在苦難中成長(zhǎng)的作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的在苦難中成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇1
孩提時(shí)，蹣跚學(xué)步；爛漫天真時(shí)，也會(huì)有“急走追黃蝶”的惋惜。
這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長(zhǎng)大。故成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折。
挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無(wú)比，正因?yàn)槲医?jīng)歷了火的冶煉，在它粗獷的`燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的實(shí)驗(yàn)，考驗(yàn)我是否堅(jiān)強(qiáng)。正因它，我提高了我的認(rèn)事水平，一個(gè)個(gè)痂提醒吾汲取昔日教訓(xùn)，無(wú)形中鞭策著我前進(jìn)，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地
挫折是彩虹前的風(fēng)雨，沒(méi)有風(fēng)雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風(fēng)雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風(fēng)帆，在人生激流之中涌進(jìn)。當(dāng)我有所突破后，我細(xì)細(xì)回味，風(fēng)雨中苦澀蘊(yùn)含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來(lái)了象征希望的彩虹，鳥(niǎo)兒為我高歌，花兒為我綻放，陽(yáng)光照亮人生那條坎坷之路……我堅(jiān)信，越挫越勇，風(fēng)雨不大，彩虹不美。
挫折是成功的必經(jīng)路，彩虹是橋，抵達(dá)彼岸之橋。學(xué)習(xí)生涯，英雄多不勝數(shù)，有誰(shuí)不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節(jié)可將苦倦作甘霖雨露滋養(yǎng)身心，雖處苦境卻夢(mèng)縈著成功的甘甜，竭力汲取書(shū)中營(yíng)養(yǎng)，為達(dá)成功，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰(shuí)知挫折過(guò)后使人斗志煥發(fā)；品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅(jiān)定，是向著成功演奏的天籟
我堅(jiān)信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無(wú)比；我堅(jiān)信，在挫折風(fēng)雨抽打之下，我能架起七色之橋；我堅(jiān)信，我可以演繹出成功的天籟；我堅(jiān)信，黎明破曉，在第一縷陽(yáng)光照耀下，我可以在挫折中奮起，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步！
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫(xiě)作，尤其是寫(xiě)作文去投稿。聽(tīng)到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁�？墒�，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫(xiě)得好的.作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫(xiě)作文，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！我拼了命地寫(xiě)作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫(xiě)作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種挫折，應(yīng)該正確面對(duì)挫折。我們之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)挫折的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗，但放棄一定不會(huì)成功！挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇3
清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線，無(wú)法眺望，遠(yuǎn)方是否平坦，生活，成長(zhǎng)亦如此�！}記
步入花季，雖以成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔(dān)�；叵胪眨磺衅教鬼樌�，無(wú)須煩惱。但，夢(mèng)歸夢(mèng)，始終得回到現(xiàn)實(shí)。
可以預(yù)測(cè)往后的挫折會(huì)更多，當(dāng)然，也會(huì)更難承受，這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。
山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺(jué)卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂(lè)趣。相信吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因?yàn)椋瑳](méi)有人能隨隨便便成功。
成長(zhǎng)是殘酷的，前一回的'內(nèi)容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無(wú)從知曉。
陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。新時(shí)代的花季，正如此，始終保持著頑強(qiáng)抵抗，不怕痛的精神。
成長(zhǎng)道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢(mèng)。
成長(zhǎng)在于挑戰(zhàn)，柳暗過(guò)后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液。
道路還是腳步多，千萬(wàn)條路就有千萬(wàn)個(gè)腳印。突然間，自我的觀念發(fā)生改變，看待問(wèn)題的角度也會(huì)發(fā)生變化，比如挫折。
在挫折中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個(gè)個(gè)的階梯正是挫折！
挫折見(jiàn)證，艱難與成功同在。不要在意成就的大小，實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè)，人生在世，目標(biāo)如滿天繁星，了解一個(gè)征服一個(gè)！
挫折見(jiàn)證，苦難與快樂(lè)同在，事物的兩面性難以一一呈現(xiàn)，但只關(guān)注一面是可怕的，在苦難中尋找樂(lè)趣，在挫折中體會(huì)真理，所有的迷團(tuán)終將解開(kāi)，濃霧漸漸淡去，遠(yuǎn)方的景色原來(lái)如此美麗。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能！”這首歌唱的很好，的確如此，沒(méi)有任何人能一生中一帆風(fēng)順，只不過(guò)風(fēng)雨小一些而已，我認(rèn)為只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，到最后回想起來(lái)時(shí)就不會(huì)后悔，而會(huì)是非常有意義！
