- 相關(guān)推薦
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字（通用13篇）
導(dǎo)語(yǔ)：古代有位彈琴愛(ài)好者，名叫俞伯牙，他受人愛(ài)戴，被人尊稱為“琴仙”。下面是小編整理的一些伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字，歡迎查閱，謝謝！
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 1
清晨，琴樓里傳出一陣令人陶醉的琴聲，演奏完畢，緊接著又是一陣掌聲與喝彩聲�！昂茫椀锰昧�，伯牙兄的琴技果然名不虛傳呢！”一位穿著打扮瀟灑的人拍手稱贊。
“唉！”伯牙只是嘆了一口氣，搖了搖頭，接著彈奏下一首曲子。“為什么就沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)懂我的琴聲，明白我的心思呢？伯牙心里想著，彈出的曲子自然是憂郁寂寞的。
“給這些不懂音樂(lè)的人彈琴還不如給山中的鳥(niǎo)兒，高山，野獸，樹(shù)木花草彈琴呢�！蹦铑^一出，他便把琴收了起來(lái)，向山上走去。在一棵百年老松樹(shù)下，有一塊兒寬敞的地方，伯牙盤腿坐下，擺出愛(ài)琴。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫斑斑駁駁地照射在琴上，鳥(niǎo)兒應(yīng)聲歌唱。背后是高大而雄偉的山峰。伯牙略加思索，手指輕輕撥動(dòng)著琴弦。
一個(gè)正在山腰賣力砍柴的山野樵夫聽(tīng)到這悠揚(yáng)的琴聲，放下了手中的`砍刀，被琴聲牽引到松樹(shù)下。他看伯牙彈得入神，不愿打擾他，便在松樹(shù)后面說(shuō)道：“�。椀锰昧�，好像雄偉的高山映入了我的眼簾�！蓖蝗唬狼L(fēng)一轉(zhuǎn)，輕輕好似泉水，那人有說(shuō)：“啊！彈得妙極了，好像一股清泉沁入我的心扉。”伯牙的手指在琴弦上飛舞，歡快又多姿的曲風(fēng)傳入那人耳里：“啊！好像依依的柳樹(shù)在風(fēng)中舞蹈，真是阿娜多姿呀！”伯牙雖閉著眼睛，但是卻越彈越激動(dòng)，“啊！仿佛瀟瀟的春雨滋潤(rùn)著大地！
那人正沉浸在令人如癡如醉的琴聲中，忽然琴聲聽(tīng)了，伯牙站起身走到那人面前。“請(qǐng)問(wèn)，您是？”“在下鐘子期，在山中砍柴，聽(tīng)見(jiàn)您的琴聲，便過(guò)來(lái)了，多有冒犯�！辈罃y鐘子期走到琴旁，然后仰天大笑：“哈哈哈……我伯牙終于在有生之年找到了一個(gè)真正懂琴的知音！”鐘子期也慶幸遇到了一位能用琴聲抒發(fā)自己心中喜怒哀樂(lè)的樂(lè)師。
“子期，今年的八月十五日，我們一起賞月彈琴，就在此地�！辈琅c子期約好，“好，不見(jiàn)不散�！闭f(shuō)罷，鐘子期就下山去了。
七月的一天，剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，鐘子期像往常一樣上山砍柴。在他每天都要經(jīng)過(guò)的懸崖時(shí)，由于路滑，他失足掉下山谷。臨死前，鐘子期對(duì)他父親說(shuō)：“父親，八月十五日晚上，山頂老松樹(shù)下，一定要去呀”說(shuō)完，他永遠(yuǎn)地睡了過(guò)去。
八月十五日晚上，博雅如約來(lái)到山頂?shù)乃蓸?shù)下，左等右等，眼看月亮都圓了，卻遲遲不見(jiàn)鐘子期來(lái)，“莫非他忘記了？”伯牙喃喃自語(yǔ)，“不會(huì)，再等等吧�！彼麆倻�(zhǔn)備彈奏，卻聽(tīng)到了腳步聲，“子期！子期！”他以為是鐘子期來(lái)了，可出現(xiàn)在他眼前的卻是一位白發(fā)蒼蒼的老人。“你是？”“我市鐘子期的父親�！薄澳亲悠谒薄八懒��！崩先撕鴾I把事情講了一遍，而伯牙已是淚流滿面了。
第二天，伯牙與老人來(lái)到子期的墓前，伯牙什么都沒(méi)說(shuō)，只是為鐘子期彈奏了一首《高山流水》，那曲子里卻分明透露著伯牙的心情，悲傷、遺憾，他心如刀絞、生不如死，竟抽出刀子割斷了琴弦，把琴摔成了兩半。“你這是何苦呀�。俊崩先藛�(wèn)伯牙，伯牙說(shuō)：“既然子期已死，世上再?zèng)]有我的知音，我再?gòu)椙僖簿蜎](méi)什么意思了�！�
從此，伯牙隱姓埋名，隱居在深山老林里，終生不再?gòu)椙倭恕?/p>
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 2
古代有位彈琴愛(ài)好者，名叫俞伯牙，他受人愛(ài)戴，被人尊稱為“琴仙”。
有一天，伯牙帶著琴滿懷高興地走出家門。他來(lái)到一個(gè)無(wú)人的地方，湖水柔波蕩漾，風(fēng)姑娘拂過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)紙條隨著風(fēng)兒在擺動(dòng)，隱隱約約傳來(lái)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠(yuǎn)在千里外的大雁都紛紛招來(lái)了。
不知是哪陣風(fēng)，把熱愛(ài)琴的鐘子期也帶到了這兒，悠揚(yáng)的琴聲延伸到湖對(duì)岸，把鐘子期深深陶醉了。
伯牙彈琴時(shí)，心里踴躍想到了巍峨的高山，鐘子期似乎明白他的'心意，夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“彈得如癡如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前！”伯牙心里又回到了流水，鐘子期十分癡迷，擊節(jié)稱快：“妙妙妙，妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過(guò)！”伯牙心里想到潔白的云朵，鐘子期又一次贊嘆道：“美美美，美極了！這琴聲猶如白云般從我心中飄過(guò)！”伯牙心一震，又想到了小鳥(niǎo)，鐘子期摸著長(zhǎng)須：“樂(lè)樂(lè)樂(lè)，樂(lè)極了！簡(jiǎn)直就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)從我頭頂飛過(guò)！”……
不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確的道出他的心意，這世間難求知音啊，伯牙終于找到了他的知音——那就是鐘子期。子期死后，伯牙在這五彩繽紛的世上再也沒(méi)有知音了，是的，有何物能和知音相提并論呢？伯牙悲痛萬(wàn)分，他摔破琴，扯斷琴弦，終身不再撫琴了。
是啊，真正能理解自己的心意，有共同語(yǔ)言的人才稱知音。人生苦短，知音難求。希望每個(gè)人都能找到自己的知音！
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 3
俞伯牙是一代杰出的琴師，但真心能聽(tīng)懂他的曲子的人卻不多。 有一次，俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁時(shí)，突然下起了大雨，船停在山 邊避雨。伯牙耳聽(tīng)淅瀝的雨聲，眼望雨打江面的生動(dòng)景象，琴興大發(fā)。伯牙正彈到興頭上，突然感到琴弦上有異樣的顫抖，這是琴師的心靈感應(yīng)，說(shuō)明附近有人在聽(tīng)琴。伯牙走出船外，果然看見(jiàn)岸上樹(shù)林邊坐著一個(gè)叫鐘子期的打柴人。
伯牙琴技高超，鐘子期則善于聽(tīng)琴。伯牙有了鐘子期這樣的知音，便拋棄了愁悶，整日與鐘子期為伴。
有一天，伯牙與鐘子期在高山上游玩，忽然，天上的烏云聚集起來(lái)，天立刻變得陰沉沉的，從第一滴雨點(diǎn)開(kāi)始，很快便下起了傾盆大雨。伯牙心中不悅，望空中像蒙了一縷輕紗似的，朦朦朧朧;山上的綠樹(shù)、石頭被雨洗得煥然一新，這景色甚美。俞伯牙想：我正愁沒(méi)事干，何不把這美景用琴聲表達(dá)出來(lái)？于是，伯牙把瑤琴搬來(lái)，坐定后，伯牙一揮巧手，這雨、這山、這美景全都化作美妙的.音符，從伯牙的手中流淌出來(lái)。鐘子期陶醉其中，嘆道：“好啊，高峻的樣子像見(jiàn)到了泰山！”俞伯牙大悅，聽(tīng)見(jiàn)山上巖石縫中潺潺流水聲，又發(fā)靈感，高山巍峨之聲變成了嘩嘩流水聲。鐘子期閉眼傾聽(tīng)，不覺(jué)心曠神怡，說(shuō)：“妙啊，水勢(shì)浩蕩的樣子像看到了江河！”伯牙微笑著想：我所想的，我所彈出的，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出，真是我的知音啊！
