狼和鹿的故事作文（通用21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的狼和鹿的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
狼和鹿的故事作文 篇1
上個(gè)世紀(jì)初，在美國(guó)西部的一座森林里，人們發(fā)現(xiàn)有許許多多的狼正在捕捉可愛(ài)的鹿。在人們的心中，狼是兇狠的，應(yīng)該消滅它;鹿是善良的，應(yīng)該保護(hù)它，讓它們更快地繁殖。于是，美國(guó)總統(tǒng)下令召集獵人去這座森林里打狼。
森林里的狼紛紛喪生在獵人的槍口之下，幾乎被趕盡殺絕。小鹿們歡快地撒開(kāi)蹄子在森林里無(wú)憂無(wú)慮地到處游蕩，好心的人們看見(jiàn)了，都露出了欣慰的笑容。
可是，好景不長(zhǎng)，令人意想不到的事情發(fā)生了。由于沒(méi)有兇惡的狼來(lái)追逐、捕捉，小鹿們一個(gè)個(gè)變得膘肥體胖，連跑動(dòng)都越來(lái)越困難。同時(shí)，鹿群的數(shù)量也在飛快地增加，從原來(lái)的幾萬(wàn)只猛增到十幾萬(wàn)只。它們不僅很快吃光了小草，嚼完了灌木樹(shù)葉，而且開(kāi)始啃起了大樹(shù)的樹(shù)皮。綠色植被被嚴(yán)重破壞，森林漸漸變得憔悴，日益枯黃。
更為可怕的是一種怪病在鹿群中蔓延開(kāi)來(lái)，一批又一批的小鹿倒了下去，還有一些小鹿由于饑餓難耐也沒(méi)再起來(lái)。現(xiàn)在，這片難覓狼的蹤跡的森林里的鹿反而銳減到了幾千只，即便如此，它們也一個(gè)個(gè)饑腸轆轆，重病纏身，在無(wú)力地苦苦掙扎著，可最終還是逃脫不了死神的魔掌。
人們這才明白，看似兇惡的狼不單單是鹿的天敵，它還是動(dòng)物“食物鏈”中不可或缺的重要一環(huán)，是保護(hù)生態(tài)平衡的使者!至此以后，獵人們?cè)僖膊豢桃鉃殡y狼了，物競(jìng)天擇，這座森林逐漸地又恢復(fù)了昔日勃勃的生機(jī)。
狼和鹿的故事作文 篇2
《鹿和狼的故事》是我們語(yǔ)文書(shū)中選讀課文里一篇很少有人看的一篇記敘動(dòng)物和人類(lèi)的故事的課文。但這篇課文給全人類(lèi)都帶來(lái)了一個(gè)道理。
這篇課文主要記敘了：20世紀(jì)初，美國(guó)亞利桑那州北部的凱巴伯森林是松山蔥郁，生機(jī)勃勃。有4000只左右的鹿在林間出沒(méi)，但是，這里有兇惡殘忍的狼作為鹿的大敵。
當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護(hù)，繁殖的更多一些。他宣布凱巴伯森林為全國(guó)狩獵保護(hù)區(qū)，并決定由政府雇獵人到那里去消滅狼，他們是如愿以償了。在短短的時(shí)間里，有6000多只狼先后斃命，還有其他的一些野獸也被獵殺了。可是，不幸的事情發(fā)生了，鹿的數(shù)量大大增加，總量超過(guò)了10萬(wàn)只。10萬(wàn)只鹿把森林里所有能吃的植物吃得越來(lái)越少。后來(lái)，因?yàn)槭澄锏娜鄙�，使鹿大量的死亡，接著又是疾病流行�?0萬(wàn)只鹿在2年里一下子減到4萬(wàn)只，到1942年，整個(gè)森林只剩下不到8000只病鹿在茍延殘喘。羅斯福怎么也沒(méi)想到自己一手造成了災(zāi)難，后來(lái)，羅斯�？偨y(tǒng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上改變了對(duì)狼的看法。
這篇課文告訴了我們：人類(lèi)是不能破壞生態(tài)平衡，即使在大自然有許多不幸的發(fā)生，也不能破壞，如果生態(tài)平衡被破壞了，也許不僅僅是大自然被破壞，甚至回威脅到人類(lèi)。所以，人類(lèi)要維護(hù)生態(tài)平衡，維護(hù)生物鏈。
狼和鹿的故事作文 篇3
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向；開(kāi)著電燈，電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……你是否看見(jiàn)過(guò)類(lèi)似現(xiàn)象？你是否想過(guò)，自然資源也是有限的，這些看似生活中的小事，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)怎么樣的后果？
大自然就像一個(gè)彈簧，你怎么對(duì)它，它就怎么對(duì)待你。今天我又看了一個(gè)自然故事。
這個(gè)故事講述了：羅斯福為了保護(hù)鹿而下命消滅狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)災(zāi)難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
讀了這個(gè)故事，我深深地明白了：生活在同一個(gè)地球上的不同生物之間是互相制約、互相聯(lián)系的。僅僅根據(jù)人類(lèi)自身的片面認(rèn)識(shí)，去判斷動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中得這種相互關(guān)系。鹿在沒(méi)有大敵的安全環(huán)境中無(wú)限制的繁殖，這樣鹿群對(duì)事物的需求量也無(wú)限制地增加，而森林里的食物來(lái)源是有限的，他只有這么多，不會(huì)增多，這樣便導(dǎo)致綠色植被減少，最終森林被毀，而“殺手”就是人們所認(rèn)為美麗善良的鹿。
在平常的生活中，許多愚昧的人們。他們捕捉青蛙，讓莊稼里的蟲(chóng)子不斷增加；他們打獵小鳥(niǎo)，讓森林中的蟲(chóng)子變得猖狂起來(lái)；他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水威脅人類(lèi)的生活；他們破壞地質(zhì)，讓地球上的礦產(chǎn)資源加速枯竭；他們排放毒氣，讓大氣資源受到嚴(yán)重的污染；他們……
