【精品】寬容的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寬容的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寬容的作文 篇1

　　今天，我讀了一個小故事《最高尚的事情》。因為我對這個故事很感興趣，所以讀得特別認(rèn)真。

　　這個故事主要講了：在很久以前，有一位年老的國王，他決定將王位傳給三個兒子中的一個。為了挑選出品德最高尚的孩子，他讓三個兒子到外面去游歷一年，一年后回來告訴他各自在一年內(nèi)所做過的最高尚的事情。一年后，三個兒子都將自己最高尚的事情回報給國王。國王最終選擇了三兒子，因為他救了自己的仇人。在國王的眼里，寬容是最高尚的品德。

　　讀完這個故事，我低下了頭，腳上的那雙嶄新的運動鞋也好像在嘲笑著我，那天的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前：

　　那天周末，放學(xué)時間到了，我們都在收拾著書包。突然“啪”的一聲，同桌小磊的藍(lán)墨水瓶打碎了，濺得我鞋子上全是。 “啊！”我發(fā)出驚天怒吼，那聲音回想起來，真是震耳欲聾��！我惡狠狠地盯著他看，仿佛要把他吃了。小磊不知所措地望著我，眼眶里閃著淚花：“對 …… 不 …… 起 …… ”“對不起有什么用！這可是我媽媽送給我的生日禮物，你得賠我一雙新的.！你這個不長記性的家伙，老師不讓帶墨水瓶，你偏帶 …… ”星期一早上，我的桌肚里就多了一雙運動鞋。放學(xué)時，我將它帶回了家 ……

　　讀了這個小故事，我脫下了鞋，對媽媽說：“媽，我去一下小磊家�！眿寢屝α�，拍拍我的肩膀說：“去吧，我的好孩子！”

寬容的作文 篇2

　　寬容是荊棘叢中長出來的一抹最高雅的淡紅，你對別人寬容一點，其實就是給自己留下來一片海闊的天空。 ——題記

　　抬頭仰望天空，群星閃爍，月亮高懸，太陽早已落山不與月亮爭搶，浩瀚的宇宙一片祥和。有人會提出為什么日不與月正高低貴賤而要各有分工?因為他們知道世界最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷，所以他們選擇寬容，微笑看待對方，將掛個名灑向大地。

　　漫步于繁華的街道，也許你會聽到他人的感嘆聲，他們感嘆自己的身邊沒有真正的朋友，只是孤身一人，那你用沒有想過一個人沒有朋友的重要原因?那就是你對待朋友不夠真誠。當(dāng)朋友去的'了成就時，你不是發(fā)自內(nèi)心的祝賀，而是心生嫉妒;當(dāng)朋友遇到困難時，你不是熱情幫助而是袖手旁觀;當(dāng)朋友向你傾吐心聲時，你不是敞開心扉而是遮遮掩掩。假如是這樣，你永遠(yuǎn)也不會有真正的朋友。如果你遠(yuǎn)離仇恨，心存寬容，你會發(fā)現(xiàn)你的朋友會越來越多，你會少一分憂傷，所一份快樂，少一分仇恨，多一分善良。少一分嫉妒，多一分真誠，少一分阻礙，多一分成功。

　　天下沒有十全十美的人，人們常說“金無足赤，人無完人”每個人都會有缺點，但你究竟如何看待別人的缺點?回顧歷史，有多少門將士，他們都有寬容的氣度，唐太宗寬容了魏征，成就了“貞觀之治”的的盛世，藺相如寬容了廉頗，成就了一段“將相和”的千古佳話，鮑叔牙寬容了管仲，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉。可見，寬容不僅能使我們生活的更安定，還可以促進我們之間的友好團結(jié)。

　　人，不僅要學(xué)會挑戰(zhàn)，學(xué)會感悟，學(xué)會進取，學(xué)會接受失敗，還要學(xué)會的是一份寬容。如果每個人都懷著一顆仇恨冷酷的心，那這個世界，也就真的沒有了未來，沒有了所謂的真，善，美!用一顆寬容的心看待一切，你會發(fā)現(xiàn)認(rèn)識是多么的美好。

