(精華)寬容的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的寬容的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寬容的作文 篇1
這學(xué)期，我經(jīng)歷了以前從未有過的教育過程，更加深刻地體悟到了“寬容是一種愛”這句話所承載的博大而高尚的意義。
當(dāng)家長幾乎是破門而入闖進(jìn)辦公室的時(shí)候，我沒有自己預(yù)想的那樣緊張，反倒覺得一切都像電影一樣。只不過，是從電影銀幕搬到了現(xiàn)實(shí)生活中而已。事情的經(jīng)過是很簡單的，他們的孩子在教室里抓傷了其他孩子的手臂。當(dāng)那個(gè)靦腆的孩子伸出血淋淋的胳膊的時(shí)候，我看到了流血的新傷和已經(jīng)結(jié)痂的舊傷。孩子的眼淚滴滴答答地落在我身上，我覺得像被灼傷一樣的痛，甚至下意識(shí)地躲了躲。我不敢相信，在我的.班級(jí)里那個(gè)貌似文靜的小姑娘竟然做出這樣讓人觸目驚心的事情。而我卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓事情發(fā)展到了今天這個(gè)糟糕的地步。身為一名班主任，我為我的失職感到深深的愧疚和自責(zé)。
在對(duì)事情進(jìn)行調(diào)查之后，我電話通知了雙方的家長來處理問題。被抓傷的男孩子的媽媽急急忙忙地趕到學(xué)校，告訴我這個(gè)小姑娘經(jīng)常欺負(fù)他羞澀膽小的兒子。作為班主任我連忙道歉，對(duì)自己工作的失察進(jìn)行了自我批評(píng)。這位媽媽非常通情達(dá)理，在了解了事情之后就帶著孩子去醫(yī)院了。而當(dāng)抓傷別人的女孩子的家長來到學(xué)校之后，就發(fā)生了之前那戲劇性的一幕。通過后來的調(diào)查，女孩的家長之所以如此蠻橫，是因?yàn)楹⒆計(jì)寢尯苊�，讓哥哥代接的電話。這個(gè)淘氣蠻橫的哥哥也曾經(jīng)是我們學(xué)校的學(xué)生，大概是由于心情不好，將老師的話添油加醋地告訴了自己的父母。家長誤以為老師逼迫學(xué)生承認(rèn)抓傷了別人，父母一時(shí)情緒失控才來學(xué)校大鬧。而事實(shí)的真相是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)男孩子被抓傷，迅速將兩個(gè)孩子帶到了辦公室，女孩子自己承認(rèn)自己沒事經(jīng)常欺負(fù)這個(gè)小男孩，多次把人家抓傷。我在班上進(jìn)行了調(diào)查，其他孩子也反映說這個(gè)女孩子確實(shí)有欺負(fù)他人的情況。
家長大鬧學(xué)校惡劣到什么程度我實(shí)在不想復(fù)述。在事情調(diào)查清楚之后，盡管家長來給我道歉、給學(xué)校道歉，但是這段經(jīng)歷使我對(duì)我的教育工作瞬間興味索然，之前付出的種種努力仿佛都在那段沖擊之后顯得沒有分量。教師在那個(gè)時(shí)刻的無助、被動(dòng)、在一次次回憶中被放大�；氐郊依�，我將之前對(duì)這個(gè)孩子付出的點(diǎn)滴收集整理，越發(fā)覺得委屈傷心。無意間，看到一篇原來我發(fā)表的題為《如何解決“家校矛盾”》的文章。曾經(jīng)為自己的文章能在國家級(jí)核心期刊發(fā)表而驕傲，這時(shí)卻覺得那些文字那樣浮于表面，毫無時(shí)效。在將雜志扔到一旁的時(shí)候，我看見它的卷首赫然有“寬容是一種愛”一篇文章。
寬容的作文 篇2
“面對(duì)別人的錯(cuò)誤時(shí)，鼓勵(lì)寬容有時(shí)會(huì)比責(zé)備更好�！辈徽沁@樣嗎？有句話說的好：“宰相肚里能撐船�！笨梢妼捜莸牧α�。
想必大家都聽過“四塊糖果”的故事吧！在見到孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，陶行知并沒有過度去責(zé)備，而是以循序漸進(jìn)之法，給予了其四塊糖果，獎(jiǎng)勵(lì)其：尊重、守時(shí)、正義與敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。四塊糖給完了，這位同學(xué)已聲淚俱下。這四塊糖的那如此強(qiáng)大的'魔力，表現(xiàn)了寬容的巨大力量。