讀了這個(gè)故事我受益匪淺！
狼和鹿的故事作文 篇4
一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。但鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼，它們總在尋找機(jī)會(huì)對(duì)鹿下毒手。那時(shí)森林里大約有四千只鹿，它們要時(shí)刻提防狼的暗算。
牐牭鋇鼐用窈尥噶死恰Ｋ們組成了狩獵隊(duì)，到森林中捕殺狼。槍聲打破了大森林的寧?kù)o。在青煙裊裊的槍口下，狼一只跟著一只，哀嚎著倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉了六千多只。
巴伯森林從此成了鹿的王國(guó)。它們?cè)谶@里生兒育女，很快，鹿的總數(shù)就超過(guò)了十萬(wàn)只�？墒牵S著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹(shù)、嫩枝、樹(shù)皮……一切能吃得到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。緊接著，更大的災(zāi)難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了六萬(wàn)只。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展的太快，森林也就不會(huì)糟蹋的這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過(guò)多地繁殖，到成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄?/p>
狼和鹿的故事作文 篇5
狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過(guò)這篇課文后，我感到有些吃驚，我的想法也隨之改變了……
人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒(méi)想到的是，鹿不但沒(méi)有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒(méi)有了食物而死亡……
我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物，沒(méi)有好壞之分的。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們?nèi)祟?lèi)一樣，難道為了可憐動(dòng)物而不吃肉嗎？不可能，人離不開(kāi)肉，因?yàn)槿梭w需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類(lèi)也不能改變大自然，人類(lèi)要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會(huì)失去平衡，總有一天，后果將不可預(yù)料！
或許你看過(guò)一些童話、傳說(shuō)，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬(wàn)事萬(wàn)物都是唯一的，俗話說(shuō)：上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，但是必定會(huì)給你開(kāi)一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對(duì)任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來(lái)道路。
狼和鹿的故事作文 篇6
大自然是一位千姿百態(tài)的魔術(shù)師，它變出了貪念重生的人類(lèi)，變出了可愛(ài)至極的動(dòng)物，更是變出了千變?nèi)f化的植物，在幾百年前，他們朝夕相處，今天他們互相殘殺，慘不忍睹，造成這已無(wú)可挽回的是貪得無(wú)厭的人類(lèi)……
20世紀(jì)美國(guó)的一方土地上，生機(jī)勃勃，有殘忍的狼，還有溫順的鹿�？偨y(tǒng)想讓鹿多一些。經(jīng)過(guò)25年的追捕，狼的總數(shù)日益下降，鹿雖沒(méi)有了天敵的追捕，但并沒(méi)有因此增多，反而銳減�？偨y(tǒng)怎么也沒(méi)有想到，狼竟是森林的保護(hù)者……
大自然是我們朝夕相處的好朋友，同時(shí)也是動(dòng)物的守護(hù)者，據(jù)統(tǒng)計(jì)20世紀(jì)有110個(gè)種和亞種的哺乳動(dòng)物以及139種和亞種的鳥(niǎo)類(lèi)在地球上消失了。目前，世界上已有593種鳥(niǎo)、400多種獸、209種兩棲爬行動(dòng)物和20000多種高等植物瀕于滅絕。全世界有794多種野生動(dòng)物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)而瀕臨滅絕76科300余種植物瀕臨滅絕，以上資料只是人類(lèi)目前所知，不知道還有多少不知名的物種正在消失，不止動(dòng)物，就連嬌弱的植物也慘不忍睹……
大自然已為我們敲響了警鐘，那些還沉睡在獵殺動(dòng)物后的美味、利益、裝飾的人，那些驚人的天文數(shù)字無(wú)不給每一個(gè)人當(dāng)頭一棒，美麗的世界要有美麗的動(dòng)物，美麗的動(dòng)物卻日益減少，可得寸進(jìn)尺的人仍不知足，大肆殺戮，美好的世界已成了血腥的世界，讓我們攜起手來(lái)，挽回這已無(wú)可挽回的世界，共創(chuàng)美好明天!