寬容的作文 篇3

　　天空包容每一朵云彩，所以它廣闊無邊；大地收容每一粒塵埃，所以它物大精深；大海收容每一條小魚，所以它深不見底。如果使世界美麗多彩，我們是不是必須要對每一個人，每一件事都寬容呢？當(dāng)然不，我們應(yīng)該在道德底線下寬容他人。

　　近幾年來總會時不時的傳出哪里哪里發(fā)生了槍擊殺人，亂刀砍人事件。是的，對于這些人我們應(yīng)該是痛恨的，他們應(yīng)該受到無數(shù)人的唾罵。因為他們的一時不爽，神經(jīng)失調(diào)而使多少人的生命白白喪失了，包括那年幼的孩童。所以我們不寬容他們是對的，是符合常理的。

　　但是，我們有沒有想過他們?yōu)槭裁催@樣做，是他們愿意的嗎？牢獄之災(zāi)甚至死罪是他們所想的嗎？當(dāng)然不是。因為他們也有不爽，不公正的對待，促使他們作此行為來發(fā)泄不滿。但追根究底，還是社會的問題，是那些迷倒眾千平民爭相報考的.公務(wù)員們，是所謂的干部們，如果他們盡心職守了，認(rèn)真待民了，那不公平的現(xiàn)象還會多嗎？因此，我們在辱罵這些人時也應(yīng)對他們持一分寬容。

　　適當(dāng)?shù)膶捜荩�不僅是個人的事，也是關(guān)乎國家的事。

　　廉頗不滿藺相如一個以口舌為力的人竟然能做到比自己大的官，就揚言說只要碰到他，就要與他對抗去。而藺相如就一直躲避廉頗，賓客們不滿就要走，藺相如就說到：吾不畏秦王，獨畏廉將軍哉？是的，因為藺相如考慮到了國家利益，如果他與廉頗鬧翻，那趙國就將覆滅。正因為他的寬容才贏得了廉頗的負(fù)荊請罪，從而有了一個刎頸之交。藺相如在顧全國家安危的底線上寬容廉頗的行為值得我們學(xué)習(xí)。

　　生活之中，與同學(xué)之間不免發(fā)生一些小矛盾，而這些矛盾又不會傷害個人利益，因此我們應(yīng)該學(xué)會寬容他人于自己。

　　還記得小學(xué)好朋友對我說過的一句話：不要拿別人做錯的是來懲罰自己。當(dāng)時聽到有點恍惚，但現(xiàn)在我理解了。但此外我還想說該寬容時就寬容，不該寬容時一定要亮明自己的態(tài)度，因為你真的很生氣！

寬容的作文 篇4

　　今年四月，”快遞員遭北京轎車主掌摑”事件引發(fā)熱議，該轎車主的行為固然不對，網(wǎng)友聲討車主也無可厚非，可車主已經(jīng)道歉，網(wǎng)友卻仍不依不饒，甚至對他進行人肉搜索，我認(rèn)為這是不正確的抑惡方法，體現(xiàn)了一些網(wǎng)友精神文明的缺失。這是人們對別人錯誤的不正確，不理智認(rèn)識和自身素質(zhì)低下，社會風(fēng)氣不佳的體現(xiàn)。

　　就如前幾日沸沸揚揚的王寶強離婚案。幾乎輿論一邊兒倒的指責(zé)馬蓉。網(wǎng)友們?nèi)呵榧�奮，網(wǎng)上罵聲一片，更有甚者，捏造DNA鑒定以證王寶強之子并非親生。仔細(xì)想來，馬蓉出軌自然不對，可網(wǎng)友們大肆辱罵捏造事實又是否正確？人們究竟是為了聲援王寶強？還是為了滿足一窺明星隱私和蹭熱度上頭條的愿望？這樣的做法非但沒有弘揚懲惡揚善的目的，更顯示了捏造者人格的卑劣和世風(fēng)日下的社會風(fēng)氣，而體現(xiàn)了自身素質(zhì)的低下，道德文明的淪喪。

