[推薦]學(xué)會(huì)寬容作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)寬容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)會(huì)寬容作文1

　　時(shí)間：某個(gè)星期一的晚上八點(diǎn)

　　地點(diǎn)：某電視臺(tái)節(jié)目直播現(xiàn)場

　　主持人：觀眾朋友們，晚上好。歡迎收看我們的節(jié)目。我是主持人安娜。利茲克爾和克里斯特爾·柯吉斯曾說過：“即使你沒有了一丁點(diǎn)過錯(cuò)受到了傷害，也要學(xué)會(huì)寬恕，當(dāng)一只為哺育后代而忙于筑巢的鳥無意間從口里掉下一截樹枝砸在你頭上，你必定會(huì)寬恕地一笑，并把樹枝還給小鳥�！彼�以今天我們的話題是：寬恕，即使你是受害者。很高興今天請來了著名極限運(yùn)動(dòng)員王先生和著名企業(yè)家陳先生，歡迎二位的到來。

　　王先生和陳先生：大家好，主持人好。

　　主持人：王先生，你常會(huì)出去比賽，其中一定會(huì)與同伴發(fā)生爭執(zhí)，你是怎樣解決這些問題的呢?

　　王先生：是的，這種情況常常會(huì)有。記得有一次我和朋友去徒步穿越沙漠，途中發(fā)生了爭執(zhí)，當(dāng)時(shí)我就一巴掌扇在了他臉上，他很傷心，但一言不發(fā)，在沙地上寫道：“今天我最好的朋友扇了我一巴掌�！焙髞碓诰G洲時(shí)他不小心溺水，我救了他，他只在石頭上刻道：“今天我最好的朋友救了我�！碑�(dāng)時(shí)我就問他：“我傷害你時(shí)，你寫在沙地上，現(xiàn)在我救了你，你為什么卻刻在石頭上?”他說了一句話讓我很感動(dòng)：“當(dāng)別人傷害你時(shí)，只宜寫在沙地上，寬恕的風(fēng)會(huì)將它吹得無痕跡，但當(dāng)別人有幫助我們時(shí)，應(yīng)當(dāng)刻在石頭上，什么風(fēng)也不能將其磨滅�！�(觀眾掌聲四起)

　　主持人：我想如果當(dāng)時(shí)沒有他朋友的'寬恕，在接下來的過程中你們也許就很難完成這次活動(dòng)。

　　王先生：的確如此。

　　主持人：陳先生，你有什么看法嗎?

　　陳先生：曾經(jīng)我有個(gè)工作伙伴在一次項(xiàng)目中，由于他大意造成公司失去了一個(gè)大客戶，我一氣就把他辭退了。其實(shí)他是個(gè)非常優(yōu)秀的人才，但當(dāng)時(shí)我只看到他的錯(cuò)，忽略了他的才能�，F(xiàn)在想想，真的很后悔。如果當(dāng)初寬容一點(diǎn)，他一定會(huì)是我的得力助手。(無奈地?fù)u搖頭)

　　主持人：二位現(xiàn)在有什么話要對觀眾朋友說嗎?

　　陳先生：我想對那些受到傷害的朋友說：嘿，我知道那的確夠受的，特別是你又沒做錯(cuò)什么，這感覺的確可惡。但是你知道，我們應(yīng)該寬大為懷，即使你是受害者，即使你沒有過錯(cuò)。

　　王先生：我希望大家能把傷害寫在沙地上，而把祝�？淘谑�頭上。當(dāng)你被傷害時(shí)，想一想他的好。

　　主持人：謝謝二位。觀眾朋友們，相信看了今天的節(jié)目你一定會(huì)有所收獲。請記住，寬恕，即使你是受害者。今天的節(jié)目就到這里，我們下周同一時(shí)間再見。

　　世界上沒有十全十美的人，能夠?qū)捤�別人的人，一定有著仁愛的心和寬容的心，去寬容別人的錯(cuò)誤。沒有仁愛之心的人，不能去寬恕別人不小心犯下的錯(cuò)誤，則無法改正別人的錯(cuò)誤，這是不太好的;相反，有著仁愛之心的人，會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，使別人快樂，就會(huì)更好地改正錯(cuò)誤，才會(huì)更好地做人。這樣不是很好嗎?而你寬恕了別人，別人就會(huì)覺得你很寬容，就會(huì)對你好，這樣，兩個(gè)人都很快樂，就是兩全其美了。

　　寬恕身邊所有的人，你會(huì)得到許多的朋友;如果你總是不寬恕別人，對別人很小氣，你會(huì)為自己樹立許多敵人。所以，寬恕身邊的每一個(gè)人吧，你會(huì)在傳播快樂的同時(shí)，自己體會(huì)到無盡的喜悅。

學(xué)會(huì)寬容作文2

　　聽人說，寬容是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，可是我總是不明白什么是寬容，也不相信人們真就那么豁達(dá)，直到之后發(fā)生在我身邊的兩件事才使我明白了寬容的定義。

　　有一次，語文教師給我們講了一個(gè)故事：那年，她讀初一，有一天中午，一位男生正躺在一張靠窗的課桌上休息，她和幾位女生在過道上追逐著，一不細(xì)心，撞在窗戶上，窗戶重重地關(guān)上，把窗臺(tái)上的一瓶墨汁打翻了，正好潑在那位男生身上，他那雪白的的確涼襯衫變成了黑的了。那襯衫是他爸剛給他買的。在那70年代，一般人是穿不上的，是他當(dāng)書記的爸爸走后門才買到的，何等的珍貴啊。她嚇?biāo)懒�，她覺得自我闖禍了，因?yàn)樗�家可買不起，也買不到這樣的襯衫來賠人的。她臉都白了，趕緊讓男生脫下衣服來洗，可那該死的墨汁怎樣洗也洗不掉了。而那位男生竟一句埋怨的話也沒說，還一向勸她，安慰她。說：沒關(guān)系的，沒關(guān)系的，大不了把它染黑了，還能穿。之后那件衣服果真染了，可就沒那么好看了。教師講得很動(dòng)情，說她至今都忘不了這件事�？吹贸鏊�很感激那位男生。

　　教師說這就叫寬容，男生的寬容化解了她將要面臨的一場危機(jī)。男生的寬容，讓她一輩子都那么感激他，這就是寬容帶來的神奇。

　　當(dāng)時(shí)聽了我還不以為然，總覺得教師是在編故事來說教我們的`。

　　一次我去了親戚家，在一輛顛簸的公交車上，我看見一位雙手拎著大包小包物品的小伙子，雖是初春，他卻滿頭大汗。車在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一個(gè)趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一車。情急之下，他手上的籃子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎喲一聲，人也差點(diǎn)被他撞倒了。我想那位阿姨必須會(huì)罵他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是對她笑了笑，說道：沒關(guān)系！這事讓我十分不解。之后我將我的疑惑告訴了別人，他們只是笑了笑，說道：這就是寬容�。�

