學(xué)會(huì)寬容的作文[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)寬容的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)寬容的作文 篇1

　　那一天，是一個(gè)上學(xué)日，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備借給周彤彤一本書(shū)——《瘋了，桂寶！12》。

　　早上，我很開(kāi)心地把我的書(shū)借給一位愛(ài)讀書(shū)的人，雖然，這是本漫畫(huà)書(shū)，但我認(rèn)為只要是書(shū)，就會(huì)開(kāi)卷有益。

　　借給他之后，我便去準(zhǔn)備第一節(jié)課的用具。毫無(wú)顧慮，我也沒(méi)想我的書(shū)會(huì)在他手里變成什么樣子。

　　一直到下午第一節(jié)課的課間，我去二班問(wèn)關(guān)于即將開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的迎面接力的事情。周彤彤默默地向我走來(lái)，用小眼睛可憐地看著我，說(shuō)：“翟天一，我要向你承認(rèn)一個(gè)錯(cuò)誤。我把你的書(shū)借給車宇昂了，誰(shuí)想到他在廣播的時(shí)候看，結(jié)果被老師沒(méi)收了。老師說(shuō)，不還給他，也不還給你了。”

　　我有些詫異，但我沒(méi)有責(zé)怪他，我也不知道自己怎么了，很溫柔地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，把車宇昂叫來(lái)�！�

　　車宇昂可憐巴巴地向我走來(lái)了，他內(nèi)疚的眼神已經(jīng)把他心里想的傳遞給我了。他低著頭對(duì)我說(shuō)：“翟姐姐，對(duì)不起，我真錯(cuò)了�！甭�(tīng)到他這么說(shuō)，以前的我應(yīng)該會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起有用的話要警察干嗎！”但是，我沒(méi)有，我卻說(shuō)：“沒(méi)事，知道錯(cuò)就好。我不需要你賠，我可以自己再買一本，但是，你以后不能在這種時(shí)間看書(shū)了�！彼麕е�哭腔地說(shuō)：“知道了�！蔽矣謱�(duì)他說(shuō)：“這樣吧，你求求老師，再找老師要要，如果不行就算了�！薄昂�。”上課鈴響了，我便淡定地走回教室。

　　我知道他為什么怕我，因?yàn)槲以趯W(xué)校是以“霸氣”和“殺氣”著稱的。我也不知道自己怎么回事，以前的我不是這樣的啊。

　　下課了，只見(jiàn)車宇昂匆匆打開(kāi)了我們班的后門，拿著我的書(shū)說(shuō)：“要回來(lái)了！能再借給我看嗎？”這時(shí)，我沒(méi)有猶豫反而是不假思索地說(shuō)：“好。”

　　經(jīng)歷了這件事，我覺(jué)得，如果我當(dāng)時(shí)硬吵吵嚷嚷地大鬧的`話，我未必能再次看到我的書(shū)。我學(xué)會(huì)了寬容，我在很努力地去做一個(gè)大氣的女生。我想，寬容是一份珍貴的禮物，而且，是雙方都會(huì)受益的珍貴禮物。

學(xué)會(huì)寬容的作文 篇2

　　森林里住著一群勤勞、善良的動(dòng)物。它 們每天都起早貪黑地耕耘勞作著。

　　這不，今天 是豐收的好日子，動(dòng)物們都忙著去收獲它們的 勞動(dòng)成果……

　　喜鵲大嬸是附近有名的水果專家 ，她種的棗子又甜又大。小動(dòng)物們可愛(ài)吃她的 棗了。今年風(fēng)調(diào)雨順，喜鵲大嬸的棗又是一個(gè) 大豐收。她剛把棗子摘了一點(diǎn)來(lái)賣，就被大家 你二斤，我三斤的給買光了。一天下來(lái)，喜鵲 大嬸掙了好多錢，它們一家去吃了一頓豐盛的 大餐，別提有多棒了…..

　　可是第二天， 當(dāng)喜鵲大嬸來(lái)到果園時(shí)，她發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的棗子少 了許多，地上還有許多的殘枝敗葉。喜鵲大嬸 急得滿頭大汗，如果棗沒(méi)有了，她可怎么辦呀 ，一家人的幸�？删驮谶@棗子身上��！她急忙 跑回家和家人商量。大家都確定棗子是被人偷 了，偷棗的人還會(huì)來(lái)第二次的，到時(shí)候它們躲 在一邊就能抓住偷棗人了。 他們開(kāi)始全天 二十四小時(shí)觀察。可它們等啊等，從早上等到 中午，從中午等到晚上，偷棗的人也沒(méi)有出現(xiàn)。