我認(rèn)為我可以算是一個(gè)在挫折中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成人的一個(gè)女孩吧！小時(shí)候，我并不突出，成績(jī)平平，總沒(méi)有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生好，于是我咬著牙對(duì)別人說(shuō)，我一定會(huì)成功的，超過(guò)他們的。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了有幾個(gè)女生譏笑著說(shuō)：“就憑你！臭美，賴(lài)蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢(mèng)了！”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場(chǎng)上沒(méi)有了我的影子。�？匆�(jiàn)我晚上伏案夜學(xué)，終于我超過(guò)了他，那個(gè)我一直想要超過(guò)的人。但是下課時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)女生小聲議論說(shuō)：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢？”我聽(tīng)了，當(dāng)時(shí)跑回教室拿起板凳竟與別人差點(diǎn)打了起來(lái)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我不知道為什么當(dāng)初會(huì)拿板凳與別人打起來(lái)，也許是為了自尊心的維護(hù)吧！
還有一次，我的最真心的`朋友走可，要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個(gè)寧?kù)o的下午我和徐云來(lái)到了一個(gè)只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她對(duì)我說(shuō)：“老東西，你要好好的讀書(shū)，別想我，可聽(tīng)到了？到時(shí)我會(huì)來(lái)查看的�！蔽颐黠@的聽(tīng)見(jiàn)他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚！
她走了，我好傷心，但是我恢復(fù)過(guò)來(lái)了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她！不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的笑著！
如果，人的一生平平安安，一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著，用不退縮！
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇5
苦難是什么？奧斯特洛夫斯基說(shuō)是島嶼。“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
巴金說(shuō)是磨練�！笆芸嗍强简�(yàn)，是磨練，是咬緊牙關(guān)剜掉自己心靈上的污點(diǎn)�！�
我認(rèn)為苦難是條不可不走的彎路。路的盡頭是藏著寶物的地方。淚水只能澆灌腳底的荊棘，使它的刺越發(fā)的尖銳逼人。
有兩位女歌星。一位得大獎(jiǎng)卻無(wú)人陪伴，另一位有人陪伴卻正值低谷。對(duì)于她們來(lái)說(shuō)這都是苦難。第一位女歌星如果收拾好心情，提高自己的內(nèi)涵，男友回心轉(zhuǎn)意也說(shuō)不定。第二位女歌星可以屢仆屢起，永不言敗，那么成功自然會(huì)垂青于她。一帆風(fēng)順的人生只是個(gè)不存在的童話，人生有美麗卻也有酸楚。你敢于直面嗎？
奎因是世界上最丑的人之一，但他卻立志要當(dāng)名演員，這位來(lái)自美國(guó)貧民窟的男人，其創(chuàng)業(yè)過(guò)程充滿了痛苦與艱辛。他的天賦不為人矚目，但是他百折不撓的追夢(mèng)腳步從未停歇。終于，《巴黎圣母院》中的打鐘人定為奎因表演。大家這才驚嘆于歲月的'磨礪使得奎因擁有的表演能力，20年來(lái)，他那種被稱(chēng)為絕對(duì)丑陋之典型的面孔，表現(xiàn)出對(duì)生活無(wú)限熱愛(ài)與保持本色的勇氣已傳為佳話�？梢�(jiàn)恒心與毅力對(duì)于走出苦難大道是必不可少的。而生活中苦難卻可以激起人的斗志，給人以經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
我的同學(xué)小A的成績(jī)起伏很大，滑到20多名的那次，他收到了巨大的打擊。好一會(huì)兒都無(wú)精打采�？墒撬麉s再也沒(méi)有重拾信心，于是就一直處在中下階段。而另一個(gè)小B同樣也是一次考試差到了2名左右，但他重整旗鼓，慢慢的前進(jìn)，踏實(shí)的令人望而生畏。同樣是苦難，可能是絆路石也可能是墊腳石。
生活的藝術(shù)在彎與直之間徘徊，其實(shí)彎、直不過(guò)是相對(duì)的。彎路中我們享受風(fēng)景的美好，這使我們變的堅(jiān)強(qiáng)，即使是再磕絆的荊棘浸透了汗水與血水，終究會(huì)磨成平地。
苦難，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)，可能是致命的一擊，但對(duì)于強(qiáng)者，則一定是變相的成功！生活中的苦難恰好冷靜我們浮躁的頭腦、熱血的心情。由此看來(lái)，成長(zhǎng)中怎能缺少苦難！
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇6
當(dāng)生活中遇上失敗�？嚯y時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧！因?yàn)樗梢越o你面對(duì)困難�？嚯y的勇氣。
有苦難了——前一周，有一場(chǎng)年級(jí)大考極為重要！要在年級(jí)上名的，一向驕傲的我當(dāng)然不想在怎么重要的考試中丟臉。可是天不從人愿，唉，在考場(chǎng)上，我被幾道趣題所困，我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫(xiě)字聲，在一番奮斗之下我終于有了一些成就（解出題目了）但時(shí)間已經(jīng)不多了，還有15分鐘，怎么做得完呀？我只好帶著遺憾步出考場(chǎng)。幾天后，成績(jī)公布了，這次效率怎么這么高呀！唉，怨天怨地也沒(méi)用，66分，意料之內(nèi)呀！媽媽的嘮叨是躲不了的啦，回到家，卻沒(méi)有意料之內(nèi)的怒罵。責(zé)怪，她一臉慈祥的說(shuō)：“孩子，不要被一時(shí)的苦難擊垮，給自己一個(gè)鼓勵(lì)的.微笑，還有下次呢，就算灰心又怎樣呢？”悶悶的應(yīng)了聲“恩”，我慢慢的走回房間，看見(jiàn)梳妝鏡中的自己拉下臉，一副“生人勿近，后果自負(fù)”的表情。不，不能做這樣的自己！想起媽媽的話，我擠出一抹鼓勵(lì)的微笑，握緊雙拳，下次要更努力呀！
苦難帶來(lái)的動(dòng)力——很快，期末考試到了，我努力的復(fù)習(xí)又調(diào)整了做題方式，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師同學(xué)都替我高興，向我道賀，看著一張張真誠(chéng)的笑臉，我想起了媽媽的話。但不同的是：這次給自己的應(yīng)該是戰(zhàn)勝苦難后欣慰開(kāi)心的微笑。要更加努力呀！回到家，我我把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖议_(kāi)心：“孩子，記住媽媽的話，成長(zhǎng)需要苦難，用微笑面對(duì)生活中的苦難，才能活得快樂(lè)！”“恩！”遵照媽媽的人生宣言“笑對(duì)苦難”，我活在一片陽(yáng)光藍(lán)天下，不管有多大的困難與苦難，我都會(huì)用微笑面對(duì)它。因?yàn)槲艺J(rèn)為：微笑像晴天，能趕走生活中的下雨天！
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇7
當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。人不能在苦難面前屈服，人要在困境面前崛起。
如果說(shuō)成長(zhǎng)需要成功的鼓勵(lì)，那我寧愿選擇苦難的洗禮。沒(méi)人不喜歡成功，因?yàn)樗鼤?huì)振奮我們的士氣，增強(qiáng)我們的自信心，但多次的成功會(huì)使自負(fù)的人更加自負(fù)、傲慢。