時(shí)隔幾年，伯牙未能與鐘子期相見(jiàn)。今日，伯牙趕去看望鐘子期，未料見(jiàn)到的卻是鐘子期的墓。伯牙熱淚長(zhǎng)流，悔恨交加，悲痛萬(wàn)分。于是，他操起瑤琴，最后一次為鐘子期彈奏一首曲子，邊彈邊高聲吟誦——“……此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！”
唱完，伯牙高舉瑤琴，重重地摔在地上——弦“崩”地一聲斷了，瑤琴摔成了碎片。伯牙在鐘子期墓前高聲發(fā)誓：終身不再?gòu)椙伲?/p>
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 4
俞伯牙擅長(zhǎng)古琴，鐘子期善于傾聽(tīng)。一個(gè)清晨，俞伯牙背著心愛(ài)的古琴，來(lái)到了山間老林。美妙的琴聲在林中回旋。
宛如巍峨的高山。突然，一個(gè)穿著樸素、背著柴的人走了過(guò)來(lái)，他笑著稱贊道：“兄臺(tái)彈得好極了，我的眼前好像出現(xiàn)了巍峨的高山啊！”伯牙輕撥琴弦，心里想到江河，鐘子期摸了摸下巴：“呀！兄臺(tái)這一彈，我似乎看見(jiàn)了那廣大的江河�！辈佬睦锵氲綏盍娮悠诟吲d地說(shuō)：“兄臺(tái)的琴技如此高超，那美麗的`楊柳頓時(shí)展現(xiàn)我眼前！”不管伯牙心里想到什么，鐘子期總是可以準(zhǔn)確地描述出來(lái)。
伯牙不由得一陣欣喜，微微停頓，說(shuō)：“閣下的傾聽(tīng)技術(shù)真是好極了，敢問(wèn)閣下可以日日來(lái)這深山老林陪鄙人一起彈奏么？”鐘子期笑道：“兄臺(tái)過(guò)獎(jiǎng)了，當(dāng)然可以。”
日復(fù)一日，俞伯牙再次來(lái)到深山老林，卻未看見(jiàn)鐘子期的影子。他放下琴，來(lái)到鎮(zhèn)上，卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)不好的消息：“鐘子期已故�！辈李D時(shí)蒙了，回到林間，拿起琴，往地下砸：“鐘期久已沒(méi)，世上無(wú)知音。我再也不會(huì)彈琴了！”
隨著鐘子期的離世，俞伯牙的琴聲也不復(fù)存在……
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 5
那日，一群人花重金求我演奏一曲。演奏完，只聽(tīng)到有人說(shuō)：好啊！妙�。s不說(shuō)好在哪里？妙在哪里？罷也，罷也，待我前去無(wú)人之地痛快演奏一曲。
來(lái)到江邊，我自言自語(yǔ)說(shuō)：身在人世間，知音太難尋。我放下愛(ài)琴，盤腿坐下，心里面想著高山，演奏許久，只聽(tīng)一聲：善哉，峨峨兮若泰山。只看見(jiàn)一人，身著簡(jiǎn)樸，看著像一個(gè)山野柴夫。那人雙手一拱說(shuō)：小生姓鐘，名子期，砍柴路過(guò)此地，聽(tīng)見(jiàn)一首曲子，實(shí)在是妙，太妙了，讓我眼前仿佛有一座峨峨大山。敢問(wèn)先生大名？我站起來(lái)說(shuō)：我姓伯名牙，叫作伯牙，喜愛(ài)樂(lè)器。子期可否與我再切磋切磋。
我盤腿坐下彈起來(lái)，心里想著：江河。鐘子期說(shuō)：善哉，洋洋兮若江河！我又彈一曲，心想：白雪。只聽(tīng)鐘子期說(shuō)：皚皚兮若白雪！我又彈一曲，心里想：楊柳。鐘子期說(shuō)：善哉，依依兮若楊柳！我開(kāi)心地說(shuō)道：知我者鐘子期也。往后的日子，我們天天相見(jiàn)。時(shí)光流逝，我和子期約定下一年來(lái)我們第一次見(jiàn)面的地方。
一年過(guò)去了，我來(lái)到老地方，只看見(jiàn)子期的'墳。我非常傷心，自斷琴弦，摔破這琴，許諾終生不再?gòu)椙佟?/p>
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 6
古代有位彈琴愛(ài)好者，名叫俞伯牙，他受人愛(ài)戴，被人尊稱為“琴仙”。