　　還有一次，在大年三十的傍晚，我興高采烈地和幾位姐姐一齊去玩，一位年紀(jì)比我小的男生踩到我的腳，他急忙的說：對不起，對不起。眼睛里充滿了歉意和害怕。也許他是擔(dān)心我會(huì)欺負(fù)他吧�？墒俏覔u了搖頭，微笑著說道：沒關(guān)系，你又不是故意的。他松了一口氣，說：哥哥，你真好！又回給我一個(gè)如暖陽般的微笑。頓時(shí)我感到十分歡樂。

　　一旁的姐姐也哈哈大笑起來。他們說道：你也學(xué)會(huì)了寬容別人別人了。是嗎？這就是寬容嗎？我摸著頭，沒想到，在不經(jīng)意間我也學(xué)會(huì)了寬容，寬容還真的這么神奇，讓我如此歡樂。細(xì)想：是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。

　　恍然間，我似乎明白了什么是寬容。寬容是我們教師的那位可敬的男生的關(guān)心，寬容是公車上阿姨的諒解；寬容是我對那個(gè)小男孩的原諒。原先，寬容就在我的身邊，在每一個(gè)甜甜的微笑里！能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心原諒他人之過，能夠讓自我成為世上精彩之人。

學(xué)會(huì)寬容作文3

　　聽人說，寬容是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，可是我總是不明白什么是寬容，也不相信人們真就那么豁達(dá)，直到后來發(fā)生在我身邊的兩件事才使我明白了寬容的定義。

　　有一次，語文老師給我們講了一個(gè)故事：那年，她讀初一，有一天中午，一位男生正躺在一張靠窗的課桌上休息，她和幾位女生在過道上追逐著，一不小心，撞在窗戶上，窗戶重重地關(guān)上，把窗臺(tái)上的一瓶墨汁打翻了，正好潑在那位男生身上，他那雪白的的確涼襯衫變成了黑的了。那襯衫是他爸剛給他買的。在那70年代，一般人是穿不上的，是他當(dāng)書記的爸爸走后門才買到的，何等的珍貴啊。她嚇?biāo)懒�，她覺得自己闖禍了。因?yàn)樗�家可買不起，也買不到這樣的襯衫來賠人的。她臉都白了，趕緊讓男生脫下衣服來洗，可那該死的墨汁怎么洗也洗不掉了。而那位男生竟一句埋怨的話也沒說，還一直勸她，安慰她。說：“沒關(guān)系的，沒關(guān)系的，大不了把它染黑了，還能穿�！焙髞砟羌�衣服果真染了，可就沒那么好看了。老師講得很動(dòng)情，說她至今都忘不了這件事�？吹贸鏊�很感激那位男生。

　　老師說這就叫“寬容”，男生的寬容化解了她將要面臨的一場危機(jī)。男生的寬容，讓她一輩子都那么感激他，這就是寬容帶來的神奇。

　　當(dāng)時(shí)聽了我還不以為然，總覺得老師是在編故事來說教我們的。

　　一次我去了親戚家，在一輛顛簸的公交車上，我看見一位雙手拎著大包小包物品的小伙子。雖是初春，他卻滿頭大汗。車在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一個(gè)趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一車。情急之下，他手上的籃子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎喲一聲，人也差點(diǎn)被他撞倒了。我想那位阿姨一定會(huì)罵他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是對她笑了笑，說道：“沒關(guān)系！”這事讓我十分不解。之后我將我的疑惑告訴了別人，他們只是笑了笑，說道：“這就是寬容��！”

　　還有一次，在大年三十的傍晚，我興高采烈地和幾位姐姐一起去玩。一位年紀(jì)比我小的男生踩到我的腳，他急忙的說：“對不起，對不起�！毖劬�里充滿了歉意和害怕。也許他是擔(dān)心我會(huì)欺負(fù)他吧。但是我搖了搖頭，微笑著說道：“沒關(guān)系，你又不是故意的�！彼�松了一口氣，說：“哥哥，你真好！”又回給我一個(gè)如暖陽般的微笑。頓時(shí)我感到十分快樂。

　　一旁的`姐姐也哈哈大笑起來。他們說道：“你也學(xué)會(huì)了寬容別人別人了�！薄笆菃�？這就是寬容嗎？”我摸著頭，沒想到，在不經(jīng)意間我也學(xué)會(huì)了寬容，寬容還真的這么神奇，讓我如此快樂。細(xì)想：是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。

　　恍然間，我似乎明白了什么是寬容。寬容是我們老師的那位可敬的男生的關(guān)心。寬容是公車上阿姨的諒解；寬容是我對那個(gè)小男孩的原諒。原來，“寬容”就在我的身邊，在每一個(gè)甜甜的微笑里！能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心原諒他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。

學(xué)會(huì)寬容作文4

　　寬容，它是大家耳熟能詳?shù)拿赖�，然而能真正做得到的人恐怕為�?shù)不多。希望大家看了這篇作文后，能多一份寬容，多一份諒解.

　　寬容給人益處甚多，寬容能化解矛盾。有一則故事：從前，有一位鄉(xiāng)下人，在大年初一時(shí)發(fā)現(xiàn)自家門外多了個(gè)非常不吉利的東西------盛骨灰的陶罐。不知是哪個(gè)“缺德”的人干的“好事”，他冷靜的想了一想在陶罐里中上一株百合花，花開了，他悄悄的送了過去。這一舉動(dòng)打破了原先的僵局。百合花的盛開化解了兩家人的仇恨，同時(shí)也捎去了他的仁慈之心。那位鄰村仇人在一片真心面前，能夠登門道歉，自慚形穢，他那只占一小片空間的寬容之心也被喚醒了。兩人的寬容之心互相交換，冤仇自然消除了。

　　寬容是一種追求，一種適應(yīng)，一種堅(jiān)韌，但絕不代表軟弱、無能。

　　寬容使我們的言語不再尖銳，使我們的生活更加和諧。世界因?qū)捜荻�和平美滿。更重要的.是，即將要走的路會(huì)是平坦的，也會(huì)是充滿陽光的。

　　學(xué)會(huì)了寬容，就等于學(xué)會(huì)了很多東西，你會(huì)變得豁然開朗，變得很大度，許多人就愿意和你交往，你就不會(huì)寂寞，你會(huì)在歡樂中度過每一天，因?yàn)槿松�得一知已很不容易，更何況在你身邊有這么支持你的朋友呢？

　　寬容能給人以幸福，要學(xué)會(huì)寬容。不應(yīng)因某些小事而爭得面紅耳赤，要以一顆寬容的心去對待他人，學(xué)會(huì)寬容，家庭幸福，社會(huì)也將變得豐富多彩，將變得更加文明。

　　一個(gè)懂得寬容得人，他必然是一個(gè)心存博愛的人。他知道姑息和縱容決不是寬容，他完全有能力掌握寬容與縱容的尺度。

　　寬容還有更多的優(yōu)點(diǎn)，就等你慢慢敞開心扉,讓鷹翱翔,用心去包容,寬容會(huì)讓你終生受益。

　　寬容，它是大家耳熟能詳?shù)拿赖�，然而能真正做得到的人恐怕為�?shù)不多。希望大家看了這篇作文后，能多一份寬容，多一份諒解.

