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學(xué)會寬容作文15篇【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會寬容作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會寬容作文1
面對生活，什么是寬容？寬容是一種心態(tài)，一種智慧和面對生活的樂觀勇氣。原諒別人實際上就是原諒自己。
對他人多一點寬容會讓我們的生活更有趣，也更有趣。在寬容的生活中，會有愛和支持，不會有孤獨和寂寞。有了寬容的生活，將會有更少的風(fēng)雨，更多的溫暖和陽光。事實上，寬容永遠(yuǎn)在我們身邊。我記得那時，我正準(zhǔn)備英語考試�？荚嚽耙惶欤覜]有認(rèn)真復(fù)習(xí)和聽錄音，背單詞。早上第一節(jié)課，我用抽屜里的一張小紙悄悄地抄了上面的單詞。下課時，我聽不清老師在課堂上說的.每一個字。第二節(jié)課，英語考試開始了。我把紙條塞進(jìn)鉛筆盒。一旦我遇到我不能說的話，我會仔細(xì)看看。因為害怕監(jiān)考人員會看到。
考試結(jié)束后，我在班上名列第二。但是我自己的心很不舒服。放學(xué)后，我獨自走進(jìn)老師的辦公室。向老師道歉。我是怎么拿到第二名的？我剛說完這話，心里想:啊，我該怎么辦？這一定是被老師罵了。我越想越糊涂。這就像螞蟻在熱窩里跑來跑去。他真是一個敢于說實話的好孩子。勇于承認(rèn)錯誤。如果他們是其他學(xué)生，他們不會說出事情的真相。
你真的很誠實。老師笑著對我說。聽完老師的話，我低著頭，臉像一個大紅蘋果一樣紅。從老師說這些話的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)老師是如此的寬容。寬容就像天空中的細(xì)雨滋潤著大地。它祝福寬容的人和寬容的人。事實上，這是一個陽光明媚的日子。讓我們在未來的日子里用寬容來傳播我們心中的快樂和微笑。讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿快樂和歡笑。人們需要學(xué)會寬容。寬容待人，與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
學(xué)會寬容作文2
“退一步海闊天空�！睂捜菔且粍┝妓�，是最珍貴的品質(zhì)，是每個人都應(yīng)該學(xué)會的。
記的有一次，我和前桌正在興致勃勃地玩著，誰知，我一不小心，撞在了后面的桌子上，桌子上那個杯子“啪嗒”一聲掉在地上，杯身碎了，茶水淋濕了一地，玻璃碎片在太陽的照耀下，顯得格外刺眼。
我嚇個半死，后桌大聲叫起來：“天！我的新杯子！”
我反駁道：“我是不小心的。再說，杯子不應(yīng)當(dāng)放桌上的�！�
后桌聽了，氣得七竅生煙。我們誰也不理誰了。
整個下午，我都沒有轉(zhuǎn)過去跟她搭話。我倆像一對陌生人。我望著窗外大雨瓢潑，心想：完了，今天我和后桌掃地，我沒帶雨具，家里也沒人接，怎么力？
我心事重重，心里仿佛吊著一塊大石頭晃來晃去，唉，只能聽天由命嘍！我有什么辦法呢？
別人跟我的后桌玩，我都裝著沒看到。一個下午，我是一只落單的大雁，沒人找我玩，也沒與人講一句話。
到了掃地的時候，我一邊掃地，一邊偷偷地看著后桌。平時，后桌都會提醒我，可現(xiàn)在——她與我保持距離，看都不看我一眼。我想：切，不理我就算了，那么冷漠干什么。
掃完地后，雨依舊下著，我與后桌依然冷戰(zhàn)著。我本想與她拼傘回家。可是看到她冷冷的臉，我打消了這念頭。
望著窗外的傾盆大雨，我的.心涼了。誰知后桌的聲音傳來了：“我跟你拼傘吧。上午是我的疏忽，忘了把杯子放后面去了�！�
