【必備】寬容的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寬容的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　在生活中，寬容仿佛一個(gè)通行卡，只要帶上它，就可以進(jìn)入到一個(gè)和諧的世界。

　　如果你能寬容別人，會(huì)讓人在溫馨的氛圍里倍感親切，身邊有寬容，人們會(huì)相處的更融洽，不會(huì)再有糾紛。寬容如一把鑰匙，能打開別人的心扉，讓人與人之間不再有隔膜。

　　寬容，不是對(duì)別人的阿諛奉承，也不是你的顛倒黑白，當(dāng)然，等不是你的虛情假意，而是你的胸?zé)o城府，是你的海闊天空。，更是你的純真善良。

　　人們隨著環(huán)境的不斷變化，變得多少會(huì)有些私心，不再像往常一樣隨意暢談，越來越像一場(chǎng)虛又虛無的假面舞會(huì)，人們帶著面具，看不清面具下，是怎樣的心計(jì)。表面上對(duì)誰(shuí)都微笑，但是心里卻不知多恨那個(gè)人……像這樣的例子已有很多，如果沒有人的寬容，世界不知多黑暗。

　　寬容是上帝派來的天使，在上帝看到人間沒有了純真的友誼后，就對(duì)寬容說：“你去吧，去拯救那個(gè)世界，讓人們擁有寬容�！睂捜葑∵M(jìn)了人們的心里，被埋藏在內(nèi)心深處，等人們傷痕累累的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的寬容。后來，就又變得有希望了。從此對(duì)人，多了一份寬容。

　　因?yàn)槟阌袑捜�，所以才�?huì)化解一段憂愁。讓人們擁有一份友情。當(dāng)凱琴寬容之心的時(shí)候，能夠讓你聽到心花開放的聲音，看到希望的光明，嗅到心果洋溢的香味，觸到最真的自己。

　　寬容，讓世界變得異常美好，希望這份心情，會(huì)一直，一直，傳遞下去。

寬容的作文 篇2

　　一位朋友談了這么一段經(jīng)歷，讓我經(jīng)久難忘。

　　20多年前，他上鄉(xiāng)中學(xué)時(shí)，各方面的表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，但家境困難，每次交幾元錢的學(xué)費(fèi)，都要跟家里哭鬧一場(chǎng)。一次又要交書費(fèi)，可家里實(shí)在沒錢了。恰巧他發(fā)現(xiàn)一位老師的抽屜里有10元錢，便順手牽羊拿走了。當(dāng)時(shí)的10元錢還算一筆不小的數(shù)目。錢丟后，學(xué)校很重視，他的班主任———?jiǎng)⒗蠋煟��?dāng)時(shí)剛升任校長(zhǎng)，通過調(diào)查，知道錢是他拿的。不過劉老師沒有單獨(dú)找他，更沒有當(dāng)眾公開。而是借題發(fā)揮，對(duì)全校進(jìn)行教育，在一次師生大會(huì)上，劉老師說：

　　“錢，我們已經(jīng)知道是誰(shuí)拿了。相信這位同學(xué)是一時(shí)糊涂，做了錯(cuò)事�，F(xiàn)在他一定很后悔，只要知錯(cuò)就改，就是好同學(xué)。我們?nèi)�體師生也都會(huì)歡迎他，并為他高興的。大家說，是不是？”“是！”同學(xué)們異口同聲地回答……

　　為了“治病救人”，也為了讓全體同學(xué)都能吸取教訓(xùn)，劉老師讓大家都好好地反省一下自己過去的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，還別出心裁地搬出了自己家盛面的瓦罐，放在辦公桌上，第二天自習(xí)課上，讓大家排著隊(duì)，要求手插在兜里，依次進(jìn)入辦公室，不許向瓦罐里面看，只能抽出手來，把拿的錢，或自己過去的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，一起丟到里面去，從此忘掉過去，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生……事后，聽說瓦罐里不僅有他丟進(jìn)的10元錢，還有別人放里的一支鋼筆、一把小刀……。