　　寬容給人益處甚多，寬容能化解矛盾。有一則故事：從前，有一位鄉(xiāng)下人，在大年初一時(shí)發(fā)現(xiàn)自家門外多了個(gè)非常不吉利的東西------盛骨灰的陶罐。不知是哪個(gè)“缺德”的人干的“好事”，他冷靜的想了一想在陶罐里中上一株百合花，花開了，他悄悄的送了過去。這一舉動(dòng)打破了原先的僵局。百合花的盛開化解了兩家人的仇恨，同時(shí)也捎去了他的仁慈之心。那位鄰村仇人在一片真心面前，能夠登門道歉，自慚形穢，他那只占一小片空間的寬容之心也被喚醒了。兩人的寬容之心互相交換，冤仇自然消除了。

　　寬容是一種追求，一種適應(yīng)，一種堅(jiān)韌，但絕不代表軟弱、無能。

　　寬容使我們的言語不再尖銳，使我們的生活更加和諧。世界因?qū)捜荻�和平美滿。更重要的是，即將要走的路會(huì)是平坦的，也會(huì)是充滿陽光的。

　　學(xué)會(huì)了寬容，就等于學(xué)會(huì)了很多東西，你會(huì)變得豁然開朗，變得很大度，許多人就愿意和你交往，你就不會(huì)寂寞，你會(huì)在歡樂中度過每一天，因?yàn)槿松�得一知已很不容易，更何況在你身邊有這么支持你的朋友呢？

　　寬容能給人以幸福，要學(xué)會(huì)寬容。不應(yīng)因某些小事而爭得面紅耳赤，要以一顆寬容的心去對待他人，學(xué)會(huì)寬容，家庭幸福，社會(huì)也將變得豐富多彩，將變得更加文明。

　　一個(gè)懂得寬容得人，他必然是一個(gè)心存博愛的人。他知道姑息和縱容決不是寬容，他完全有能力掌握寬容與縱容的尺度。

學(xué)會(huì)寬容作文5

　　穿梭與人海茫茫，解決一個(gè)小小的過錯(cuò)，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句清清的的歉語，就造成包含寬容，這就是寬容；在人的一生中，常常因?yàn)橐患�小事，一句不注意的話，使人不掌握或不被信任，但無須追求完美任何人，以律人的心嚴(yán)格自律，以怨人的心怨己，這也是寬容。

　　包容是一個(gè)人心里的根，大家的包容在心的最深處彷徨而提升；包容是一個(gè)人的靈魂，大家的行為由于包容這一生命展轉(zhuǎn)而更改。

　　學(xué)會(huì)寬容，代表著已不心存疑惑。

　　廣為流傳古代有一位老禪師，一日晚在禪院里散散心，突見墻角有一張桌椅，他一看就掌握有一位佛家弟子違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師都不聲張，來到墻腳，移走椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小僧人科學(xué)上網(wǎng)，黑暗中踩著老禪師的后背跳進(jìn)了院落。當(dāng)他兩腳碰地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛剛踏的并不是椅子，只是自身的師傅。小和尚猛然手足無措，張口結(jié)舌。但超出小和尚預(yù)料的時(shí)師傅并沒有厲聲責(zé)怪，僅僅以寧靜的語氣說：夜深天涼，快去多穿件衣服褲子。

　　老禪師包容了他的徒弟。他知道，包容是一種無音的文化教育。

　　在平時(shí)生活中，當(dāng)沒有緣份的敵人出自于心里的丑惡，在你背后說壞話犯錯(cuò)誤時(shí)，這時(shí)你要伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是包容？如果你親密無間的盆友不經(jīng)意或有心干了令你難過的事兒，這時(shí)你要此后提出分手，還是包容？理智地想一想，還是包容為上。那樣對人對己必須益處。

　　有些人說包容時(shí)柔弱的代表，其實(shí)不是，有柔弱之嫌的包容壓根稱不上真實(shí)的'包容，包容是人生難能可貴的佳境，是一種必須練習(xí)、必須修習(xí)才可以做到的人生境界。

　　包容，最先包含對自身的包容。僅有對自身包容的人，才有可能對他人也包容。人的煩惱一半來自自身，即說白了畫地為牢，作繭自縛。僅有認(rèn)可自身某層面不好，才可以取長補(bǔ)短，才可以不因妒忌之火而吞滅心里之火的靈光。包容的看待自身，便是平心靜氣地工作中、生活。這類心情是充實(shí)自己的優(yōu)良情況。

　　話說三國時(shí)期，諸葛亮初出茅廬，劉備稱作游刃有余，而關(guān)、張弟兄卻未然。在曹兵突然進(jìn)犯時(shí)，兄弟二人便魚呀水呀地對三國諸葛亮冷言冷語，三國諸葛亮胸懷全面性，毫不在意，仍然賞識(shí)他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝，促使關(guān)、張兄弟倆欽佩的五體投地。假如諸葛亮當(dāng)時(shí)和她們一般見識(shí)，爭執(zhí)糾纏不清，必然導(dǎo)致將帥不和，內(nèi)心分離出來，哪能有新野一戰(zhàn)和之后大量的獲勝呢？

　　包容的全過程也是相輔相成的全過程。他人有此過失，假若能給予認(rèn)清，并以適度的方式給與指責(zé)和協(xié)助，便可防止大錯(cuò)。自身擁有過失，亦無須灰心喪氣，一蹶不振，一樣也應(yīng)當(dāng)汲取教訓(xùn)，引以為戒，取人之長補(bǔ)己之短，再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。

　　當(dāng)然，寬容絕不會(huì)是毫無原則的寬大無邊，僅僅建立在自信心、助人為樂和有益于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大部分的適度寬闊，盡量遵循法紀(jì)和職業(yè)道德。針對絕大部分能夠文化教育好的人，宜采用寬容和管束緊密結(jié)合的方式；而對這些蠻橫無理和屢教不改的人，則不可手抽筋。從這一實(shí)際意義上說大事兒講標(biāo)準(zhǔn)，小理講設(shè)計(jì)風(fēng)格，則是應(yīng)取的心態(tài)。

　　隨處包容他人，決不會(huì)是柔弱，決不會(huì)是接受現(xiàn)實(shí)的萬般無奈。在短暫的生命全過程中，學(xué)會(huì)欣賞，意味著著你的人生道路更加高興。包容，可以說人生關(guān)鍵的處世哲學(xué)。

學(xué)會(huì)寬容作文6

　　寬容，是一種豁達(dá)、也是一種明白、一種尊重、一種激勵(lì)，更是大智慧的象征、強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，能夠無私無畏、無拘無束、無塵無染

　　戰(zhàn)國時(shí)，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會(huì)。之后，這位被寬容了的將軍以超常的`勇武為楚國征戰(zhàn)沙場。可見，學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過失，給人以悔改的機(jī)會(huì)。

