽終于開口了：“你可真行！還不趕快去寫作業(yè)！都寫完了再來(lái)找我！”接到命令的我可不敢怠慢，灰溜溜地回到自己的房間，坐到書桌前埋頭忙碌起來(lái)。直到晚飯時(shí)，一直沉著臉、沉默不語(yǔ)的媽媽做出了對(duì)我的決定：寫悔過(guò)書并罰站半小時(shí)！從此以后，我再也不敢不及時(shí)完成作業(yè)了。媽媽的嚴(yán)厲使我養(yǎng)成了及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您！
其實(shí)，所有的媽媽都最愛(ài)自己的孩子，她們用不同的方式表達(dá)著對(duì)子女的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，或慈祥、或嚴(yán)厲、或?qū)捜�、或生氣，但不管怎樣，母�?ài)是最無(wú)私的。想到這里，我不由得哼起了那首歌：“天下的'媽媽都是一樣的，哦，天下的媽媽都是一樣的……”
愛(ài)的寬容作文 篇21
親愛(ài)的爸爸媽媽，您知道嗎？您對(duì)我太嚴(yán)厲了，雖然這都是為我好，但我也需要自由�。∥疫t遲不敢跟您說(shuō)，害怕您傷心。
從小學(xué)一年級(jí)開始，您為了打好我的基礎(chǔ)，培養(yǎng)我的良好習(xí)慣，從來(lái)不允許我出去玩兒，每當(dāng)我從臥室的窗戶外面看見(jiàn)在外面無(wú)憂無(wú)慮的小伙伴時(shí)，心里總是十分羨慕。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入五年級(jí)了。您對(duì)我的學(xué)習(xí)更是一點(diǎn)也不松懈。記得上一次考試，我只考了89分，名落孫山，我的心情失落極了�；丶业囊宦飞�，我焦慮不已，要知道，您要求我的考試成績(jī)最低是95分，更何況，我曾跟您夸下�？冢欢ㄊ菨M分。一下子，恐懼、擔(dān)心、害怕一股腦的涌上了我的心頭。
回到家，您已經(jīng)在門口了，一看到我回來(lái)立刻幫我拿書包：“怎么樣，考試多少分？”“8……9” 。我低下頭，吞吞吐吐地回答道�！笆裁矗俊眿寢尡┨缋�，幫我拿書包的手頓時(shí)松了下來(lái)，害我差點(diǎn)跌倒。您無(wú)情而冷漠地?fù)]起那長(zhǎng)滿老繭的手打在我臉上，我感到臉上火辣辣的，您氣哼哼地走了 。淚，無(wú)聲地流了下來(lái)……
進(jìn)了家門，爸爸也以為我取得了好成績(jī)，所以為我準(zhǔn)備了一大桌的好菜，可一聽(tīng)到我那氣人的成績(jī)，也沒(méi)多說(shuō)幾句，只是默默地唉嘆。
開始吃飯了，以前充滿歡聲笑語(yǔ)的餐廳顯得很沉悶，即使再多的山珍海味都難以咽下。之后，我做什么事情都小心翼翼，生怕再惹您生氣。
爸爸媽媽，我知道您是為我好，可是，您知道嗎？我需要寬容的愛(ài)！
愛(ài)的寬容作文 篇22
她是一個(gè)喜歡浪漫的女孩，他是一個(gè)有些木鈉的男孩。她漂亮的像一只蝴蝶，美麗的像一朵花兒。原本他們是兩個(gè)世界的人，卻因?yàn)橐淮我馔庾屗麄z走到了一起。
女孩在一家工廠上班，一次下夜班后一個(gè)人回家，半路上遇見(jiàn)的兩名歹徒。她大聲呼救，正巧男孩經(jīng)過(guò)那里，于是，一個(gè)近乎俗套的“英雄救美”的故事就這樣開始了。女孩以身相許，開始了一段浪漫之旅。
女孩以為他們的這趟幸福列車會(huì)順利的開向理想的彼岸。然而，婚姻在經(jīng)過(guò)了最初的激情和浪漫之后，一切都?xì)w與平淡。男孩為了讓女孩開心，為她購(gòu)置了一臺(tái)電腦。從此，女孩的世界變的燦爛起來(lái)，每天下班以后女孩就留戀在電腦前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在虛擬的世界里演繹著一段段風(fēng)花雪月的愛(ài)情。男孩很愛(ài)自己的妻子，每天下班后忙忙碌碌做著家務(wù)，把可口的飯菜端上桌后才會(huì)溫柔的叫女孩吃飯，吃完飯后女孩急忙奔到電腦前，海闊天空的和網(wǎng)友聊天。男孩寬容的收拾好碗筷，沏杯清茶悄悄地放在女孩的電腦桌上，之后悄悄地退出房間到客廳里打開電視，盡量把音量放低一免驚擾了女孩。
女孩常想，為什么男孩對(duì)他那么好，女孩有種渴望，想和男孩吵一架。每次她挑起事端后男孩都是寬容的一笑。直到有一天女孩聊天聊到了深夜，男孩在為她倒水時(shí)發(fā)現(xiàn)女孩通過(guò)視頻在和一個(gè)帥氣的男孩說(shuō)著挑逗的話語(yǔ)。男孩驚呆了，女孩不知所措。
他們婚后有了第一次的爭(zhēng)吵，男孩睡在了沙發(fā)上。女孩獨(dú)自躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著，她決定天一亮就離開。
天蒙蒙亮?xí)r，女孩兜里裝著幾百元錢出門了，踏上了一輛開往陌生城市的列車。當(dāng)雙腳踏在陌生城市的柏油馬路時(shí)，女孩心頭升起一種快意。撥打那個(gè)熟悉的號(hào)碼，不一會(huì)兒，風(fēng)度翩翩的網(wǎng)友飄然而至。兩人牽手走在微風(fēng)里，女孩感到無(wú)比的浪漫，兩人一起去了一家酒店，網(wǎng)友熱情的點(diǎn)了一桌豐盛的酒菜為她洗塵。幾杯酒下肚，女孩的臉紅了，不僅紅了，而且醉了。迷糊中女孩覺(jué)的有些不對(duì)頭，怎么幾杯酒就能醉了呢？恍惚中網(wǎng)友把她抱扶著走進(jìn)一間屋子，女孩的意識(shí)逐漸模糊，她心生一絲悔意，想像中的相見(jiàn)不該是這個(gè)樣子，她漸漸失去了知覺(jué)。
女孩醒來(lái)時(shí)已是第二天早晨了，她發(fā)現(xiàn)自己衣著整齊的躺在床上。她有些納悶了，網(wǎng)友為什么會(huì)對(duì)他這樣她有些想不明白。轉(zhuǎn)頭望去，女孩驚呆了，她看見(jiàn)另一張床上是自己的丈夫坐在那里，她驚訝的問(wèn)：你怎么在這里？男孩依舊寬厚的笑了笑說(shuō)：我不放心你所以在后邊偷偷地跟著你。