我心頭一緊，又松了，心想：后桌同學(xué)那么寬容大量，而我，打碎她的杯子還斤斤計較，真是不應(yīng)該了。我說：“對不起，是我不小心，我明天送你一個杯子�！�
我倆在雨傘下有說有笑，天氣雖然很冷，但我的心卻是暖暖的。
天空的云彩那么美麗，無論其美丑，做人要豁達(dá)，才能海闊天空。
學(xué)會寬容作文3
如果說，對你來講，我從來就沒有學(xué)會寬容。當(dāng)那些友情、親情等情感離你而去，你是否會感到孤獨。
其實我，仍然沉浸在與你相遇的那個情景，是你教會了我，學(xué)會自信，讓我不再自卑。
然而我，雖然沒有曾經(jīng)那種堅固可摧的果斷，但溫暖的夕陽仍在訴說著曾經(jīng)的感動。
人生就像花香一樣使我陶醉在夢想的天堂，而我也正走入這個天堂，好像遠(yuǎn)處的池塘，而那嘰嘰喳喳吵鬧的鳥叫聲，正催促我望向花叢中的一朵花，多么鮮艷的一朵花�。〈笞匀坏拿利愖屛掖鬄橘澷p。不過，花朵的花瓣上怎么會有一條小蟲，也許世界上根本沒有絕對的美麗，上帝總是在美好中加一點污穢。但如果放大視角，愛炫耀也只不過是人的'本性，而且萬物也有一樣的通病，而那些碌碌無為的人，只會嫉妒這種奢侈，于是人們就除掉這個污點，在這個花圃中產(chǎn)生一種和諧的感覺。最后就用這種角度過濾掉一朵花的污點，在眾多美麗的花朵中改變了這朵花的看法，這朵花就不會感到卑微，用這種情感使這朵花有了強(qiáng)烈的觸動。
每當(dāng)天空下起大雪，我想雪花雖然使人對寒冷有了認(rèn)識，但純潔仍然是它的特性，這正如情感一樣，經(jīng)過每個人的視角，讓冬天不再孤獨。一開始它們也許觸動不了你的心，但如果仔細(xì)品味，卻藏有一絲感動。
也許花香流過心里，就無法膽怯。也許雪花落在地上，就無法復(fù)原。也許虛偽的事物，不會得到情感的肯定。但是那雪花仍用它的生命，傳遞著溫暖。
我相信，別人說的那種美好。無論我對你們說它是否虛偽，但它仍然使我有一種一見鐘情的激動。
我相信，有奮發(fā)的你們在我身邊。在不久以后，我會充滿信心，站在與你們相遇的地點，一起品味那種感動。
我相信，任何一種華麗的語言，都能除掉我心里的憂郁，重溫那種情感，加速我心靈永恒的震撼。
學(xué)會寬容作文4
幸福是我們每個人都擁有的。大家可能都認(rèn)為幸福就是有好的生活條件、好的穿著……而我要說，幸福就是寬容。
我們做人要寬容。寬容是一種素質(zhì)，一種情操，一種美德。寬容不是懦弱、膽怯，而是海納百川的大度與包容，是笑看風(fēng)云的開懷與爽朗。
寬容的人是健康而樂觀的人。金庸筆下的一代宗師張三豐，虛懷若谷，笑對武林變遷，以一顆博大的心去原諒小輩的.過失，使無數(shù)步入歧途的人改邪歸正。由于寬容，他不發(fā)怒，身心健康，并在花甲之年創(chuàng)造出絕學(xué)……太極拳。太極拳一招一式精柔而不毒辣，正是張三豐一生寬容的寫照。
寬容不但能使自己的心靈寧靜，而且能給別人一份精神的撫慰。由于護(hù)駕有功，藺相如的官位一路直上，引起廉頗的嫉妒與不滿。面對廉頗的無理取鬧，藺相如笑而避之，引出一段“負(fù)荊請罪”的佳話。從此廉藺攜手，文武雙治，保衛(wèi)了趙國的大好江山。寬容于人于己益處多多，寬容的人必定能受到同事朋友的信任和擁護(hù)。
反觀心胸狹窄的人，遇到小的挫折就喋喋不休，怨這怨那，縱有天大的本事，也難有建樹。東吳的周瑜，十分優(yōu)秀的軍事家，他把龐大的東吳水師治理得井井有條，是一位不可多得的將才，但他生性嫉妒面對諸葛亮的神機(jī)妙算，雖自知不如卻又不敢落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，落了個吐血身亡的悲慘結(jié)局。