　　寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠，蘊(yùn)含著一種對他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧靜和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。

　　寬容，是一種高尚的美德�！跋喾暌恍︺�恩仇”是寬容的最高境界。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放下這種追求，正因忘卻別人的過失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！币虼耍�當(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。

　　學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人職責(zé)、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。正因批評會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風(fēng)范。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個(gè)健康禮貌進(jìn)步的社會(huì)處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會(huì)兵戎相見，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然。

　　有些人自詡為洞明世事、人情達(dá)練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計(jì)較，狹隘自私；有些人對別人的習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何發(fā)奮，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都就應(yīng)重審自己，以寬容的情緒把握生活，用寬容的情緒回報(bào)社會(huì)。

　　當(dāng)然，學(xué)會(huì)寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的完美，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。

學(xué)會(huì)寬容作文7

　　寬容是什么?著名主持人白巖松在教育自己兒子時(shí)這樣說：“如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會(huì)很昂貴，不過擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛放在首位，萬不得已才動(dòng)用恨的武器；寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些很重要的東西看得很輕；寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心靈里過夜。于是每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來，一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)碰到別人對不起自己或有損于自己的事情，對此，我們不必耿耿于懷，過分計(jì)較，能夠一笑而過，就是寬容。

　　寬容是人的一種美德，教孩子學(xué)會(huì)寬容，尤為必要，這不僅僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)關(guān)系，也是為孩子將來的幸福奠定基礎(chǔ)，寬容的種子往往需要父母去播撒。在澳大利亞的一個(gè)度假村的`大廳里，一名滿臉歉意的工作人員，正在安慰一個(gè)大約4歲的小孩兒，飽受驚嚇的小孩兒已經(jīng)哭得筋疲力盡。原來那天度假村的小孩兒特別多，這名工作人員一時(shí)疏忽，在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后，將這個(gè)小孩兒遺留在了網(wǎng)球場。等她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對時(shí)，才趕快跑到網(wǎng)球場，將那個(gè)小孩兒帶回來，小孩兒因?yàn)橐粋�(gè)人呆在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場，受到了驚嚇，哭得十分傷心不久，孩子的媽媽來了，看著自己哭得慘兮兮的小孩兒，媽媽蹲下來安慰道：“已經(jīng)沒事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣�非常緊張，并且十分難過，她不是故意的，現(xiàn)在你去親親那個(gè)姐姐的臉頰，安慰她一下�！惫郧傻暮⒆吁谄鹉_尖，親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，并且輕輕地告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒事了�！碑�(dāng)母親讓孩子去親那位姐姐時(shí)，寬容的種子已經(jīng)深深的埋在孩子幼小的心靈里了。家長防微杜漸，孩子才不會(huì)滋生狹隘的心思。

　　小亮是我的孩子的好朋友，他經(jīng)常到我家找我的孩子一起去上學(xué)。一天，孩子告訴我，說小亮給同學(xué)起綽號，同學(xué)們很生氣；過了幾天，孩子又告訴我，說小亮偷拿同學(xué)的玩具被老師批評了，其他同學(xué)都不愿意理他孩子說，他也不想和這個(gè)小朋友一起玩，再也不理他了，不讓他到家里來玩了。我覺得，小亮作為一個(gè)孩子，本質(zhì)上是好的，可能是一時(shí)糊涂犯了錯(cuò)誤。我告訴孩子，人都有缺點(diǎn)和不足，只要改正了就是好的。我問孩子：“小亮經(jīng)常幫助你，這次他犯了錯(cuò)誤，如果小亮改正了自己的缺點(diǎn)，你是不是還喜歡和他一起玩呀?”孩子默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說：“你是小亮的好朋友。好朋友應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，一起進(jìn)步，這才夠‘意思’!”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來，小亮改正了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他和我的孩子的友誼也進(jìn)一步加深了。我和小亮的父母為這兩個(gè)孩子的進(jìn)步感到十分高興。

　　寬容是一種美德，是一種品質(zhì)，也是一種做人的藝術(shù)。在我們今天這個(gè)充滿競爭的社會(huì)里，要?jiǎng)?chuàng)造和諧的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)共贏，離不開寬容。法國大作家雨果說得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！弊屛覀円步逃�我們的孩子都來做心胸廣闊、樂觀向上、擁有寬容美德的人吧。

學(xué)會(huì)寬容作文8

　　10月25日，下午2：30，我們來到體育館排練，誰知道，過一會(huì)兒，一場世界大戰(zhàn)又要開始了。

　　合唱老師來了，她在教一種奇特的方法練聲，就是大笑，互相給各自撓癢癢，讓對方大笑。真是倒霉，在合唱臺(tái)階上比我高一層的小玥盯上了我。她二話不說，用她那兩只邪惡的小手向我肚子發(fā)起進(jìn)攻。我超級怕癢，被她這突如其來的一擊嚇到了，大聲地尖叫了一聲。還好沒引起老師注意，不過就是我這聲尖叫，導(dǎo)致悲劇。小玥以為我生氣，立刻把手收回，等我去癢她時(shí)，她突然防不勝防地打了我一下，我整個(gè)手背被打得啪啪響，火辣辣地痛。小玥這種大力氣的'人，誰被打了都會(huì)痛。

　　但接下來小玥的舉動(dòng)更是讓我憤怒。“啪”的一聲，我手紅了，我以為她會(huì)對我說對不起，沒想到她還反咬我一口說是我打了她。真是秀才遇到兵——有理說不清。我知道她這個(gè)人心胸極其狹窄，于是退了一步，用盡量柔和的語氣對她說：“要不然，你說一聲對不起，這件事情我就大人不記小人過了�！钡�她卻扭過頭去，理都不理我，還用不屑的表情看著我。

　　那一刻，我身體里的引線終于被點(diǎn)燃，像老虎一樣對她大吼：“鄧玥，你知不知道你現(xiàn)在什么態(tài)度，把我手打紅了還不承認(rèn)。這就是證據(jù)。”說罷，我就舉起打得發(fā)紅的手給她看。她也不甘示弱，說：“那是你活該!”那時(shí)真是氣死我了，我覺得自己頭上在冒煙。心想，是時(shí)候展現(xiàn)口才了。于是，我張口就說了超多，甚至把以前的事也拉進(jìn)來了�！盀槭裁匆郧懊看纬臣埽�你都要先打我?”“那是因?yàn)槲沂趾脛?dòng)!”好你個(gè)鄧玥，你給我等著!我用手指著她，她也指著我。要不是大家在勸說，我們倆早干上了�，F(xiàn)在只不過是口水戰(zhàn)。