苦難它不只有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不著為一次小小的`苦難而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿坎坷，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定蒼白，絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了，我們可以從頭再來(lái)，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，苦難正是那遍及周?chē)尼槾�。快�?lè)是你辛勤耕耘的果實(shí)。
成功是白天的太陽(yáng)，那么苦難就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落怎會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么苦難就是酸果，甜果在最初的時(shí)候是酸苦的。成長(zhǎng)需要苦難，沒(méi)有苦難哪有成熟后的甘甜。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇8
方海權(quán)說(shuō)，“冬天的寒冷方知道一枝梅花獨(dú)秀，春天的溫暖才識(shí)得百花滿園春色。也只有經(jīng)歷苦難，才知道甜蜜人生的可貴�！濒斞刚f(shuō)，“穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路�！苯�(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹明白了幸福的可貴，于是它活得五彩斑斕；經(jīng)歷過(guò)苦難的小草，它懂得了珍惜人生，于是它變的朝氣蓬勃，昂揚(yáng)向上。于是乎！就有了“百花齊放春滿園”的神州奇跡。
苦難是人生的最高等學(xué)府
邰麗華聽(tīng)不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動(dòng)觀眾。從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言。
洪戰(zhàn)輝，連續(xù)12年自強(qiáng)自立，帶著妹妹上學(xué)的大學(xué)生。當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他由此從男孩開(kāi)始變成了苦難打不倒的男子漢。在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來(lái)仍然文弱，但是在精神上，他從來(lái)都是強(qiáng)者。
苦難是一個(gè)民族輝煌背后的血淚滄桑
中華民族有著五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明史，在近代卻遭受著帝國(guó)主義列強(qiáng)的，從1840年一直到1949年中華人民共和國(guó)的建立。100多年來(lái)，中華民族經(jīng)歷了從戰(zhàn)爭(zhēng)到日本侵華，從大清王朝的結(jié)束到中華人民共和國(guó)的建立。這一段段血淚交加的歷史成為了中國(guó)人民奮發(fā)向上的無(wú)盡源泉。從此一個(gè)古老的民族巍然屹立在世界的.東方，一步步成為了一顆璀璨的東方明珠。
從十月革命到如今，俄羅斯民族同樣經(jīng)歷了一次又一次戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮。翻開(kāi)俄羅斯民族的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)在這個(gè)輝煌的民族背后是長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的血淚滄桑。從沙皇制度到蘇維埃政權(quán)的建立，一直到蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)取得了最后勝利，從彼得一世到列寧，再到普京，我們不難發(fā)現(xiàn)俄羅斯民族一步步由苦難走向輝煌。
彩虹，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，才會(huì)變得更加艷麗。小草，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。唯有經(jīng)歷過(guò)苦難的人們才會(huì)明白幸福的珍貴，唯有經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的民族，才會(huì)更加輝煌。勇于經(jīng)歷苦難，戰(zhàn)勝苦難。世界必將因我們而精彩。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇9
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。
我在生活中也經(jīng)歷了許多苦難。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的苦難最令我難忘，因?yàn)槲以谀谴慰嚯y中成長(zhǎng)了。
記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中，我以三票之差失利了，不能連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心，失落感伴隨著我�；氐郊�，我獨(dú)自一個(gè)躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里，在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，議論著我的'落選。其中一位同學(xué)，也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你應(yīng)該仔細(xì)反省一下你為什么沒(méi)被選上了！”我聽(tīng)了他的話，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細(xì)地回想我以前做過(guò)的事，看是否做錯(cuò)了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個(gè)很好的建議，而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當(dāng)眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起，對(duì)別的同學(xué)的建議和意見(jiàn)，我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢，讓同學(xué)不再認(rèn)同我，所以我落選了。而他，則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對(duì)手，他讓我徹底清醒了。
從此之后，我不再是那個(gè)驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了，但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì)，善待組中的每一個(gè)成員，如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議，我就虛心地接受。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的準(zhǔn)備，也相信已重新贏得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了，我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(zhǎng)這個(gè)苦難，我懂得了一個(gè)道理：在遇到苦難的時(shí)候，不應(yīng)該垂頭喪氣，而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會(huì)在苦難中成長(zhǎng)。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇10