女孩的眼睛剎那間模糊了，淚珠大顆大顆的滾落下來(lái)。
男孩領(lǐng)著女孩回家了，女孩每晚還在電腦前留戀，在虛擬的世界里演繹著一段段風(fēng)花雪月的故事。
不同的是女孩再?zèng)]有告訴過(guò)對(duì)方自己的電話號(hào)碼，而且女孩讓男孩陪在自己的身邊。女孩明白了一個(gè)道理，再美麗的網(wǎng)絡(luò)戀情也是虛幻的，只有男孩對(duì)她的愛(ài)才是最真誠(chéng)的……
愛(ài)的寬容作文 篇23
寬容，能避免一場(chǎng)吵架、一場(chǎng)糾紛、一場(chǎng)爭(zhēng)斗，能在人與人之間架起一座愛(ài)的橋梁。
記得一次，張老師讓我們上午把作業(yè)做完。我上午盡玩，只寫了一點(diǎn)，于是，午餐前唯一沒(méi)完成作業(yè)的我筆走如飛，潦潦草草寫完了，送到辦公室給老師批，可老師卻“雞蛋里面挑骨頭”，因而我被“扣”在辦公室，做了一遍又一遍，急得我像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，抓耳撓腮。
“吁，終于好了”。都做了N遍了，張老師終于大發(fā)慈悲——過(guò)關(guān)！我長(zhǎng)嘆一聲，跑回教室去吃飯，可哪有飯的影子？——值日同學(xué)早已將飯盒送食堂了！我不禁萬(wàn)分委屈：張老師，你也太嚴(yán)厲了吧，為了幾道題目，這么晚才讓我吃飯！現(xiàn)在同學(xué)都吃完了，值日生已整理教室了，我只能自個(gè)兒去食堂吃了，多丟人！我今天就是不吃中飯了！我真想找個(gè)地方發(fā)泄一下心中的怨氣，拳頭不禁捏得緊緊的，無(wú)奈之下，只好獨(dú)個(gè)兒生悶氣，淚珠只在眼眶打轉(zhuǎn)。
張老師聽(tīng)同學(xué)講了我賭氣不吃飯的事兒，來(lái)到教室站在門口久久地看了我好大一會(huì)，慢慢地走到我身邊。彎下腰講到：“今天是我疏忽了，已為你已吃了飯呢！結(jié)果同學(xué)也沒(méi)把飯留給你，你也用不著‘懲罰’自己不吃飯呀，去食堂吃吧�！蓖鴱埨蠋熀吞@的眼神，聽(tīng)著張老師耐心而又親切的話。我詫異不已，沒(méi)想到平時(shí)嚴(yán)厲的張老師也是可敬可親的。我心中的怒火平息了許多，可我覺(jué)得如此就“屈服”了，那不是太沒(méi)“志氣”了？于是我耍起小性子，一扭頭，任憑眼淚奪眶而出，就是不理睬張老師，張老師似乎猜出了我的心思，笑了，拍拍我的肩膀，一把把我拉起來(lái)，摟著我說(shuō)：“行行行，我請(qǐng)你吃好吃的，咱們一起去。”
出了校門，我與張老師肩并肩地走著，心里忐忑不安。到了小吃店，張老師點(diǎn)了份餛飩，坐在我對(duì)面，微笑著靜靜地看著我吃。我吃得很快，張老師不時(shí)提醒我：“別燙著了�！蔽腋硬话擦�，明明是我有錯(cuò)在先，是我拖拉作業(yè)，不認(rèn)真訂正作業(yè)。而且，本來(lái)我可以在食堂吃，卻還鬧脾氣，讓工作忙碌的老師請(qǐng)我出校吃飯。雖然餛飩味道不錯(cuò)，可我食不知味！
吃完后老師用餐巾紙幫我擦去嘴角的殘?jiān)Ｎ倚α�，笑得有些難為情，更多的是快樂(lè)。
噢，老師用寬容的愛(ài)，包容我的“臭脾氣”，從此，我與張老師心靈之間架起了一座愛(ài)的橋梁。
愛(ài)的寬容作文 篇24
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí),寬容同忠厚一樣,都成了無(wú)用的別名。但是, 寬容是一種特別的愛(ài)。
愛(ài)的最高境界不是索取，而是付出和給予。寬容，其實(shí)就是一種付出和給予。當(dāng)然，寬容不是妥協(xié)，雖然寬容有時(shí)需要妥協(xié)；寬容也不忍讓，雖然寬容有時(shí)需要忍讓；寬容更不是遷就，雖然寬容有時(shí)需要遷就。寬容更多的是愛(ài)。
有這樣一個(gè)故事：一位脫口秀主持人針對(duì)美國(guó)總統(tǒng)克林頓的妻子希拉里寫的自傳說(shuō)出了辛辣的評(píng)價(jià)：“她不可能賣得好，我敢打賭，假如超過(guò)一百萬(wàn)本，我把鞋子吃下去�！笨墒巧咸焱矚g捉弄把話說(shuō)絕的人，希拉里的自傳沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期、就暢銷了一百萬(wàn)本。主持人該品嘗鞋子的味道了。主持人的確吃下鞋子了。不過(guò)，鞋子的質(zhì)地不同平常，主持人吃下的是總統(tǒng)夫人特意為他定做的鞋子外形的蛋糕。那味道一定棒極了，因?yàn)樗锩婕恿艘环N非凡的調(diào)料——寬容。 面對(duì)主持人的嘲諷，希拉里并沒(méi)有給以他猛烈的回?fù)艋虻戎此孕�，而是用一種幽默寬容的方武巧妙地化解了這場(chǎng)矛盾�？偨y(tǒng)夫人因?qū)捜荻幼屓司磁�，蛋糕鞋子因�(qū)捜荻用牢犊煽凇?/p>
這就是寬容，這就是一種理解的愛(ài)。允許別人反對(duì),又不計(jì)較別人的態(tài)度,同時(shí)又能化解矛盾，使人擺脫窘迫。
寬容一個(gè)人首先要自己做個(gè)心胸寬廣的人，一個(gè)斤斤計(jì)較的人是不可能真正的寬容一個(gè)人，有的只是虛情假義，有的只是暫時(shí)忍讓，圖謀時(shí)機(jī)等待報(bào)復(fù)。只有心胸寬廣的人才能從內(nèi)心里去原諒一個(gè)人，真正的是從愛(ài)里面去對(duì)待一個(gè)人，這樣的寬容才有意義。
寬容的核心是愛(ài).寬容不是去對(duì)付,而是去包容,去化解,去讓這個(gè)越發(fā)世故.而不是什么都要?jiǎng)Π五髲?什么都要斤斤計(jì)較,什么都要以牙還牙,什么都要勾心斗角.