做人要做寬容的人，利己利人利社會。生活的天地如此廣闊，我們沒有必要在彼此摩擦中浪費(fèi)時間，耗費(fèi)生命。天空很大，比天還大的是人的心。寬容一點，大度一點，我們的生活就更為精彩、和諧而幸福。
學(xué)會寬容作文5
平時，我在家里發(fā)一些小脾氣，爸爸就會用竹子來打我。這次爸爸沒有打我，而是忍耐。
今天，我在家里改作文，一開始我還蠻開心的！因為這篇作文要改的地方很少。結(jié)果我想錯了，好戲還在后頭呢，還有一大堆的錯處等著我呢！我講很多錯處都改正了，但就是有一個地方怎么改也改不對！我改了一次又一次，讓我煩死了。
我回到房間后就用力將稿紙扔到地上，然后就一下子坐在椅子上，心想：都改了這么久了，你還不讓我過關(guān)，煩不煩啊！過了一會兒，我終于改好了，媽媽又讓我去剪頭發(fā)了，
剪了大約半個小時后，我回家了，我還以為爸爸會讓我隨便過關(guān)呢，結(jié)果與我想的.不一樣。我一回到家就感覺空氣中彌漫著一種生氣的氣味！我回到房間又將作文從頭到尾改了一次。我心想：爸爸這么生氣，一定又會拿那個令人討厭的“臭”竹子來打我的！結(jié)果奇跡發(fā)生了，爸爸只是嚴(yán)肅地批評了我一下，卻沒有用哪條討厭的“臭”竹子來打我。我心里了樂開了花！就想一只小貓走失了，又團(tuán)聚了一樣開心。
其實這次我寫的作文的確很垃圾，我也發(fā)現(xiàn)了，每當(dāng)爸爸給我講完怎么改時，他又會拿起手機(jī)繼續(xù)閱讀電子書。我每次都打斷了他，看得出來他內(nèi)心很生氣，就像一只老虎撲到了獵物，又讓獵物逃跑了一樣生氣！他一定都在忍耐這生氣，他也不斷在抽煙解悶。
通過這一件事情我知道了做人一定要學(xué)會有一顆寬容的心和一顆忍耐生氣的心，只有這樣，我們身邊才會有更加多的朋友陪伴自己成長。我一定會向你學(xué)習(xí)的，讓自己更努力改正發(fā)小脾氣的壞毛��！我會讓自己更加努力學(xué)習(xí)的。
學(xué)會寬容作文6
窗外的雨瀝瀝的下個不停，呆在家里實在無趣，便拿起了一把傘走出了家門，大街上一個人都沒有，我來到一家書店，這里是我常來的一家書店，拿起一本作文書，便沉浸在書的世界，正當(dāng)我看的入迷時，一聲“嘶啦”打斷了我，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)一個人躲在角落，不知道在干什么，充滿好奇心的我，一步一步向他靠近。走到他身邊，我用擋道了這個理由拍了下他，他猛的轉(zhuǎn)身，手上還拿著剛撕下的書頁，他驚訝的看著我，停頓了幾秒，便拔腿就逃，可惜還未逃到門口就被老板抓到了。“你為什么偷書？”老板嚴(yán)厲的問道。
“我…我沒有偷書！我沒有偷書！”
“你還說你沒有偷書，這是什么？”老板扯開了他的拉鏈，幾張書頁放在衣服口袋里。
在眾人的指責(zé)里，他爭辯的聲音越來越小，他的'哭聲中夾雜著四周的譏諷聲，他拿出了口袋里的書頁，把它還給了老板，彎著腰向老板道歉，老板看他那么誠懇，就讓他出去，他默默的走出書店，走到我面前說了聲對不起，便轉(zhuǎn)身走了。
我看著桌上幾張紙頁，都是從唐詩三百首撕下來的，我震撼了，我向老板買了那本書，走出書店，尋找他的身影，看到他蜷縮在一個角落里哭泣，我走到他面前，把書給他，他茫然的看著我，過了一會兒才醒悟過來，對我連連道謝，看著他離去，我心中一片悵然。
那天，我對自己最滿意，我們可以選擇一種情緒去對待他人的過錯，沒個人犯錯都有自己的苦衷，我們不能因為別人的一個錯誤，而判定這個人是如何如何的差，選擇一顆寬容的心去等待別人的錯，擁有一份寬容，便擁有一個美德！
學(xué)會寬容作文7
東方有句俗語：“宰相肚里能撐船�！蔽鞣揭灿蓄愃频摹笆澜缟献顚拸V的不是天而是人的胸懷�！边@說明人類很早就懂得了寬容。