有一天，伯牙帶著琴滿懷高興地走出家門。他來(lái)到一個(gè)無(wú)人的地方，湖水柔波蕩漾，風(fēng)姑娘拂過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)紙條隨著風(fēng)兒在擺動(dòng)，隱隱約約傳來(lái)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠(yuǎn)在千里外的大雁都紛紛招來(lái)了。
不知是哪陣風(fēng)，把熱愛(ài)琴的.鐘子期也帶到了這兒，悠揚(yáng)的琴聲延伸到湖對(duì)岸，把鐘子期深深陶醉了。
伯牙彈琴時(shí)，心里突然想到了巍峨的高山，鐘子期似乎明白他的心意，夸獎(jiǎng)道：“彈得如癡如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前!”伯牙心里又想到了流水，鐘子期十分迷戀，不假思索道：“好好好，好極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過(guò)!”
無(wú)論伯牙心里想些什么，鐘子期都能準(zhǔn)確的說(shuō)出他的心意，這世間難求知音啊，伯牙終于找到了他的知音——那就是鐘子期。子期應(yīng)故死后，伯牙認(rèn)為在這五彩繽紛的世上再也沒(méi)有他的知音了，雖然伯牙和子期只是一面之緣，但是知音難尋啊!好不不容易才找到一個(gè)真正了解自己的知音，偏偏他卻應(yīng)故而去世了，伯牙能不傷心嗎?是的，有何物能和知音相提并論呢?伯牙悲痛萬(wàn)分，他摔破琴，扯斷琴弦，終身不再?gòu)椙倭恕?/p>
是啊，真正能理解自己的心意，有共同語(yǔ)言的人才能稱得上知音。人生苦短，知音難求。每個(gè)人都希望能找到自己的知音啊!
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 7
在楚國(guó)，有一個(gè)名為俞伯牙的人，他的琴藝十分高超，并被人稱為“琴仙”，可俞伯牙并不開(kāi)心，因?yàn)樵谒磉厸](méi)有一個(gè)懂他的琴意的人：知音。
一天，俞伯牙奉楚王之命去齊國(guó)，在海上行駛時(shí)不慎出事，掉落在一個(gè)小島上，他又把他那心愛(ài)之物瑤琴帶上了小島。可他沒(méi)想到的是，在這個(gè)小島上他竟然遇到了他夢(mèng)寐以求的人物：知音。
俞伯牙讓那與他同行的'船夫去打聽(tīng)打聽(tīng)一下這是哪兒，自己便坐在巖石上演奏起琴來(lái)。
正彈奏著，俞伯牙無(wú)形間發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正站在不遠(yuǎn)處，他心里不由得一驚，一不小心，便把一根琴弦挑斷，那人一看，連忙說(shuō)道：“先生，您不要慌張，我只是一個(gè)打柴人，只是走在路上時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了琴聲，便停下來(lái)欣賞�！�
“原來(lái)如此，請(qǐng)問(wèn)您是……”
“我叫鐘子期。先生應(yīng)該是‘琴仙’俞伯牙吧。先生剛剛彈的曲子真是美妙！好像山前有水，稅后有山似的。”
俞伯牙狂喜，這不就是這幾年來(lái)他辛辛苦苦尋找的知音嗎？他倆相談了好久，臨別時(shí)依依不舍，他倆約定在下一年中秋相見(jiàn)。
轉(zhuǎn)眼間，第二年的中秋節(jié)，俞伯牙興沖沖的來(lái)到上一年與鐘子期相見(jiàn)的地方，可在此地迎接他的卻不是鐘子期，而是鐘子期那冰涼的墓碑，俞伯牙悲痛萬(wàn)分，演奏了一曲《高山流水》后，就毀了瑤琴，終身不再?gòu)椙佟?/p>
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 8
我叫俞伯牙，生活于春秋時(shí)代，官至上大夫。我還精通琴技，每天都有一大堆人一臉討好地說(shuō)：您的琴技真好！要不就是：若您的琴技在天下稱第二，就沒(méi)人敢稱第一�？墒侨珖�(guó)上下的.人都不了解我曲中所蘊(yùn)含的意思。我便出門游歷，以望能覓得知音。