　　排練結(jié)束了，在優(yōu)美的旋律下，我的心情也好多了。各自回到家，我開始沉思。

　　是不是我哪里沒做好，才這樣的，更何況我比她大幾個(gè)月，以她的性格，應(yīng)該讓著她才對，做人一定要寬容，明天回學(xué)校跟她說清楚。

　　第二天回到學(xué)校，小玥還是面無表情，理都不理我，我經(jīng)過好一番心理掙扎，才慢吞吞地走到她座位旁，對她說：“小玥，對不起，昨天我應(yīng)該讓著你……”話還沒說完，我就看到小玥眼睛變濕潤了，她打斷了我的話，吞吞吐吐地對我說：“對不起，小陶，昨天……是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該隨便……打你的，我……錯(cuò)了，請你原諒我好嗎?”她說出這一番話，讓我的心瞬間溫暖起來。笑著對她說：“沒關(guān)系!”這次，我學(xué)會(huì)了寬容。

　　是的，如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，那看到秋葉凋零也不會(huì)悲傷。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)寬容，寒風(fēng)來襲也不會(huì)抱怨。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，再不開心的事也能被轉(zhuǎn)化為正能量。正如古語說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”更何況別人都道歉了，那么這件事何必計(jì)較呢?一個(gè)人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過余生，而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他將會(huì)把陽光灑向大地——這次原創(chuàng)美文，我學(xué)會(huì)了寬容。

學(xué)會(huì)寬容作文9

　　有很多人問：“什么是寬容？”在我看來，原諒別人的過錯(cuò)，學(xué)會(huì)用坦蕩的心去面對世界，這便是寬容。

　　雨果曾說過：“世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”也許這句話在當(dāng)時(shí)是對的，但是如今，面對越來越都市化的上海，也許就不適用了吧！

　　前幾天剛看到一個(gè)報(bào)道，說有兩個(gè)人在馬路上上演了一場精彩的武打片，原因很簡單，就是其中的.一個(gè)人走路時(shí)不小心碰到了另外一個(gè)人。我感到非常震驚：一個(gè)有著高素質(zhì)的文明大都市，怎么會(huì)容得下如此不懂得寬容的人！

　　其實(shí)，人與人之間的寬容不僅在公共場所中有著相當(dāng)重要的地位，在家庭或?qū)W校中也需要寬容。

　　不知道大家有沒有看過《東視新聞》，有一篇報(bào)道說的是有兩個(gè)人在大學(xué)期間談了四年，大學(xué)畢業(yè)后，雙方都找到了不錯(cuò)的工作。可是，男方漸漸的發(fā)現(xiàn)女方與他的聯(lián)系日益減少，原來是因?yàn)榕�方的家長不同意其來往。男方知道后，辭掉了自己的工作，帶著一只公文包來到了女方的家中，公文包中裝著一把匕首。由于女方的家長始終立場堅(jiān)定，并且越說越激烈，男方忍無可忍，一時(shí)沖動(dòng)，拔出了包中的匕首，捅了女方的家長三、五十刀后，離開了現(xiàn)場。

　　也許大家認(rèn)為這并不是什么新鮮事，但是，如果男方后退一步，想一想女方的立場，也許，這場悲劇就不會(huì)發(fā)生了！

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容并不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。在我們生活中又有多少事情需要寬容，需要去原諒。寬容同學(xué)背后的無意中傷，可以讓我們的團(tuán)隊(duì)更加和諧，更有凝聚力；寬容家人的一時(shí)過失，可以消除家人之間的隔閡，讓那份幸福持續(xù)更久；寬容朋友的一時(shí)誤會(huì)，可以讓我們更清楚地了解彼此，讓我們的友誼更加久遠(yuǎn)。正是有了彼此的寬容，我們的生活才充滿了幸福與快樂。若缺乏寬容，人與人之間將永遠(yuǎn)處于積怨難消，疑慮叢生，猜忌報(bào)復(fù)的惡性循環(huán)之中，永遠(yuǎn)無法和諧相處，無法凝聚；缺乏寬容，幸福之花將沒有生長的土壤和綻放的空間。

　　不要說你不會(huì)寬容，因?yàn)槟闶侨�。其�?shí)每一個(gè)人從心底里都希望人與人之間沒有猜忌，個(gè)個(gè)都親密無間，這時(shí)，便需要寬容來幫助你。

　　在我們班，男生打架是常有的事吧！甚至有人上課都去打架。還記得上學(xué)期地理課上發(fā)生的事件吧！若當(dāng)時(shí)雙方都退后一步，去寬容對方的無理，也許就不會(huì)有這種事情發(fā)生了！

　　寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則，更是通往成功之門的必經(jīng)之路！一個(gè)心胸狹隘的人常因容不下比它更好的競爭對手而失敗。

　　愿我們每一個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)寬容，踐行寬容。只有這樣，才能達(dá)到人生的頂峰！

學(xué)會(huì)寬容作文10

　　人們常說：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。與人相處，要懂得寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。

　　我是班級里知名的“書呆子”。最近，電視上報(bào)道了一本限量版的小說。這對于我這個(gè)“書呆子”來說，肯定不愿錯(cuò)過�。∮谑�，我飛速打開淘寶，輸入了小說的名稱。可是翻了半個(gè)小時(shí)，我都沒找到這本書。這不免令我有些失望，一連幾天都提不起精神。

　　正沮喪時(shí)，出差歸來的媽媽送給我一件神秘禮物。打開一看，正是那本我夢寐以求的書！原來，這是媽媽走遍了出差那座城市的書店才買到的。我開心極了，拿著書飛快地跑到房間津津有味地看了起來。我對這本書是那樣癡迷，只要一有空就看。所以沒幾天，我便把這本書看完了。

　　看完了這本書，我心想：拿到學(xué)校炫耀炫耀去，肯定會(huì)收獲無數(shù)的羨慕！于是，第二天我便帶著這本書到了學(xué)校。我坐在自己的座位，不無得意地緩緩拿出那本限量版的書。果不其然，同為“書呆子”的同桌看到這本書，眼睛里閃著渴望的光問：“哇！你是怎么買到這本書的？要知道這本書可難買了！”我得意地說：“我媽媽特地在外地買的�！薄澳芙杞o我看幾天嗎？”同桌羨慕地問�？丛谒�和我既是同桌又是朋友的份上，我雖然有些不舍，但還是回答：“好啊！不過一定不要把書弄壞弄臟，更不能弄丟！”同桌沉浸在書中，頭也沒抬，說：“知道了，知道了！”

　　一天、兩天、三天……一個(gè)星期過去了，同桌還是還有把書還給我。我有些著急了，問她：“我的書你看完了嗎？”她支支吾吾了半天說：“沒，我……我還沒看完呢！過幾天再還給你！”我只好說：“好吧，你趕快看�！�

　　又過了一個(gè)星期，她還是沒有把書還我。我有些生氣地問：“你怎么還不把書還給我？”在我的再三追問下，她慢吞吞地掏出了那本書。把書遞給我之后，就低下了頭不敢看我。我頓覺不妙，把書翻開一看，不由驚叫起來：“呀！這！這！里面怎么被撕掉了幾頁！”“我說實(shí)話，其實(shí)……上個(gè)星期親戚小孩來我家，看到了這本書不小心把它撕了。”“對不起！”同桌紅著臉說。我一聽，被憤怒沖昏了頭腦，順手拿起同桌的一本書，胡亂撕了起來，然后氣沖沖地走了教室。此時(shí)，身后的同桌低著頭，沒有說一句話。