公子小白曾受到管仲的暗殺，但在其登基后，并未報(bào)這“一箭之仇”。而是將其重用為宰相。事實(shí)也證明了他的做法是正確的，在管仲的治理下，齊國逐漸強(qiáng)大起來。
李斯特被譽(yù)為“鋼琴之王”，在偶然路經(jīng)一個(gè)小鎮(zhèn)時(shí)，竟見到了一個(gè)冒充他的弟子開演奏會(huì)的女鋼琴家。他并沒有怒火中燒，而是心平氣和對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)。這種魅力，令他得到敬仰，成就一世英名。
雨果曾說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”從現(xiàn)在起，成為一個(gè)理解他人，包容他人的人吧！你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你擁有了全世界！
寬容的作文 篇3
林則徐說過：“海納百川，有容乃大；壁立于仞，無欲則剛�！睂捜菔侨松脑嚱鹗�。
寬容是一種非凡的氣度；寬容是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；寬容是一種高雅的姿態(tài)。正如魯迅所言：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！痹谌说囊簧�，總會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，而正當(dāng)這時(shí)，如果寬容地對(duì)待對(duì)方，便無生事。
寬容是一種非凡的氣度，正像彭德懷一般�？傊笓]彭德懷等三十多人匆忙前往前沿查看地形，只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。彭德懷見人擋路便喊了幾句，戰(zhàn)士站起來朝彭總就是兩拳，事后彭總毫不在意，自后士兵見人就說：“彭總指揮真是度量寬宏呀！”彭德懷的寬宏大度使他在人們心中留下了一個(gè)非凡的形象，如果人人都如彭德懷一樣寬容，世間得少多少是非呢？正因?yàn)榕淼聭延袑拸V的胸懷，對(duì)人對(duì)事都持著寬容的態(tài)度，才使他成為人人稱頌的“彭老總”。
寬容是對(duì)人對(duì)事的包容、接納。正如大家都熟知的“宰相肚里能撐船”。楊戲生性孤僻，宰相蔣琬與他說話，他也只應(yīng)不答，但蔣琬未曾感到對(duì)自己有所怠慢，寬容對(duì)待。也正是因?yàn)槭Y琬具有寬容這一高貴的品質(zhì)，才會(huì)被尊重，才有了“宰相肚里能撐船”的美譽(yù)。
雨果說過一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！钡拇_，寬容是一種思想的`修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。
寬容也是一種高雅的姿態(tài)，正如一代宗師孔子。孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“老師有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：‘“那大概是‘恕’吧。”“恕”，用今天來講，就是寬容。偉人孔子閱書百萬，受人尊重，卻一直將“恕”這個(gè)字作為人生標(biāo)準(zhǔn)，可見寬容也是一種高雅的姿態(tài)。
“寬宏的精神是一切事物中最偉大的�！比巳擞幸活w寬容的心，就會(huì)減少很多事端；人人都有一顆寬容的心對(duì)別人對(duì)自己都有益處；人人有一顆寬容的心，就會(huì)提升自己的品質(zhì)、格調(diào)，升華自己的人生地位。
寬容，會(huì)使一個(gè)人的品格升華；寬容，會(huì)給你人生道路帶來莫大驚喜；寬容更是人生的試金石。