美好的明天要靠我們來(lái)創(chuàng)造，把地球建設(shè)成一個(gè)美好和諧的世界!
狼和鹿的故事作文 篇7
大自然是公平的，你怎么對(duì)它，它就怎么對(duì)待你。今天我看了一個(gè)關(guān)于自然環(huán)保鹿和狼的故事。
這個(gè)故事講述了一位美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福為了保護(hù)森林中善良的鹿，便請(qǐng)來(lái)獵人獵殺了兇惡殘忍的狼，經(jīng)過(guò)25年的獵殺，森林中的數(shù)千只狼以及以鹿為食的一切野獸統(tǒng)統(tǒng)在獵人冰冷的槍口下命喪黃泉。可沒(méi)想到在幾年之后，森林中的綠色植物在一天天變少，原本茂密的森林卻成了枯黃的大地，不僅如此，那十萬(wàn)多只鹿也在飛速銳減，它們有的死于饑餓，有的死于疾病。羅斯�？偨y(tǒng)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這些動(dòng)植物的銳減正是因?yàn)樗嗄昵矮C殺狼的決定。原來(lái)自己下令捕殺的惡狼居然也是森林的保護(hù)者，狼吃鹿看起來(lái)殘忍，卻維護(hù)著鹿群的種群穩(wěn)定，狼吃掉一些鹿后，就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個(gè)合理的范圍，森林也就不會(huì)被鹿群糟蹋得面目全非，同時(shí)，狼吃掉的鹿幾乎都是病鹿，所以狼既可以維持鹿的數(shù)量，又可以防止疾病傳播到鹿群身上。
大自然很公平，它給予了我們很多東西，動(dòng)物也有了生活的權(quán)力，就像狼吃鹿，鹿吃草，這樣一個(gè)生活規(guī)律，其實(shí)就是一個(gè)生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，人類(lèi)不可以根據(jù)自己的好惡去破壞它。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我記住了文中的一句話：“生態(tài)的‘舞臺(tái)’上，每一種生物都有自己的角色�！币虼宋覀儾粌H要保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，還要保護(hù)這些動(dòng)物們，來(lái)保持生態(tài)平衡。
狼和鹿的.故事作文 篇8
六年級(jí)學(xué)過(guò)一篇課文，名叫《鹿和狼的故事》。
眾所周知，在我們的印象中，鹿是美好的，是純潔和善良的化身，一些人將它比喻為天堂的使者；而狼則是可怕的，是殘暴兇惡的魔鬼，也有一些人將它比喻為來(lái)自地獄的。鬼！正是因?yàn)槿吮M皆知的這一點(diǎn)，文中的羅斯�？偨y(tǒng)才下令消滅所有狼。接而打破了生態(tài)平衡。而打破平衡的代價(jià)就是死亡。因?yàn)闆](méi)有了狼，鹿群，整天吃吃喝喝，把食物都吃光了；因?yàn)闆](méi)有了狼，鹿群就沒(méi)有了敵人，也不用每天奔波逃命了，身體漸漸胖了起來(lái)；因?yàn)闆](méi)有了狼，鹿群沒(méi)有了天敵，安心的養(yǎng)家戶口，安心的生育。漸漸地，鹿群多了起來(lái)，接而鹿群又死了一大半。
讀這篇課文之前，我也是保持著這樣的思想。但讀過(guò)之后，我覺(jué)得大自然一直有一條生物鏈。由強(qiáng)到弱依次排序，人類(lèi)雖然是食物鏈的頂端。但也不能破壞這條生物鏈的平衡。否則，人類(lèi)將會(huì)消失。
可能我說(shuō)的有些嚴(yán)重，但是，這是真理，事實(shí)就是這樣。狼和鹿和草一直保持著平衡。 鹿吃鮮草，狼吃病鹿，狼糞又滋養(yǎng)草，以此循環(huán)，破壞了任何一條都不行。
其實(shí)，我們做事也一樣，不要怎樣想超越，其實(shí)他們也在想著超過(guò)別人。要想怎樣才能努力，實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。不要憑借自己的力量去欺負(fù)別人，而他們也有可能會(huì)欺負(fù)你。