每個(gè)人的童年都不同,在蘇聯(lián)作家高爾基筆下的《童年》又是怎樣的呢?書(shū)中作者寫(xiě)的是阿廖沙的童年——灰暗，不見(jiàn)陽(yáng)光。父親死了，自己也被送到祖父家中這也是作者的一部自傳體文章中的一部。阿廖沙也是作者的'乳名。這部書(shū)中宇里行間透露著生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)中有幾個(gè)句子令我記憶猶新:第1句是“恨是塊冰,遇暖就融化”只要我們?nèi)フ嬲\(chéng)相待每一個(gè)人，就會(huì)讓別人感受到善意;還有正當(dāng)我看到阿廖沙為了生存而在垃圾場(chǎng)撿垃圾時(shí),我仿佛想到了烈曰炎炎下,孤獨(dú)無(wú)助且瘦弱的阿廖沙在散發(fā)惡臭的垃圾堆中漫無(wú)目的地尋找著，不令人心疼嗎?
書(shū)中我最喜歡的角色當(dāng)屬阿廖沙的外婆了，書(shū)中說(shuō)“她長(zhǎng)得圓滾滾的"身上軟乎乎的”，我便足以幻想出一個(gè)和藹的老人了。在全書(shū)中,外婆便唯一護(hù)阿廖沙的人，阿廖沙被外公毒打時(shí)，外婆和母親站了出來(lái)，最后，母親不堪承受壓力出走，只剩下了孤苦無(wú)依阿廖沙和外婆一家人。
讀完書(shū)后，我想了很多，我們的生活是不是大美好了?以置于承受不了一點(diǎn)壓力,不會(huì)的東西就不學(xué)了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?命運(yùn)弄人，我們的生活甜入了蜜罐中,阿廖沙呢?鞭打、咒罵、留守，一樣不少地讓他承受了,艱難、令人窒息的環(huán)境中，他并沒(méi)有自暴自棄，而是自立、堅(jiān)強(qiáng)的人。我們真的會(huì)像他那樣嗎?不一定。努力吧!
我們一定要努力，童年只有一次，引用一句詩(shī)吧“以夢(mèng)為馬，以汗為泉;不忘初心，不負(fù)韶華”!
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇11
我從小就是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，容不下半點(diǎn)委屈，我要什么父母就買(mǎi)什么，我摔傷了他們就趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，因此我認(rèn)為是這世界上最幸福的孩子。
可就在某一天壞事來(lái)了，我和爸爸媽媽來(lái)到野外郊游，我與他們走散了，我害怕了，起來(lái)在原地哇哇大哭起來(lái)，希望有人來(lái)幫助我，但是過(guò)了許久，依然沒(méi)有人在這里經(jīng)過(guò)，這時(shí)我明白了，在這里大哭是沒(méi)有任何作用的，還不如停止哭泣，冷靜下來(lái)想想辦法該怎么走出去。
我按著老師教的荒野逃生法則尋找著出路，我在翻山越嶺時(shí)不小心把膝蓋摔破了，但我沒(méi)有哭泣，而是強(qiáng)忍著疼痛，成功翻越了這座山，在下山途中我遇到了一條小河，我在那里洗清了傷口，并用身上僅有的東西包扎了傷口，一直走到了山腳下。 原以為翻過(guò)了這座山就可以出去了，但這里似乎被人施了魔法，一顆顆高大的樹(shù)木出現(xiàn)在我的眼前，又讓我迷失了方向。
我又憑著剛才的經(jīng)驗(yàn)，努力向前走出去。 終于我戰(zhàn)勝了重重困難，走了出來(lái)，看到我那美麗的'城市淚水又祭祀了我的臉頰，我出來(lái)后馬上去了警察局給我媽媽打了電話，他們出現(xiàn)在我的眼簾那一刻，我已經(jīng)迫不及待的與他們相擁。嘴里還不停的說(shuō)，我下次再也不亂跑了，他們也興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在回家的路上我給他們講了我逃出森林的過(guò)程，我們就這樣滿臉笑容的回家了。
通過(guò)這件事我變得更加強(qiáng)大了，變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，已經(jīng)不再是動(dòng)不動(dòng)就哭的，小氣鬼了，這也是我人生中第1次成長(zhǎng)，也是最艱苦的一次成長(zhǎng)。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇12
人生百年，在這個(gè)到處充滿傳奇色彩的社會(huì)里，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是在我們的成長(zhǎng)道路上設(shè)下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種苦難。不過(guò)，回首一看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)充滿曲折的路那么神圣，苦難竟是人生的一筆財(cái)富，閃耀著金色的光芒。
苦難是財(cái)富，它激勵(lì)著人們前進(jìn)，使人們達(dá)到自己的目標(biāo)。孟子曾說(shuō)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！辈诲e(cuò)，人要有所成，必須先經(jīng)歷苦難，司馬遷受宮刑卻著出“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的《史記》”，在著作的路途中，他受盡了種種的艱難險(xiǎn)阻，但他卻不卑不亢地堅(jiān)持著�；蛟S，若不是此等苦難，司馬遷也許永遠(yuǎn)只是一個(gè)不起眼的小官史罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會(huì)逐漸消磨人的意志，而苦難則是涼爽的春風(fēng)，使人保持頭腦清醒，心靈明智，從而成就大業(yè)。正因如此，才會(huì)有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀�？嚯y的金色，照在理想的道路上，使歧路黯淡無(wú)光，使人毫不猶豫地走向前進(jìn)。
在人生的道路上，苦難伴隨我們一生，苦難的色彩是那么的耀眼，是那么的光鮮艷麗。它是煉金的烈火；是淘沙的巨浪；是結(jié)出珍珠必備的那一粒沙粒；是天空中最閃耀的`那一顆星星；是人生的一大筆財(cái)富。
我們要善待苦難這筆財(cái)富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。有了這筆閃著金光的財(cái)富，我們的人生就會(huì)變得更加的絢麗多彩。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇13
苦難就是上帝在你成長(zhǎng)的路上放下了一道又一道的關(guān)卡，只有奮斗才能走過(guò)，只有走過(guò)才能成長(zhǎng)。
我們都已長(zhǎng)成15歲的小大人了，可心智仍停留在初二時(shí)。許多人都在玩，絲毫沒(méi)有壓迫感。其實(shí)我剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)也是這樣的。讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)。這是以前一句開(kāi)玩笑的話，用在我們身上還挺合適，因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n時(shí)很少聽(tīng)講。對(duì)于我而言，特別是數(shù)學(xué)課，我的厭惡情緒尤為嚴(yán)重，晚自習(xí)還有人在磕瓜子。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)一系列問(wèn)題后，終于對(duì)我們進(jìn)行了說(shuō)教：你們的厭學(xué)情緒十分嚴(yán)重，上課狀態(tài)非常差
我并不是傻子，聽(tīng)了老師的話，我反省了一下我的過(guò)錯(cuò)。以前說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，要好好學(xué)習(xí)，可哪次實(shí)現(xiàn)了？我每次的考試成績(jī)，別說(shuō)陽(yáng)新一中了，連普高都沒(méi)得上了。那一天，我想了很久，我再不下決心就晚了。我終于抬起頭，眼中迸出堅(jiān)定的.目光：我要學(xué)習(xí)，我不能讓自己成為一個(gè)笑話！