那么，寬容是什么呢？寬容是人的心靈的洗滌劑，能把人們心中的污點清洗干凈；寬容是沙漠中的一片綠洲，能使心靈匱乏的人得到重生；寬容是人生的“縮小鏡”，把天大的事情縮成芝麻小事；寬容是一種一本萬利的投資，它使日后收獲的'你為你的投資感到驕傲。
同學(xué)之間需要寬容，把一些雞毛蒜皮的小事當(dāng)作友誼的潤滑劑；家人之間需要寬容，才能使家庭這艘小船駛進(jìn)安穩(wěn)的港灣；師生之間需要寬容，才能使師生共同進(jìn)步，心靈得到慰藉。
唐太宗不計前嫌，重用了曾為太子效力的魏徵，寬容他的犯顏直諫，糾正了自己的錯誤，這才有了“貞觀之治”；曹操寬釋背叛自己的部下，不追究他們寫表忠信給袁紹的過錯，使自己的隊伍更加團(tuán)結(jié)，為后來的勝利打下了堅實的基礎(chǔ)；毛澤東原諒了他在湖南師大讀書時曾想開除他的老校長，還特邀他上京游玩：這些事例充分體現(xiàn)了寬容的重要性�？v覽古今，大凡在事業(yè)上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢宏。而度量狹小者，不僅于他人沒有好處，就是于自己也是沒有好處的。龐涓忌賢妒能，最終兵敗馬陵道。周瑜感嘆“既生亮，何生瑜”，最終“賠了夫人又折兵”，貽笑天下就是最好的例子。
那么，怎樣才能學(xué)會寬容呢？古人云：“海納百川，有容乃大。山高千仞，無欲則剛�！蔽覀冎挥凶龅健坝腥荨薄ⅰ盁o欲”，像大海那樣笑納百川，像高山那樣頂天立地，才能學(xué)會真正的寬容。當(dāng)然，寬容并非一日之功，還要靠長期的修養(yǎng)。需要說明的是，寬容并不是一味忍讓，不分是非曲直，遇事視若無睹，麻木不仁，不講原則。
時代呼喚我們，呼喚寬大的胸懷，呼喚博大的胸襟，讓我們學(xué)會寬容吧！
學(xué)會寬容作文8
寬容就像一縷陽光，可以照進(jìn)我們的心田。有了寬容，這個世界就會變得更美好。
記得一個風(fēng)和日麗的下午，我無聊地走在大街上，經(jīng)過一個路口，只見很多人都圍在那里，不知道在干什么。我好奇地走了過去，看見人群的中央，站著一個十五六歲的少年，少年低著頭，眼睛里不斷流出眼淚，還不住地抽泣。“這個男孩怎么這么小就偷東西呀。”“就是，就是，這么大點的'孩子就心術(shù)不正———”我聽到人們在一旁議論紛紛。不斷地責(zé)備那個小男孩。男孩聽到人們的指責(zé)，哭得更大聲。
這時候，一個中年婦女走進(jìn)人群，不解地問：“你們圍在這里干什么？”“這個孩子偷東西被人抓住了�！庇腥苏f。那個婦女聽了，就走過去問男孩：“你為什么要偷東西��？”男孩說：“我媽媽病了，家里沒有錢，我只好偷東西了。”中年婦女聽了，憐愛地摸了摸男孩的頭說：“孩子，以后可不能再犯這樣的錯誤了，來，拿著這點錢，給你媽媽買點藥�！比缓髮θ藗冋f：“算了，這孩子年紀(jì)小，還不懂事，我們應(yīng)該寬容他一次。”男孩接過50 元錢，向中年婦女鞠了一躬，說：“謝謝阿姨�！本妥叱隽巳巳�。這時候圍觀的人群都散去了。
中年婦女這樣寬容犯了錯的男孩，就是在愛護(hù)他，當(dāng)人們羞辱指責(zé)小男孩的時候，這個中年婦女保護(hù)了他的自尊。我們可以斷定，這個小男孩以后不會再去偷東西了。在生活中，有的人就是不善于寬容別人，不去原諒別人的錯誤，而是去傷害，那就會把事情弄得更糟。俗話說得好：“得饒人處且饒人�！蔽覀兌紤�(yīng)該學(xué)會寬容。正是有了寬容，人與人之間才會感到溫暖，正是有了寬容，我們才會快樂地生活。
學(xué)會寬容作文9
蔚藍(lán)的大海容忍了驚濤駭浪的肆虐，才有了風(fēng)平浪靜；遼闊的天空容忍了雷電風(fēng)暴的猖狂才有了風(fēng)和日麗；碧綠的森林容忍了弱肉強(qiáng)食的規(guī)律，才有了蔥蔥郁郁。