把寬容理解為原諒、理解為容忍或怯懦，這是一個(gè)人看待問(wèn)題的膚淺，寬容的真諦在于給人創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境而不與對(duì)方樹敵。為了掩飾對(duì)方的錯(cuò)誤保持和氣，那不是寬容；為了原諒對(duì)方的缺點(diǎn)求得彼此融洽，那不是寬容。寬容的真正意義是行為上的拿得起放得下。
寬容，也是一種體現(xiàn)愛(ài)的方式。
……
愛(ài)的寬容作文 篇25
寬容是一劑良藥，解除他人帶給自己的傷痛；
寬容是一把金鑰匙，打開心與心之間的隔閡；
寬容是一束陽(yáng)光，照亮自己與他人的陰暗角落……
法國(guó)偉大作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：比還海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。因此，學(xué)會(huì)寬容他人是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷的課程。與寬容同行，應(yīng)履行于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
不會(huì)寬容他人的人十可悲的。有一句哲言這樣說(shuō)道：生氣是用別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。因?yàn)�，�?dāng)他人做出傷害自己的事時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，試圖說(shuō)服自己寬容別人，他人犯錯(cuò)在所難免，何必過(guò)于在意，這樣，才免于自己也和他人一樣犯錯(cuò)誤。
從小，我便開始抱怨周圍的一切。父母忙于做生意而忽視自己，朋友一起合作戲弄我，老師只關(guān)心成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，世間的一切如此的不公。但是，隨著年齡增長(zhǎng)接觸的書籍多了，經(jīng)歷的事情多了，才明白一切不公都有其合理存在的一面。父母是愛(ài)我的，他們忙于生計(jì)以致供養(yǎng)我更好的生活；朋友們是友善的，同我玩耍代表她們喜歡我；老師關(guān)愛(ài)他的每個(gè)學(xué)生，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)我從生活中學(xué)會(huì)了寬容如此重要。學(xué)會(huì)寬容，才能與快樂(lè)同行。
如今。我面臨最大的困然是與一位老師的矛盾。他嚴(yán)厲。甚至是兇悍地對(duì)待我的一丁點(diǎn)錯(cuò)誤。我經(jīng)常委屈得掉眼淚。心里對(duì)他充滿畏懼。我想。我們彼此之間缺乏的是寬容。是相互寬容后的溝通。矛盾無(wú)處不在。唯有寬容方能化解。
當(dāng)然。寬容不等于縱容。一味的寬容他人的自己的錯(cuò)誤可能造成適得其反的后果。因此。寬容要把握好“度”。對(duì)他人的無(wú)心之過(guò)盡可一笑而過(guò)。自己受到不公待遇時(shí)重整心情。坦然待之。而當(dāng)錯(cuò)誤危及他人利益和自己的權(quán)益時(shí)。則需批評(píng)指出。防止錯(cuò)誤一再發(fā)生。
寬容是愛(ài)。寬容是美。打開罅隙。迎接寬容。用寬容武裝自己。播撒微笑和歡樂(lè)。
愛(ài)的寬容作文 篇26
就在今天，我的英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考砸了，可爸爸的寬容和鼓勵(lì)，卻讓我感到欣慰，我感動(dòng)得熱淚盈眶，淚珠便不由自主地奪眶而出。
今天，我剛拿到語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的卷子，頓時(shí)傻了眼：英語(yǔ)89分、語(yǔ)文89.5分、數(shù)學(xué)91.5分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我該怎么面對(duì)自己親愛(ài)的父母呢？這成績(jī)真是太讓他們失望了。不知怎么的，今天的時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時(shí)候，我掃完地，硬著頭皮回到了外婆家。心中的“精靈”和“魔鬼”不斷抗?fàn)幹旱降自摬辉撝v呢？要回家了，我坐在車上，心中還是在想那件事。最終，我還是選擇將這件事告訴爸爸。
我回了家，覺(jué)得腳在發(fā)抖，臉在發(fā)燙，但紙是包不住火的，我只有老實(shí)地將這件事告訴了爸爸，原本以為會(huì)遭到一頓挨罵，可爸爸非但沒(méi)有責(zé)備我，還問(wèn)我：“你慚愧過(guò)沒(méi)有��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“嗯，這說(shuō)明你還是有愧疚心的，以后多多努力��！”就好似這一句普普通通的話語(yǔ)，我便在心中栽下了“種子”——一定要將成績(jī)提高，爭(zhēng)取下個(gè)單元科目拿到第一名。而爸爸的鼓勵(lì)也一直不斷鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
愛(ài)，一句話，一輩子，這些溫暖的愛(ài)，我一輩子也不會(huì)忘記！
愛(ài)的寬容作文 篇27
夢(mèng)想，其實(shí)是兩個(gè)很虛無(wú)縹緲的字眼，但卻有人肯堅(jiān)持它，使之成為現(xiàn)實(shí)。
在我的心里，也埋藏著一顆夢(mèng)想的種子——那就是當(dāng)一名教師。我的舅舅和舅媽分別是是杭州兩所著名大學(xué)的教授。我從小就受到他們的熏陶，所以，教師這個(gè)詞在我心里是無(wú)比圣潔和崇高的。因此，我一直在為此做出努力，從未放棄過(guò)。老師也可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！你可能會(huì)感到奇怪，老師只需教課、批改作業(yè)，怎么能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？老師夢(mèng)想培育祖國(guó)的花朵，為此而傾注自己畢生的心血，為祖國(guó)培養(yǎng)出一批批棟梁之才。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，獻(xiàn)出自己寶貴的青春，難道這還不算貢獻(xiàn)祖國(guó)嗎？