我來(lái)到了一處山林的懸崖上，彈了一首《高山流水》。一個(gè)山村樵夫聽(tīng)后說(shuō)：好��！我投以不屑的目光說(shuō)：你也能聽(tīng)懂我彈的曲子？那個(gè)山村樵夫說(shuō)：當(dāng)然！我又彈了一首關(guān)于芳草的曲子，他說(shuō)：善哉！萋萋兮若芳草。我又彈了一首關(guān)于清風(fēng)的曲子。他說(shuō)：善哉，徐徐兮若清風(fēng)。我相信了他能聽(tīng)懂我彈的曲子，當(dāng)下欣喜若狂。但我突然認(rèn)識(shí)到自己有失禮數(shù)，便對(duì)他行了一個(gè)揖禮，他也對(duì)我行了一個(gè)揖禮。我說(shuō)：你貴姓？他說(shuō)：免貴，姓鐘，字子期。
我們當(dāng)下就成為了知音，一起談天說(shuō)地，討論琴技。不久，晉國(guó)有事發(fā)生需我回去。我很清楚，自己這一走就是一年，便留書(shū)信一封。第二年，我來(lái)到了信上約定的地方，卻不見(jiàn)子期兄，只見(jiàn)一塊墓碑。我跑到墓邊發(fā)誓：我俞伯牙至死也不再?gòu)椙伲×⑼晔难�，我在鐘子期的墓前猛然將琴摔破�?/p>
在我走之前，我留了一首詩(shī)：憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人。但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心！傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 9
伯牙自幼學(xué)習(xí)音樂(lè)，學(xué)習(xí)樂(lè)器。慢慢的，經(jīng)過(guò)了名師的指導(dǎo)，俞伯牙已經(jīng)成為了一位樂(lè)曲高手，《高山流水》是他彈得最好的一首曲子，但是他自己缺少一位懂他的`知音。 后來(lái)，伯牙到晉國(guó)做了大夫。
有一天，他正出使楚國(guó)，因遇大風(fēng)，只好在漢陽(yáng)江口停船，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，船又起航了，伯牙見(jiàn)一輪圓月掛在天邊，水中蕩漾著月光的飄影，琴性大發(fā)，找出琴來(lái)在船頭彈唱。 一曲即終，突然從草叢里跳出一個(gè)樵夫，這個(gè)樵夫?qū)Σ赖那偎嚧鬄橘澷p，伯牙又便開(kāi)始彈唱，時(shí)而高亢，雄壯；時(shí)而順暢，流利。樵夫說(shuō)：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙很高興，接著又彈奏起來(lái)。樵夫說(shuō)：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙大喜，推琴而起，問(wèn)道：“天下賢士，你叫什么名字？”樵夫還禮：“在下姓鐘，名子期。”伯牙與鐘子期結(jié)識(shí)后，成為了一位知音朋友，他們有福同享，有難同當(dāng)。
過(guò)著快樂(lè)的日子。由于伯牙還有出使楚國(guó)的神圣使命，他們兩個(gè)相約在三年后在這里相約。 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年了，伯牙如期而至，可自己并沒(méi)有見(jiàn)到鐘子期，伯牙到處打聽(tīng)，終于打聽(tīng)到了鐘子期的下落，可是種子期已經(jīng)和自己陰陽(yáng)相隔，鐘子期已離他而去，伯牙看到了子期的墳?zāi)梗从^，撫琴而哭，流著淚說(shuō)道：“兄弟，讓我再為你彈一曲《高山流水》，你安息吧。”伯牙彈起了曲子，可曲子里沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的順暢流利，沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的雄壯高亢，都是對(duì)子期的哀悼，傷心。一曲終了，伯牙一刀割斷了琴弦，并仰天長(zhǎng)嘆：“我知己已離我而去，彈琴還有什么意思？”說(shuō)完，伯牙把琴重重的摔在了地上，弦斷琴裂，并且永遠(yuǎn)也不再?gòu)椙佟?