這就是寬容。
寬容是雙向的.。在生活中，我們每一個人都不是“圣賢”，難免無意中傷害別人。例如踩了別人一腳，濺了別人一身泥，無意中用話語誤傷了別人，這時我們都想得到別人的諒解與寬容。有時我們被別人無意的傷害，對別人的“對不起”也應(yīng)該真心的諒解。因此，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，只有我們能寬容別人，別人才會寬容我們。正如屠格涅夫所說的：“不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”
寬容是一種美德，是人與人之間相處的“潤滑油”。學(xué)會了寬容，我們就能深入對方的心中去感受，去體驗，從而能從心底里原諒他人。
“寬以待人”自古就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。清朝時，有個大學(xué)士，叫張英的，有一次，他收到家信，上面說家人與鄰居因三尺地而產(chǎn)生糾紛，要打官司，希望他能自用自己的權(quán)力，讓家人贏得這場官司。張英看了之后付之一笑，寫了封回信并附詩一首：
“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰丝葱藕�，讓了三尺，鄰居見了，也讓了三尺。于是成了“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成了美談。
寬容是一種境界。當(dāng)一個人寬容別人一次，自己的精神就提高了一個境界。學(xué)會寬容，便掌握了自我提高一種有效的方法。
學(xué)會寬容要有博大的胸懷，要時刻把國家或集體的利益放在首位，顧全局，不可公報私仇，不可計較個人恩怨。要明白“忍一時，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空�！�
寬容是空氣，能容得下氧氣，也能容得下氨氣；
寬容是鮮花，能容得下綠葉，也能容得下尖刺；
寬容是山路，能容得下平坦，也能容得下崎嶇；
學(xué)會寬容，你會友好待人，積極面對人生；寬以待人，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。
學(xué)會寬容作文10
一位老禪師夜里散步，忽然發(fā)現(xiàn)墻邊有一張椅子，他知道有人犯了寺規(guī)，卻一聲不響地移開椅子，就地蹲著。不一會兒果然有一個小和尚翻墻進(jìn)來，踩著老禪師的脊背跳進(jìn)院子。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己踩的是師傅時，頓時驚慌失措，而老禪師只是平和地說：“夜深天涼，快去多添一件衣服”。
18世紀(jì)的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們對定比定律的爭論數(shù)年之久，兩人各執(zhí)一詞，最終普魯斯特勝出，但他卻向社會宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞，原因是沒有貝索勒的一次次質(zhì)南，他是不可能深入研究定比定律并取得成功的。
寬容是一種無聲的.教育，老和尚寬容了小和尚，小和尚心存感激，從此謹(jǐn)守寺規(guī)；普魯斯特看到對手的善，忘掉對手的惡，這是大度。
這兩個小例子很好地說明了寬容的重要性。如果老和尚只知批評小和尚的話，那么小和尚有可能再觸寺規(guī)；如果普魯斯特將名譽(yù)據(jù)為己有，那么學(xué)術(shù)界將有可能掀起質(zhì)疑的浪潮，普魯斯特和貝索勒兩人將由論敵發(fā)展為仇人。
