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寬容的作文

時(shí)間:2022-06-10 20:07:23 寬容 我要投稿

有關(guān)寬容的作文合集五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的寬容的作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)寬容的作文合集五篇

寬容的作文 篇1

  從前,有兩個(gè)好朋友,小A和小B,他們形影不離,讓所有人都羨慕,他們互相勉勵(lì),讓所有人都佩服,但是,當(dāng)一天小A把一篇小B畫的一幅很漂亮的畫交給老師,說(shuō)是她畫的后,她們絕交了,她們不再理會(huì)對(duì)方,貶低,謾罵出現(xiàn)在她們身邊,哪怕在一間教室里,她們都裝作沒(méi)看見(jiàn)對(duì)方。小A想:“不就是一幅畫嘛,用的著這樣嗎?這樣的友誼有什么用?”小B覺(jué)得“那幅畫是我的作品,我花了這么多天,才畫出的,她憑什么拿?他經(jīng)過(guò)我的允許了嗎?”就這樣,最最親的朋友成了敵人,形影不離變成了背道而馳,互相勉勵(lì)變成了互相詆毀。

  如果把劇情改一下,那結(jié)果會(huì)不會(huì)還是這樣呢?

  小A去向小B道歉,去向老師說(shuō),這幅畫其實(shí)是小B的;小B原諒小A,大度而寬容的把畫送給了小A,她們恢復(fù)了友誼,依舊是形影不離,依舊是相互勉勵(lì),然后永遠(yuǎn)都是好朋友。瞧,不就是這么簡(jiǎn)單嗎? 一個(gè)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,真誠(chéng)道歉。另一個(gè)大度的不計(jì)較對(duì)方的過(guò)失。

  認(rèn)錯(cuò)是一種態(tài)度,寬容是一種大度,認(rèn)錯(cuò)是一種請(qǐng)求,寬容是一種接納。當(dāng)認(rèn)錯(cuò)與寬容能解決問(wèn)題時(shí),那又何必大動(dòng)干戈,傷了和氣呢?何不坐下來(lái),心平氣和的化整為零?

寬容的作文 篇2

  曾經(jīng)看過(guò)大哲學(xué)家康德寫過(guò)的這樣一句話:“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”。大度而又優(yōu)雅的康德也許永遠(yuǎn)也不希望暴風(fēng)雨驟然的來(lái)臨,更不希望自己暴躁生氣,因?yàn)樗男撵`有著一束最燦爛的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻照在他的身上。讓他沒(méi)有煩惱、生氣,那束陽(yáng)光就是寬容。

  在春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,齊國(guó)的兩個(gè)太子公子小白和公子糾都想爭(zhēng)王稱霸,輔佐公子糾的管仲想了一計(jì),讓公子糾把小白射死。公子糾射中了小白的衣襟,小白忽生一計(jì),吐血裝死,終得逃生。后來(lái),小白當(dāng)上了國(guó)君。他沒(méi)有記恨那一箭之愁,而是聽(tīng)了鮑叔牙的意見(jiàn),任用管仲為丞相,管仲極其感動(dòng),并十分佩服小白寬闊的胸襟,竭盡全力把齊國(guó)治理得井井有條。

  也許“泰山不讓土壤固能成其大,河海不擇細(xì)流固能就其深!焙瓦@個(gè)道理是一樣吧!公子小白的寬容讓管仲成為他的忠臣,也讓所有人知道了寬容的力量。

  三國(guó)時(shí)的曹操因?yàn)橐淮未髷『螅瑹o(wú)意間發(fā)現(xiàn)了他的下屬給他的敵人寫的投奔書,其中幾封投奔書中還有他的朋友。當(dāng)時(shí)全場(chǎng)的人都大吃一驚,不知道該怎么辦才好?刹懿倏春蟛坏珱](méi)有把那些人治罪,還把投奔書燒掉。事后,有人問(wèn)他:“為什么不把那些人治罪?”曹操說(shuō):“這次大敗,軍心已散,并不是他們的錯(cuò)!贝撕,那些大將不再朝秦暮楚,而是為曹操立下了戰(zhàn)馬功勞。

  因?yàn)闆](méi)有寬容,羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情無(wú)奈地變成悲劇,因?yàn)闆](méi)有了寬容,《牛虻》中的紅衣主教至死也沒(méi)有聽(tīng)到他兒子叫他一聲爸爸,因?yàn)闆](méi)有寬容,茶花女至死也沒(méi)能見(jiàn)到她心愛(ài)的人一面。

  寬容是什么?寬容是一種美。蔚藍(lán)的天空容忍了雷電風(fēng)暴的一時(shí)的肆虐,才有了風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗,才有了浩渺無(wú)限;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)殘酷,才有了郁郁蔥蔥……