　　下午放學(xué)回家，我寫完作業(yè)，回想起自己的所作所為，不由感到有些臉紅，心想：我做的是不是太過分了？把她的書撕了她多傷心呀……我越想越內(nèi)疚，越想越覺得難為情。唉，以后我怎么面對她呀？

　　第二天來到學(xué)校里，我一直不好意思和她說話。而她卻像沒事似的，從書包里掏出一本嶄新的小說遞給了我。我當(dāng)時(shí)臉就紅了，低著頭對她說：“對不起，那一天，我……我的'確做得太過分了�！蓖�桌笑著說：“沒關(guān)系�。∥覀兌际呛门笥�，用不著那么計(jì)較�！蓖�桌的話語如春風(fēng)一樣溫暖了我的心，也如鞭子一樣抽在我的臉上：和她比，我多么難為情呀！

　　一本限量版的小說，成了一面鏡子，折射出了我和同桌不同的內(nèi)心。如果我能寬容面對同桌，那么她就不會(huì)受到傷害。同桌以寬容之心待我，讓我看到了一顆澄澈的心。是她教會(huì)了我寬容，讓我反躬自省，在寬容自己和別人的路上，越走越遠(yuǎn)……

　　感悟到此，我眼中所看到的一切都多么美好呀！天晴了，風(fēng)暖了，花紅了，樹綠了……

學(xué)會(huì)寬容作文11

　　有一次，理發(fā)師在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把周總理的臉給刮破了。令理發(fā)師驚訝的是，周總理并未責(zé)怪他，反而和藹的對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊彪m然這是一件小事，卻讓我們看到了周總理身上的美德—寬容。

　　大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人的個(gè)性都不盡相同，在人與人的交往中難免會(huì)出現(xiàn)矛盾沖突，然而，若是我們以寬容的心胸來對待，隔閡便也迎刃而解了。由此可見，寬容是我們在為人處事時(shí)所必備的一種美德。

　　寬容是人與人之間的潤滑劑，它可以化解不必要的沖突，減少摩擦。東漢的劉寬就有待人寬厚的美名。他任南陽太守時(shí)，一日騎驢到郊外，偶遇一位找驢大娘要?jiǎng)�寬還驢，劉寬不爭，便把驢給了大娘，數(shù)月后，大娘找到自己的驢，便上門請罪。劉寬卻心平氣和地說：“此乃物相似引起，驢既歸還，何須再罰呢!”正所謂“海納百川，有容乃大”，正因?yàn)閯�寬擁有這樣海一般寬闊的心胸，才避免了不必要的沖突，從而，百姓更加愛戴他了。若是他硬要與大娘爭辯，只會(huì)讓這樣一件事變得復(fù)雜，引起更多的爭端。對誰都沒有好處，既然如此，為何還要這樣做呢？

　　寬容同樣是使人走向成功的的`一座橋梁，能成就你的事業(yè)，使你走向輝煌的成功。唐太宗時(shí)期，魏征一大忠臣也，忠言逆耳利于行，幾度向唐太宗進(jìn)諫，按常理而言，如若是君王必有天子之架，賢臣之言必有憂心之時(shí)。可唐太宗有大度之心，對魏征進(jìn)諫毫不惱火，而是誠心地下馬迎諫。于是，在魏征的幫助下，才出現(xiàn)了盛極一時(shí)的“貞觀之治”。唐太宗對重臣的一些刺耳的忠諫仍舊統(tǒng)統(tǒng)接受，這不是正是唐太宗待人寬厚的體現(xiàn)嗎？倘若唐太宗沒有一顆寬容的心，對良臣諫言不理不睬，甚至惱羞成怒的話，那還有哪些臣子敢諫言呢？如此一來，這個(gè)前無古人，后無來者的“貞觀之治”豈不成了子虛烏有了嗎？

　　可見，寬容不僅是為人處世的需要，也是成就事業(yè)的需要。那么，如何才算真正做到寬容了呢？我認(rèn)為，再多的言語以及在華麗的詞藻所組成的原諒都是空虛的，還談不上是真正的寬容。在一個(gè)人犯了錯(cuò)誤以后，我們不能只是一味地在口頭上原諒他，而是真心實(shí)意地信任他，相信他有做好這件事的能力，并給與他證明自己的機(jī)會(huì)，這才是真正意義上的寬容。一位飛行員在一次飛行中，飛機(jī)引擎突然故障，險(xiǎn)些墜毀。而這全部都是因?yàn)橐粋�(gè)機(jī)械師的大意。事后，飛行員把機(jī)械師找來，機(jī)械師本以為飛行員會(huì)痛罵一頓并辭退他，而飛行員不僅沒有罵他，還讓機(jī)械師以后都來幫他維修飛機(jī)。從此以后，這位飛行員的飛機(jī)就再也沒出過任何故障。飛行員并沒有說什么原諒機(jī)械師的話，而是用行動(dòng)表達(dá)了他的信任。這信任勝過千言萬語，讓機(jī)械師從內(nèi)心深處感到了諒解，所以信任才是最真實(shí)，最美好的寬容。

　　“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上�！边@就是寬容。這小小的紫羅蘭擁有這樣一顆無比寬容的心。它的寬容多么使人汗顏。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，在給別人諒解的同時(shí)，讓自己的心靈得到升華，這樣利人利己的事情，我們何樂而不為呢？

學(xué)會(huì)寬容作文12

　　有人說：善待生活，善待他人，不苛求，不計(jì)較，這就是寬容，這也是智慧。而我從一件小事里，了解了什么是寬容，懂得了什么是生活的智慧。

　　那天星期二我的科學(xué)書丟了，只有等到周末買，可這個(gè)星期五剛好有一節(jié)科學(xué)課，這可怎么辦？為這事我可急壞了時(shí)間不等人，一下子就到星期五了。只好向別人借，向誰呢！我急得焦頭爛額。這時(shí)她從身邊走過，我們不算太熟，只是互相認(rèn)識(shí)，但死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，我硬著頭皮，往前走了幾步“××，你今天有科學(xué)課嗎？”“有啊，什么事”太棒了，終于找到救星了，我不禁這樣想。“你在想什么，怎么不說話？”“哦！我想向你借本科學(xué)書，可以嗎？“好啊，她跑進(jìn)教室從書包里，拿出一本嶄新的科學(xué)書，說：“這可是新買的，可別弄壞了！”“好，好”我興奮不已，早把她的叮囑丟在腦后。上課之前，我還特地為書換了一身衣服，寫上自己的名字。這下，我就高枕無憂了！，上課了，老師邊講，我邊在書上標(biāo)名，似乎這書真是自己的，我可不是裝，是忘記了這是借來的書。

