《曉出凈慈寺送林子方》擴(kuò)寫作文
導(dǎo)語：樹的影子映在池中,好像也愛極了這柔和的風(fēng)景,隨著這小泉水兒輕輕搖動。下面是小編整理的一些關(guān)于擴(kuò)寫的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
作文一:
小溪流水,樹陰濃密,多么美好的一幅風(fēng)景畫啊!在那初夏來臨之際,池塘里的荷花有些已經(jīng)含苞欲放,恰似那羞羞答答的少女亭亭玉立在那兒.走近一看,幾只蜻蜓好象一迫不及待地去與荷花嬉戲了!真是¨小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭¨啊!大自然的`一切是如此密切相關(guān),實(shí)在是有無窮的情趣.在這詩情畫意的情景中漸漸陶醉.泉水叮咚緩緩流過,樹葉倏倏好似在為泉水伴奏,好美好美!
作文二:
清晨,我漫步來到了公園,滿眼蔥綠,一股熱風(fēng)拂過我的臉頰,夏天真的來了!我信步來到一個小池邊,里面的荷花露出一點(diǎn)點(diǎn)粉頭,像羞澀的孩子的臉龐,我情不自禁地站在了那里,那小池里一股清泉涌出,泉水靜靜地、慢慢地流淌出來---似乎是泉眼很愛惜它的寶貝,不愿讓他多流出來一點(diǎn).樹的影子映在池中,好像也愛極了這柔和的風(fēng)景,隨著這小泉水兒輕輕搖動.這時(shí),鮮而嫩的.荷花上,早有一只蜻蜓高興地站在上面輕舞---
后兩句擴(kuò)寫:看西湖蓮花倒映在碧波蕩漾的湖水中,快要落山的夕陽將其襯托的別有一番韻味,人家說太陽時(shí)一切萬物的主宰者,如今看這奪目卻不妖冶的蓮花分明駕馭在太陽的余暉之上.目光漸漸下落,帶著驚訝碰上了盛著幾滴碧水的蓮葉,綠色蔓延的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),直到達(dá)天際,與漸暗的天幕連成一道優(yōu)美的弧線.
作文二:
西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象,楊萬里的這首以其獨(dú)特的手法流傳千古,值得細(xì)細(xì)品味.“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同”,首句看似突兀,實(shí)際造句大氣,雖然讀者還不曾從詩中領(lǐng)略到西湖美景,但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了.這一句似脫口而出,是大驚大喜之余最直觀的感受,因而更強(qiáng)化了西湖之美.果然,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強(qiáng)烈的'沖擊力,蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接,氣象宏大,既寫出蓮葉之無際,又渲染了天地之壯闊,具有極其豐富的空間造型感.“映日”與“荷花”相襯,又使整幅畫面絢爛生動.全詩明白曉暢,過人之處就在于先寫感受,再敘實(shí)景,從而造成一種先虛后實(shí)的效果,讀過之后,確實(shí)能感受到六月西湖“不與四時(shí)同”的美麗風(fēng)光.
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