寬容作文合集(6篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寬容作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寬容作文 篇1
去年冬日里的一天，那是個飄雪的大清晨。我騎上自行車向學校奔去，心里惶恐該死的鬧鐘怎么忽然沒電了。還偏偏是在這么難走的早晨。
路上積了厚厚的'一層雪，已經(jīng)被防滑劑染成咖啡色。天還沒有大亮。路上的行人并不多，幾乎都是像我一樣匆匆趕路的學生。我把自行車蹬得飛快。心想也許不會遲到，不知不覺我已經(jīng)到了一個紅綠燈了，可愛的綠燈已經(jīng)不在閃爍，緊接著黃燈又亮了起來，我看看表，沒有時間了，于是我沖了過去，正暗自欣慰，忽然瞥見一個紅色的人影正向我的車前奔來，“刺拉------”伴著刺耳的捏間聲，那個紅色的人影已經(jīng)摔倒在雪地上。
我急忙下車，一個穿紅色呢大衣，與我年齡相仿的女孩正從地上爬起，我一聲地說著對不起，忽然，我發(fā)覺那個呢大衣被地上的泥雪弄得黑一塊紅一塊，已經(jīng)不堪入目。我心里暗叫不妙，盤算她會怎么“處置”我，是跟我大吵一架？要我陪件衣服給她？還是大哭一頓。正在胡思亂想著，已經(jīng)聽見那女孩的呼驚“呀!"我越發(fā)不知道該怎么辦，嘴里囁嚅著：“對不起，我不是有意的......”女孩眼圈點紅，大大的眼睛籠上一層水汽，“我...我...要不我陪你一件衣服吧！”因為我的時間正在一分一秒地浪費，我真的有點不知所措。大概是我臉上的表情十分滑稽，那個女孩居然“噗噗”笑了起來，“算了，沒關系，我也要上學，快點走吧�！薄澳悄愕囊路�......""沒事，回去洗洗就可以了�！�
從這以后，我常常想這個女的，她教給我兩個最珍貴的字“寬容”。
寬容作文 篇2
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！边@話說的很有道理。
有這樣一件事……
妹妹到了我家，就橫沖直闖地進了我的房間：“這個東西真好看，送給我了吧！”我還沒反應過來，她就把那“東西“放進了衣兜兒里。平時，我最討厭別人一聲不吭的就把別人的東西給“拐賣”走的人了，我壓低火氣問她：“你拿的什么東西？”妹妹卻輕蔑地“切”了一聲，說：“沒什么，一塊橡皮而已。”我心想：不就一塊橡皮嗎，那就拿去吧，我可不想跟一個小屁孩計較。
時間一分一秒的過去了，妹妹在我屋里亂竄，跟個強盜似的，掠奪走了我許多的東西，我都一忍再忍，可是，妹妹卻對我試了一個壞……
“呀，這是什么東西，黏糊糊的'？”一會兒，我在自己的袖子上，發(fā)現(xiàn)了一團黏糊糊的東西。妹妹按耐住自己的笑，對我說：“哦，可能是剛才在你脫外套的時候，膠水打翻了，才弄上去的�！笨墒�，我卻并沒有上妹妹的當，我知道那是她故意弄上去的，我生氣了，便對妹妹施行了“暴打”，以為她會認識到自己的過錯，可是，她還惡人先告狀，她跑去告訴我媽媽，說：“姨，我只不過拿了姐姐的東西，她就打我�！眿寢屄犃耍鹑f丈的把我數(shù)落了一頓。
我很生氣，我不明白為什么妹妹有拿別人的東西，還要看一場自編自導自演的“猴戲”的毛病。
后來，妹妹得意洋洋的走后，母親對我說：“我知道妹妹有這個毛病，但是無論如何，你和妹妹在一起玩，妹妹不高興了，都是你的責任。人要大度，要學會忍。不要再生氣了，也不要再生妹妹的氣了，你已經(jīng)是大孩子了，不要再向你妹妹那樣的小孩子氣了�！蔽衣犃耍腥淮笪�，我一想到妹妹還以為那“天衣無縫”的騙局不會被識破，我心里別提有多高興了，雖然這場戰(zhàn)爭我失敗了。我輕蔑地說：“誰說我不會寬容？”
寬容作文 篇3
今年高考作文在閱卷上的寬容度大大增加，對于考生作文中所涉及的敏感尖銳問題，如弗洛伊德性學論、理發(fā)店小姐現(xiàn)象等，都獲得60多分的高分。（6月19日《東方早報》）
從媒體的報道來看，今年各地高考作文最大的進步，是擺脫了那種空洞無物的論說，而更多地關注到了社會現(xiàn)實。這一點，出題者或者說我們的教育工作者功不可沒。比如全國卷與陜西卷都與“抗震救災”有關，四川卷題目為“堅強”，安徽卷為“帶著感動出發(fā)”，廣東卷為“不要輕易說‘不’”，浙江卷的題目是“觸摸城市與感受鄉(xiāng)村”，重慶卷則為“生活在自然中”，都具有很強的現(xiàn)實感。
然而，社會現(xiàn)實總是千姿百態(tài)的.，有時候甚至是復雜多變的，一些尖銳的社會問題，并非都有統(tǒng)一的標準答案。那么相應地，對高考作文的評價標準，也必然要求更加開放和包容。因為一些社會非主流現(xiàn)象，很可能會被一些敏感的考生所關注，如果沒有寬容的評分標準，則可能打擊考生關注現(xiàn)實、思考社會問題的熱情。長期下來，我們所倡導的“現(xiàn)實關注”，必然被迫滑向對主流價值觀的簡單附和，這顯然不是一種“兼容并包”。