我曾在《中國(guó)夢(mèng)想秀》里看到一個(gè)斷臂小姐姐楊佩，她真的人如其名，雖然斷了雙臂，但她的性格依舊十分陽(yáng)光，同時(shí)也十分讓人敬佩。她在九歲時(shí)就斷了雙臂，卻獨(dú)自一人到北京，靠賣自己繡的十字繡為生！她的夢(mèng)想竟是想開一家十字繡店。這件事像一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)回旋在我的腦海中，她一個(gè)斷了雙臂的小姑娘，怎么繡十字繡？然而，到她親自表演用腳繡十字繡時(shí)，我才不得不承認(rèn)她的她的夢(mèng)想是有基礎(chǔ)和理由的。而這個(gè)故事也啟發(fā)了我：要想夢(mèng)想成真，你就必須付出相應(yīng)的努力，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且要朝著這個(gè)方向一直努力。讓那顆在心里萌發(fā)的“夢(mèng)想”，開花結(jié)果。最終才能長(zhǎng)成一棵參天大樹，成為一個(gè)成功者，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的那一份力量！
泱泱華夏，我們中國(guó)悠久的歷史中，許多人為祖國(guó)而奉獻(xiàn)，甚至不惜自己的生命！而革命先烈中拋頭顱、灑熱血的更是數(shù)不勝數(shù)。雖然他們一個(gè)個(gè)離我們遠(yuǎn)去，但也留下了還未完成的中國(guó)夢(mèng)！
“三百六十行，行行出狀元。”人人都有志氣與抱負(fù)，但這些志氣與抱負(fù)有哪個(gè)不是為了祖國(guó)的利益著想？袁隆平是我國(guó)著名的水稻專家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”；劉偉,“斷臂鋼琴師”用腳譜寫奇跡樂(lè)章……在這些成就的背后，也隱藏這不為人知的辛勞啊!回想中華民族五千年來(lái)所走過(guò)的道路，這正是因?yàn)橄容厒優(yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而去努力實(shí)現(xiàn)，才開始了中華民族前進(jìn)的腳步�。∠容吀冻隽司薮蟮拇鷥r(jià)才為我們贏來(lái)了這樣的幸福生活，看看大街上的高樓大廈，瞧瞧家鄉(xiāng)的綠水青山。作為二十一世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該把先輩們留下的中國(guó)夢(mèng)完成，將追夢(mèng)精神發(fā)揚(yáng)光大。
中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中國(guó)。中國(guó)夢(mèng)想著自己繁榮，我們夢(mèng)想著中國(guó)富強(qiáng)！我當(dāng)了老師后，會(huì)對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，教導(dǎo)好他們，讓他們也繼續(xù)追夢(mèng)之旅，讓他們也與中國(guó)夢(mèng)同行！
愛(ài)的寬容作文 篇28
愛(ài)是什么？是別人關(guān)心就是愛(ài)嗎？是被老師表?yè)P(yáng)就是愛(ài)嗎？還是父母的手打嘴罵？我沒(méi)體會(huì)過(guò)愛(ài)，愛(ài)是什么滋味的呢？
小時(shí)候，爸爸就不在我們身邊，每次看見(jiàn)別人有爸爸陪去游樂(lè)場(chǎng)，我就問(wèn)媽媽：“爸爸呢？”媽媽一如既往的說(shuō)：“爸爸在上班�！蔽疑鷼饬�，大叫著：“為什么爸爸每天都在上班！”我生氣的跑走了，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在后面一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
直到有一天，一位憔悴有皺紋的人出現(xiàn)了，對(duì)的，他就是我的爸爸。但我不想原諒他，看見(jiàn)他我就躲開，不想跟他說(shuō)話。一次，我看見(jiàn)他在收拾我的桌子，我生氣極了，對(duì)他大聲叫道：“誰(shuí)讓你碰我的桌子。”他說(shuō)道：“我只是想幫忙收拾一下。”我大叫道：“不用！”一天，媽媽跟我說(shuō)：“你就原諒爸爸吧，他是因?yàn)楣ぷ髅Σ挪粊?lái)陪你的，如果這個(gè)家沒(méi)有人去工作，那就沒(méi)有錢，沒(méi)有錢我們就生活不了。”媽媽這樣說(shuō)，我想起了以前，越想越生氣，大叫道：“不要，我才不要原諒她！”
很快就開學(xué)了，爸爸每天一放學(xué)就來(lái)接我，總是站在那棵大樹下等我，我理都不理他就上車了，他總是放學(xué)的時(shí)候給我買些東西吃。每天夜里，我們都睡覺(jué)了，門縫總有一束光，是他在客廳一邊吃著花生一邊在看電視。有一次，我作業(yè)要簽名，我讓媽媽簽，媽媽忙讓爸爸簽，爸爸剛拿到作業(yè)本，我就一把搶了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不知道我的作業(yè)都是媽媽簽的名字嗎？”我還是不肯原諒他。
一天，我一如既往的在放學(xué)的時(shí)候望向那棵大樹，竟然沒(méi)有爸爸的影子，原來(lái)是爸爸生病住院了，媽媽過(guò)來(lái)接了我。到了晚上，寫完作業(yè)，躺在床上，看見(jiàn)床縫那里黑漆漆的，我有一絲絲害怕，有一點(diǎn)不習(xí)慣，爸爸沒(méi)在外面看電視，那天晚上我原諒了他。
原來(lái)愛(ài)是這種滋味，爸爸給予了我父愛(ài)，愛(ài)很溫暖，很幸�！菒�(ài)讓我懂得了什么是寬容。
愛(ài)的寬容作文 篇29