《高山流水》，這首曲子給了他和知己的快樂(lè)時(shí)光，也給了他過(guò)失去知己的悲痛欲絕。它成為了伯牙生命中的絕曲。
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 10
初春，我?guī)е欢亲釉箽�，�?dú)自一人來(lái)到山上，想找個(gè)無(wú)人的地方散心。唉，身邊的那些人明明聽(tīng)不懂我彈奏的音樂(lè)，卻裝作一副令人陶醉的模樣來(lái)回饋我！
我輕輕放下琴，坐在一片長(zhǎng)滿青草的地方，拂了拂衣袖，彈奏了起來(lái)。我陶醉地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了一座座青山，心里馬上從急躁變成愉快。突然有人說(shuō)了一聲：太棒了！這聲音使我看見(jiàn)了美麗的青山。我向旁邊望去，眼睛不停地打量著此人：他衣著樸素，頭戴一頂草帽，身后背著一捆柴。顯然，他應(yīng)該是個(gè)樵夫吧！那人似乎知道了我的不解，便上前一步，身子微微前傾，拱著手說(shuō)：我姓鐘，字子期，你可以叫我鐘子期。我不禁驚訝了一下，此人竟知道我所想，莫非是我的知己？
我繼續(xù)彈奏起來(lái)，心里想著廣大的江河，只聽(tīng)子期曰：善哉，洋洋兮若江河！我又彈奏了一曲，子期像明白我的心意似的'，曰：善哉，瀟瀟兮若春雨！我接二連三地彈奏了許多曲子，子期竟全都答對(duì)了我的心意。
我就這樣跟子期成了無(wú)話不談的老友，但卻不得已一別兩地。時(shí)光匆匆，一年過(guò)去了，馬上就到了和子期再次重逢的時(shí)間。我徹夜未眠，十分期盼與子期重逢的情景。那天，我便早早地上路，卻得來(lái)了噩耗：子期，去世了！
我悲傷不已，來(lái)到了子期的墳前邊彈邊唱：憶昔去年春，江邊曾會(huì)君，今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人，但見(jiàn)一杯土，慘然傷我心！傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛，來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！
一曲終，我怒把琴摔碎，發(fā)下了毒誓，此生不再?gòu)椙佟?/p>
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 11
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭�！}記
借問(wèn)人間愁寂寞，伯牙弦絕已無(wú)聲。高山流水琴三異，明月請(qǐng)風(fēng)酒一樽。人生漫漫，友人常在，知音難尋。群在人郡煕攘的灑館里，一位男子在中央撫琴，所有人都在聽(tīng)著。這時(shí)，一個(gè)人叫到：伯牙兄，你這彈的是什么呀？我怎么聽(tīng)不懂？另一個(gè)人也叫著：說(shuō)好琴弦，怎么變成琴鬼了？頓時(shí)，酒館人聲鼎沸，到處罵聲，唾棄聲余音繞梁那個(gè)俞伯牙的`人狼狽她出了酒館。
俞伯牙回到山中，悶悶不樂(lè)地說(shuō)：為何從末有人聽(tīng)懂我的琴聲？他心里愁苦悲上心來(lái)，便操起了琴。
正彈到高潮處，他望見(jiàn)遠(yuǎn)處有一人影，很沉醉的樣子。他猛然一驚，一不小心用力過(guò)度，拍的一聲琴弦斷了。
我有驚喜，又是疑惑，使走單詢問(wèn)，原來(lái)那人的名鐘子期，是個(gè)框大，伯樂(lè)心中不免不生疑，便坐下斷繼續(xù)撫琴?gòu)棔r(shí)，他想到了高山，子期琴聲如泰山屹立，他想到流水，子期道琴聲如湯湯初七流。伯牙很激動(dòng)，上前拉拄子期的手，嘆：知我者，子期也！他們?cè)谝黄馃o(wú)所不聊，話很投機(jī)，離別時(shí)，他們約定中秋時(shí)節(jié)再到此處相逢。
一歲不到，有一天一個(gè)人來(lái)到山上，告訴伯牙，子期已不幸生病離世，臨死所說(shuō)要在中秋之前將葬在伯牙屋旁。牙柏悲痛欲絕，摔碎了自己心愛(ài)的琴，祭尊知己終生復(fù)不再?gòu)棥?/p>