我拿起從未寫(xiě)過(guò)的《英語(yǔ)名校課堂》，拿起被我丟棄的化學(xué)方程式，還有我所討厭的數(shù)學(xué)題。看著黑板上無(wú)數(shù)的化學(xué)方程式，我多么想趴下去睡覺(jué)��！我不斷掐我的手心，心里默想：加油，撐下去！就這樣撐過(guò)好幾節(jié)數(shù)學(xué)課、化學(xué)課。后來(lái)，我就習(xí)慣了，上課聽(tīng)講已經(jīng)能認(rèn)真了。在寢室里，我和李思怡晚上還要打坐五分鐘。吾日三省吾身。我們要將學(xué)習(xí)這條道路堅(jiān)持走下去。
我覺(jué)得我好像成長(zhǎng)了，能為一件事而堅(jiān)持不懈了。接下來(lái)，我還要再奮斗熬過(guò)這些苦難，走向人生的巔峰。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇14
敢于迎接陽(yáng)光洗禮的西瓜才會(huì)變的香甜。同樣敢于直面苦難的人，才會(huì)在成長(zhǎng)路上愈行愈遠(yuǎn)�？嚯y，使人成長(zhǎng)。
直面苦難，化悲憤為動(dòng)力。
“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也�！弊怨乓詠�(lái)，多少文學(xué)名著是郁郁不平之作？多少圣賢之人于悲憤之中發(fā)憤，于苦難之中成就？直面苦難，是因?yàn)榭嚯y給予我們前行的動(dòng)力。
直面苦難，用積極看世界。
四十年官海沉浮，幾經(jīng)任用，幾遭貶謫，蘇軾沒(méi)有垂頭喪氣，而是用豁達(dá)笑看挫折與失意，用筆記瑣事，以菜品人生。近一生不見(jiàn)光明，身體上的殘疾不能使海倫·凱勒喪失對(duì)生活的熱愛(ài)，她始終奮發(fā)向上，積極待世，在生活的磨難前，她用積極贏得了光明�？嚯y當(dāng)前，誰(shuí)說(shuō)一定要悲觀？用積極向上看繁華世界，苦難終將敗退。直面苦難，是因?yàn)榭嚯y讓我們擁有積極的.心態(tài)。
直面苦難，以無(wú)畏迎未來(lái)。
范仲淹家境貧寒，他節(jié)衣縮食只為求學(xué)，劃粥斷齏終成一代文學(xué)大家；張海迪高位截癱，在殘酷的命運(yùn)面前，她無(wú)畏向前，與病魔作斗爭(zhēng)；貝多芬即使失聰也依然扼住命運(yùn)的咽喉；霍金直面苦難，潛心鉆研，無(wú)畏終迎光明�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”苦難，是人生的挑戰(zhàn)，是成長(zhǎng)的必然，怎不應(yīng)以勇氣迎苦難，以無(wú)畏待人生？直面苦難，是因?yàn)榭嚯y賦予我們無(wú)畏的姿態(tài)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨嚯y是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。直面苦難，是為了用更好的姿態(tài)去擁抱世界、擁抱未來(lái)。如果在苦難面前淪為逃兵，逃避苦難、逃避現(xiàn)實(shí)，那么終將碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑�(dāng)西瓜在土地里沐浴陽(yáng)光時(shí)，我們也要直面生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨，接受成長(zhǎng)中的種種磨難，以堅(jiān)定無(wú)畏的姿態(tài)，積極向前進(jìn)，迎接光明的未來(lái)吧！
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇15
“我沒(méi)有罪！我要出去！”小蘿卜頭那撕心裂肺、滿含著悲憤與力量卻又分明帶著孩子氣的叫喊聲久久地回響在我的耳畔，每一個(gè)字都狠狠地?fù)軇?dòng)著我的心弦。閉上眼，腦海中又閃現(xiàn)出那個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面：“特務(wù)猛撲上去，雙手掐住小蘿卜頭的脖子，小蘿卜頭雙腳亂踢，使勁用手掰那兩只罪惡的大手。比豺狼還狠毒的特務(wù)，更加兇殘地將刀刺向小蘿卜頭。小蘿卜頭的一根根肋骨袒露的胸膛流著鮮血，兩只大眼睛瞪得很大很大，一動(dòng)不動(dòng)地盯著天花板，好象在呼喊著：這是為什么？”睜開(kāi)眼，是一群群在花海中翩翩起舞的蝴蝶，是在高空中比翼聯(lián)飛的白鷺。這些，不正是小蘿卜頭所向往的嗎？
上帝給予了小蘿卜頭太多的不公。在一歲的時(shí)候，他就和媽媽一起被國(guó)民黨反動(dòng)派關(guān)進(jìn)重慶白公館監(jiān)獄；1949年9月6日，又和媽媽徐林俠、爸爸宋綺云一起被國(guó)民黨特務(wù)殺害于戴公祠，當(dāng)時(shí)，他才9歲。他過(guò)了8年的監(jiān)獄生活，艱苦的環(huán)境、非人的待遇都一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著他的身體，可是他的靈魂卻因此而一點(diǎn)一點(diǎn)地壯大。在監(jiān)獄里，他幫助地下黨做了許多成年革命者不能做的'革命工作，為打倒國(guó)民黨反動(dòng)派，建立新中國(guó)，立下了不可磨滅的功勞。正因?yàn)槿绱耍貞c解放后，小蘿卜頭宋振中被追認(rèn)為革命烈士。他是我國(guó)，也是世界上最小的烈士。
在他的身上，我們能找到太多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓、勇敢機(jī)智......而對(duì)我影響最大的就是他對(duì)知識(shí)的渴求，學(xué)習(xí)的刻苦。他和所有的孩子一樣，渴望到學(xué)校里去讀書(shū)，但是，他是“政治犯”，敵人不讓他讀書(shū)，經(jīng)過(guò)地下黨的斗爭(zhēng)，他才在監(jiān)獄里上了學(xué)，由地下黨員和愛(ài)國(guó)志士作他的老師。沒(méi)有紙和筆，他用媽媽用草紙縫成的本子。夏天很熱的時(shí)候，他每天都光著膀子，趴在地上寫(xiě)呀，算呀；沒(méi)有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。即使是在這樣的條件下，他的進(jìn)步也很快。
而看看生活在這個(gè)和平年代的我們呢？讀書(shū)已成了家常便飯，不再是一種奢望了。甚至還有一些家長(zhǎng)為了能讓孩子接受更良好的教育，不惜花費(fèi)重金，把孩子送到私立學(xué)校去讀書(shū)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件要比小蘿卜頭的好得多得多，可我們是否也能和他做得一樣呢？顯然沒(méi)有。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇16
當(dāng)耀眼無(wú)瑕的珍珠退出蚌腹的那一刻，它所經(jīng)受過(guò)的磨難早已不可計(jì)數(shù)；當(dāng)湍急奔放的河流匯入海洋的那一刻，它所遇到過(guò)的艱險(xiǎn)早已無(wú)法預(yù)估。
正如最精美的寶石，受匠人琢磨的時(shí)間最長(zhǎng)；最貴重的雕刻，受鑿的打擊最多�？v觀中外之史，王守仁曾說(shuō)：“人須在事上磨煉�！蹦岵梢苍f(shuō)：“極度的痛苦才是精神的最后解放者，唯有此種痛苦，才強(qiáng)迫我們大徹大悟�！保ㄓ猛跏厝�、尼采的話作為理論論據(jù)證明觀點(diǎn)。）是的，沒(méi)錯(cuò)。痛苦能夠毀滅人，但受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造需要苦難，苦難是上帝的禮物。就像貝多芬所說(shuō)的那樣，卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。當(dāng)然，也唯有這樣的人，才能于苦難中成長(zhǎng)，從而磨礪出一番不同于旁人的別樣人生。再論古今之事，顧貞觀面對(duì)苦難曾有如此感嘆：“薄柳之姿，望秋而落；松柏之質(zhì)，經(jīng)霜猶茂�！倍猩较壬慷弥袊�(guó)之逆境，也曾慷慨陳詞：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲�！币淮鷩�(guó)父，受任于亡國(guó)之際，擔(dān)命于危難之間，若無(wú)此等毅力、勇氣，何談中國(guó)之光復(fù)，何望中國(guó)之未來(lái)。孟子曰：“生于憂患，死于安樂(lè)�！睉n患可以使人堅(jiān)強(qiáng)，安樂(lè)則會(huì)使人萎靡。就像逆境展現(xiàn)才華、順境遮蔽才華一樣，人唯有在苦難中成長(zhǎng)，才能磨礪出品性，完善好修養(yǎng)，從而造就出一番豐功偉業(yè)。