一位教育家曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)的教育，就不是成功的教育，教師演講稿——有一種愛(ài)叫寬容�！苯逃枰獝�(ài)，但這種愛(ài)應(yīng)該是有利于學(xué)生成長(zhǎng)的，而不是偏愛(ài)，寵愛(ài)，而我今天想說(shuō)的是一種博大的愛(ài)，這種愛(ài)也叫——寬容。
對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能寬容原諒是一種美德，也是一個(gè)優(yōu)秀人民教師必須具備的心理品質(zhì)。在我的教學(xué)生涯中，我就非常注重去寬容自己的學(xué)生。
在我代課的班級(jí)有這樣一位學(xué)生上課時(shí)常低著頭不知道在干什么。有一天，我注意到他是在看口袋書“阿衷”，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)很氣憤，真想把他的小書沒(méi)收了，然后當(dāng)場(chǎng)撕個(gè)“天女撒花”，讓他知道我的厲害，看他以后還敢不敢不專心聽(tīng)講了。而我當(dāng)時(shí)可能是由于那天心情好吧！反倒沒(méi)有那樣做，而只是彎下身悄悄對(duì)他說(shuō)，上課要專心聽(tīng)講。那節(jié)課他可真是專心聽(tīng)講了，讓我更沒(méi)想到的是從此以后那位學(xué)生上課時(shí)并沒(méi)有再低著頭看小書，反而更加專心的聽(tīng)我講課了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不知道自己的寬容和無(wú)意間的一句話，能讓他的學(xué)習(xí)態(tài)度能有這么大的改變�？梢�(jiàn)有的時(shí)候，對(duì)待學(xué)生，寬容的力量并不見(jiàn)得就�。≌�?yàn)槲覠o(wú)意間利用了寬容，才懂得寬容可以改變一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至它還可以改變學(xué)生的一生。
從學(xué)生成長(zhǎng)角度看，出錯(cuò)是學(xué)生的權(quán)利。因此我們?cè)趯?duì)學(xué)生提出要求的同時(shí)，更要有一顆寬容之心，要允許學(xué)生犯錯(cuò)，演講稿《教師演講稿——有一種愛(ài)叫寬容》。當(dāng)然，寬容不是無(wú)限制的寬容，而應(yīng)該讓寬容有一個(gè)尺度。我就因?yàn)闆](méi)有掌握好這個(gè)度而發(fā)生過(guò)一次教育失敗。
在我們班有一位同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)很差，有好多字他都不認(rèn)識(shí)，背誦當(dāng)然就慢了，而且寫字速度也特別慢。我怕他背誦不完，及時(shí)交不了作業(yè)本，每次都讓他少背誦一些，少寫一些。這樣他到是能完成了我交給他的任務(wù)，可是半學(xué)期過(guò)去了，他非但沒(méi)有進(jìn)步，而且是速度越來(lái)越慢了。我才意識(shí)到是我對(duì)他的“特殊照顧”讓他失去了與別人競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣�？梢�(jiàn)有時(shí)過(guò)度寬容也是不好的。
寬容應(yīng)該建立在嚴(yán)格的基礎(chǔ)上。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，好的習(xí)慣、好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都是在長(zhǎng)時(shí)間的嚴(yán)格管理下形成的。只有嚴(yán)格，才能建立起老師在學(xué)生心中的威信，只有寬容，學(xué)生才敢親近教師，教師才能充分了解學(xué)生，只有將寬容與嚴(yán)格結(jié)合起來(lái)，才能使老師更有魅力。而學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課。
總之，寬容,體現(xiàn)了教師的修養(yǎng),教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了我們交往的對(duì)象是千差萬(wàn)別的學(xué)生，這就要求我們具有博大的胸懷，要學(xué)會(huì)寬容學(xué)生。
讓我們所有教師，從現(xiàn)在開始，從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，懷著一顆博愛(ài)之心，去寬容自己的學(xué)生，去愛(ài)自己的學(xué)生吧！只有這樣我們才能成為每個(gè)學(xué)生心中的好教師，也只有這樣，我們才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，才能收到良好的教學(xué)效果。
愛(ài)的寬容作文 篇30
熱，真的是熱！ 感謝朋友選了個(gè)熱情似火的日子邀我相聚，怕紫外線毀我花容，我起了個(gè)大早，奔至去鄉(xiāng)下的巴士。沒(méi)想這年頭人都勤快，車上僅有后排兩個(gè)座空著，坐吧！這時(shí)緊跟我后上來(lái)一胖胖的中年婦女，她左手挎著個(gè)大大的竹籃，右手捉著個(gè)屁股上套著塑料袋的老母雞，一上車便用厚重的鄉(xiāng)音大呼小叫：“這么多人�。∥一@子里的雞蛋放哪��？師傅啊，替我找個(gè)地方噻�！彼緳C(jī)儼然被這熱流燙得火大，沒(méi)來(lái)由地回敬：“我送人還要送蛋��！不行你抱著！真是的！”婦人被搶白的無(wú)語(yǔ)，只好坐在我旁邊。竹籃剛放下，又上來(lái)幾個(gè)人，一會(huì)兒將車占滿，為了讓空，婦人只得將竹籃拎起放置膝蓋，兩腿架在后排拱起的臺(tái)階上，將籃和雞一起抱至懷中。
看著婦人難受的坐著，我本能地向一旁讓了讓，婦人卻不好意思地笑笑：“雞臭著你了吧？我把它屁股塑料袋扎緊了，不會(huì)贓到你的。”說(shuō)真的她長(zhǎng)得真是難看，但真誠(chéng)的笑容卻讓我感動(dòng)，“爺爺過(guò)生，特地從女兒那逮的本地雞還有本地蛋，老爺子要哦�！眿D人自顧自地嘮叨著，“昨天買了一大堆東西，今天盼著呢，一大早就打電話催呢！”看著婦人滿臉的喜悅，我不禁被感染：“老人高壽？”“九十啦！”她的大聲回答惹得車上人全將目光投來(lái)，我無(wú)奈地笑笑。