正因為如此，我對今年上海高考作文評判標準所體現(xiàn)出的寬容感到欣慰。說實話，像弗洛伊德性學論、理發(fā)店小姐現(xiàn)象等，即便是一些成年人也鮮有關注的勇氣，更何況是一向講究觀點正確、積極向上的高考作文。這些話題直擊社會現(xiàn)實，關注底層人士和社會邊緣人群，與傳統(tǒng)的道德觀不相匹配，但只要理解獨到、邏輯縝密、自成體系，閱卷老師都給出了高分，這在以前是不可想象的。
之所以強調寬容的評價標準的重要性，是因為它將直接成為今后考生們的寫作“風向標”。今年一篇關注農(nóng)民工子女的作文獲滿分，它所起到的作用，很可能比發(fā)幾個要求提高素質教育的文件更有效，因為中學生會從中受到鼓勵，去更多地關注社會現(xiàn)實與問題。而寬容的評價標準也是素質教育的題中之義，因為素質教育本身就是要打破僵化的評價標準，關注學生發(fā)展的各種可能性。
因此在筆者看來，這種寬容的作文評價標準折射出的正是高考的進步。我相信，只要教育工作者繼續(xù)堅持以開放的視角，鼓勵青少年獨立思維，直面社會現(xiàn)實話題，我們的素質教育就有希望，我們的青少年就將更有創(chuàng)造力，我們的社會也會因此變得更加寬容、理性。
寬容作文 篇4
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“大肚能容，容天下難容之事”，在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，及原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。
同時，也看清了自己。
寓言中的馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。
寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事的處理上，而是升華為一種包含宇宙的胸襟。寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠大于博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類來說卻不是天方夜譚。
因為生活的平淡與復雜而心存積隙的人啊，請你選擇寬容吧。這絲毫與損于你的尊嚴，反而有助與人們在漫長的生命之河穿越平庸。具有寬容的`思想境界，才會懂的人生的真諦。
寬容也是一門生活的藝術。
當然，寬容同“方以律己，圓以待人”詩不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容似水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過煅燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生與藝術，賦予生命以永恒。
寬容作文 篇5
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。他各異包容人間萬物，各異化干戈為玉帛，可以與人向善……我真正明白這些道理卻是緣于一次偶然。
那是四年級的時候，我?guī)е鴱母绺缒墙璧男聲鴣淼綄W校。那時，學習比較枯燥，老師不允許我們帶一些撲克牌之類的東西到學校，只允許我們帶書。所以，有了新書自然也是一件值得“驕傲”的事了。有人帶了新書，同學們自然也要來“沾”一點“光”，一時間來了好多人來借我的新書，于是，我很慷慨地把書借了出去。后來，借書的`那個同學跑過來跟我說：“你的書我放在你桌上了。”我隨口應了一聲：“好的，書沒給我弄臟了吧，那可不是我的書。”他聽了這話，愣了愣，神情有些慌張地說：“沒事，你放心吧！”我也沒往心里去，就回到座位上了。 我回到座位時，發(fā)現(xiàn)我的新書擺在桌上，但封面上滿是被果汁浸過的痕跡，當時我怒火中燒，瞪著那位同學，他本來也在看我，見我看他連忙低頭裝作找東西。我心想：這書不是我的啊，要是我的也就算了，可這書是我借的啊，現(xiàn)在書弄臟了我怎么和哥哥交代啊，但是我也不能說他，因為我沒證據(jù)證明他弄臟的，我一說他，他不承認，我也沒辦法啊。從那以后我開始不理他了。
放學了，我在走廊里發(fā)現(xiàn)了他丟失已久的練習本，我想：你既然把我的書弄臟了，那我為什么不能把你的練習本藏起來呢？于是，我彎
