【熱門】寬容的作文合集八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寬容的作文8篇，歡迎大家分享。

寬容的作文 篇1

　　在日常生活中，難免會(huì)有些磕磕碰碰，面對(duì)這些微不足道的小矛盾，有兩種人，一種人爭強(qiáng)好勝，絕不退讓半步；而另一種人，卻很懂得體諒他人的苦衷，一句“沒關(guān)系”便了之，從不計(jì)較什么，最后不僅化解了矛盾，還贏得了大家的好評(píng)。

　　古人云：“宰相肚里能撐船�！睆墓胖两�，六尺巷的故事淵源流傳，而六尺巷也還存在�？扇藗兊降自趺戳�，中華人民的傳統(tǒng)美德為什么不見了，難道被日新月異的發(fā)展沖走了么？現(xiàn)在，中國是一個(gè)富足的國家，人們的生活水平大大提高，每家每戶都是不愁吃不愁穿，可是人們的素質(zhì)卻不如古人，每一天不知要鬧多少矛盾。人們是不是病了，為什么要惹是生非，為什么一些在小孩看來再簡單不過的事在大人看來確實(shí)如此復(fù)雜？但全國的人并不都是自私自利的，還有不少慧心未泯的人，你不用四處去找，也許你就是一個(gè)懂得寬容的人。泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。

　　古人留下的話，一聲聲地鞭策著人們，要做寬容之人。一位成功人士必定有一顆懂得寬容和體諒他人的心。而我認(rèn)為，從小培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)才是最重要的！愿你有一顆寬容的心！

寬容的作文 篇2

　　寬容，使友誼變得親近；寬容，使親情變得深厚；寬容，使社會(huì)變得和諧美麗。擁有寬容，就擁有了無限的魅力。

　　記得去年夏天，我們學(xué)校正在訓(xùn)練團(tuán)體操，我也在其中，一次訓(xùn)練間隙，我與同學(xué)們正在休息，一邊說一邊哈哈大笑。這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)走了過來。她梳著一個(gè)馬尾辮，穿著粉白相間的T桖衫，下身是一條牛仔褲，看上去像是二三年級(jí)的小女孩，由于天氣太熱，她手中拿著一瓶汽水，從我身邊經(jīng)過。突然，一個(gè)人從身后叫了她一聲，她手一抖，汽水一下子流了下來，全灑在我身上，白色的外套濕了一大片。我怒氣沖沖地吼道：“喂，你沒長眼睛��！”她一回頭，看見我這個(gè)狼狽樣，立刻說：“對(duì)不起！我沒注意！”她聲音里帶著哭腔，估計(jì)是讓我給嚇著了。這時(shí)，我突然回憶起小時(shí)候發(fā)生的一件事。

　　那時(shí)我在上學(xué)前班，放學(xué)后就吵著要吃雪糕，當(dāng)雪糕買來時(shí)，我喜出望外，一把撕開包裝。我正吃得津津有味，可一不小心就把雪糕碰到一位阿姨身上。我嚇壞了，怕她會(huì)責(zé)怪我，會(huì)……我想到這，我哇哇大哭。沒想到，那位阿姨和氣的說：“小朋友別哭了，沒關(guān)系的�！闭f著，又用手拭去我的眼淚。此時(shí)，我開心極了，立刻止住了哭聲。

　　想到這，我不禁有些后悔，我怎么這么沖動(dòng)��！我應(yīng)該學(xué)會(huì)了寬容才對(duì)啊�！皼]關(guān)系的，呵呵，你有衛(wèi)生紙嗎？”“有�！蹦莻�(gè)小女孩掏出幾張衛(wèi)生紙遞給我。我輕輕擦去衣服上的水珠，盡管汽水浸透的地方有些不舒服，但我的內(nèi)心很坦然�！爸x謝你！大姐姐�！蓖�著她甜美的微笑，我也笑了。原來，寬容的魅力這樣大！