  ……

  因?yàn)橛辛藢捜菀磺凶兊妹篮谩?/p>

寬容的作文 篇3

  我今天看到這樣一則故事,不知道各位有沒(méi)有看過(guò)?有一對(duì)生活在毗鄰的兄弟,因糾紛而發(fā)展到反目成仇的地步,弟弟在兩個(gè)莊園之間開(kāi)了一條渠,以示永不往來(lái)。一天,哥哥請(qǐng)來(lái)一個(gè)木匠,他想在兩個(gè)莊園之間造一個(gè)兩米高的圍欄,以示永不相見(jiàn),以此來(lái)回敬弟弟。但是,當(dāng)哥哥外出干活回來(lái)時(shí),驚得目瞪口呆,因?yàn)樗难矍安⒉皇鞘裁磭鷻冢且蛔利惖男,小橋穿過(guò)小渠連通了兩座莊園。這時(shí),弟弟也回來(lái)了,見(jiàn)狀便從橋那邊走過(guò)來(lái),抱住哥哥說(shuō):“您真?zhèn)ゴ!在我做了?duì)不起您的事之后,您還建了一座美麗的橋!碑(dāng)兩兄弟重歸于好時(shí),木匠便收拾工具要走了。“等一下,我這里還有許多活需要你來(lái)做!备绺鐚(duì)木匠說(shuō)。木匠回答說(shuō):“我倒是愿意留下來(lái),但是還有很多橋等著我去造!

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,那就是人與人之間要學(xué)會(huì)寬容。學(xué)會(huì)寬容,許多的恩怨情仇可以化為過(guò)往煙云;學(xué)會(huì)寬容,可以愈合家庭裂痕;學(xué)會(huì)寬容,可以增加彼此間加深感情的機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)寬容,可以對(duì)所有的誤解和猜疑置之度外不聞不問(wèn)。

  人生在世,不可能離群索居,也不可能總是一帆風(fēng)順。彼此相處,哪怕個(gè)個(gè)心地善良,也難免會(huì)發(fā)生磕碰和磨擦。譬如朋友間的誤會(huì),同事間的糾葛,鄰里間的紛爭(zhēng),夫妻間的爭(zhēng)吵等等。矛盾是無(wú)處不在的,有了矛盾,重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí),化解矛盾。若只是一味斤斤計(jì)較,便會(huì)自尋煩惱,制造痛苦,徒傷感情,甚而結(jié)成冤仇。

  要想切斷痛苦的源頭,惟一的辦法就是學(xué)會(huì)寬容。寬容于人,寬容于事,無(wú)非是不去逞強(qiáng)斗狠罷了,得到的卻是安然、寧?kù)o、和諧與友好,其善莫大焉。俗話說(shuō):“與人方便,自己方便!

  所以說(shuō),寬容是人生的一座橋,將彼此間的心靈溝通。走過(guò)這座橋,人們的生命就會(huì)多一份空間,多一份愛(ài)心,人們的生活就會(huì)多一份溫暖,多一份陽(yáng)光。名師點(diǎn)評(píng):這篇作文寫得很好,小作者通過(guò)一個(gè)具體的故事,講述了寬容在人與人之間交往時(shí)所起到的巨大的作用:“學(xué)會(huì)寬容,許多的恩怨情仇可以化為過(guò)往煙云,學(xué)會(huì)寬容,可以愈合家庭裂痕;學(xué)會(huì)寬容,可以增加彼此間加深感情的機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)寬容,可以對(duì)所有的誤解和猜疑置之度外不聞不問(wèn)”,寬容讓人和人之間的關(guān)系變得簡(jiǎn)單和融洽,讓我們的生活更加美好,作文的思想性非常深刻!爸栏魑挥袥](méi)有看過(guò)?有一對(duì)生活在毗鄰的兄弟……”改成“故事講的是一對(duì)生活在毗鄰的兄弟……”。

寬容的作文 篇4

  快到周末了,姐姐講起了她班上發(fā)生的趣事:

  星期三的早上,值日生在講臺(tái)發(fā)現(xiàn)了一本書,就開(kāi)玩笑地說(shuō)道“這是哪個(gè)傻子的書?”

  一位同學(xué)飛一般沖上了講臺(tái)……

  姐姐停了一下,接著說(shuō),當(dāng)時(shí)我特別緊張,擔(dān)心他們不是打得不可開(kāi)交,就是鬧絕交?墒鞘虑榈慕Y(jié)果簡(jiǎn)直令人難以相信,那位把書落在講臺(tái)上的同學(xué)毫不生氣,笑瞇瞇地說(shuō):那是我這個(gè)傻子的書!

  就在我們笑得不可收拾的時(shí)候,我不禁思緒萬(wàn)千,由衷地佩服起那位同學(xué)來(lái):他可真幽默!如果當(dāng)時(shí)如果他的反應(yīng)不是這樣,而是像姐姐說(shuō)的那樣,結(jié)果還能不能如此灑脫地化解這種難堪的局面?還能不能讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑并為之喝彩呢?不能,絕對(duì)不能!