狼和鹿的故事作文 篇9
我感到十分驚訝，在我的眼里，狼是一種兇狠的食肉動(dòng)物。在童話里也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到關(guān)于大灰狼的許多故事!“大灰狼來(lái)了!”《小紅帽》里的大灰狼那種狠毒、狡猾的印象至今我還記憶猶新。而鹿給我的印象卻是溫順可愛(ài)、美麗友善的食草動(dòng)物，她仿佛是仙子的化身。事實(shí)上在真實(shí)的大自然當(dāng)中，它們其實(shí)它們對(duì)大自然都有好的一面，也有壞的一面。
我才知道，在大自然中，每一種生物都有屬于它自己的“食物”，這些食物就構(gòu)成了一條不可斷裂的“食物鏈”。比如：在神秘的海洋里，那些大魚(yú)吃了小魚(yú)才能夠存活下來(lái);而那些小魚(yú)又要吃比它們更小的小魚(yú)苗和小蝦才可以維持生命;這些小魚(yú)小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒(méi)了海草，小魚(yú)小蝦就會(huì)餓死，沒(méi)了小魚(yú)蝦比它們大些的魚(yú)兒也會(huì)活不下去，最后，那些大魚(yú)就會(huì)瀕臨滅絕!
在《鹿和狼的故事》里，我們看到羅斯�？偨y(tǒng)為了讓鹿的種群數(shù)量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵——狼和豹子。而最終的結(jié)果是，鹿種數(shù)量增多，草木不夠吃，導(dǎo)致大量樹(shù)苗被毀，森林里缺少了茂盛的草木，它的覆蓋面積開(kāi)始縮小，草木從生機(jī)勃勃變得枯黃。
面對(duì)大自然，我們應(yīng)該遵循她的自然法則，任何不講科學(xué)的人為刻意改造，都可能帶來(lái)不好的結(jié)果。
狼和鹿的故事作文 篇10
《鹿和狼的故事》這篇文章，是一篇充滿哲學(xué)性的文章，作者用凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)破壞大自然者的痛恨。
在美國(guó)的凱巴伯森林，生活著一群溫柔善良的鹿，可是兇惡殘忍的狼卻是鹿的大敵。美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福就要保護(hù)鹿群，于是將狼都獵殺了�？墒�，在消滅狼的同時(shí)，他也破壞了生態(tài)平衡。當(dāng)狼消失后，鹿群得到了虛假的繁榮，可這僅僅持續(xù)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，災(zāi)難就悄悄來(lái)到了。先是森林衰敗，大地枯黃，緊接著無(wú)數(shù)之鹿因?yàn)轲囸I而死，可是死神似乎還不想放過(guò)鹿群。隨即疾病泛濫，無(wú)數(shù)只鹿消失了。最后，剩下不到八千只鹿在茍延殘喘。
通過(guò)這篇課文，作者告訴我們一個(gè)深刻的道理：大自然是一個(gè)巨大的“舞臺(tái)”，其中每一只動(dòng)物都有角色，如果我們執(zhí)意去干涉大自然，去破壞大自然，那么食物鏈將會(huì)被打亂。接下來(lái)，我舉一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子：比如海洋中的鯊魚(yú)，它就站在食物鏈的頂端�？蛇@些海中霸王卻遭到捕殺。鯊魚(yú)是食物鏈頂端的王者，如果它消失了，別的動(dòng)物就會(huì)大肆吞殺浮游動(dòng)物，屆時(shí)，海洋將失去供氧功能。要知道，海洋供氧量可占全球的百分之七十，如果海洋都不供氧了，僅剩下的百分之三十氧氣根本不夠用。所以，大家要謹(jǐn)記：大自然中的每一個(gè)角色都有他們的用處，千萬(wàn)不要以我們的片面認(rèn)識(shí)去判斷動(dòng)物的善惡益害!