　　真是禍不單行，一個(gè)和我很要好的女同學(xué)，想看一下我的新書，我心生恐懼，不敢給她看，她就開玩笑似的，扯了一下書，這下可不好了，書被她撕了一大塊，我這才從夢中醒來，這是別人的書！腦里的這個(gè)念頭，越來越清晰，漸漸變成了事實(shí)，我該怎么辦，我苦笑著，叫朋友賠？我怎么好意思開口，自己扛下來，背這個(gè)黑鍋？心里不好受。最后，我忍不住，對朋友大喊：“你怎么回事�。∵@是別人的`，現(xiàn)在弄壞了，你還給她，說是你弄壞的，我都沒臉見人家了！”我抽噎著，淚花布滿了雙眼，朋友似乎被淚眼朦朧的我，嚇壞了，顯得不知所措，只好跟著別人在一旁安慰我。我覺得她很討厭，為什么要弄壞呢？我已經(jīng)把書弄丟了，我已經(jīng)這么倒霉了，為什么還要火上加油，雪上加霜，給我找麻煩呢！我把所有的錯(cuò)都推給了她，雖然我們以前很要好，可此時(shí)此刻，我對她只有埋怨，指責(zé)。

　　但就算我怎樣說她，也挽救不了這個(gè)事實(shí)，我趕快把自己的筆記擦了，讓朋友送回去，那個(gè)過程我不知道，只是焦急地在教室里等待，過了一會(huì)朋友走進(jìn)教室。“怎么樣，她有什么反應(yīng)，很生氣嗎？要不要賠，她沒問是誰弄壞的吧！”她一進(jìn)來就被我得稀里糊涂，“你說什么��！你太杞人憂天了！她接過書，說沒關(guān)系，就拿書去打男同學(xué)了！”“哈哈，哈哈”聽了同學(xué)的回答，我立刻破涕為笑，心中的大石頭終于落地了！后來，我還是原諒了自己的朋友，不過為此她可花了不少力，一直安慰我求我原諒，人心又不是鐵做的我當(dāng)然原諒了她。

　　事后，回憶起來，自己一點(diǎn)都不寬容，別人對我沒有一點(diǎn)怨言，就算那本新書被我朋友撕了一大塊，而我卻為了小事，指責(zé)，埋怨朋友，差點(diǎn)毀掉我們的友誼！這是明顯的對比，自己應(yīng)該向××多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！寬容是一種美德，是從自覺中認(rèn)識(shí)的，不能施加于人：寬容是一種風(fēng)度，可以將矛盾沖淡為和平，把急躁之火冷。

　　學(xué)會(huì)寬容，用寬容的心去善待每一個(gè)人！我們將受益一生！

學(xué)會(huì)寬容作文13

　　不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。??題記

　　寬容是一種美德，但是怎樣才能夠做到真正的去寬容別人呢？我想有一個(gè)很重要的方法就是要學(xué)會(huì)換位思考。

　　當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候，就會(huì)在遇到問題時(shí)多站在別人的角度看問題，設(shè)身處地的為別人著想，然而只有我們做到這些的時(shí)候，我們才能夠更多的理解別人，寬容別人。在生活中，要學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，化干戈為玉帛，重建良好的友誼，當(dāng)遭遇挫折時(shí)，不妨化消極為希望，陽光就會(huì)向你微笑。當(dāng)我們學(xué)會(huì)并做到換位思考的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活其實(shí)很美好，每一天的心情都是很好的。

　　“一千個(gè)讀者眼中便有一千個(gè)哈姆雷特”這話真是精辟。不錯(cuò)，你也許會(huì)認(rèn)為哈姆雷特是個(gè)只熱衷于胡思亂想而怯于實(shí)踐的懦夫，而我卻讀認(rèn)為他那句“生存，還是死亡，這是一個(gè)問題”深刻至極。

　　讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思考方式??不同的身份決定了思考角度的不同。或許兩個(gè)人的思想會(huì)有沖突，但請?jiān)O(shè)身處地的為對方想一想，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會(huì)消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個(gè)絕對正確？不能，所以要容納對方的觀點(diǎn)，換位思考，才能獲得對方這部喜劇更透徹的認(rèn)識(shí)。

　　同是一朵花擺在面前，會(huì)有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的'感懷，也會(huì)有“落紅不是無情物，化作舂泥更護(hù)花”的深刻。

　　同是一輪明月掛在夜空，張若虛會(huì)吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李太白會(huì)嘆出“床前明月光，已是地上霜”的鄉(xiāng)愁。

　　你能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認(rèn)落紅護(hù)花的事實(shí)？你能責(zé)怪張若虛是無病呻吟？你能不屑太白得鄉(xiāng)情？恐怕都不能吧。所以才要學(xué)會(huì)換位思考，去體會(huì)一朵花的豐富內(nèi)涵，去感受原來如此多情的同一輪月。

　　學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過，今天會(huì)多一個(gè)果腹的乞丐。學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)嘲笑路上的清潔工，你會(huì)有一分“勞動(dòng)光榮”思想的支撐。學(xué)會(huì)換位思考，就不會(huì)再見朋友反目成仇�；蛟S，學(xué)會(huì)換位思考，天若有情天亦老！

　　只是，換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字，學(xué)會(huì)它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。

　　如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)會(huì)換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實(shí)。

　　1+1=？不同的人會(huì)有不同的計(jì)算方式，而得出的結(jié)論、答案也有所不同，數(shù)學(xué)家為了證明1+1=2而窮盡了半生的精力。有人說：“1+1=3是作家。1+1=2是數(shù)學(xué)家。1+1=0是哲學(xué)家”。太對了，數(shù)學(xué)家是實(shí)事求是，那是科學(xué)來不得半點(diǎn)虛假；作家喜歡在原來的故事上進(jìn)行加工，夸大事實(shí)，