　　就在他們等的不耐煩的時(shí)候，一個(gè)黑影鬼鬼 祟祟、偷偷摸摸地朝棗樹(shù)走過(guò)去。喜鵲大嬸斷 定它就是偷棗人。它們悄悄地跟了過(guò)去。就在 黑影剛要摘棗時(shí)，喜鵲大嬸的小女兒巧巧飛了 過(guò)去，用嘴狠狠到啄了它一下。那黑影“哎吆 ”了一聲捂著手匆忙逃跑了。小喜鵲飛回來(lái)對(duì) 喜鵲大嬸說(shuō)：“那人的手被我啄了一下，肯定 有傷，明天只要看到誰(shuí)的手上有啄傷，它就是 偷棗人。

　　第三天天剛亮，喜鵲大嬸和小 喜鵲就上街查看。它們?cè)诮稚蟻?lái)回走了好幾趟 ，都沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。就在它們準(zhǔn)備回家時(shí)，突 然看見(jiàn)小狗樂(lè)樂(lè)低著頭從對(duì)面走過(guò)來(lái)，它的一 只手上纏著一圈厚厚的紗布，一邊走還一邊呻 吟著。小喜鵲一見(jiàn)就飛了過(guò)去，大聲地質(zhì)問(wèn)： “樂(lè)樂(lè)，是不是你偷了我們家的棗？”小狗樂(lè) 樂(lè)一聽(tīng)，心里緊張，它支支吾吾地說(shuō)：“我…. .我沒(méi)有”�！熬褪悄阃档�!昨天我把偷棗人的 手啄傷了，大家的手都是好好的，所以只能是 你！”聽(tīng)完小喜鵲的話，樂(lè)樂(lè)的臉立即紅了起 來(lái)。這時(shí)喜鵲大嬸飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“巧巧，你怎 么能這樣對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)話呢！也有可能不是樂(lè)樂(lè)偷 的呀，你怎么不給人家解釋的機(jī)會(huì)呢，或許它 有什么不得已呢！”聽(tīng)到這里，樂(lè)樂(lè)再也忍不 住了，它哭著說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起！棗是我偷 的，您懲罰我吧！”喜鵲大嬸溫柔的'對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō) ：“沒(méi)關(guān)系，好孩子，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，阿姨 是不會(huì)責(zé)怪你的，你想吃棗的時(shí)候可以到阿姨 家來(lái)，我們大家歡迎你。但你以后可不能亂拿 人家的東西了，”樂(lè)樂(lè)用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，慚愧的 走了。

　　回到家里，小喜鵲問(wèn)媽媽為什么 這么做。喜鵲大嬸說(shuō)：“做人不能太刻薄，要 得饒人處且饒人，要是你犯了錯(cuò)，人家狠狠的 罵你，不給你解釋、改正的機(jī)會(huì)，你會(huì)有多難 過(guò)呀！做人要學(xué)會(huì)寬容！” 小喜鵲從此把 媽媽的話牢牢地記在了心里！

學(xué)會(huì)寬容的作文 篇3

　　有人說(shuō)：善待生活，善待他人，不苛求，不計(jì)較，這就是寬容，這也是智慧。而我從一件小事里，了解了什么是寬容，懂得了什么是生活的智慧。

　　那天星期二我的科學(xué)書(shū)丟了，只有等到周末買，可這個(gè)星期五剛好有一節(jié)科學(xué)課，這可怎么辦？為這事我可急壞了時(shí)間不等人，一下子就到星期五了。只好向別人借，向誰(shuí)呢！我急得焦頭爛額。這時(shí)她從身邊走過(guò)，我們不算太熟，只是互相認(rèn)識(shí)，但死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，我硬著頭皮，往前走了幾步“××，你今天有科學(xué)課嗎？”“有啊，什么事”太棒了，終于找到救星了，我不禁這樣想�！澳阍谙胧裁矗�怎么不說(shuō)話？”“哦！我想向你借本科學(xué)書(shū)，可以嗎？“好啊，她跑進(jìn)教室從書(shū)包里，拿出一本嶄新的科學(xué)書(shū)，說(shuō)：“這可是新買的，可別弄壞了！”“好，好”我興奮不已，早把她的叮囑丟在腦后。上課之前，我還特地為書(shū)換了一身衣服，寫(xiě)上自己的名字。這下，我就高枕無(wú)憂了！，上課了，老師邊講，我邊在書(shū)上標(biāo)名，似乎這書(shū)真是自己的，我可不是裝，是忘記了這是借來(lái)的書(shū)。