　　寬容代表著善良、和諧，擁有寬容就擁有了美好的品質(zhì)，讓人格充滿了魅力。我真開心，因?yàn)槲覔碛袑捜荩?/p>

寬容的作文 篇3

　　終于，我委靡不正，睜著朦朧的睡眼起床了。不知不覺地來到了客廳，望了望鬧鐘。雖說已起，但還是魂不守舍，顛倒是非，分不清東南西北。最后為了讓自己清醒清醒，決定去廠里溜達(dá)溜達(dá)。

　　“我們廠里的人已經(jīng)出面給你到交警隊(duì)去把你的駕駛證拿回來了，又到保險(xiǎn)公司去給你的車拿回賠償金�，F(xiàn)在，按照新的交通法規(guī)你們兩個(gè)人都有責(zé)任，無論是誰得錯(cuò)你們都必須拿出200元交給保險(xiǎn)公司。然后在賠償你1900元。這樣總沒有問題了吧!” 人一到，就聽見媽媽的辦公室給顧客一個(gè)滿意的回答。

　　我正暗暗慶幸媽媽的是一個(gè)絕對(duì)做生意的女強(qiáng)人�？烧l知道，那顧客卻爭鋒相對(duì)：“你以為我不知道，這種東西肯定是不要陪的哇。我有什么責(zé)任，我的出租車停在那里，他自己就撞了過來。是誰得錯(cuò)，你說是誰得錯(cuò)啊?”向來多管閑事的我，按奈不住地推開了門準(zhǔn)備去看看好戲。

　　媽媽振振有詞：“我們的責(zé)任只是給顧客一個(gè)滿意的服務(wù)，一個(gè)滿意的回答。既然新的交通法則出來了，你就必須得遵守規(guī)定。你可以說別人無緣無故撞上你的車。那別人也可以說你亂停車，不就是兩百塊錢嗎?何必這樣斤斤計(jì)較�！�

　　那人還是強(qiáng)詞奪理：“你以為我不知道啊……”說完還向媽媽瞄白眼。我背地里罵那人不講理，但有什么辦法咧。我只能袖手旁觀，以一個(gè)觀眾的身份來觀看“戰(zhàn)爭”的開始

　　以媽媽的性格和脾氣，和那人的不講理，兩個(gè)人肯定會(huì)以自己的口舌來“打”這場無硝煙的“戰(zhàn)爭”�！拔覀儚S里出面給你辦這件事，沒有一個(gè)人不感謝我們的。我們已經(jīng)給你辦好了任何手續(xù)，而且又給你交掉了錢。你自己還要交200元錢，這為什么不肯呢?還為了這么點(diǎn)小事而爭執(zhí)，你說誰講得有道理一點(diǎn)啊?“

　　我沒有任何情緒再聽他們的“口舌戰(zhàn)爭”，只能乖乖地滾到一邊。當(dāng)個(gè)看不到的陌生人。

　　其實(shí)我覺得只要寬容對(duì)方一點(diǎn)點(diǎn)就可以把這件事都解決。那人為了自己僅有的利益而“口舌”，媽媽也為了自己廠里的人不白白浪費(fèi)自己的精力而“口舌”。兩人的目的地都相同，同樣是為了自己的利益。

　　既然都為了利益，那人就應(yīng)該把兩百元交給交警隊(duì)。媽媽也不必再跟他爭執(zhí)下去，大家都有自己的理由即使再多說也是無濟(jì)于事。只要學(xué)會(huì)寬容對(duì)方一點(diǎn)點(diǎn)，那這200元錢還怕沒有人交嗎?媽媽會(huì)覺得那司機(jī)的口氣狠了點(diǎn)，必須得自己交錢的地方還是要交的。而那人也認(rèn)為媽媽口氣不對(duì)，兩人都互不相讓，那這場無硝煙的戰(zhàn)爭要打到何時(shí)?