而今之世，世風(fēng)不正，人心不古。人們對(duì)自己孩子的溺愛(ài)早已達(dá)到了無(wú)以復(fù)加的地步。試問(wèn)世間還會(huì)有多少人會(huì)像侗族父母那樣對(duì)待自己的子女，還有多少人能夠像美國(guó)家長(zhǎng)那樣教育兒童。嚴(yán)父慈母的說(shuō)教之詞早已成為過(guò)去，取而代之的是孩子是皇帝，父母為仆傭。然而，這種有違綱常之舉，竟發(fā)生在教育如此普遍盛行的今天，不失為對(duì)中國(guó)教育的`一種極大諷刺。不懂得在苦難中成長(zhǎng)的人，注定一事無(wú)成�？鬃釉唬骸皻q寒，然后知松柏之后凋也�！避髯釉唬骸皻q不寒，無(wú)以知松柏；事不難，無(wú)以知君子�！庇纱丝梢�(jiàn)，苦難于人生之必要，于成長(zhǎng)之重要，就像能夠于億萬(wàn)年洪荒洗禮中依然生存的絕不是上古的原始生物。能夠經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，歲月磨煉的人生，才不愧為真正的人生。正如風(fēng)浪之中的帆船，即便路程再艱難，終有一天也會(huì)到達(dá)彼岸；就像埋于地下的種子，縱使過(guò)程再艱辛，終有一天也會(huì)生根發(fā)芽。曾見(jiàn)過(guò)一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)屹立于懸崖之上而不倒，絕不是“幸運(yùn)”二字能夠形容的，它經(jīng)歷的苦難，即便是說(shuō)得出來(lái)，恐怕也無(wú)人能夠聽(tīng)懂。樹(shù)猶如此，人何以堪。
縱覽如今之光景，我自有一番醒悟。人生在世，若為溫室中的花朵，一見(jiàn)陽(yáng)光便會(huì)枯萎而死，還不如心甘情愿地做一棵小草，于狂風(fēng)暴雨中翩然搖曳，于眾人無(wú)視中傲然世間。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇17
《平凡的世界》是路遙用生命和心血書(shū)寫(xiě)的一部經(jīng)典之作，主人公孫少平是陜北一個(gè)平凡的農(nóng)民家庭的孩子，他平凡的世界里充滿了苦難，但苦難使他堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)使他在苦難中成長(zhǎng)，使他平凡的世界里也有了輝煌的人生。
貧窮讓孫少平倍加珍惜能上高中求學(xué)的機(jī)會(huì)，但貧窮也讓孫少平有了一顆要強(qiáng)的心，每次吃飯的時(shí)候，他等人都走了才走過(guò)去拿那兩個(gè)讓自己羞恥卻能勉強(qiáng)填飽肚子的黑饅頭，緊張地盛別人剩下的飯菜，找一個(gè)沒(méi)人的`地方默默吃起來(lái)，雖然難以下咽，但孫少平卻很滿足因?yàn)樗兰依锏那闆r比他的情況更糟糕，滿足使孫少平感到幸福。
孫少平在學(xué)校里，有時(shí)，他邊吃飯邊看書(shū)，十分刻苦，書(shū)成了他的精神食糧，書(shū)籍讓他得到了快樂(lè)，當(dāng)他得到一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)時(shí)，他欣喜若狂，如獲至寶，如饑似渴地看了一個(gè)晚上，書(shū)的主人公保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了孫少平，他經(jīng)常到老師家掏煙囪掙錢(qián)。自己勤工儉學(xué)，不接受別人的給予，不依賴(lài)家庭，也不依賴(lài)別人，學(xué)習(xí)讓孫少平快樂(lè)。學(xué)習(xí)讓孫少平快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)讓孫少平成長(zhǎng)。
孫少平畢業(yè)以后，回家教書(shū)，他努力做一個(gè)好老師，可后來(lái)學(xué)校被撤銷(xiāo)了，孫少平就開(kāi)始種地，早出晚歸，十分勞累，但他沒(méi)有抱怨，他也想出去闖世界，但他知道自己不能走，因?yàn)榧依锢щy，需要他，他懂得感恩，知道孝順，責(zé)任讓孫少平懂得忍受，懂得承擔(dān)。
后來(lái)，家里條件好了，他出門(mén)打工，去闖自己的世界。外面的世界也很精彩，也很無(wú)奈。他好不容易找到了一份工作，住得環(huán)境很差。住得是一個(gè)敞開(kāi)的窯洞，又臟又臭，又吵又鬧，晚上還有不同聲調(diào)的呼嚕聲，還有人在他旁邊上廁所。不光如此，打工時(shí)還有工頭為難他，下雨天讓別人躲雨，讓他干活，還不讓他吃飯，但困難沒(méi)有把他壓倒，他依然真誠(chéng)地去面對(duì)每一個(gè)人。一次炸藥炸山時(shí)，他用身體撲在工頭的身上，救了工頭一命，他用善良感化了別人，用善良贏得了尊重。
孫少平的拼搏努力，終于讓他得到了一份穩(wěn)定的工作，盡管那是一份又臟又累，又十分危險(xiǎn)的挖煤工作，但他認(rèn)為有了工作就有了價(jià)值，所以他十分珍惜。開(kāi)始他很窮，窮的連一套行李都沒(méi)有，睡在光板床上，后來(lái)通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，掙下了錢(qián)，一些富家子弟不勞動(dòng)，變得越來(lái)越窮，為了吃飽飯，不得不向?qū)O少平賣(mài)東西，孫少平贏得了財(cái)富，贏得了尊嚴(yán)。勞動(dòng)讓孫少平有了財(cái)富，有了尊嚴(yán)，有了快樂(lè)。
孫少平在苦難中成長(zhǎng)，在苦難中堅(jiān)強(qiáng)，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，讓自己平凡的世界有了不平凡的生活。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇18
生活的艱辛卻又同樣是那樣的患得患失。但是這一切的來(lái)臨又同時(shí)會(huì)找尋一切！無(wú)論結(jié)果如何？無(wú)論青春怎樣？都應(yīng)該更好的去體會(huì)！因?yàn)槿松揪腿绱�，失去的卻又同樣不回來(lái)臨！在苦難中成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冋谝惶焯斓某砷L(zhǎng)，一天天的成熟！成熟的腳步會(huì)隨之襲來(lái)。那就要學(xué)會(huì)把握，相信擁有的一切都會(huì)是生命中的一道彩虹！在苦難中成長(zhǎng)，相信我們都會(huì)取得成功！擁有的一切便會(huì)是希望的發(fā)生！
苦難
相信，在這生活之中，苦難對(duì)于我們來(lái)講，便像是生活中的一部分。這樣的種種經(jīng)過(guò)便都會(huì)是經(jīng)歷！經(jīng)歷的來(lái)襲，雖然很痛苦，但是換來(lái)的卻又同樣是與眾不同的！苦難的經(jīng)過(guò)，苦難中的迷失！只愿我們都能變成自己想要的一切。因?yàn)槿松挥幸淮�，命運(yùn)也同樣只有一次，做好自己想要的。這樣的人生才不會(huì)留下任何的遺憾！相信，所有的真情流露都在此時(shí)。愿得一人心，元此時(shí)的自己依舊是初心少年！那追夢(mèng)少年依舊是如初的模樣！
追求
生活的所迫，夢(mèng)想的出發(fā)！這個(gè)所謂的出發(fā)點(diǎn)都來(lái)之不易！生活的不易造就了現(xiàn)在的自己！而唯一能夠做的也就是追求現(xiàn)在的自己。也許成功很難，但是卻仍舊要堅(jiān)持。因?yàn)樗械膱?jiān)持都將會(huì)換來(lái)所謂的回報(bào)！做好現(xiàn)在才是真！只希望我們都會(huì)有。追求，職位提神自己的學(xué)歷，做不同的自己，讓夢(mèng)想成真！相信，現(xiàn)在所擁有的一切都將會(huì)是值得的！無(wú)論刮風(fēng)下雨，都會(huì)有一個(gè)不同的天空！未來(lái)的成敗都在于自己，相信，在命運(yùn)的抉擇之下，都會(huì)有一個(gè)好的收獲，好的回報(bào)！
成長(zhǎng)的腳步將會(huì)一天天的.來(lái)臨，而成熟的氣息也將會(huì)到來(lái)。這之后的每一天都會(huì)有成長(zhǎng)的氣味！只希望我們都能夠坦然面對(duì)，樂(lè)觀面對(duì)！此時(shí)的所有擁有會(huì)是回報(bào)的付出！唯美的人生終究會(huì)來(lái)臨，愿所有的磨煉都是所謂的經(jīng)歷！愿此生都不會(huì)留下任何的遺憾，因?yàn)樵ミ^(guò)，所以懂得珍惜！希望的長(zhǎng)存，便會(huì)是一生的幸福！走過(guò)的是付出，回味的是滋味！在苦難中成長(zhǎng)，明天的明天將會(huì)更好！人生無(wú)遺憾，生活更精彩！付出是經(jīng)歷，結(jié)果更回味！
