【熱門】學(xué)會寬容的作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學(xué)會寬容的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會寬容的作文 篇1
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我即將迎來一個陽光明媚的周末。但是這個周末，老師布置了一篇作文，這篇作文的題目叫做寬容。為了讓后面的時間可以輕松一些，所以我一回家就開始寫作文。
因為我從來沒有接觸過這方面的作文，所以我就去翻看了很多寫作資料，摘抄很多結(jié)晶些人寫物啟示的好詞好句。就開始寫作文了。
經(jīng)過一小時的認(rèn)真寫作文以后我寫完了作文，終于可以松一口氣了。我正準(zhǔn)備拿去給媽媽欣賞，這時候弟弟進(jìn)來了。他看到我手里的作文就過來想看一下以便學(xué)習(xí)。我開玩笑的對弟弟說：“我不同意。”結(jié)果弟弟和我開始了“拉鋸戰(zhàn)”，一不小心我的作文被弟弟撕壞了�？吹轿倚列量嗫鄬懙淖魑谋凰簤模液苌鷼�。內(nèi)心也很沮喪。
弟弟意識到自己犯了錯誤，連忙誠心誠意的向我道歉。并幫我粘貼起來。我看著弟弟認(rèn)真粘貼的樣子我瞬間很感動。經(jīng)過我們倆合作粘貼后我不僅重新得到了我的作文，同時還學(xué)會了寬容。
就這樣我學(xué)會了寬容。
學(xué)會寬容的作文 篇2
一天早晨，男孩正在曬臺上練彈弓，父親突然走了上來。他并沒有訓(xùn)斥男孩，也沒有沒收男孩的彈弓，而是和顏悅色的問男孩“那個孩子用磚頭扔你，對不對？“見到男孩搖了搖頭，他又問“那么你說那個男孩是不是壞人？“男孩想了一下，又搖了搖頭。父親說“既然你都懂，為什么還要去報復(fù)他呢？“你想一想，假如你用彈弓彈破了他的頭，或者彈瞎了他的眼睛，結(jié)果會怎么樣？“對一個五六歲的孩子，父親不可能講什么高深的道理，但他最后說的那句話，男孩一輩子也無法忘記，他說，你要記住，對人寬容，是一種美德。
寬容這個詞，現(xiàn)在已經(jīng)被人們說的很熟，在40多年前，這樣的詞對一個孩子確實很陌生，但男孩從父親那里理解了這個詞的意義。父親告訴男孩，只要對方不是壞人，那么，就應(yīng)該對他寬容，不要斤斤計較，即使對方犯了錯，甚至傷害了你，也不要總想著報復(fù)。后來，男孩并沒有報復(fù)那個拿磚頭砸破男孩頭的小男孩，反而和那個小男孩交了朋友，他們的友誼一直保持了很長時間。長大后，男孩越來越體會到父親這句話的意義。六年前的夏天，83歲的父親突然去世，男孩站在父親的身邊守靈時，他的聲音依然在男孩的耳畔回響。
我們中國人，歷來是一個講究寬容，提倡寬宏大量的民族，但很多人在后來幾乎忘記了我們民族的這種優(yōu)良的品德，而是提倡你死我活的戰(zhàn)爭，似乎我們的政治生活就是人和人之間的爭斗，是人整人，結(jié)果，便釀出了種種災(zāi)難，這災(zāi)難不僅危害了國家，也傷害了無數(shù)個人。
當(dāng)然，我們講寬容，絕不是容忍罪惡和丑惡，對罪惡和丑惡，永遠(yuǎn)也不能寬容；我們講寬容，也不是不要競爭，沒有競爭，我們的社會就不會進(jìn)步。這里所說的寬容，是這是人和人之間的理解，是人類愛心的另外一種表達(dá)方式。愛心應(yīng)該是博大的，一個心胸狹窄的人，不可能抵達(dá)遼闊壯美的人生境界。
學(xué)會寬容的作文 篇3
寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會對別人表現(xiàn)寬容
那一年，一家外國友人，讓我知道了寬容的可貴。
格林一家有兩個女兒：大女兒梅麗莎，是姐姐在大學(xué)的同學(xué)，那一年剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照，小女兒珍妮，不滿兩歲。
那是一個金秋，梅麗莎帶著珍妮和姐姐，開著她的新車去兜風(fēng)。梅麗莎是個熟練的開車好手，她在駕駛學(xué)校很刻苦，擁有一輛屬于自己的新車，也是她的一個夢想。三個人在郊外玩得很快活，梅麗莎讓姐姐也試開她的新車，轉(zhuǎn)向，換檔她還教珍妮讀儀表盤。
天色漸黑里，三個人回家了。就在她們的家門口，梅麗莎范了一個錯誤，一個現(xiàn)在看起來致命的錯誤。她沒有把車停在停車線以內(nèi)，姐姐和梅麗莎剛下車，街道轉(zhuǎn)彎處一輛疾速超車的大貨車駛來，一下子撞在梅麗莎的新車上梅麗莎和姐姐愛了重傷，珍妮沒有堅持到醫(yī)院。
等我們趕到醫(yī)院時，格林夫婦和梅麗莎正抱在一起，泣不成語。
事故調(diào)查結(jié)果出來之后，我問格林夫人會不會責(zé)怪梅麗莎，她的回答讓我深深地感悟到了這家人的寬容。格林夫人說：我不會責(zé)怪梅麗莎的。雖然珍妮已經(jīng)不在了，但梅麗莎還要繼續(xù)生活，不能讓她帶著殺死自己妹妹的痛苦過一輩子。