古有言：“宰相肚里能撐船，將軍頭上跑得馬”。寬容他人其實就是寬容自己，這樣你才不會時時記恨著別人，才不會患得患失。
寬容是佳境，這是一種人生境界，需要修行才能達(dá)到的人生高度，它來源于自信，來源于善良，是“仁”的基礎(chǔ)，是“禮”的核心，早在春秋時期，孔子已經(jīng)對寬容做出精確的定義。
古人如此，我們有什么理由不寬容別人呢？學(xué)會寬容吧，退一步風(fēng)平浪靜，讓一分海闊天空，你也擁有了人生的美麗。
學(xué)會寬容作文11
唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較他人，我們的生活需要寬容，做人更是要寬容，我們需學(xué)會寬以待人。
寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；，也能容下一葉扁舟。能容下竟游的百船。寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天大樹，也能容下一棵小草。雨果曾經(jīng)這樣說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋還要廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是一個人的.胸懷�！蔽覀兲幦擞谏鐣捅仨氂幸环荨昂＜{百川，有容乃大”的意境。
有這樣一個故事：有位大學(xué)士—張英。一天他收到家信，信中具體內(nèi)容說家人為了爭三尺寬的宅基地，于鄰居發(fā)生爭執(zhí)，要讓他利用權(quán)力幫助家人打贏官司。張英閱信以后，寫去回信并附詩一首：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰耸盏叫藕蟊阕尩厝�，鄰居見狀，也讓出三尺地來，家人和鄰居的行為舉止最終形成了“六尺巷”。
是��！張英的這種肚量所體現(xiàn)的不正是寬容嗎？張英的表現(xiàn)讓家人懂得了謙讓于理解。這種謙讓，讓鄰居和家人的心靈得到了凈化也同時賦予別人方便。
我們并非“圣賢”，在現(xiàn)實生活中無意傷害了別人，不小心踩了別人的腳，損害了他人的利益。這時我們要體諒，尊重他人的感受。反之，我們被傷害時，更需要寬容，而不能得理不饒人，更不可冤冤相報。
寬容，是一種美德；是一種境界，是一種高尚的情操。寬容包含著理解，有了理解，就會有體諒，同情。多一份理解，就會少一份誤解，少一份怨恨，多一份融洽。
寬以待人，你就會積極面對人生；你就多了一扇窗，一扇凈化心靈的窗；你就擁有了一份理解，這便是一份馨。
讓一步海闊天空，做一個寬容的人，擁有一片無盡的天空 ！
學(xué)會寬容作文12
“忍一直風(fēng)平浪靜，退一時海闊天空”這是一句多名著名的名言。可我們的生活中有多少事能大度豁達(dá)？對于我們90后來說，寬容在我們之間就是一件非常不容易的事情。但我們必須要學(xué)會寬容，因為寬容是一種美德，是為人處事的標(biāo)準(zhǔn)，是體現(xiàn)一個人內(nèi)涵的表現(xiàn)。
我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，和同學(xué)和朋友，難免會發(fā)生一點小的矛盾，可這些矛盾就是衡量一個人寬容的表現(xiàn)，可我們因這些小矛盾想、小誤解而不肯退讓，矛盾就會慢慢加大。其實這些小矛盾、小誤解都是可以避免的，只要你做到寬容，這些小事就不會發(fā)生，讓步是一種堅定而不是一種妥協(xié)。