車在行駛，這駕駛員想必是開渣土車的底子，轉(zhuǎn)彎、讓車幅度真的挺大，好幾次讓滿車的人跳起了拉丁舞，站在婦人前面的小伙如不是身手敏捷，早就連人帶手全埋進(jìn)婦人籃中，婦人大叫：”我的蛋哦！看著噻！別弄碎了我的蛋哦！”滿車人怒斥司機(jī)：“搞什么搞？開慢點(diǎn)！”司機(jī)不言不語(yǔ)繼續(xù)著自己的原則，這可難為坐在后排的我了，那份顛簸讓我骨頭都快散架，心里直恨我那個(gè)熱情過(guò)火的朋友，選了個(gè)這么美好的日子。還沒(méi)等我恨完呢，坐在我身邊的婦人卻以郭晶晶似的入水動(dòng)作連人帶雞和蛋一起沖向車中間的過(guò)道，原來(lái)司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎，婦人前面沒(méi)遮沒(méi)擋，加上她兩手不閑，慣性將她快速送出。蛋是徹底完了，雞也落得個(gè)殘疾，婦人碩大的身軀下，安有完卵？真的是雞飛蛋打！婦人趴在過(guò)道中間，半天才起身，司機(jī)一如既往地開著車，一切仿佛與他無(wú)關(guān)。原以為婦人起身后會(huì)與司機(jī)理論，可出乎所有人意料的是，她看了看籃內(nèi)的其他物品，再看了看齁齁叫的老母雞，拍了拍身上的灰，又回到座位上了。前排的坐不住了：“找司機(jī)，叫他賠蛋！”旁邊的也看不下去了：“叫他退你車票！哪有這樣開車的？”大家的言語(yǔ)我想坐在最前的司機(jī)一定聽(tīng)到了，他的速度明顯比開始時(shí)慢多了，但他依舊不言語(yǔ)。婦人顯然驚嚇過(guò)度，這時(shí)才開口：“小伙子唉，你這樣開車要出人命的，今天跌下去的是個(gè)老人你就完了，今天我老爺子喜日，不和你計(jì)較。下次不要這樣開車了，一車人命呢！”婦人樸實(shí)的話語(yǔ)讓嘈雜的車廂立馬安靜下來(lái)。
婦人是平凡的，但她的言行卻折射了一份深沉，它不是故作的，更不是功利的，她在用一個(gè)普通人的淳樸告誡這個(gè)社會(huì)：有一種愛(ài)叫寬容。我想司機(jī)讀懂了，我們也讀懂了。
愛(ài)的寬容作文 篇31
寬容有時(shí)像一束光，驅(qū)走了世界的黑暗使之變得明亮；寬容有時(shí)像一池水，沖刷了世界的復(fù)雜使之變得純凈；寬容有時(shí)就像一團(tuán)火，燃燒了這個(gè)世界的安靜使之變得富有生機(jī)。也正是因?yàn)閷捜�，才讓世界充滿愛(ài)。
擁有一顆寬容的心，才能把仇恨拋在身后。齊桓公小白和哥哥公子糾爭(zhēng)王位時(shí)，公子糾的師傅管仲去刺殺小白，但是射到了腰帶上，小白利用這個(gè)機(jī)會(huì)回到了齊國(guó)，做了王，但是他沒(méi)有殺了管仲，還讓他當(dāng)了齊相，最后管仲成為齊國(guó)最了不起的宰相，在他的輔佐下，齊桓公也成了春秋五霸之一。齊桓公因有一顆寬容的心，將對(duì)管仲的仇恨拋在了身后，成就了自己在亂世中的霸主地位。
擁有一顆寬容的心，才能贏得人們的尊重。周總理有一次請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，在刮到一半時(shí)，因?yàn)橹芸偫硗蝗豢人砸幌拢鞄煾禌](méi)有提防，把總理的臉刮了一個(gè)小口子，但是周總理并沒(méi)有生氣和埋怨，而是微笑著寬慰他說(shuō)是自己的原因，是自己咳嗽沒(méi)有和他打招呼，事后，周總理還一再向朱師傅道歉。周總理因?yàn)橛幸活w寬容的心，成為深受人民愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)人。
擁有一顆寬容的心，才能彰顯人格魅力。紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷有一次和三十多人到前沿查看地形，傳令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)，彭德懷見(jiàn)人擋路便喊了幾句，戰(zhàn)士站起來(lái)朝彭總就是兩拳，彭總讓過(guò)他趕路。事后，傳令兵捆來(lái)那個(gè)戰(zhàn)士見(jiàn)彭總，彭總卻立即讓他回去，他深受感動(dòng)，以后逢人就說(shuō)：“總指揮真是寬宏大量啊！”彭德懷總指揮因有一顆寬容寬容的心，彰顯了自己作為統(tǒng)帥的人格魅力。
但是，我們必須認(rèn)識(shí)到，寬容不是無(wú)原則的妥協(xié)和退讓，我們也不能被它束縛，盲目的去原諒任何人任何事。我們要睜大慧眼，分辨寬容和縱容的區(qū)別。
寬容能化干戈為玉帛，寬容使世界變得更加和諧，寬容能彰顯人性的美好！因?yàn)閷捜�，我們的世界充滿利愛(ài)！
愛(ài)的寬容作文 篇32
無(wú)論我做錯(cuò)了什么，父母都會(huì)原諒我的過(guò)錯(cuò)，甚至把我的錯(cuò)誤攬?jiān)谧约荷砩�。他們的寬容，是因�(yàn)閻?ài)。但我，似乎從來(lái)沒(méi)有真正理解過(guò)他們，只有責(zé)怪和埋怨。
小時(shí)候，我很羨慕那些家境富裕的同學(xué)可以坐著舒適的小轎車上學(xué)，用著精美的文具，課余時(shí)間學(xué)習(xí)各種才藝，培養(yǎng)出一身的藝術(shù)氣質(zhì)。而我，只能坐自行車承受風(fēng)雨的洗禮，特別討厭夏天的炎熱和暴雨，用著普通的文具，放學(xué)了還得回家做作業(yè)、做家務(wù)，完全沒(méi)有氣質(zhì)可言。那時(shí)候我把責(zé)任都?xì)w在父母，是他們沒(méi)有能力為我提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，才會(huì)讓我低人一等。但是面對(duì)我的埋怨，父母從不計(jì)較，反而會(huì)在能力范圍之內(nèi)盡量滿足我的需求，不讓我和同學(xué)有太大的差距。
當(dāng)我長(zhǎng)大之后，才明白責(zé)任并不在父母，而在我自己。能夠不愁吃穿，能夠安心地學(xué)習(xí)，能夠身體健康就已經(jīng)是一種幸運(yùn)了，其他東西不過(guò)是錦上添花。我要做的不是羨慕別人和責(zé)怪父母，而是要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不輸給別人。