狼和鹿的故事作文 篇11
鹿和狼的故事講述了：美國(guó)總統(tǒng)西奧多羅斯福下令捕捉狼，以此來(lái)保護(hù)鹿。25年過(guò)去了，狼消失了，鹿成了這座森林里的“寵兒”，他們迅速繁衍著。但好運(yùn)不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間青睞鹿，鹿不是病死就是餓死，數(shù)量急劇下降，由原來(lái)的10萬(wàn)只銳減到4萬(wàn)只，最后只剩下8千只病鹿茍延殘喘。雖然總統(tǒng)是出于好意，但是，他是根據(jù)童話原則來(lái)斷定的，結(jié)果卻適得其反南轅北轍。
像這樣的例子還很多，例如：上個(gè)世紀(jì)70年代末期，在澳大利亞草原，既無(wú)天敵，繁殖能力又特別強(qiáng)的野兔泛濫成災(zāi)，把牧草吃了個(gè)精光，饑腸轆轆的牛羊等家畜只得“望兔興嘆”。后來(lái)，在動(dòng)物學(xué)家的建議下，澳大利亞從異國(guó)“請(qǐng)”來(lái)了一批惡狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔銳減而恢復(fù)了往日的勃勃生機(jī)。
這兩個(gè)事例都證明了狼也有重用的時(shí)候。無(wú)論是誰(shuí)，我們都不應(yīng)該妄下結(jié)論。我們不能認(rèn)為狼是兇惡的，就要消滅；鹿是善良的，就要受到保護(hù)。一旦這個(gè)生態(tài)平衡被破壞，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。如果讓動(dòng)物們不加節(jié)制地繁殖，哪一天，地球?qū)⒊蔀閯?dòng)物的天下。就像人一樣，有好人，就有壞人；如果光有好人，也是不行的。沒(méi)有了壞人，好人就不能幫助壞人改邪歸正，好人也就沒(méi)有了意義。
我們應(yīng)該遵循大自然的生態(tài)平衡，不要根據(jù)自己的片面認(rèn)識(shí)來(lái)斷定事物的善惡丑美，否則就會(huì)帶來(lái)一系列危害。
狼和鹿的故事作文 篇12
森林提供了人和動(dòng)物呼吸所需的氧氣，吸收工業(yè)和生活中排放的二氧化碳，森林天界地表徑流涵養(yǎng)水源，避免水土流失，森林降低風(fēng)速、吸附塵埃。吸收硫化物等有氣體；城市綠化帶可以消納噪音，降低噪音污染；森林是世界上生命最為活躍的重要地區(qū)，如果失去森林，地球生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰，人類(lèi)就將無(wú)法在這個(gè)世界上生存。
所以，森林對(duì)于人類(lèi)是多么重要�。默F(xiàn)在開(kāi)始，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，多種植花草樹(shù)木。保護(hù)森林要從愛(ài)護(hù)和種植開(kāi)始。地球是生命的搖籃，是人類(lèi)賴以身存的家園�！爸挥幸粋�(gè)地球”這是在一九七二年召開(kāi)的人類(lèi)環(huán)境會(huì)議上提出的響亮口號(hào)！同時(shí)，這一口號(hào)又向人們敲響了警鐘：地球只有一個(gè)，如果我們還是不愛(ài)護(hù)她，還是像以前的一樣亂認(rèn)垃圾，使用一次性物品，浪費(fèi)資源和樹(shù)，人類(lèi)將別無(wú)去處，到最后，我們?nèi)祟?lèi)很有可能滅種！
大家現(xiàn)在的亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)，包不地球，這位可親可敬的母親、可是到最后，還是會(huì)降臨在我們身上�。�
“狼和鹿的故事”為我們敲響了警鐘，給我們上了生動(dòng)的一課。告訴我們要注意保持生態(tài)平衡，要遵守規(guī)律的內(nèi)在法則。大自然的優(yōu)勝劣汰是生物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中形成的，人類(lèi)如果過(guò)分干擾，破壞了生態(tài)平衡，就會(huì)帶來(lái)意想不到的災(zāi)難
狼和鹿的故事作文 篇13