　　筆下生輝；哲學(xué)家是正反兩個(gè)方面看問題的弊和利同在，所以歸零。

學(xué)會(huì)寬容作文14

　　學(xué)會(huì)忍受在茫茫人海中來回穿梭。面對一個(gè)小錯(cuò)誤，淡淡的微笑和明確的道歉通常會(huì)帶來理解。這就是寬容。在一個(gè)人的一生中，常常因?yàn)橐患�小事或一句無心的話而不理解或不被信任。然而，一個(gè)人不應(yīng)該對任何人要求過高。一個(gè)人應(yīng)該用自己的心跳來約束自己，用仇恨的心來責(zé)備自己。這也是寬容。寬容是一個(gè)人內(nèi)心的根。人們的寬容在內(nèi)心深處徘徊和升華。寬容是一個(gè)人的靈魂，對這個(gè)靈魂的寬容改變了人們的行為。學(xué)會(huì)寬容意味著不再懷疑。傳說有一天晚上，一位老禪師在修道院散步時(shí)，突然看到墻角有一把椅子。他一眼就知道一個(gè)和尚違反了寺廟的規(guī)定，出去散步了。老禪師也保持安靜，走到房間的角落，移開椅子，蹲在那里。后來，如果一個(gè)小和尚翻墻，他會(huì)踩著老禪師的背，在黑暗中跳進(jìn)院子里。當(dāng)他站起來時(shí)，他意識(shí)到自己踩的是他的主人而不是椅子。小和尚立刻驚慌失措，張口結(jié)舌。然而，令小和尚吃驚的是，師父并沒有嚴(yán)厲地責(zé)備他，而是用平靜的語氣說:"晚上很冷，去多穿些衣服吧。"老禪師原諒了他的弟子。他知道寬容是一種無聲的教育。在日常生活中，當(dāng)沒有緣份的對手在背后說你的壞話、做錯(cuò)事時(shí)，你是想報(bào)復(fù)還是容忍？當(dāng)你的好朋友做了一些讓你不經(jīng)意或故意傷心的事情時(shí)，你是想從現(xiàn)在開始分手，還是寬容？冷靜地想想，或者寬容。這對人和他們自己都有好處。有人說寬容是軟弱的象征，但事實(shí)上并非如此。被懷疑軟弱的寬容根本不是真正的寬容。寬容是生活中罕見的好條件，一種需要實(shí)踐和實(shí)踐的狀態(tài)。寬容首先包括對自己的寬容。只有那些對自己寬容的人才能對別人寬容。人們的煩惱有一半來自自己，也就是所謂的“畫地為牢，做繭自縛”。只有承認(rèn)自己無能為力，你才能揚(yáng)長避短，才能不被嫉妒之火吞噬。寬容地對待自己就是平靜地工作和生活。這種心態(tài)是充實(shí)自己的好條件。三國時(shí)期，諸葛亮還是個(gè)初出茅廬的少年，劉備稱他為“鴨子下水”，而關(guān)、張兄弟則不然。當(dāng)曹的士兵突然入侵時(shí)，兩兄弟嘲笑諸葛亮。諸葛亮胸懷寬廣，毫不在乎。他仍然使用它們。結(jié)果，贏得了第一次世界大戰(zhàn)，留下關(guān)和張兄弟敬畏。如果諸葛亮在一開始就看到他們，并與他們爭論，這肯定會(huì)導(dǎo)致將軍之間的不和和心的分離。第一次世界大戰(zhàn)及以后怎么會(huì)有更多的.勝利？寬容的過程也是一個(gè)互補(bǔ)的過程。如果其他人犯了這個(gè)錯(cuò)誤，他們可以避免它，如果他們能正視它，并以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予批評和幫助。如果你犯了錯(cuò)誤，你不必灰心喪氣，從錯(cuò)誤中恢復(fù)過來。你也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，重新獲得生活的風(fēng)帆。當(dāng)然，寬容絕不是無原則的寬大，而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)的基礎(chǔ)上的適度寬大，必須遵循法律制度和道德規(guī)范。對于大多數(shù)受過良好教育的人來說，采取寬恕和克制相結(jié)合的方式是合適的。然而，我們不應(yīng)該對那些專橫和頑固的人手軟。從這個(gè)觀點(diǎn)來看，談?wù)摯髥栴}的原則和小問題的風(fēng)格是正確的態(tài)度。面對現(xiàn)實(shí)，容忍他人絕不是軟弱或無助。在短暫的生命歷程中，學(xué)會(huì)寬容意味著你的生活更幸福。寬容是生活中一種重要的哲學(xué)。

學(xué)會(huì)寬容作文15

　　人之謗我也，與其能辯，不如能容；人之侮我也，與其能防，不如能化。——題記

　　金無足赤，人無完人。人，一般都會(huì)犯錯(cuò)。所以，我們都有渴望被寬容的時(shí)候。屠格涅夫曾說，不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。因此，我們更要學(xué)會(huì)寬容。在日常生活中，如果我們不去學(xué)習(xí)著用大海般的胸懷去接納，那么，就算不會(huì)艱難苦恨繁霜鬢，也會(huì)白發(fā)三千丈了吧？

　　人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。

　　“千里家書只為墻，讓地三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！闭�是因?yàn)榍宄�宰相張廷玉的心寬欲寡，主�?dòng)讓出地皮三尺，感動(dòng)得身為侍郎的鄰居也不再爭執(zhí)而也跟著讓地三尺，于是，本來的地皮之爭，只因張廷玉的這封家書，變出了空地六尺的寬闊之巷，成就了六尺巷的美傳。如果雙方各不相讓，那么結(jié)果不堪設(shè)想。君不見，當(dāng)今之社會(huì)，多少紛爭皆為地皮故。如果我們每個(gè)人的心胸，都能少些貪欲，多些寬容，其實(shí)得到的會(huì)更多。不是有人說嗎——寬容失去的只是過去，而刻薄失去的卻是將來。

　　唯寬可以容人，唯厚可以載物。

　　春秋時(shí)，齊桓公在執(zhí)政前的爭奪王位之戰(zhàn)中，曾被管仲用箭射中衣帶上的鉤子，險(xiǎn)遭喪命。執(zhí)政后，齊桓公也是寬容大度不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。管仲擔(dān)任相國后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟(jì)、內(nèi)政、軍事方面進(jìn)行改革，數(shù)年之間，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國，齊桓公也就了“九合諸候，一匡天下”的霸業(yè)。

　　由此不難看出寬容帶來的雙贏，寬容別人也是對自己的成全。所以，寬不僅可以容人，而且容人會(huì)使自己前路更寬心胸更廣。難道有誰不想自己的心靈之國萬物豐茂嗎？

　　遇方便時(shí)行方便，得饒人處且饒人。

　　生活中有許多這樣的場合：你打算用憤怒去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)。著名音樂家李斯特就是這樣做的。當(dāng)他知道有人冒充他的徒弟開音樂會(huì)時(shí)，選擇了寬恕。當(dāng)他了解到小姑娘是為了生計(jì)才冒充他的徒弟時(shí)，內(nèi)心就升起了溫暖的太陽，不但沒有不饒人，反而給小姑娘行了方便，當(dāng)場指導(dǎo)，還以老師的身份彈奏音樂會(huì)的最后一曲。顯而易見，得饒人處且饒人是多么溫暖的一件事。而且，指導(dǎo)彈奏和現(xiàn)場演奏，對于李斯特來說實(shí)在是再簡單不過的了，但對于被寬容者，整個(gè)世界都會(huì)煥然一新。

　　如果人人都能彼此寬容相處，生活將是多么美好！

　　當(dāng)然，世上沒有絕對的事情。寬容也是如此，它絕不等于縱容。母親寬容孩子的過失和縱容孩子犯錯(cuò)是完全不同的兩個(gè)結(jié)果。“惜草茅者耗禾穗，惠盜賊者傷良民�！蔽覀円�看清事情的.本質(zhì)，把握好分寸才好。因?yàn)槲磥硎菍儆谖覀兊摹?/p>

　　朋友，你愿意從我做起、從現(xiàn)在做起，寬容待人嗎？從你的微笑中，我知道了答案：

　　寬容是張廷玉的讓地三尺，更是你我的一欲之舍，讓天地更寬；

　　寬容是齊桓公的不計(jì)前嫌，更是你我的相逢一笑，讓事業(yè)更盛；

　　寬容是李斯特的援手一助，更是你我的世紀(jì)新夢，讓生活更暖。

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