　　如是，非乃正確抑惡之道。

　　為什么我們不能正確的對待“惡人”呢？從古至今，由中到西，多少先賢為我們做出了榜樣，三皇五帝之一的'舜，面對繼母和弟弟多次陷害，他始終包容他們，隱忍他們；東漢的陳實，發(fā)現(xiàn)梁上君子是因貧困所迫，于是便放他遠(yuǎn)走；藺相如對廉頗“引車避匿”換來趙國十年太平；諸葛亮面對關(guān)羽和張飛兩兄弟的挖苦，也能泰然處之；而近代中國為促和平，放生蔣介石，更是使西安事變成為千古美談……這一切的一切都是因為人們正確對待了惡人。正是因為舜的寬容博大之心，才使他成為了千古的賢王；正是因為藺相如高尚無私的崇高精神，才有了趙國十年的安定團結(jié)；正是因為這種“海納百川，有容乃大”的寬廣的胸襟和豪邁氣度，才有了中共如今的輝煌。

　　我這里說的寬容，不是對惡勢力一味的屈服隱忍，那是懦弱，不是寬容。我這里說的寬容，是高尚博大的氣度，是擁有正確價值觀的精神文明。擁有這種精神文明的人，雖不至于像先賢們一樣以德報怨，但至少不會有人肉搜索，不會有捏造DNA，不會有這些打著“抑惡”旗號卻彰顯自己低下道德的行為，擁有這種精神文明的人，會適度的發(fā)表自己對惡人的批評，體現(xiàn)的卻是整個社會國民素質(zhì)的提高。

　　如今我國經(jīng)濟水平快速發(fā)展，人民生活水平得到極大提高，而公眾的社會素質(zhì)卻沒有達(dá)到與經(jīng)濟水平相適應(yīng)的程度上。而對待“惡人”的態(tài)度，則是對公眾素質(zhì)道德的重要體現(xiàn)。我認(rèn)為，提升個人素質(zhì)，培養(yǎng)高尚不俗的氣度，這才是正確抑惡的不二法寶。

　　愿我們每個人都能正確“抑惡”。

寬容的作文 篇5

　　數(shù)學(xué)課快下課時，老師讓我們把書上的題目解答在0號本上。當(dāng)我翻書的時候，聽到同桌李亮在自言自語：“糟糕，忘記帶書了！”聽到這話，我的“小心眼”開始活動了：如果你開口求我的話，我就給你看題目，否則沒門！

　　我故意把書放在離他最遠(yuǎn)的那一角，不料他突然朝我這邊靠過來，因為速度太快、用力過猛，他的頭不偏不倚地撞在了我的眼鏡上。只聽到“啪”的一聲，眼鏡掉在了課桌上，鏡腳斷了。我生氣地對他說：“你賠我！”他把眼鏡拿起來，怯生生地說：“對不起，我……我會幫你修好的�！毕抡n后，他就忙開了……

　　在放學(xué)回家的路上，我拿著李亮用雙面膠勉強粘好的眼鏡，心里想：我才不要這副破眼鏡呢！把它架在我的鼻梁上，簡直有損我的.帥模樣嘛！我一定要媽媽告訴老師，讓他的家長賠我一副新的！

　　回到家，我馬上把事情原原本本地告訴了媽媽，可沒想到媽媽聽完后對我說：“如果當(dāng)時你能把書放在中間，這事還會發(fā)生嗎？別說你們是同桌，就算素不相識，你也應(yīng)該主動幫助別人。”聽了媽媽的話，我才明白自己也有錯。

　　第二天到了學(xué)校，老師把我們叫到了辦公室。老師對我說：“昨天李亮不小心撞壞你眼鏡的事，我已經(jīng)知道了。他的媽媽說會賠你一副新的�！�

　　一聽到這話，我的臉發(fā)燙了，忙說：“是因為我�！�小心眼’，才會造成這樣的結(jié)果。媽媽已經(jīng)批評我了！這件事我有責(zé)任，眼鏡不要他賠了�！�

　　“不，這是我的錯！我準(zhǔn)備了一份小禮物給你，就當(dāng)是我的道歉。”李亮邊說邊遞給我一盒包裝精致的巧克力。

　　老師笑著說：“看到你們相互寬容，老師感到很欣慰。祝賀你們在成長的道路上又邁出了一大步。”

　　回到教室，我拆開盒子，取出巧克力與李亮分享。巧克力是甜甜的，心里是甜甜的，寬容也是甜甜的。

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