寬容的作文 篇4
寬容：不計(jì)較，不追究，心胸寬廣。
快到中考了，曉莊匆匆趕上一輛公交車，找了一個(gè)靠窗的位置坐下，抽出歷史課本開始溫習(xí)，空氣還算清新，她有些頭疼。
一個(gè)肥肥的中年婦女，提著大包小包上了車，還有個(gè)半大的孩子。中年婦女緊挨著曉莊坐下，婦女肥肥的身軀不得不使曉莊往邊靠，還把大小包都堆在了曉莊腳下。
清政府簽訂了《馬關(guān)條約》，香港島被霸占。
寬容是一種美德。
好年總是不停的扭動(dòng)，還大聲嬉戲，嘴里的瓜子皮飛濺在曉莊的書上，曉莊有些不耐煩。
“妹子，給孩子讓個(gè)坐唄，這么小站著也不是個(gè)事�！眿D女的眼神有一種乞求的意思，不由推辭，曉莊站起來，孩子坐下了。腳下的東西老是蹭她的腳，曉莊低頭一看，原來是一只狗。
那狗絲毫也不放過曉莊，不間斷的蹭，曉莊向邊上躲了躲。
清政府又簽訂了《五口通商章程》和《辛丑，條約》允許帝國主義駐軍中華。
寬容是一種美德！
那半大的孩子總是哭鬧，影響曉莊的.復(fù)習(xí)，她的頭更疼了。
曉莊拿起東西，準(zhǔn)備換一個(gè)地方。車停了，上來一個(gè)人，車滿座了。曉莊繼續(xù)靜下心來溫習(xí)知識(shí)，不加理會(huì)。
孩子的哭鬧聲愈演愈烈，曉莊拿出耳機(jī)塞住耳朵，卻被孩子要去，女人的眼神不容拒絕。那孩子不再哭鬧，只專注于玩弄他手心間的“新玩具”。曉莊皺起了眉頭。
清政府又簽訂了《割地賠款》，列強(qiáng)加入圓明園，巧取豪奪，火燒圓明園。
寬容是一種美德？
曉莊沒有心情再去復(fù)習(xí)，她的頭疼得她無暇顧及其他。
腳下的那條狗也總是亂叫，不斷地蹭她，車猛地一停，曉莊摔倒在孩子身上。
女人“騰”地站起，“你怎么能欺負(fù)小孩子，哪個(gè)學(xué)校的，跟我去醫(yī)院檢查。”“阿姨，你真的我不是故意的，要檢查我奉陪，如果沒事，費(fèi)用自付�！迸梭@呆了，曉莊心中的一塊巨石終于落地了。
曉莊坐下，給寬容加了個(gè)“度”字，寬容過度了，就成了縱容。
寬容的作文 篇5
“呀！”我被卞卡絆倒了。我坐在地上，痛得真不起來。
“你沒事吧？”這邊傳來卞卡“慰問”的聲音。
“好的.話才怪呢！”我氣憤地說，“你干嘛絆我一下，我的膝蓋都出血了！”
“好了，待會(huì)兒去醫(yī)務(wù)室擦藥就行了。”卞卡可憐兮兮地看著我的眼睛，“你就放過我吧！別告訴老師�！�
卞卡應(yīng)該也不是故意的，我告訴了老師，她的心里也應(yīng)該不好受吧？而且，這樣還會(huì)傷害到我們的友誼。
“好了，好了，這次就算了吧！我熊大人可不會(huì)和你計(jì)較芝麻小事哦！”我假裝一本正經(jīng)地對(duì)卞卡說。
卞卡睜大眼睛，說：“那你就原諒我了嘍？也不會(huì)把這件事告訴老師了嘍？”
卞卡的兩個(gè)問題，我都用一個(gè)動(dòng)作回答——點(diǎn)頭。
我們兩個(gè)人仍是好朋友，友誼或許也增加了不少哦！
寬容的作文 篇6
清康熙年間，張英在京城做了大官，被人稱為“張丞相”。張英的老家在安徽桐城，那里有一個(gè)姓葉的大戶與張家的府第為鄰。那年，張家重新擴(kuò)建府第，院墻蓋到了葉家的地界。葉家明知道是張家仗
勢欺人，但祖上傳下的宅第也不愿相讓，于是和張家爭執(zhí)，并表示 “寧可家破人忙，也寸土不讓”。雙方相持不下，沖突在所難免。張英的夫人在族人的催促下給丈夫?qū)懶�，希望張英干預(yù)此事。張英接到夫人的信后，對(duì)家人依仗他的權(quán)勢欺壓鄉(xiāng)里很是不滿，于是作詩一首帶給夫人，詩中寫道：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。
張夫人見詩后，很不理解張英的做法，反復(fù)吟誦，才理解丈夫的`用意，于是讓家人主動(dòng)后退3尺筑墻。葉家得知后，被張英寬厚禮讓的行為感動(dòng)，也將自己宅院主動(dòng)后退了3尺。這樣張、葉兩家之間就形成一個(gè)6尺寬的巷子。后來，這件事被廣為傳頌，還有一句順口溜： 爭一爭，行不通；讓一讓，六尺巷。
寬容的作文 篇7
雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！蔽以�(jīng)對(duì)這句話只是一知半解，然而，經(jīng)歷了那一次之后，我終于懂了。
記得，那是一個(gè)周六，炎熱的天氣實(shí)在讓人煩躁。我無奈地走進(jìn)補(bǔ)課班，整理了一下書桌，準(zhǔn)備上課。
“同學(xué)們，現(xiàn)在開始做練習(xí)冊，下課收�！崩蠋煱l(fā)布了新的任務(wù)。
一聽說下課收，大家都不敢怠慢，趕緊做了起來�！吧成成场膘o悄悄的教室里只聽得到筆尖摩擦紙張的聲音，我也只好和大家一樣奮筆疾書。
突然，同桌的胳膊肘越過了“三八分界線”，把我的胳膊肘猛地一頂，我的筆尖瞬間偏離了方向，在我的紙上留下一道“觸目驚心”的劃痕
“干嘛?”看著我整潔的頁面上這道丑陋的劃痕，我的氣不打一處來。
“啊，抱歉，抱歉!”同桌看到自己闖禍了，連忙陪著笑臉道歉�！昂�!一臉的皮笑肉不笑，虛偽!”悶熱的`天氣就像一根導(dǎo)火索，將我心中的怒火瞬間引爆。我盯著他：“你是故意的吧!看看，我的練習(xí)冊都被弄成了啥樣!”說著，我也用力頂了他一下。
“你!”同桌瞪大了眼睛，“我不是故意的，你愛信不信!”“哼!”我們都轉(zhuǎn)過身子，背對(duì)著對(duì)方，沒說一句話。
天氣還是那么熱，我們各自寫著自己的作業(yè)。誰也不理誰。
寫著寫著，我作業(yè)本上的字跡越來越淡——“糟了!筆芯沒油了!”我翻了翻文具盒，沒有備用的，前后桌的同學(xué)也沒帶，怎么辦?下課老師就要收作業(yè)!不知道同桌有沒有多余的?可我，剛剛和他吵過架……我猶豫著。
這時(shí)，同桌扭過了頭來：“怎么了?”
“哦，那個(gè)……我……沒筆芯了。”說完，我等著他來嘲笑我一番。沒想到他卻掏出筆芯很爽快地給了我�！鞍�?謝謝!對(duì)了，剛才我脾氣不好，錯(cuò)怪你了……”同桌聽后，笑著揮揮手說：“沒事，大人不計(jì)小人過。”
看著同桌那寬厚的笑容，我不禁感慨：看來，我還真是以小人之心度君子之腹了啊!
從此，我們再?zèng)]有吵過架，并且還成了互幫互助的好朋友!也是從這件事之后，我終于懂得了，做人就是要有寬闊的胸懷，寬容真是一種美德。
寬容的作文 篇8
她長得很胖，總是受到別人的欺負(fù)，大家都不喜歡她，她上課喜歡睡覺，下課了則是去圖書館看看書，也許書才是她最好的伙伴。
男生們喜歡給她取綽號(hào)，對(duì)她做一些惡作劇，女生們會(huì)在背后悄悄地議論著她，她的上課睡覺使得老師也不是很喜歡她。
又因?yàn)樗呐�，她總是遭到大家的白眼和排斥，她卻裝作好像什么都不知道似的，從來都不理睬我們。下課后我也總是會(huì)去圖書館，經(jīng)常會(huì)遇見她，她在學(xué)校唯一的樂趣也許就只有看書了。
她對(duì)我們很寬容，不管我們怎么嘲笑她，她都沒有任何的反應(yīng)，有時(shí)見到我們還會(huì)禮貌地笑笑。大多數(shù)人總是認(rèn)為她的笑是那么虛偽，像是魔鬼的笑聲，但我不這么認(rèn)為，她其實(shí)挺可憐的，要是受害者是我，我是不可能像她一樣，如此平靜面對(duì)。
那天體育課，男生們突然興致大發(fā)，想捉弄一下她，游戲規(guī)則就是去打她，誰打到她的次數(shù)多，誰就贏。這算什么游戲��！我告誡他們這個(gè)游戲太惡劣了，他們不聽，玩得更開心了，我跑去告訴了她，她卻說：“他們開心就好。”“什么！開心就好！你也要考慮自己的安全呀！”她不說話了，一副習(xí)以為常的'樣子，她平日都這么受欺負(fù)的嗎？在那天，我才真正體會(huì)到她在這個(gè)世界中的無助，但她總是若無其事。后來她一直坐在那兒，被那群人打了也什么都不說，還是那樣坐著，拿著一本書，平靜地看著，神情中透露出厭煩卻又不去做些什么，最后還是被體育老師發(fā)現(xiàn)制止了。
她總是這樣寬容面對(duì)不公，甚至欺負(fù)，總是這樣把無助忍在心中，一定會(huì)很痛苦吧！
她的世界簡簡單單，經(jīng)歷的苦卻比我們要多，也許她曾把同學(xué)對(duì)她的捉弄當(dāng)作一種玩耍吧，她也因?yàn)閷捜荻錆M樂觀。
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