　　錢丟了進(jìn)去，也丟下了他心頭的石頭�？蓵�費(fèi)又沒了著落。收書費(fèi)時(shí)他沒交錢，他已做好了休學(xué)的準(zhǔn)備……

　　發(fā)新書的那天，劉老師搬來一摞新書，拍著他的肩頭說：“書費(fèi)我給你墊上了，好好學(xué)吧！”聽到這兒，他竟流下了眼淚。

　　是��！人誰(shuí)沒有說錯(cuò)話、做錯(cuò)事兒的時(shí)候？當(dāng)做錯(cuò)而知錯(cuò)時(shí)，我們多么渴望周圍的人們多一份寬厚、仁愛之心，多一點(diǎn)“瓦罐式”的寬容，給我們一次改過的機(jī)會(huì)！我們多么不希望人們當(dāng)眾抓破我們的臉皮，墻倒眾人推，使我們?cè)僖矝]有勇氣見人，再?zèng)]法做人。

寬容的作文 篇3

　　從小家人就教育我要學(xué)會(huì)寬容待人，誠(chéng)心做事�？墒怯袝r(shí)候發(fā)現(xiàn)自己像三個(gè)“金人”故事中最差的那一個(gè)，把聽到的總是左邊耳朵進(jìn)、右邊耳朵出，壓根就不知道他們?cè)趪Z叨些什么東西。

　　記得有一次，放學(xué)鈴聲響了，我跟往常一樣飛一般的第一個(gè)沖出教室，然而那一次，當(dāng)自己要跑的時(shí)候，后面卻來了一股很大的沖力打在自己的身上，差點(diǎn)整個(gè)身體爬趴在地上�；剡^頭一看，竟然是坐在我后面一桌的李明撞了我一下，還沒有跟我道歉就跑了。我氣不打一處出，當(dāng)時(shí)就火冒三丈，追上他就踢了兩腳，做了個(gè)鬼臉高高興興跑回家去了。晚上吃飯的時(shí)候還特意向家人炫耀了一翻。對(duì)媽媽說：“媽媽你平時(shí)不是經(jīng)常教我做人要寬容大量嘛，今天我覺得自己做到了。今天放學(xué)的時(shí)候本來是我最先沖出教室的，可后來被下桌的李明重重地撞了一下，但是我沒有報(bào)復(fù)他，只是踢了他兩下，這應(yīng)該算你兒子我很寬容了吧？”

　　然而，興奮的表情還沒有停下來，一個(gè)巴掌已經(jīng)打到了我的臉上，我含著淚水就往門外跑，邊哭邊跑，無意中一頭也撞到了背著綠豆向前走來的老奶奶身上，綠豆灑得滿地都是，老奶奶也被我撞倒在地，真是應(yīng)了那句話“屋漏還糟連夜雨”。我把奶奶扶了起來，等著挨罵吧。“小家伙，怎么這么不小心啊，唉，現(xiàn)在的小孩子……”老奶奶居然沒有罵我，反而安慰我（我也把我的事情跟她講了一遍），還跟了我一個(gè)寬容待人的故事。我問奶奶為什么不罵我也不打我？奶奶告訴我說：“這就是是寬容，人與人相處，磕磕碰碰總是難免的，如果你一味計(jì)較，就會(huì)沒完沒了。”

　　老奶奶的一席話會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。因?yàn)閷捜萘藙e人也是善待了自己。

寬容的作文 篇4

　　有一則故事：兩個(gè)朋友一起出門旅行，走到海邊不知為什么吵了起來。一個(gè)朋友在一氣之下打了另一個(gè)朋友一耳光，被打的朋友就用樹枝在沙灘上寫下了仇恨的話。他們又走到一處懸崖，被打的朋友在將要墜下山崖時(shí)，打他的朋友拉了他一把救了他的命，于是他就拿出刀子在石頭上刻下了感激的`話。