記得上小學(xué)六年級的時候，那天下著大雪，早上起來我的心情無故的糟，一路埋怨走道學(xué)校，到了教室，我一腳踹開門，把書包一甩氣呼呼的坐在凳子上，又因我的同桌不小心把水灑在我桌子上面，我的氣憤猶如洶涌的浪濤在鬧前徘徊，最終還是爆發(fā)了，我開始漫罵我的同桌，可是我們雙方都沒有做到互相寬容，一場戰(zhàn)爭開始了，我們起初只是口舌戰(zhàn)，可是矛盾一天天加大，我們的口舌戰(zhàn)又升級為拳腳戰(zhàn)，我們雙方都不肯讓步，就這樣，矛盾一天天激化這我倆的關(guān)系，時間一天天的走過。
到了我小學(xué)生活的最后一天，他羞答答的來給我道歉，可我心里一直只記得仇恨，我狠狠的說了一句：早知今日，何必當(dāng)初呀，就這樣刺傷著他的`心，我確在一旁洋洋得意，每當(dāng)想起這件事，心里總是充滿著愧疚和后悔，可一切都晚了。
人生匆匆，有多少事情是過不去的呢？希望大家不要像我一樣，為了一點雞毛蒜皮的小事，成為永遠(yuǎn)的包袱。寬容不是為自己懦弱找理由，寬容是一種高尚的品格，是一種堅定不移的信念。
寬容是一場春雨，它凈化這人的心靈；寬容是寬廣的大海，它能讓你的心胸更加開；：寬容是一縷陽光，它能照亮我們的未來；學(xué)會寬容，讓你的人生更加精彩。
學(xué)會寬容作文13
每個人都應(yīng)該學(xué)會寬容，寬容是一縷陽光，能是在黑暗中的人感到溫暖，寬容是一顆靈丹妙藥，能使人忘記所有的痛苦。
記得那是三年級的時候，老師走進(jìn)教室，微笑著對我們說：“同學(xué)們今天我們要練鋼筆字，請大家把鋼筆喝墨水準(zhǔn)備好�！蔽夜嗪娩摴P墨水，就開始寫了，誰知我剛開始寫，李曉就把我的墨水打翻了，還把我的新校服弄臟了。我生氣的對李曉說：“你干什么呀，你看，把我的新校服都給弄臟了！”“我又不是故意的，，再說了，衣服弄臟洗洗就可以了，有必要那么生氣嘛！”李曉沒好氣的對我說。聽了李曉的這句話，我更加生氣了，覺得他明明做錯了，還蠻不講理，和我狡辯。這天我們都沒有理睬對方。
回家后我把這件事情地來龍去脈一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，語重心長地對我說：“孩子啊，你要學(xué)會寬容，這件事李曉雖然有錯，但他也是不小心的`呀，你怎么能這樣責(zé)怪她呢？而且是你太斤斤計較了，沒有學(xué)會寬容別人。聽了媽媽的話，我恍然大悟：是啊，老師不是也一直教育我們要學(xué)會寬容的嗎？于是，我下定決心，要給李曉道歉。
第二天，我剛走出家門，驚奇地發(fā)現(xiàn)馬寒怡已經(jīng)站在我家門口了，我低著頭對李曉道歉說：“對不起，昨天的事情是我不對，我不應(yīng)該怪你，你也不是故意的，而且老師說過要學(xué)會寬容的啊�！崩顣约t著臉說：“你千萬別這么說，昨天的事情我也有錯，都怪我自己太不小心了，做錯了事情還蠻不講理，和你狡辯�！本瓦@樣，我和李曉又成了好朋友,一對形影不離的好朋友。
寬容的力量是多么強(qiáng)大啊，是寬容加深了朋友之間的友誼。
學(xué)會寬容作文14
學(xué)校無小事，處處有教育。一個簡單的道理，看似平凡的話，但卻意味無窮。
的確是這樣，教師的一言一行都影響著學(xué)生，因此在教學(xué)中我處處留心，爭取做好榜樣的力量�？捎幸痪湓捠沁@么說的：事與愿違。只考慮了自身的問題，卻忽略了學(xué)生是不是愿意和你這個“榜樣”*攏。
我的班級中有這樣一個學(xué)生，他是個男生，腦袋聰明的'很，脾氣也怪的很。上課時他能積極發(fā)言，動腦思考，往往一些難理解的問題，他總最先明白�？蓞s有著至命的弱點，不愛寫作業(yè)，無論是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，一概不寫�？吹木o點或許能跟上，只要稍一疏忽他更要逃過“此劫”。為了讓他改掉這個毛病，我采取了很多方法，軟硬皆施，恩威并用，可還是不湊效。