我不知道如果我是格林夫人，我會怎么做。但是，格林一家人的寬容和理解確實令我感動。相信格林一家一定會生活的美滿、幸福。
后來，我才知道，是由于姐姐的緣故，梅麗莎才把車停在路邊的。
這件事，格林夫人沒有向我提起過，也許是怕我感覺太沉重吧。
再后來，梅麗莎有了自己的家庭，有了自己的女兒。
學(xué)會寬容的作文 篇4
寬容是一種豁達(dá)，是一種理解，是一種尊重，更是大智慧的象征。寬容別人，其實就是在寬容我們自己。不懂得寬容別人的人，是不配得到別人尊重的。
還記得那是一個赤日炎炎的夏天，太陽都高過了頭頂。我一吃完飯，就拿著媽媽新給我買的玩具到小區(qū)，找我的朋友們炫耀。他們每個人看完，都是愛不釋手。玩了一會后，我說：“我有事先回家一下，你們可不要把我的玩具弄壞了�！闭f著，我就走了。大約十分鐘后，我回來了，可我的朋友們看見了我一下子全都站了起來。我說：“你們怎么了？”他們頓了頓，什么也沒說就走開了。他們走開的一剎那，讓我大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)我新買的玩具居然壞了。我生氣大聲的說：“這是誰弄的，快告訴我�！笨伤麄冋l都不說話。過了一會兒，有一個人小聲的說：“這、這是我弄壞的，對不起。”我真的沒想到，把我玩具弄壞的，居然是我最好的朋友。我一氣之下就說：“我們絕交吧。”然后，我就氣沖沖的.跑回了家。一進(jìn)家門，媽媽看見了我生氣的樣子，就問我怎么了。我告訴媽媽：“您給我新買的玩具被朋友給弄壞了，我一氣之下就和他絕交了。”媽媽聽了說：“玩具壞了，可以再買，可朋友沒了，就再也找不回來了。要學(xué)會寬容別人�！蔽衣犃藡寢尩脑挘D時明白了一個道理，寬容他人也是在寬容自己。于是，我急忙忙的就往外走。媽媽說：“你干什么去？”我說：“媽媽，我要給我的好朋友道歉去。”我找到了朋友，剛想對他說：“對不起”時，他就把玩具拿了出來，他說：“我把弄壞的玩具修好了，我們還可以做好朋友么？”聽他說完，我當(dāng)時都快哭了，后來，我們又成了好朋友。
通過這件事，讓我明白了，寬容是一種美德。
學(xué)會寬容的作文 篇5
紅領(lǐng)巾有著鮮艷的紅色，老師說，它是用烈士的鮮血染成的。自從一年級時我成了紅領(lǐng)巾的一員后，我就和紅領(lǐng)巾成了好朋友。我天天把它佩帶在胸前，只要它臟了，我就會把它洗得干干凈凈，有時還會偷偷地在上面灑點媽媽的香水，讓它香氣撲鼻。我非常愛惜我的紅領(lǐng)巾，為了它，我還和同桌鬧過小別扭呢。
事情發(fā)生在上學(xué)期，那天上體育課，因為天氣炎熱，我就脫掉外衣，拿下紅領(lǐng)巾，把它們放進(jìn)抽屜里，然后就跑到操場上上課去了。上完體育課，我一回到教室就急忙到抽屜里找我的“好朋友”。可是紅領(lǐng)巾卻不翼而飛！
我大驚失色，下節(jié)課值日生就要來檢查了，我的紅領(lǐng)巾偏偏在這個節(jié)骨眼上不見了，這可怎么辦�。�
我把抽屜都翻遍了，還是沒有發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾的蹤跡。這時，我突然聞到了一陣沁人心脾的香氣，是我同桌身上飄來的！
我望著她胸前那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，大聲說：“這條紅領(lǐng)巾是我的�！�
“怎么可能，分明是我自己的，你憑什么說是你的！”同桌不甘示弱，瞪著眼睛，大聲地反駁�！耙驗槲以谒厦鏋⑦^香水，就是這個香味。”我爭辯道。“什么呀！早上我也用我媽的香水噴灑過�！�
她分明是強(qiáng)詞奪理，我氣得一句話也說不出來，眼淚奪眶而出。
上課了，值日生來檢查時發(fā)現(xiàn)我沒有佩帶紅領(lǐng)巾，就扣了分。老師嚴(yán)肅地批評了我：“作為一名少先隊員，我們要時時刻刻佩帶紅領(lǐng)巾。”我慚愧地低下了頭，早知道如此，當(dāng)初我真不應(yīng)該把紅領(lǐng)巾拿下來。
放學(xué)后，我在整理書包時，赫然發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾又奇跡般地出現(xiàn)在抽屜里！
我急忙拿起紅領(lǐng)巾，這時一張紙條飄落下來，我打開紙條，，是同桌寫給我的，“對不起，這塊紅領(lǐng)巾是你的。我今天忘記帶紅領(lǐng)巾了，怕被老師批評，正好地上掉著一塊紅領(lǐng)巾，我就把它占為己有了。可這塊紅領(lǐng)巾帶在我脖子上卻像有萬根針管刺著我，我認(rèn)識到作為一名少先隊員，我不應(yīng)該說謊，我覺得非常羞愧。你能原諒我嗎？”
于是，我給她回了一張紙條：“你知錯就改讓我敬佩！
同樣紅 領(lǐng)巾也告訴我，要有一顆寬容的心。我們還是好朋友！”
戴上紅領(lǐng)巾，我走在回家的路上，天，那么藍(lán)那么寬闊，我的心，是那么輕快那么歡欣。
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