　　真是禍不單行，一個(gè)和我很要好的女同學(xué)，想看一下我的新書(shū)，我心生恐懼，不敢給她看，她就開(kāi)玩笑似的，扯了一下書(shū)，這下可不好了，書(shū)被她撕了一大塊，我這才從夢(mèng)中醒來(lái)，這是別人的書(shū)！腦里的這個(gè)念頭，越來(lái)越清晰，漸漸變成了事實(shí)，我該怎么辦，我苦笑著，叫朋友賠？我怎么好意思開(kāi)口，自己扛下來(lái)，背這個(gè)黑鍋？心里不好受。最后，我忍不住，對(duì)朋友大喊：“你怎么回事��！這是別人的，現(xiàn)在弄壞了，你還給她，說(shuō)是你弄壞的，我都沒(méi)臉見(jiàn)人家了！”我抽噎著，淚花布滿了雙眼，朋友似乎被淚眼朦朧的我，嚇壞了，顯得不知所措，只好跟著別人在一旁安慰我。我覺(jué)得她很討厭，為什么要弄壞呢？我已經(jīng)把書(shū)弄丟了，我已經(jīng)這么倒霉了，為什么還要火上加油，雪上加霜，給我找麻煩呢！我把所有的錯(cuò)都推給了她，雖然我們以前很要好，可此時(shí)此刻，我對(duì)她只有埋怨，指責(zé)。

　　但就算我怎樣說(shuō)她，也挽救不了這個(gè)事實(shí)，我趕快把自己的筆記擦了，讓朋友送回去，那個(gè)過(guò)程我不知道，只是焦急地在教室里等待，過(guò)了一會(huì)朋友走進(jìn)教室。“怎么樣，她有什么反應(yīng)，很生氣嗎？要不要賠，她沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)弄壞的吧！”她一進(jìn)來(lái)就被我得稀里糊涂，“你說(shuō)什么��！你太杞人憂天了！她接過(guò)書(shū)，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就拿書(shū)去打男同學(xué)了！”“哈哈，哈哈”聽(tīng)了同學(xué)的回答，我立刻破涕為笑，心中的大石頭終于落地了！后來(lái)，我還是原諒了自己的朋友，不過(guò)為此她可花了不少力，一直安慰我求我原諒，人心又不是鐵做的.我當(dāng)然原諒了她。

　　事后，回憶起來(lái)，自己一點(diǎn)都不寬容，別人對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)怨言，就算那本新書(shū)被我朋友撕了一大塊，而我卻為了小事，指責(zé)，埋怨朋友，差點(diǎn)毀掉我們的友誼！這是明顯的對(duì)比，自己應(yīng)該向××多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！寬容是一種美德，是從自覺(jué)中認(rèn)識(shí)的，不能施加于人：寬容是一種風(fēng)度，可以將矛盾沖淡為和平，把急躁之火冷。

　　學(xué)會(huì)寬容，用寬容的心去善待每一個(gè)人！我們將受益一生！

學(xué)會(huì)寬容的作文 篇4

　　寬容他人是一種能力，準(zhǔn)確的講，是一種智慧。人啊，天生就是自私的，這是人性!只是程度與層次上的不同罷了。

　　一滴水珠是何等的渺小啊!但是它縱身一跳墜入海中。哦!原來(lái)是大海媽媽寬容了它。我們應(yīng)當(dāng)向大海投去贊許的眼光，是它寬大的胸襟寬容了一滴小水珠，讓它不再孤獨(dú)，不再寂寞。從而，它也成全了自己，使自己變的`更強(qiáng)大，擁有了驚濤駭浪之勢(shì)。這又何常不是一種智慧呢?

　　一棵小草在大地面前是多么的微不足道啊!大地本可以拒它于千里之外，但是它沒(méi)有，它選擇了寬容，它寬容了小草，給了它一個(gè)家，讓它不再傷心，不再哭泣。從而，它也成全了自己，使自己變的更加美麗，這又何常不是一種智慧呢?

　　一朵玫瑰，如果沒(méi)有綠葉的寬容和襯托，那么它也許還不如草叢中的野花美麗。但正是有了綠葉的寬容，它才會(huì)顯得那么光彩耀人。綠葉在選擇寬容的時(shí)候并沒(méi)有失去什么，反而它收獲到許多，它明白了寬容意味著幸福，寬容意味著快樂(lè)。這又何常不是一種智慧呢?

　　寬容不等于失去。

　　寬容，猶如黑夜里的一盞明燈，點(diǎn)亮征程;寬容，猶如嚴(yán)冬里的一縷陽(yáng)光，溫暖人心;寬容，猶如迷途中的一只手，指引方向……世界正是有了寬容才變的更加可愛(ài)。

　　正如大海寬容水滴，大地寬容小草，綠葉寬容玫瑰一樣，我們要學(xué)著去寬容別人。大海、大地、綠葉教會(huì)了我們寬容，生活因?qū)捜荻�變的美�?

　　親愛(ài)的朋友，別讓“寬容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久，時(shí)常給它澆澆水，讓它享受陽(yáng)光吧，它需要長(zhǎng)大。漫漫的，會(huì)發(fā)現(xiàn)，寬容他人，自己是快樂(lè)的。

　　學(xué)會(huì)寬容別人，試著寬容他人，生活將充滿智慧!

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