很苦惱，努力做到處處留心，想辦法讓這個問題學(xué)生變好，可卻發(fā)現(xiàn)他不愿和你*攏，為什么呢？
我試著讓他的同桌來幫助他，注意他平時都在干些什么，經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)，他不但不愛寫作業(yè)，就連練習(xí)本為、作業(yè)本都亂糟糟的，常常不知作業(yè)寫在了哪個本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的練習(xí)本明天就不易而飛了。還有一個很大的毛病“撒謊”。拿以前寫過湊數(shù)當(dāng)新的作業(yè)。
讓他知道完不成家庭作業(yè)有多么的不應(yīng)該，還是......就在我猶豫時，在他不完成的事情上，我沒給任何回應(yīng)。當(dāng)?shù)诙煳覇査骸澳銥槭裁从譀]寫作業(yè)？”他卻掉下了“寶貴”的眼淚。嗯？......我心中有許多問號，他說：媽媽去加班了，沒給他聽寫生字，讓他自己寫。我說：“那你以后就自己管自己吧！也沒批評他。
從那以后，雖然也有沒完成作業(yè)的情況，但他不再不以為然，而是感覺有些愧疚。也會為這次聽寫比上次少錯了幾個字而高興了�；蛟S這樣的問題學(xué)生需要點“寬容”，不要對他要求太高吧！
學(xué)校無小事處處有教育。看來我對它的理解還不夠，教育并不一定就是充滿哲理的優(yōu)美語言，蘊(yùn)含道理的語言行為。有時可能是不經(jīng)意的一句話，一個眼神，一個寬容一點的心。事無大小，教法無形。
學(xué)會寬容作文15
天空中烏云密布，窗外大雨傾盆。窗內(nèi)，剛受完老師訓(xùn)斥的我，揣著顆憤怒的心。
剛坐下，同桌對我說：“他（我的一位好兄弟）趁你去受罵，把你的作業(yè)拿去抄啦！”聽到這個消息，我全身上下更憤怒了，心情本就很差，這不是雪上加霜嗎？
我一起身，沖到他的位置上，對著他破口大罵：“你干嘛呢，把我作業(yè)本還給我！趁我不在偷我作業(yè)，這不算小偷算什么？虧你是我好朋友，朋友就是你這么當(dāng)?shù)膯�？快把我的作業(yè)還給我！”我自己都不清楚為什么會發(fā)這么大的火，這是從來沒有過的。我聲音出奇得響，他似乎被我嚇到了，眼神呆呆的，充滿無辜。他剛想開口，卻又被我打斷了，“行了，你別狡辯了，你就是這種人！”說完，從他抽屜里抽出我的`作業(yè)本，頭也不回地走了，身后似乎傳來一陣輕輕的哭聲。
放學(xué)后，人都散了，卻有好幾個同學(xué)跑到我身旁來，眼中充滿詫異，“你干嘛發(fā)那么大的火�。∧銈儾皇呛门笥褑�？”“他剛才是跟你開玩笑的，他本還打算著讓你高興點兒呢，不料反遭你一通罵。”我突然發(fā)覺，我似乎傷了他的心，傷了我倆的情誼。
回家后，我越想越愧疚，越想越覺得對不起他。我對他這么兇，他一定會很傷心吧！他會不會討厭我？會不會不與我做朋友了？想來想去，我決定向他道歉。
第二天早上剛到學(xué)校，老天似乎知道我的心思，教室里竟只坐著他一個人�？吹剿哪且豢�，我的臉微微發(fā)燙。
最終，我硬著頭皮走過去，小聲地說：“嘿，昨天的事對不起啊！因為我當(dāng)時正在氣頭上，所以……”“行了，別說了！”他抬起頭，我們四目相對，“我知道你不是故意的，你也要原諒我呀，我本是想讓你開心點的，卻不料適得其反！”他笑了，露出一排潔白的牙齒，我也開心地笑起來。
寬容，這是人間最美的真情！它能使互相傷害過對方的人們重獲情誼，能讓千萬“犯過錯”的人們不再內(nèi)疚，快樂起來。我們要將它一直放在心間，多多寬容他人，這也算是對自己的一種解脫吧！
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