　　我從一本書上就看到這樣一個(gè)故事：作者每天去上學(xué)都要搭公車，在車上大家的態(tài)度都和冷漠。有一次車外下著滂沱大雨，車上的窗戶全部都緊閉著。一位老伯伯覺得空氣太悶而把窗戶打開了，外面的雨卻下到了鄰坐的老婦人。那婦人就破口大罵，結(jié)果兩個(gè)人就互相責(zé)備起來。直到一個(gè)幼稚園的小朋友無意間媽媽這公公婆婆在干什么。媽媽告訴她這兩位人都為大家著想，小女孩就說了一句：“喔，公公婆婆的心地都好好哦!”。這天真無暇的話才把這次的誤會(huì)解除。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，大家常常會(huì)碰到這種事。真的，老伯和婦人都沒有錯(cuò)，只是他們站在自己的立場思考，沒有顧及到對(duì)方的感受。如果大家都能以一顆寬容的心，包容別人的無心之過，這樣的話很多的沖擊和誤解都是可以避免的。 一句話，寬容——讓對(duì)方一點(diǎn)點(diǎn)就可以了!

寬容的作文 篇4

　　在人的生活里，寬容是一根蠟燭，在最黑暗的時(shí)候?yàn)槟阏樟琳�確的道路；寬容是一盆溫暖的炭火，讓你在冰天雪地里感受到溫暖；寬容是一面鏡子，讓你在迷茫的時(shí)候讓你找回你自己；寬容是一把傘，在下雨的時(shí)候?yàn)槟阏谟�。如果人們的生活里沒有寬容，那整個(gè)世界都將是黑暗的�！�— 題記

　　在塵世中行走，曾不顧及他人的我，這一次，看到了寬容。

　　淅淅瀝瀝的小雨，打在傘上，滴滴答答奏出了一首交響曲。雨后的地面坑坑洼洼的，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩慢地移動(dòng)著。我更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方，生怕一不小心就要掉進(jìn)水坑。

　　一個(gè)手牽著電動(dòng)車的初一的小男孩，出現(xiàn)在了我的視線。他牽著電動(dòng)車，飛快地跑，好像是電動(dòng)車在帶著他跑，電車不受控制了。與此同時(shí)，前面有幾個(gè)初三的女生打著傘向前走著一瞬間，小男孩跌倒在地，電動(dòng)車撞了上去，撞在大姐姐的腿上。水坑里的水花四濺，正好濺在大姐姐的褲子上，他的褲子已經(jīng)濕了。隨即，電動(dòng)車啪的一聲落地。小男孩很緊張，他連聲說:"對(duì)不起，對(duì)不起."這是，大姐姐轉(zhuǎn)身，把他的電動(dòng)車扶起來，然后連忙把她扶起來說：“你怎么這么不小心啊，放心，學(xué)校今天不會(huì)關(guān)門的，今天也不跑操，慢慢進(jìn)校門吧�！敝�后，小男孩趕緊說謝謝，大姐姐微笑著向他望去。

　　突然，我不由得心中一動(dòng)，原來寬容竟是如此簡單而美麗！想那迎風(fēng)搖曳的一朵小花，被馬蹄踩過，被車輪碾過，但只要它不死，凡仍舊會(huì)綻開它的笑臉，把它的芬芳沾到車輪上，沁入馬蹄中，融入人心處。如此博大的胸懷卻隱藏在一朵柔弱的小花中，它不憂不怒，無心無語從那以后，我真正地明白了寬容，理解了寬容的含義，領(lǐng)悟了寬容的力量。我記得雨果說的一句話：“比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是我們的心。是呀，人們的心最廣！”

　　校園里，騎電動(dòng)車的老師，露出了微笑，我們也都投了欽佩的目光�？諝飧裢馇逍�，整個(gè)校園多了一些生機(jī)和活力。

　　是你讓我學(xué)會(huì)寬容，以如水般純潔的心去善待一切，以比蒼穹更寬闊的心去包容一切！是你的寬容，讓我記住了你!