踏入社會(huì)工作之后，承受著很多壓力，積累了太多的煩惱和疲累，父母的關(guān)心和嘮叨讓我煩不勝煩，常常頂撞他們，說(shuō)了很多讓他們傷心的話。雖然我事后都會(huì)后悔自己的口不擇言，但是又拉不下臉向他們道歉。父母聽(tīng)到我那些傷人的話會(huì)沉默一會(huì)兒，然后若無(wú)其事地轉(zhuǎn)移話題，好像根本沒(méi)有聽(tīng)到一樣。
后來(lái)，我明白心情不好不是向父母發(fā)脾氣的理由。因?yàn)楦改傅纳詈凸ぷ鲏毫σ膊恍�，但他們從不�?duì)我發(fā)脾氣，只會(huì)和我開心的事情，從不和我說(shuō)他們遇到的困難。當(dāng)我發(fā)脾氣的時(shí)候，他們選擇忍讓和體諒。
父母也有脾氣，也會(huì)傷心，但是因?yàn)樘蹛?ài)我，他們不會(huì)生我的氣。就算我以前那樣的不懂事，他們也不在意。父母的寬容，是因?yàn)閻?ài)。
愛(ài)的寬容作文 篇33
世界上的許多事情都不是一成不變的。如果我們能夠從不同的角度去看待，就一定會(huì)得出兩種截然不同的結(jié)論;當(dāng)在我們采用了兩種完全不同的方法去處理同一件事情時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生兩種完全不同的結(jié)果。
有兩種東西在當(dāng)今社會(huì)上人與人之間越來(lái)越顯得彌足珍貴，這就是理解與寬容。如果我們將前者稱之為一粒種子的話，那么，后者就是它開出的一朵美麗的花，而由它們結(jié)出的果實(shí)就必然是人性的關(guān)輝。
在我很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)凄美的故事：大海邊住著一對(duì)失去父母的兄弟倆，靠打魚為生相依為命。哥哥每天總是把魚頭留給自己，弟弟心想魚頭一定很好吃。每次當(dāng)他向哥哥提出也想吃魚頭時(shí)，哥哥總是對(duì)弟弟說(shuō)：“我喜歡吃魚頭”，弟弟由此對(duì)哥哥心懷不滿。久而久之這種不滿演變?yōu)槌鸷蓿幸惶斓艿芙K于將哥哥殺死后，心想這下自己終于可以像哥哥一樣吃到魚頭了。但是當(dāng)他如愿以償以后才發(fā)現(xiàn)魚頭并不好吃。這時(shí)候他才明白一直十分疼愛(ài)他的哥哥為什么總是把最難吃的魚頭留給了他自己。
這個(gè)故事的真實(shí)性雖然我們未必需要去考證，但卻讓人感動(dòng)得催人淚下。尤其是它告訴我們的道理卻讓人們不容置疑：如果兄弟倆之間能夠多一份理解的話，其悲劇的結(jié)果也就完全不會(huì)發(fā)生。缺少理解正是產(chǎn)生這類悲劇的根源。
一位擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的朋友曾經(jīng)告訴我一個(gè)故事：有一位學(xué)生每天在他上課的時(shí)候，經(jīng)常低著頭在下面畫些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫，發(fā)現(xiàn)畫的正是怪模怪樣的自己。然而老師并沒(méi)有發(fā)火，只是笑了笑將畫拿走。下課后學(xué)生提心吊膽地跟在老師后面來(lái)到辦公室等候接受老師的處罰，但是老師卻出乎意料地對(duì)他說(shuō)：“你很有畫畫的天賦，只是還需要再精心加工一下才會(huì)更加神似一些�！比缓蟊惆旬嬛匦逻�給了他，只字未提上課畫畫的事。從那以后老師再?zèng)]有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生上課的時(shí)候畫過(guò)畫，他的數(shù)學(xué)成績(jī)和其他幾門功課一樣也都不錯(cuò)。后來(lái)，這位學(xué)生成了一個(gè)頗有建樹的動(dòng)漫畫家。
這兩個(gè)故事的結(jié)果雖然不盡相同，但是從它們身上所折射出來(lái)的哲理，卻有著十分相似的地方。注意觀察一下我們身邊每天發(fā)生的事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多本不應(yīng)該發(fā)生的矛盾和糾紛，都是由于缺乏相互理解而導(dǎo)致出與事實(shí)不相吻合的判斷，在這個(gè)錯(cuò)誤的判斷引導(dǎo)下，最終不幸結(jié)果的發(fā)生總是很難以避免的。
幾年前我曾經(jīng)寫過(guò)一首自由體新詩(shī)，題目叫做《理解與寬容讓世界充滿愛(ài)》(本刊曾經(jīng)刊發(fā))，這首詩(shī)是我根據(jù)發(fā)生在一對(duì)父子身上的真實(shí)故事有感而發(fā)。處于成長(zhǎng)期的兒子由于較長(zhǎng)時(shí)間與父親分離而缺少相互間必要的交流與溝通，加上兩代人之間價(jià)值觀的差異，導(dǎo)致隔閡的產(chǎn)生。我寫這首詩(shī)的本意是想通過(guò)這首詩(shī)來(lái)呼吁人們相互增進(jìn)在理解的基礎(chǔ)上多一些寬容，盡量地減少甚至避免矛盾和沖突的發(fā)生。
在現(xiàn)實(shí)生活中，要我們做到理解并不是很難，只要相互之間能夠及時(shí)地加強(qiáng)交流與溝通，而且采取的溝通方式也比較得體，就不難實(shí)現(xiàn)。至于寬容就不同了。上面的事例也告訴我們，那位學(xué)生后來(lái)的結(jié)局與老師當(dāng)初的寬容態(tài)度不無(wú)關(guān)系�？梢哉f(shuō)正是老師的寬容在他的心靈中所喚起的潛意識(shí)，對(duì)于矯正他的人生軌跡起到了不可替代的作用。寬容是一種胸襟，寬容是一種海量，寬容是一種涵養(yǎng)，寬容是一種智慧。只有當(dāng)我們的胸襟有一種海量的開闊，只有當(dāng)我們的心里有著一種愛(ài)心存在，才會(huì)在對(duì)待別人的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤上具有一種超越常人的寬容態(tài)度，產(chǎn)生出獨(dú)具一格的智慧，并且能夠機(jī)智地運(yùn)用這種智慧來(lái)做出與眾不同的行動(dòng)。我的這位老師朋友告訴我，他之所以沒(méi)有采取以往對(duì)待犯了錯(cuò)誤的學(xué)生所常見(jiàn)的嚴(yán)厲批評(píng)，而是采取了相對(duì)比較溫和的做法，正是建立在對(duì)學(xué)生繪畫天才(或者是稱之為愛(ài)好的天性)的充分理解，并由于這種理解，產(chǎn)生了母愛(ài)般的呵護(hù)，促使他一反常態(tài)地采取了比較寬容的做法，因此也就產(chǎn)生了與常規(guī)完全不一樣的結(jié)果。這其中所蘊(yùn)含的是一個(gè)怎么樣處理人與人之間對(duì)應(yīng)關(guān)系、使其達(dá)到和諧與完美的道理，十分值得我們深層次地思考與借鑒。