　　朋友不解的問他為什么把仇恨的話寫在沙灘上，而把感激的話寫刻在石頭上。被打的朋友說，寫在沙灘上的仇恨可以隨著潮漲潮落而消失，刻在石頭上的感激的話可以存上好多年。我不想生活在仇恨之中，所以就想讓海浪幫我把它帶走。感激一個(gè)人是幸福的，因此我把它刻在石頭上。

　　如此簡(jiǎn)短但意義卻深刻的文章，讀起來給人一陣強(qiáng)烈，不能用言語(yǔ)來形容的溫暖。字里行間透露出來的是對(duì)人的寬容與饒恕，告訴我們生活中是需要寬容與諒解的，包容他人并不是一件壞事，反而是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給他人一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　心機(jī)重，而且不懂得寬容的人很容易誘發(fā)疾病的發(fā)生，影響身心健康的發(fā)展，影響人際關(guān)系，與其把自己的體心搞得一團(tuán)糟，倒不如學(xué)會(huì)寬容，讓寬容消除誤解和隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系，和諧美好的社會(huì)。

　　詳細(xì)的說，寬容就是一種以諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)和意見，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯(cuò)于冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。社會(huì)生活不能沒有寬容，優(yōu)寬容才能共處，優(yōu)寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。

　　想達(dá)到理解需要積極的溝通，或許語(yǔ)言能化解誤會(huì)。只要你主動(dòng)的接近，坦誠(chéng)的交流，細(xì)心的領(lǐng)會(huì)，別人一定能夠知道、了解你的用意。

　　你想得到他人的寬容嗎？那么你就先學(xué)會(huì)如何做一名懂得寬容的人吧！

寬容的作文 篇5

　　寬容是美德臨澤縣華強(qiáng)小學(xué)六年級(jí)熊華放學(xué)了，當(dāng)我正在長(zhǎng)長(zhǎng)的路隊(duì)里面，邊走邊欣賞自己的新皮鞋時(shí)，我后面的男同學(xué)追踩了我的腳后跟，踩壞了我的新皮鞋，盡管他一個(gè)勁地說“對(duì)不起，我不是故意的�！钡�是我還是沒有原諒他，鼓著一肚子氣回家�；丶业穆飞�，我踢著石頭想：“回家該如何跟媽媽解釋這件事情？”突然，一陣急促地剎車聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一位年輕小伙子騎自行車，一不小心，撞到了一位老爺爺，小伙子連忙下車扶老爺爺坐起來，拿出自己的水壺給老爺爺喝水，口里不住地說：“老人家，對(duì)不起，我是因?yàn)橛屑笔虏拍敲纯斓摹�…”老爺爺慢慢開口了：“年輕人嘛，性子就這么急，以后做事小心一點(diǎn)就行了，你忙你的去吧！”我聽了老爺爺?shù)脑�，一下子驚呆了。原以為這位老爺爺會(huì)向這位小伙子發(fā)脾氣，沒想到他卻如此寬宏大量，善解人意。我不禁對(duì)這位素不相識(shí)的老人開始敬佩起來。我聯(lián)想起同學(xué)踩壞我鞋的事。那位爺爺差點(diǎn)撞傷，都沒有生那位小伙子的氣，寬容了年輕人，年輕人在心急如火的情況下得到了老人的寬容，得到了老人的濃濃的愛。這種寬容，這種愛，是老爺爺身上的那種美好的品質(zhì)在閃光，給了我無限的反思。我只是鞋子被踩壞了一點(diǎn)點(diǎn)，就大發(fā)脾氣，不肯原諒別人，太不應(yīng)該了。比起老爺爺來，我作為一個(gè)正在學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中的小孩，我差多了。老人的寬宏大量，讓我明白了：人生活在世上，就應(yīng)該與人和睦相處，不斤斤計(jì)較一些小事，用一顆寬容的心去面對(duì)一切突如其來的不適，這樣才能讓自己生活得更快樂，更充實(shí)。同時(shí)，我也想告訴我身邊的每一位朋友：寬容是美德。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)造和開發(fā)快樂。指導(dǎo)教師: 呂燕

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