寬容的作文 篇5

　　在生活中也一樣，遇到什么事不要找別人的毛病，要從自己的身上找起，這樣漸漸的才能成為有用之材。就拿這次來說，我一直都是善待我的朋友，給他們鼓勵(lì)，給他們力量�？墒巧侠镞@個(gè)網(wǎng)后，我發(fā)現(xiàn)了一些存在嫉妒心的人，往往那朋友不當(dāng)一回事，對(duì)人有些冷淡。我想告訴這些人，嫉妒心太強(qiáng)也是不好的。

　　我希望那些人能改正過來，擁有一顆善良的寬容心！

寬容的作文 篇6

　　我曾在一份雜志上看到這樣一個(gè)教育學(xué)生的妙方：寬容10克，愛心10克，公平10克，加賞識(shí)若干，細(xì)心火煎服。細(xì)細(xì)品味，這妙方正是愛學(xué)生的具體表現(xiàn)，是教師的高尚人格魅力的寫照。

　　在這個(gè)教育良方中把寬容放在首位是有一定道理的，對(duì)人寬容，是做人的一種美德；而對(duì)自己的學(xué)生寬容，更是作為一名教師必須具備的基本素質(zhì)之一。寬容的實(shí)質(zhì)就是教師的自信：相信自己的人格，相信自己的教育，相信自己的學(xué)生。以尊重、理解、信任的強(qiáng)大精神力量，去感化學(xué)生、昭示學(xué)生、熏陶學(xué)生、誘導(dǎo)學(xué)生、影響學(xué)生，給學(xué)生以自我反省、自我修正、自我選擇、自我進(jìn)步的時(shí)間、空間與主動(dòng)性，從而體現(xiàn)出教師所特有的人文教化功能。

　　記得今年五月底的一天上午，正當(dāng)我和二（1）班的學(xué)生一起聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)新課時(shí)，坐在第四組最后一桌的女同學(xué)猛然站起來說：“駱老師，俞××在玩蝸牛�！保ㄓ帷痢潦撬�的同桌）真是一石激起千層浪，全班43位同學(xué)的眼睛都不約而同地朝著玩蝸牛的俞同學(xué)看，當(dāng)俞××和我的眼神相對(duì)時(shí)，他還傻乎乎地不知道發(fā)生了什么事，顯然他玩得太入迷了。而坐在他旁邊的女同學(xué)懂事地拉拉俞同學(xué)的手，這時(shí)俞同學(xué)才醒悟過來，頓時(shí)臉上泛起一片紅云，雙手在抽屜里本能的一陣亂動(dòng)，想把蝸牛藏起來。這時(shí)教室里鴉雀無聲，似乎都在等待一場暴風(fēng)雨的來臨。我的心中也升起一股無名之火，無法抑制自己的情緒，快速走到俞同學(xué)的跟前，把蝸牛從抽屜里挖了出來。當(dāng)我看著如此可愛的蝸牛時(shí)，便被孩子純潔的童心感化了。腦中閃現(xiàn)出這樣的念頭：俞同學(xué)平時(shí)雖然很頑皮，但思維很靈敏，很獨(dú)特，是一個(gè)有潛力的孩子。想想二年級(jí)的學(xué)生畢竟還不太懂事，這么可愛的蝸牛誰不喜歡，我們成人都難免犯錯(cuò)誤，何況他們。有時(shí)寬容比訓(xùn)斥更能感化學(xué)生，有利于學(xué)生接受教育，便從心底里諒解了他。于是我不說一句話，悄悄地把蝸牛拿到講臺(tái)上同學(xué)們都看不到的地方，繼續(xù)上我的課。下課之后，我把他叫到辦公室里，開始我和他之間的交流，從蝸牛是不是人類的好朋友談起，以‘蝸牛跟我們?nèi)祟愐粯酉矚g自由，他應(yīng)該回到大自然的家里去�！�的主題展開談?wù)��？粗鴥芍灰呀?jīng)死亡的蝸牛，他傷心地流下了真誠的懺悔的眼淚。最后我布置俞同學(xué)寫一篇觀察蝸牛的日記和一道數(shù)學(xué)思維題：一只蝸牛要爬一堵10米高的墻，白天爬3米，晚上落下2米，問這只蝸牛第幾天才能到達(dá)頂端？