雖然世界很大，而我們卻微不足道。但是相信只要努力了，付出了，便都會(huì)是晴天！
在苦難中成長(zhǎng)，即使很難，也要堅(jiān)持，因?yàn)樾闹杏幸唤z的守護(hù)！
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇19
有一個(gè)人，一生落魄，孤單而自卑地生活在自己構(gòu)建的王國(guó)里，得不到任何人的承認(rèn)。28歲的時(shí)候，為了表達(dá)自己對(duì)表姐的愛(ài)意，將雙手伸入爐火中，以致嚴(yán)重受傷，差點(diǎn)殘廢。
有一次他跟朋友到歡場(chǎng)，卻因?yàn)闆](méi)有5法郎而被拒之門(mén)外。一個(gè)女人對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)有錢(qián)，為什么不把耳朵割下來(lái)代替呢？”
他回到家里，果真用刀割下耳朵，用布包好送到那女人面前，鎮(zhèn)上的居民都以為他是瘋子，甚至要求政府把他送進(jìn)瘋?cè)酸t(yī)院。
他喜歡畫(huà)畫(huà)，而且是個(gè)天才畫(huà)家，可沒(méi)有一個(gè)人懂得他的畫(huà);知道他畫(huà)的畫(huà)的價(jià)值。他的話只能在兄弟的小畫(huà)廊里出售，可幾年來(lái)，一幅也沒(méi)賣(mài)出去。他一生大概只能賣(mài)出一幅畫(huà)，題目叫《紅色的葡萄園》，價(jià)值是四英鎊。這幅畫(huà)是他的朋友為了幫助他而買(mǎi)下的。
他最大的愿望是找一家咖啡廳展出自己的作品，可是，到死也沒(méi)有一家咖啡廳愿意展出他的畫(huà)。
在絕望中，他朝自己的腹部開(kāi)了一槍?zhuān)瑓s沒(méi)有致命。他對(duì)趕過(guò)來(lái)的醫(yī)生說(shuō)：“看來(lái)這次我又沒(méi)有干好。”
他在孤獨(dú)和不信任中掙扎，死在絕望和曠世孤單中，他的安葬儀式也極其簡(jiǎn)單。
他是一個(gè)偉大的畫(huà)家，他的成就無(wú)人能及。他的畫(huà)每幅都價(jià)值連城，他的出生地和安息地荷蘭、法國(guó)都爭(zhēng)相把他當(dāng)作自己的國(guó)民。他的畫(huà)在巴黎、倫敦、荷蘭的`博物館都有收藏，并把他的作品放在最顯著的地方。
上帝造就了他的天才，卻沒(méi)有造就出欣賞他的人。是不是一個(gè)天才的產(chǎn)生需要搭配相應(yīng)的苦難，天才至極致，也就苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已算計(jì)好了，盡在他的掌握之中？
正是上帝的虧待，才造就了苦難天才——凡高。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇20
“兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來(lái)，把身子探過(guò)桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著他弟弟的臉就是一下；弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個(gè)人在地板上滾開(kāi)了，發(fā)出一片喘息、呻吟、辱罵的聲音�！泵慨�(dāng)說(shuō)到《童年》，我都會(huì)想到這些殘忍的畫(huà)面。
《童年》是我在今年暑假讀的一本好書(shū)。這本書(shū)只要講的主人公阿廖沙在外祖父家的`生活。在充滿黑暗與斗爭(zhēng)的生活中，阿廖沙和外祖母以及小伙伴們辛酸地生活……
在高爾基的筆下，我看見(jiàn)了勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、正直的阿廖沙；認(rèn)識(shí)了慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活的外祖母；知道了一對(duì)自相殘殺的兄弟……他們，令我感受頗多……
阿廖沙告訴我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)；外祖母告訴我要微笑面對(duì)生活；外祖父讓我知道吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫會(huì)令人多討厭；兩位粗野、自私、心里只有錢(qián)的兄弟讓我學(xué)會(huì)了去寬容那些只放了小錯(cuò)的人們……
而在那么多人物形象中，我最喜歡的角色非外祖母必屬了。她是一位有著圣徒般的寬大胸懷，對(duì)生活總是非常熱情的一位老人。
面對(duì)丈夫的暴打，兒子對(duì)自己的野蠻行為，外祖母總是能夠一笑了之，不會(huì)去埋怨，而是設(shè)身處地的去為他人著想。
如此強(qiáng)大的忍受力令我不禁佩服。因?yàn)橛袝r(shí)自己受到了一點(diǎn)委屈都會(huì)和那個(gè)惹自己的同學(xué)大干一場(chǎng)，所以在學(xué)校里每天都和同學(xué)打打鬧鬧的。現(xiàn)在想一想覺(jué)得自己心胸太狹窄了，如果外祖母也像我這樣不善于容忍的話，那她是不是早都?xì)獬榱耍?/p>
外祖母還是一個(gè)特別會(huì)講故事的人，她講的每一個(gè)故事不僅成為了阿廖沙的向?qū)�，也成了我的引航星�?/p>
……
在《童年》里，我似乎走進(jìn)了另一個(gè)世界，和里面的主人公一同成長(zhǎng)。
《童年》！是你讓我學(xué)會(huì)在生活中微笑，在微笑中成長(zhǎng)！
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇21
那個(gè)殘陽(yáng)泣血的黃昏，我看到一個(gè)純白而脆弱的靈魂消散在絲絲如刃的斜陽(yáng)里，海棠被晚風(fēng)吹落，褪盡了嬌妍與生機(jī)，無(wú)力得讓人心顫，蒼白的讓人心痛。
在大西洋中已漂泊了幾日，此刻的他要隨外祖母與母親進(jìn)入另一番別樣的世界，一番本不該屬于他的痛苦的經(jīng)歷。
輾轉(zhuǎn)之間，他終于到了外祖母家中，一種沉悶，壓抑的氣氛充斥著整間屋子，在他純真而幼小的心靈上蒙上一層薄霧，來(lái)阻擋罪惡靠近他的心靈，外祖父打量著這眼前的小家伙，有些不屑，甚至是厭惡，兩個(gè)舅舅更是以?xún)磹旱哪抗庾⒁曋@個(gè)外來(lái)人，仿佛財(cái)產(chǎn)會(huì)被他拿走一樣。就在這樣的環(huán)境中，它的新生活開(kāi)始了。
寫(xiě)到這里，我想大家都一定猜出了我所寫(xiě)的是哪一本書(shū)了，那就是高爾基“三部曲”中的第一部——《童年》。伴隨著高爾基的“童年”，我也一步步成長(zhǎng)起來(lái)，雖然不是那么艱辛、坎坷，然而因有它的陪伴，我的成長(zhǎng)之路才會(huì)那么芬芳。
讀它，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。幼小的阿廖莎能夠自己到大街上拾拾瓶子賣(mài)錢(qián)，他不怕吃苦，和外祖母兩個(gè)人相依為命，但他依然能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，以不屈的毅力奮然前行，坦白說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中我做不到這一點(diǎn)，但我感覺(jué)到，在我的內(nèi)心深處，有一粒叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的種子正在生根發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……
品它，我學(xué)會(huì)了寬容。寬容，不僅僅是對(duì)人而言，更是對(duì)身邊發(fā)生的事與物。阿廖莎正是懷著一顆寬容的心一步步成長(zhǎng)起來(lái)的`，他寬容了曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)他的辛格，和他成為好朋友；他更是寬容了上天的不公，不屈的成長(zhǎng)。面對(duì)曾經(jīng)傷害過(guò)我的同學(xué)，我婉然一笑，如原諒天有晴有陰一樣。人生之路，多一份寬容，多一縷陽(yáng)光。
