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寬容作文匯總4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寬容作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寬容作文 篇1
記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬容的是海洋，比海洋更寬容的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷，他可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛�！�
言語(yǔ)中多一些寬容，人的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心。人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。
寬容是什么？
寬容是快樂(lè)之本，寬容別人無(wú)意的誤解作文，能使友誼之樹(shù)常青不倒。寬容親人的一時(shí)過(guò)失，能使幸福之花常開(kāi)不敗。如果人們不深刻理解寬容的含義，不會(huì)理解寬容的價(jià)值，心胸狹窄，言語(yǔ)刻薄，生性嫉妒，得理不饒人，得勢(shì)不容人，就會(huì)如摸黑夜行，處處不碰壁，時(shí)時(shí)摔跤，陷入無(wú)情的煩惱。
寬容是事業(yè)之基，西漢末年，劉秀大敗王郎，攻入邯鄲。檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎辱罵劉秀甚至計(jì)劃謀殺劉秀的信件，可劉秀對(duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他說(shuō)：“如果追查，將會(huì)引起許多人的恐慌，而不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量。劉秀的.寬容使自己終成帝業(yè)
寬容是美麗之源，天空是寬容的，它容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了它的深邃之美；大海是寬容的，容忍了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，才有了他的遼闊之美；森林是寬容的，它容忍了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，才有了它的原始之美；宇宙是寬容的，它容忍了星座裂變一時(shí)的更替，才有了她的神秘之美；時(shí)間是寬容的，她容忍了各色等一時(shí)的虛擲，才有了它的延續(xù)之美、、、、、、、、
當(dāng)然，寬容也得先看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情。寬容不值得寬容的人，是姑息。寬容不可饒恕喪盡天良的人，則是放縱。所以寬容本身也是生活中的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深；我們要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容文斗，人生就會(huì)更精彩！
寬容作文 篇2
心情舒暢地走向文明廣場(chǎng)，手里捧著彩色的風(fēng)箏，我要到文明廣場(chǎng)放飛夢(mèng)想。風(fēng)箏在草地上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的線，場(chǎng)地上有很多人在放風(fēng)箏，我朝著一個(gè)稍微空些的方向奔去。
清風(fēng)拂過(guò)面頰，突然，脖子里有一股火辣辣的疼，轉(zhuǎn)頭一看，啊，一條細(xì)細(xì)的線劃過(guò)我的脖子，瞬間感到脖子里滾燙滾燙！傷口在慢慢變燙，我感到呼吸都是炙熱的，心狂跳個(gè)不停，四肢仿佛在泛白變冰。我的心跳在加速，慢慢地用顫抖的手伸向脖子……噢！還好沒(méi)有流血，只是幻覺(jué)，看了看這可惡的風(fēng)箏線，我的怒火就上來(lái)，我覺(jué)得心開(kāi)始流血，不知道風(fēng)箏的主人是否望著我，是否膽小得已在歸途，是否在一旁露出壞壞的笑......怒火再也壓不住了，拉住風(fēng)箏線往地上使勁踩——就讓草地感受我的憤怒吧！就讓風(fēng)箏再也飛不起來(lái)吧！“啪！”風(fēng)箏晃晃悠悠后落了下來(lái)，安靜地躺在我的腳邊，心也驀地一落，可是，沒(méi)有絲毫之快。傷口還是很疼，看著地上軟綿綿的風(fēng)箏，內(nèi)心不知怎么的涌上一股復(fù)雜的情感。也許，我錯(cuò)了，是我太魯莽了。背后傳來(lái)一個(gè)女孩稚嫩的童音：“姐姐，你怎么了？”我一看是一個(gè)小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，一雙可愛(ài)的大眼睛此刻顯得有些黯然，我的怒火消了一半。但是，一想到我脖子的疼痛，物品決定不能心軟，于是冷冰冰地說(shuō)：“你的風(fēng)箏線劃到我的脖子了。”我預(yù)測(cè)，下一秒女孩一定不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，這也是情理之中，畢竟風(fēng)箏是女孩放的，看到被傷之人如此火氣沖沖，是誰(shuí)都會(huì)避而遠(yuǎn)之。但我又錯(cuò)了�！敖憬悖也皇枪室獾�，真的！你原諒我吧！”小女孩埋下臉，聲音低細(xì)，仿佛在揭開(kāi)一段悲傷的.往事。
忽然，她濃黑的眉毛不知怎的沾了幾滴晶瑩的淚，在陽(yáng)光下閃著光，淚珠一滴一滴順著臉劃向脖子，她那雙水靈靈的大眼睛望著我，兩只手纏在一起，臉上印著一道一道的淚痕。不知怎么的，女孩晶瑩的淚澆滅了我的怒火。我蹲下身子，摸了摸小女孩的頭，小女孩不哭了，我笑了：“姐姐沒(méi)事，下次當(dāng)心些！”我拿出餐巾紙，替她擦了擦淚，女孩紅著眼笑了，遞上風(fēng)箏，看著她跑遠(yuǎn)了，像一頭輕快的小鹿。我一直笑著看她跑遠(yuǎn)，說(shuō)實(shí)話，傷口還疼，但我的心早已愈合，我覺(jué)得風(fēng)箏線雖然帶給了我外表的疼痛，但它也帶給了我一件最美好、最美好的東西——寬容。寬容是一根風(fēng)箏線------