　　第二天他興沖沖地把作業(yè)交給我。日記，我交給章老師批改，俞同學(xué)由于觀察仔細(xì)，日記寫得很生動(dòng)，受到章老師的表揚(yáng)。數(shù)學(xué)沒有做對(duì)，我耐心地講給他聽。最后我與他一起把蝸牛放回到操場邊的草叢里，看著回到家的蝸牛，我倆會(huì)心地笑了。我想這次教育沒有給俞同學(xué)留下陰影，以“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的方式給他留下難忘的印象。

寬容的作文 篇7

　　哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！眱�(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做�萬鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

　　現(xiàn)代的'戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長處�！痹鲪簩�(duì)方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁�？▋�(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

　　狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。

　　林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。

　　三峽工程大江截流成功，誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大�！狈磳�(duì)者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

　　與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。

　　與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓�(duì)此視而不見，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。

　　你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒�道，正是你的力量讓�?duì)手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕�！卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。

寬容的作文 篇8

　　“哎呀!”我被撞倒在地，口中大聲呻吟，“你怎么搞的，走路都不看路嗎?把別人撞傷了怎么辦?你……”我正欲繼續(xù)說下去，卻看到一個(gè)小女孩也被撞倒在地，而她只是起身拍拍塵土，帶著歉意地笑了笑：“姐姐，對(duì)不起啊�！蔽疫�沒來得及多說，她便跑開了。

　　“大清早就被撞，什么事啊這是……”我口中依舊不依不饒地念叨，仿佛受了天大的委屈，心中郁悶不已， 悻悻而去。

　　清晨的陽光慵懶地照在我的身上，我拋去昨日的煩惱，準(zhǔn)備開始新的一天。

　　晨跑便是我開啟全新一天的鑰匙。今天的陽光似是有靈性似的，將我?guī)У搅斯珗@兩旁一個(gè)“六尺巷”故事的前面，我目光緊隨故事，腳步也隨之停下，津津有味地閱讀起來。

　　清康熙年間，張英張尚書的老家家人與鄰居在宅基上發(fā)生了爭執(zhí)，寫信讓張尚書“擺平”吳家。張尚書讀完來信，笑著搖頭，隨即寫了一封信交給來人，讓來人加急帶回老家。家人一見書信回來，喜不自禁，連忙拆開信件，以為張英有什么錦囊妙計(jì)，但只見一首簡短的打油詩：

　　一紙書來只為墻，

　　讓他三尺又何妨。

　　萬里長城今猶在，

　　不見當(dāng)年秦始皇。

　　家人一見來信，瞬間恍然大悟，明白了張英的苦心，多年鄰居，畢竟還要以和為貴。于是立即將垣墻拆讓三尺，而“六尺巷”便應(yīng)因此成名。

　　這個(gè)故事讓我不禁沉思起來。昨天那件事，似乎是我在低頭走神不小心撞到了她，她那么嬌小的身材，被我這個(gè)大姐姐一撞，也一定摔得很疼吧。而我為什么就不能像她那樣說聲“對(duì)不起”呢?她那么寬容，我為何還要小肚雞腸呢?

　　我若有所思。轉(zhuǎn)過身去，一個(gè)女孩正蹲在一朵綻放的小花旁邊，溫暖的陽光灑在她的身上，她嗅著花香，臉上溢滿了笑容，剎那間，一幅畫面定格，真美!

　　望向金亮的天空，望向參天的大樹，望向嫩綠的小草，我沒時(shí)間與精力再胡思亂想。我?guī)е�笑容，再次大步奔跑…�?/p>

　　是啊，“退讓三尺”又何嘗不是一種美?這是一種謙讓之美!寬容之美!再看最近中美發(fā)生的貿(mào)易摩擦，如果雙方都退讓三尺，那么這貿(mào)易摩不就不存在了嗎?你讓三尺，我讓三尺，我們的關(guān)系便越拉越近，爭吵便永遠(yuǎn)隔著一個(gè)“六尺巷”!

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