愛(ài)它，并不在于時(shí)時(shí)刻刻都讀它。時(shí)而安靜的感受深情款款的葉芝，無(wú)聲踏過(guò)雨巷的戴望舒以及充滿童真夢(mèng)幻的顧城，時(shí)而憧憬于沈從文的邊城里，湮沒(méi)于張愛(ài)玲搭建的舊時(shí)公館內(nèi)以及感動(dòng)于史鐵生種下親情的合歡樹(shù)中，從沉郁頓挫的杜甫到凄清婉約的李清照，從歸隱田居的陶淵明到徘徊于出世入世間的歐陽(yáng)修，我深深地沉浸在文學(xué)的海洋中，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在紙間散發(fā)著一股淡淡的書(shū)香味，可每當(dāng)我徘徊、彷徨時(shí)，每當(dāng)我懦弱、自卑時(shí)，我首先想到的是《童年》，那種從心底發(fā)出的最真切的呼喚與渴望。
翻開(kāi)《童年》，透射出一種堅(jiān)強(qiáng)；品味《童年》，裝載著一種寬容。
伴著高爾基的《童年》，開(kāi)創(chuàng)我的人生之路，讓堅(jiān)強(qiáng)與寬容相隨，愿我的人生之路走得更遠(yuǎn)更好！
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇22
我是普通班的一名普通學(xué)生，但是我每次考試都能考進(jìn)班級(jí)前十名的位置。有人可能會(huì)說(shuō)：一個(gè)普班的前十名算什么，普班前十名還有臉說(shuō)出來(lái)啊！這些話我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，我也都認(rèn)了，因?yàn)槲覜](méi)有理由逃避。他們雖然只知道我不怎么樣，卻沒(méi)有看到我在苦難中成長(zhǎng)奮斗了多少。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)以前的我吧。以前的學(xué)校，我的成績(jī)一直都是倒數(shù)前十的。因?yàn)槌煽?jī)差，老師和同學(xué)自然就不怎么看好我。最可恨可惡可厭的是我之前的班主任，因?yàn)槲掖┲贤恋木壒�，嫌棄我、鄙視我、針�?duì)我。這一切的一切都只能認(rèn)了，但是，我真的就這么差勁嗎？這么不如別人嗎？我不服。我當(dāng)時(shí)就說(shuō)了這么一句話，心里暗自發(fā)狠要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
后來(lái)，我換到現(xiàn)在這所學(xué)校，換了一個(gè)班，換了一群人。我開(kāi)始發(fā)奮了，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么美好。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一下子就把我的夢(mèng)想扼殺了，但我不會(huì)屈服，我又再一次打起了精神，再次開(kāi)始奮斗。在這過(guò)程中，我多多少少歷經(jīng)了許多問(wèn)題。我每天都要在班上學(xué)習(xí)到很晚，學(xué)習(xí)新課、溫習(xí)功課。
這讓我有無(wú)限的充實(shí)感，但是我并不是幸運(yùn)之神的青睞者，而是幸運(yùn)之神的拋棄者。
又一次的災(zāi)難降臨，差一點(diǎn)讓我被迫退學(xué)。我把數(shù)學(xué)老師惹生氣了，因?yàn)槲以谕饷鎸W(xué)校養(yǎng)成的壞習(xí)慣，我在他的課堂上多次頂嘴，屢教不改。最后，數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍，徹底與我攤牌。我?guī)缀跻粍裢藢W(xué)了。那陣子，我的情緒跌到低谷。所幸的`是數(shù)學(xué)老師最終原諒了我，才讓我留了下來(lái)。這一次的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到自己身上的陋習(xí)，下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再嘻嘻哈哈。之后，我每天學(xué)習(xí)至深夜，為的是把數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文背來(lái)。在這一天又一天的付出中，我留下了一滴滴的汗水。終于，皇天不負(fù)有心人，我拼盡了全力，收獲了許多，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，個(gè)人良好習(xí)慣正在逐步形成。
在這一路上，我學(xué)會(huì)的最好的品質(zhì)是沉穩(wěn)，在苦難中會(huì)很孤獨(dú)，很寂寞，遇到難的數(shù)學(xué)題會(huì)很厭倦，所以一定要沉下心來(lái)。這就是我在苦難中成長(zhǎng)奮斗得到的體會(huì)。
在苦難中成長(zhǎng)的作文 篇23
初一的暑假很快就過(guò)去了。在這段漫長(zhǎng)的假期中，我很有幸的拜讀了幾位名作家的名著，讓我受益匪淺。尤其是《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本書(shū)，讓我深刻體會(huì)到了苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō)是必不可少的。
雖然我們不會(huì)像故事中的主人公那么多災(zāi)多難，但一些小小的挫折卻足以把我們打敗。雖說(shuō)這兩本書(shū)都帶給我精神上的沖擊，但方面卻是不同的。我之所以要講這兩個(gè)作品，卻是因?yàn)槠浣Y(jié)果不同�；蛟S有的人會(huì)說(shuō)這兩本書(shū)全沒(méi)有可比性。但不知為何，我卻越來(lái)發(fā)現(xiàn)，祥子就是現(xiàn)實(shí)中的我們，而保爾柯察金卻是我們無(wú)法觸及到的角色，立足于社會(huì)上的我們，那個(gè)不擁有宏偉的夢(mèng)想，但是又有幾個(gè)能做到自己理想的事呢?《駱駝祥子》中的祥子何嘗又不是這樣，起初懷揣著夢(mèng)想，拉自己的車(chē)，過(guò)自己的幸福生活。但現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，自己辛苦掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的新車(chē)被莫名其妙的搶走了，之后再是拼命地掙錢(qián)，他不輕言放棄，依舊堅(jiān)持著，但是上天并不優(yōu)待他，在這個(gè)黑暗的社會(huì)面前，他選擇了妥協(xié)；那些他曾不珍惜的人，再去尋時(shí)，卻早已離開(kāi)了人世。他終于放棄了，他變得失落，愛(ài)喝酒。在他發(fā)覺(jué)時(shí)，他就已經(jīng)墮落了，可憐的祥子，可憐的我們。似乎因?yàn)橄樽拥慕?jīng)歷觸動(dòng)了我的心弦，猛然間，我才驚覺(jué)自己原與他如此相似，我一直努力地學(xué)習(xí)，卻始終沒(méi)有什么特別出眾的`地方，我在茫然中迷失自己，我常有想過(guò)，還是放棄吧，不要再苦了。但當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)很幼稚。
我為何不能像保爾那樣沖破重重障礙，為什么我就不能有所成長(zhǎng)呢？保爾無(wú)疑是令人敬佩的，他從一個(gè)社會(huì)底層的小混混、工人，變成一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，在他鋼鐵般的意志鍛造過(guò)程中，受過(guò)多少的苦難，數(shù)也數(shù)不清。在陰暗的社會(huì)面前，戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨練都沒(méi)能使他倒下，他靠自身的意志堅(jiān)持了下來(lái)，即使在身體殘疾，雙目失明的情況下，仍不停止寫(xiě)作。就算他是一個(gè)虛構(gòu)的人物，我在面對(duì)他時(shí)，卻仍感受到了他靈魂的偉大，相比之下，我似乎渺小得多。不！我要抓住我的夢(mèng)想，勇敢往前沖，興許苦難會(huì)成為我成長(zhǎng)中最好的磨練。
從《駱駝祥子》中映射出的我，卻又被《鋼鐵是怎樣煉成的》所改變。書(shū)就是如此的神奇，他告訴了我諸多我不明白的東西甚至于人生道理。我不會(huì)忘記，在我迷惘時(shí)輕嗅書(shū)的芳香，讓他洗滌我的心靈，伴我共同領(lǐng)略人生的酸甜苦辣咸。
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