環(huán)顧一下如今我們的周圍，無(wú)論是家庭中的父母、兄弟、姐妹之間，還是單位中的同事、上下級(jí)之間，甚至于社會(huì)上的師生關(guān)系、買賣關(guān)系、醫(yī)患關(guān)系等等、等等，相互交往之間如果能夠多一分理解，就必然會(huì)少一分沖突與對(duì)抗，多一分團(tuán)結(jié)與合作。倘若在這種理解的基礎(chǔ)上能夠再多一分寬容，就必然會(huì)增加一分愛(ài)心與互敬，增加一分和諧與完美。那么，這世界就必然會(huì)處處充滿了人性與愛(ài)的光輝。
愛(ài)的寬容作文 篇34
愛(ài)可以讓人進(jìn)步，可以讓人快樂(lè)，愛(ài)是偉大的，是一種不可交換的東西。
有一次，我和媽媽在外面散步，突然看見(jiàn)一個(gè)衣服又亂又臭，頭發(fā)亂糟糟的年輕人，我很想過(guò)去問(wèn)問(wèn)他是干什么的，怎么身上那么亂？
可是媽媽卻把我給攔住了，說(shuō)：“別過(guò)去，小心他是騙小孩的。”雖然媽媽對(duì)我說(shuō)了這些，可我還是回過(guò)頭多對(duì)他看了幾眼，剛好他也正用和善的眼神看著我。
這時(shí)，一位穿著時(shí)髦的阿姨也路過(guò)，對(duì)年輕人說(shuō)：“讓開，你這個(gè)清理下水道的！”年輕人回答道：“您怎么知道我是干這行的？”說(shuō)完這句話，年輕人笑呵呵的伸出手想跟這位阿姨握手，阿姨連忙躲開，用高傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“就你這種人，還配和我握手？也不怕臟了我的手�！敝灰�(jiàn)年輕人連忙跟阿姨道歉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”“這次我就饒了你，下次再看見(jiàn)你小心一點(diǎn)”阿姨一臉嫌棄的走了。年輕人則繼續(xù)他的下水道清理工作。
這時(shí)候我才知道這個(gè)年輕人是做什么工作的了，到了晚上，我的腦海里還回蕩著那位年輕人的面貌。
過(guò)了很多天之后，我在新聞上又看見(jiàn)了那位青年，青年把他這些年的血汗錢全部捐給了貧困山區(qū)的小朋友，而自己卻還是繼續(xù)艱苦的日子。
看了這組新聞，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，真想對(duì)這位青年說(shuō)：“你是一個(gè)寬容又有愛(ài)心的人��！”
因?yàn)橛袗?ài)和寬容，所以世界才這么美好，請(qǐng)相信寬容和愛(ài)的力量！
愛(ài)的寬容作文 篇35
讀了《愛(ài)的教育》這本書后，我認(rèn)識(shí)了成績(jī)出類拔萃的德羅西，像“小商人”一樣忙忙碌碌的卡羅菲，滑稽的兔臉——安東尼奧（小泥石匠）……里面還有很多愛(ài)的故事，讓我感受最深的是《寬宏大量的品德》一文。
文中主要講了一個(gè)上午，三四個(gè)同學(xué)正拿可憐巴巴的科羅西開心取笑�？屏_西一氣之下拿墨水瓶砸向他們，正好砸中了進(jìn)教室的老師。最后，老師得知科羅西是被人欺負(fù)才用墨水瓶反抗的，卡羅納卻幫他承擔(dān)責(zé)任。老師表?yè)P(yáng)了卡羅納，決定好好懲處欺負(fù)科羅西的同學(xué)，卡 羅納跟 老師耳語(yǔ)了一番，老師寬恕了那幾位同學(xué)。
讀了這篇文章，我想對(duì)欺負(fù)人的那幾位同學(xué)說(shuō)：“你們不能因?yàn)橐粋�(gè)人是弱者，就要欺負(fù)那個(gè)人，這種欺軟怕硬的行為讓人很討厭，以后千萬(wàn)不能做這樣的事！同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)！沒(méi)有愛(ài)，人間將是一片冷若冰霜的荒漠�！�
我還想對(duì)老師和卡羅納說(shuō)：“你們寬宏大量的品德很值得我們學(xué)習(xí)！老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，讓我感受到人間充滿了愛(ài)，洋溢著溫暖和幸福！
讀了《愛(ài)的教育》，讓我想起了班上的小代同學(xué)。每到下課，她總愛(ài)偷偷地躲在我的后面嚇我一跳。有時(shí)，她趴在我的書桌上想跟我玩，讓我無(wú)法安靜地看看課外書，做我自己想做的事。有時(shí)，她對(duì)我窮追不舍，就是想跟我玩。她還給我起了個(gè)我不喜歡的外號(hào)——“甜心菠蘿頭”。有一次，我們學(xué)了一篇感人的課文，她還效仿里面的人物，緊緊地?fù)肀е�，親了一下我的臉，讓我哭笑不得�；氐郊依铮姨咸喜唤^地跟爸爸媽媽傾述這些事。媽媽說(shuō)：“小代同學(xué)只是想跟你玩，沒(méi)惡意，只是你不喜歡這種玩的方式而已�！眿寢尭蠋熣f(shuō)了好多次，我還托陳蕊跟小代的爸爸說(shuō)一說(shuō)，可小代還是死性不改，還是每天下課來(lái)找我，真是不勝其煩！《愛(ài)的教育》里面，老師和卡羅納對(duì)同學(xué)的寬容啟發(fā)了我，老師對(duì)同學(xué)、同學(xué)之間的愛(ài)也深深地感動(dòng)了我！是的，我應(yīng)該對(duì)熱情的小代同學(xué)寬容一些，如果有時(shí)實(shí)在不想玩，應(yīng)該耐心地說(shuō)明原因，她也一定會(huì)明白我的。
愛(ài)，充滿了力量，讓人溫暖，讓我們的生活洋溢著幸福！
【愛(ài)的寬容作文】相關(guān)文章：
寬容與愛(ài)作文08-09
愛(ài)的寬容作文「精選」08-04
愛(ài)是寬容的作文精選12-08
愛(ài)是寬容作文10-13
愛(ài)的寬容作文01-27
寬容是愛(ài)作文10-27
寬容的愛(ài)作文05-17
愛(ài)是寬容的作文01-12
愛(ài)與寬容07-24
愛(ài)的寬容小學(xué)作文05-15