八月十五那日，伯牙獨(dú)自來(lái)到山中，見(jiàn)花依舊，不禁觸景情，嘆：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。景物依舊，人事全非。三尺瑤琴而君死，此曲終兮不復(fù)彈！人生苦短，短音難求啊！
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 12
鐘子期死后，伯牙傷心欲絕，已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)吃東西了。
一天，伯牙來(lái)到他的琴房，走到他心愛(ài)的琴前說(shuō)：“唉，我的老朋友，我們馬上就要分離啦�！闭f(shuō)完，伯牙坐在凳子上彈了一首曲子。曲子里帶著悲傷，悲傷是因?yàn)樗奈ㄒ恢簟娮悠谒懒�；曲子里帶著痛恨，痛恨是因�(yàn)樯咸爝@么快就把鐘子期帶走。彈完，他說(shuō)：“子期哥，下面這首曲子是你生前最愛(ài)聽(tīng)的，讓我用這把琴?gòu)椬詈笠皇浊影�。”說(shuō)完，他彈了一首《高山流水》。我恰巧從琴房經(jīng)過(guò)，正納悶這么美妙的曲子是從哪里傳來(lái)的.。原來(lái)是伯牙在彈呀！我趴在窗外靜靜地聽(tīng)著這首美妙的曲子。
十幾分鐘過(guò)去后，曲子停了。我聽(tīng)見(jiàn)伯牙在說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的老朋友�！蔽腋械讲幻�，趕快沖了進(jìn)去，制止了伯牙摔琴。我說(shuō)：“你為什么要摔碎你心愛(ài)的琴呀？”“我的知音——子期哥已經(jīng)死了，再也沒(méi)有人能聽(tīng)懂我彈得曲子�！辈纻械谜f(shuō)�！澳銖椀们匐m然高妙，一般人很難理解，但世界上像鐘子期這樣的人很多，沒(méi)必要為沒(méi)有知音而摔碎你心愛(ài)的琴呀。”我安慰道�！安�，不！沒(méi)有人能代替子期哥！沒(méi)有人！”他朝著天大聲的喊道。“唉！你自己好好想想吧�！闭f(shuō)完，我走出琴房。
不一會(huì)兒，屋里傳出了一陣物體破碎的聲音……
伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字 13
春秋時(shí)期，有一個(gè)人叫伯牙，跟著成連先生學(xué)古琴。他掌握了各種演奏的技巧，但老師聽(tīng)他的演奏時(shí)，常常是理解不深，單純的把音符演奏出來(lái)而已，不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培養(yǎng)成一位真正的藝術(shù)家，于是他們到了一個(gè)小島，老師對(duì)伯牙說(shuō)：“我去找老師，你先留在這練琴”。
十天過(guò)去了，老師還沒(méi)有回來(lái)。他舉目四眺。他面對(duì)大海，傾聽(tīng)澎湃的.濤聲。遠(yuǎn)望山林，郁郁蔥蔥，深遠(yuǎn)莫測(cè)，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒飛撲的聲音。這奇特的景象使他產(chǎn)生了創(chuàng)作之情，于是，他架起琴，把滿腔激情傾注到琴弦上，一氣呵成，譜寫了《高山流水》一曲。不一會(huì)，成連先生搖船而返，聽(tīng)了他的演奏，高興的說(shuō)：“你已經(jīng)是天下出色的琴師了，回去吧”。伯牙恍然大悟，原來(lái)這大自然才是最好的老師。
人生苦短，知音難求；云煙萬(wàn)里，佳話千載。純真友誼的基礎(chǔ)是理解�！安澜^弦”，是交朋友的千古楷模。正是這個(gè)故事，確立了中華民族高尚的人際關(guān)系與友情的標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)他是東方文化之瑰寶也當(dāng)之無(wú)愧呀！
【伯牙絕弦擴(kuò)寫作文500字】相關(guān)文章：
《伯牙絕弦》改寫作文02-05
伯牙絕弦改寫作文02-05
《伯牙絕弦》改寫作文（精選20篇）10-06
守株待兔擴(kuò)寫作文02-27
初中擴(kuò)寫作文05-30
【精選】擴(kuò)寫作文32篇05-21
擴(kuò)寫作文（精選32篇）11-15
【精選】擴(kuò)寫作文18篇09-26