寬容作文 篇3
公共汽車(chē)，可以說(shuō)是社會(huì)的一個(gè)小小窗口。在它有限的空間創(chuàng)造了許多的迥然不同的事情，我也親眼目睹過(guò)一次。
星期五的下午，我如往常一樣，背著沉甸甸的書(shū)包，乘上一輛公共汽車(chē)。公共汽車(chē)緩慢行駛著，忽然司機(jī)一個(gè)猛剎車(chē)，停了下來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)一位年過(guò)花甲、滿(mǎn)臉皺紋、身穿一套皺巴巴的衣服的老奶奶。柱著拐杖一瘸一拐地上了車(chē)。她掃視車(chē)內(nèi)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空位，只好可憐巴巴地站在了一位小女孩的座位旁。那個(gè)小女孩和我仿佛年紀(jì)。紅撲撲的臉蛋，總喜歡露出甜美的微笑，正當(dāng)我被她可愛(ài)的輪廓所吸引時(shí)。她卻拉下臉，一副若有其事的'樣子，環(huán)視車(chē)內(nèi)片刻，連忙起了身，走到柱著拐杖的老奶奶身旁，扶著她親切地說(shuō)：“老奶奶，別在這站著，快到我的座位上歇歇吧！”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好人哦！”小女孩靦腆地低下頭，攙著老奶奶到了自己的座位上。這時(shí)，一位阿姨一邊向她投去贊賞的目光，一邊說(shuō)：“這孩子可真懂事，小小年紀(jì)就會(huì)替人著想，真了不起！”
阿姨的話引起了兩位同學(xué)的注意，她們瞥了一眼小女孩。不懷好意地說(shuō)起閑話來(lái)。說(shuō)小女孩根本不是真心誠(chéng)意幫助老奶奶，而是想得到大家的表?yè)P(yáng)罷了，這種小女孩也值得人羨慕？真不知道這些乘客是怎么想的！小女孩看在眼里，聽(tīng)在心里�？偸前炎钐鹈赖奈⑿φ宫F(xiàn)給大家，可還是掩蓋不住她內(nèi)心的痛楚，臉“刷”的變得通紅，這下，說(shuō)閑話的兩個(gè)小學(xué)生說(shuō)得更津津有味：不要用你虛偽的善良，來(lái)得到別人的表?yè)P(yáng)，這樣只會(huì)弄巧成拙，讓人更加瞧不起你……這種傷人自尊心的話，誰(shuí)聽(tīng)了也會(huì)忍無(wú)可忍。但是她沒(méi)有反駁，而是一笑了之。
一位好心的大伯，實(shí)在看不下去，嚴(yán)厲批評(píng)了兩個(gè)小學(xué)生：你們這兩個(gè)毛孩，不但不感到慚愧，還一味懷疑別人心懷叵測(cè)，另有居心，真是太不可理喻了！聽(tīng)了大伯的話，兩個(gè)小學(xué)生這才紅著臉低下頭。
當(dāng)善良與寬容兼并時(shí)，才能塑造出人最完美的人格；當(dāng)善良與寬容兼并時(shí)，世界上創(chuàng)造快樂(lè)的機(jī)會(huì)才會(huì)更多；當(dāng)善良與寬容兼并時(shí)，品行有缺陷的人，也會(huì)有所感化……
寬容作文 篇4
寬容是溝通彼此心靈的橋梁，寬容是消除人與人之間摩擦的潤(rùn)滑劑。要是人與人之間都是寬容相待，那我們的世界該會(huì)變得多美好�。�
大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗膶捜荩庞泻椭C動(dòng)人的風(fēng)光；谷穗低頭，是因?yàn)樗膶捜�，奉獻(xiàn)給人沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。
記得有一次，我進(jìn)教室走到我的座位那里，剛想把書(shū)包放進(jìn)桌肚里，卻發(fā)現(xiàn)里面塞滿(mǎn)了廢紙，我也沒(méi)在意，心想應(yīng)該是別人的惡作劇，于是將紙全扔了。我重新回到座位上，準(zhǔn)備上課。上課時(shí)，老師喊我回答問(wèn)題，站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)褲子和椅子粘在一起了，連椅子一起粘了起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)后都哈哈大笑，弄得我十分尷尬。我當(dāng)時(shí)十分氣憤，發(fā)誓要把這個(gè)惡作劇的人找出來(lái)。
我課間時(shí)假裝出去玩，實(shí)際上一直在暗中觀察教室里的情況。突然，我看見(jiàn)我的同桌朝四周望了望，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)將一個(gè)假的蟲(chóng)子放進(jìn)我的.文具盒中，這一切都被我看見(jiàn)了。“原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资撬。 蔽倚睦锵�。我立刻沖進(jìn)教室，對(duì)著同桌大喊：“你在干什么？”同桌嚇了一跳，隨即假裝不知道說(shuō)：“什么干什么？我不就坐在我的座位上嗎？”
我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)他吼道：“今天早上的事是不是你干的？剛才我還看見(jiàn)你將一只假蟲(chóng)子放進(jìn)我的文具盒里，證據(jù)確鑿，你還想狡辯！”
我當(dāng)時(shí)就想沖上去將同桌好好教訓(xùn)一頓，但還是忍住了。得饒人處且饒人，我對(duì)同桌說(shuō)：“大人不記小人過(guò)，宰相肚里能撐船。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，能改正就行，這次就算了，下次不要再捉弄人了�！�
就這樣，一場(chǎng)糾紛就避免了。后來(lái)，同桌和我成了要好的朋友，也許就是因?yàn)槲业膶捜莞袆?dòng)了他吧！
寬容的世界是多么美好啊！