腰拾起了地上的練習本，可這時他走過來，看見我手中的練習本，就在我找借口之時，他先說話了：“對不起，上次把你的書弄臟了，我一定會賠的，現(xiàn)在我要謝謝你幫我找到練習本�！蔽衣犃诉@番話，羞愧不已地說：“我也要向你道歉，我本來……”就這樣，我和他之間那充滿裂痕的友誼就遮掩巧合地修復了，由此，我也懂得了寬容的重要性。
懂得了寬容，就是懂得了信任，寬容別人，就是解放自己，還自己心靈一份純凈……
寬容作文 篇6
萬物之間就有一種競爭力，強搶弱食。可是，萬物之間也有一種寬容，寬容也是一種美麗。競爭和寬容是共存體，也是競爭和和諧。大地寬容萬種樹木花草生長，雨水寬容萬物給以孜瑞。大樹寬容野草的盎燃的生存，這也是野草對大樹的襯托。山川寬容河流在它的身軀川流不息，河流寬容山川，自己不顧萬里繞著山川腳下奔向自己的歸宿。獅子猛獸也寬容山麓在自己身邊繁衍生息，野牛也寬容野狼吞沒自己的弱小。人老自善，爺爺就能寬容孫子的撒野玩嬌。寬容是一種和諧，是一種生存的條件。人類不能寬容森林生存，人類不能寬容其他生物繁衍生息，必然會給自己帶來滅頂之災。如果地球不寬容人類所做的一切一切的罪業(yè)，那么總有那么一天，它再也不讓你們人類生存。她能生育人類當然就會很容易地湮滅人類。她還會帶著其他子孫生息在這個區(qū)域，也許不再讓人類踏上地面，也許還讓新的“人”類再現(xiàn)地球。
五彩繽紛的世界卻無不世俗與憎恨，雖然閃爍著二千年的曙光和理想，卻充滿著對物質的貪婪欲望，茫茫人海，各種人群中有近的、遠的，有善良的、邪惡的，有高尚的、淺薄的，有穩(wěn)健的、浮燥的。做著應該做的和不應該做的，想做的和不想做的，難免有平靜和急切，興奮和憤怒，順利和失利的心情。也許我們?yōu)槿碎g的真情和信任而激動不已，也許我們?yōu)槿碎g的假冒和被騙而憤怒與憎恨，也許我們不愿接受“冤家路窄”而又相逢，埋怨生活是多么的無情，矛盾的煩躁心情壓抑著我們，而我們需要寬容，從內心里呼喚寬容，以她的聰明容智平衡和度量我們的心情，洗滌我們的發(fā)熱的頭腦和平靜被污染的心境，抹去心中應該不存的一鷥鷥陰影。寬容是諒解和理解，寬容是信息的溝通，寬容是包涵和謙讓。人間固有最珍貴的是明白和放棄，寬容是一種寬闊的氣度，寬容也就是讓真、善、美發(fā)揚廣大，讓假、惡、丑消跡。用寬容的氣度更能發(fā)現(xiàn)真善美，而更能對持那些無法寬容的罪惡。有了寬容就會通體通明，更加珍惜人間的友情、友愛，更加熱愛生活，從容地投入現(xiàn)實生活，努力拼搏，坦開寬闊胸懷去擁抱絢麗多彩新世紀，從容地支撐自己生命的航舵，向著自己理想和前程開足馬力。
因為寬容，我找回了友誼
小晚是個巧慧的女孩，有點敏感，我和她一直很好。初三了，我被分到了直升班，小晚和我隔開了。本來我想距離產(chǎn)生美，友誼在別后會更美……以后的幾次接觸，小晚的冷漠讓我不知所措。難道美麗的友情就像瓷器般破碎了？我是極不愿意看見的。期中考試后的一天，同學想借一套英語磁帶，想起小晚有，于是我毫不猶豫地應下來，說肯定搞定。
來到小晚的教室，我看到一張沒有一點笑意的臉，有點別扭地表明來意，小晚咕噥了一句，問她說什么時她無言，我很不幸聽到了這句話：“借東西才想到我？”如果以往，如果她笑著對我說一樣的話，我會視作她的巧笑嫣然，而此時此刻，我心里有說不出的不舒服�！坝袉�？”有同學在旁，我回歸正題。“沒有！”小晚的聲音依然好聽，卻感覺如此遙遠。而我分明看到她桌上齊齊地擺著那一套磁帶。“沒有就算了！”悶悶地回到教室，我開始發(fā)呆。我錯了嗎？我沒錯！她錯了嗎？她錯了！……想了好久，每每想到這里，我的思路和心情開始一起堵塞。
終于，我拿起橡皮，擦去了這種思路……也許，我需要和她面對面的`坦誠。小晚，我們一起談談。功課緊了，可我覺得我們應該勻出點時間交流，就像我們同桌時一樣，我真的想和你做朋友，我需要幫助也愿意付出。我相信我們會很好……我把話寫在她喜歡的信紙上，寄出。后來，我接到了她的電話：“還要借磁帶嗎？”
小議寬容
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。
寬容如水。通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。
寬容似火。因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
【寬容作文】相關文章：
學會寬容-寬容作文02-17
寬容_與寬容相關的作文02-15
寬容的力量有關寬容的作文05-26
寬容是美德_寫寬容的作文03-23
寬容與友善寬容與友善作文01-24
關于寬容的作文：寬容之心02-20
做人要寬容_描寫寬容的作文02-15
寬容的作文06-15
[經(jīng)典]寬容的作文10-10
寬容的作文[經(jīng)典]10-05