  有些事情真是太湊巧了,就在昨天下午,也就是姐姐講完故事的那天下午,相同的事情發(fā)生在我的身上:一個(gè)同學(xué)拿著我的筆袋說(shuō)“這是哪個(gè)傻子的筆袋?”學(xué)著那位同學(xué)的做法,我也讓一切煩惱、尷尬迎刃而解。我因此也擁有了一種無(wú)與倫比的美妙感覺(jué)與快樂(lè)。

  擁有一顆寬容之心吧,因?yàn)樗鼤?huì)讓你更加自在。原諒曾經(jīng)傷害過(guò)你的人吧,因?yàn)槭聦?shí)是無(wú)法改變的,而我們的'心態(tài)可以改變,至少可以讓我們保持對(duì)生活的熱愛(ài)。

  我們一定要學(xué)會(huì)寬恕,因?yàn)閷捤∈亲鋈说拿赖。而懂得了寬恕的人也就是擁有了智慧的人,只有她能減少誤會(huì)和仇恨,從而也就能避免有些沖突和不愉快的事情發(fā)生。

  寬容地對(duì)待你的對(duì)手、同事、家人、朋友,在非原則的問(wèn)題中,以大局為重,以和為貴,生活乃至生命就不會(huì)被無(wú)休止的誤解、仇恨和報(bào)復(fù)所充斥,所支配了。

寬容的作文 篇5

  八月六日,我家裝修。在將室內(nèi)物品向儲(chǔ)物房搬的時(shí)候,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)落滿灰塵的鳥(niǎo)籠,看到這個(gè)鳥(niǎo)籠不由地讓我想起了我的表弟,也勾起了我和他那段不怎么美好的回憶。

  三年前的一個(gè)暑假,爺爺在街上的一個(gè)鳥(niǎo)籠店里看中了一個(gè)小鴿子。它羽毛白的發(fā)亮,一對(duì)烏溜溜的眼珠不時(shí)盯著你,爺爺整天將它關(guān)在籠子里,當(dāng)一個(gè)寶貝一樣的寵著。每天都按時(shí)喂食,按時(shí)帶它出去溜達(dá)。看著爺爺帶回來(lái)的小白鴿,我高心極了,總想著去摸摸它,近距離接觸一下。

  一天,我來(lái)到爺爺家,發(fā)現(xiàn)爺爺不在,而它的寶貝小白鴿卻被關(guān)在了籠子里咕咕的叫個(gè)不停。它好像知道我來(lái)似的。我急忙跑過(guò)去,拿起鳥(niǎo)籠仔細(xì)端詳了起來(lái)。它那潔白干凈的羽毛,閃閃發(fā)光的小眼睛,小巧的嘴巴,十分惹人喜愛(ài)。然而正當(dāng)我陶醉于她時(shí),我的手不小心地一滑,鳥(niǎo)籠“啪”的一聲掉在了地上。籠門開(kāi)了,小白鴿撲騰著,逃出了這個(gè)窄小的小天地,無(wú)拘無(wú)束地飛翔在湛藍(lán)的天空中?粗莻(gè)空蕩蕩的鳥(niǎo)籠,我嚇得魂不附體,恨不得自己也生出翅膀變成老鷹將那個(gè)小白鴿抓回來(lái)放到籠子里。

  這時(shí)候,表弟來(lái)了,看到了我干的好事,也被嚇到了。我們兩個(gè)你看看我,我看看你,一句話也沒(méi)有。

  天近晚,爺爺哼著小曲高高興興的回來(lái)了,看來(lái)是今天贏了他哥們幾盤。但是,當(dāng)他看見(jiàn)那個(gè)空蕩蕩的鳥(niǎo)籠子的時(shí)候,本來(lái)洋溢著笑容的臉上,一下子變了臉色,雙腳一蹬,大聲喝道:“這到底是誰(shuí)干的?我一定扒了他的皮!

  我不敢承認(rèn),看著一邊的表弟,就把這件事全推到他的身上,我說(shuō):“爺爺,不是我,是他干的”。表弟感到十分的冤枉,但是半天沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字來(lái),便無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  爺爺揚(yáng)起了他的大手,“啪”的一聲打在了表弟那個(gè)肥嘟嘟的小臉蛋上。同時(shí),那一掌也打在了我的良心上。霎時(shí)間,我的良心受到了譴責(zé)。我飛身上去擋在了表弟的前面說(shuō):“爺爺,對(duì)不起,是我的錯(cuò),那不是表弟做的,你打我吧!

  事后,爺爺嚴(yán)厲的批評(píng)了我,并且讓我向表弟道歉。經(jīng)過(guò)那次事情使我學(xué)會(huì)了主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。也許就是表弟寬容了我的那一瞬間,使我變得渺小,但也讓我懂得做人的道理,長(zhǎng)大了些。

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