大自然就像一桿秤，一邊是食肉動(dòng)物，一邊是食草動(dòng)物，它們一一相克，可如果有一方滅絕，大自然就不再平衡。人們被無(wú)知所左右，把食肉動(dòng)物看成威脅大自然的惡魔，大肆捕殺它們。曾經(jīng)在澳大利亞生存的袋狼就是典型例子。
美麗的動(dòng)物王國(guó)澳大利亞在十九世紀(jì)曾經(jīng)擁有一種兇猛的食肉者：袋狼。袋狼與土著井水不犯河水，可后來(lái)人們誤以為袋狼是食羊獸。于是地方政府下令捕殺袋狼，可以帶著狼皮去政府領(lǐng)賞。半個(gè)世紀(jì)后，袋狼在澳大利亞成了罕見(jiàn)的動(dòng)物，政府這時(shí)才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，發(fā)布了禁止捕殺袋狼的通告，可為時(shí)為晚。二十世紀(jì)初，最后一只袋狼在澳洲動(dòng)物園去世。因?yàn)槿祟?lèi)，地球上一種生物滅絕了。
不要盲目的認(rèn)為動(dòng)物缺乏智慧。假如它們沒(méi)有頭腦又怎么會(huì)有群體和王的概念，又怎么知道要如何尋找獵物呢？人也是動(dòng)物，人的捕獵場(chǎng)五花八門(mén)：車(chē)行、商場(chǎng)、餐廳……我們從中得到金錢(qián)從而養(yǎng)活自己，這與其它動(dòng)物的生存之道又有什么區(qū)別呢？如果世界上有動(dòng)物法庭的話，我愿意做動(dòng)物的律師。
人是嬌氣的動(dòng)物，所以會(huì)被動(dòng)物所傷，人們常常會(huì)怪罪于它們，可是如果人類(lèi)不去捕捉動(dòng)物，它們會(huì)攻擊人嗎？如果人和動(dòng)物能和平相處，大自然會(huì)變成更完美。
狼和鹿的故事作文 篇14
當(dāng)我在課外書(shū)時(shí)，看到了馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)，是生存的動(dòng)力。這句話時(shí)，我便想起了一個(gè)故事《鹿于狼的故事
狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。美國(guó)總統(tǒng)西奧多羅斯福想讓鹿得侑效的保護(hù)，繁殖的更多一些。就雇傭獵人那里圍捕狼。在獵人冷冰的槍口下，狼一茖接著一茖地在森林中消失了。然而出人意料的是：森林中的v色植被一天天在減少，了最后鹿群不但沒(méi)侑興旺，反而在大量的減少(死亡)而且存活下來(lái)的鹿大多數(shù)都是病鹿。羅斯福不論如何都想不，祂下令捕殺的惡狼居然也是森林的保護(hù)者!
盡管狼吃鹿，它卻維護(hù)者鹿群的種群穩(wěn)定，這樣就可以將森林中的鹿控制在一茖合理的程度。當(dāng)鹿失去了天敵后，生活安逸了，不再運(yùn)動(dòng)了，導(dǎo)致體質(zhì)退化造成生存的危機(jī)!
在生活中也一樣，沒(méi)有人的生活是一帆風(fēng)順的，不同的人對(duì)壓力侑不同的理解。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，壓力與競(jìng)爭(zhēng)是可怕的;對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它確實(shí)無(wú)價(jià)之寶。不是侑這么一句歌詞：沒(méi)侑人能隨隨便便成功!挑戰(zhàn)，能讓我們永遠(yuǎn)保持競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)。我們也更鹿一樣，如果失去了天敵，只會(huì)讓我們后退而對(duì)我們一點(diǎn)益處也沒(méi)有。
狼和鹿的故事作文 篇15
本文是一篇關(guān)于狼和鹿之間生態(tài)平衡的故事。通過(guò)講述為了保護(hù)凱巴伯森林的鹿群，人類(lèi)大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結(jié)果事與愿違，鹿大量病死，森林也被嚴(yán)重破壞的故事，告誡人們：必須認(rèn)識(shí)到自然界各事物間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會(huì)產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。
這又是一篇略讀課文。教學(xué)時(shí)，我把大部分時(shí)間交給學(xué)生去閱讀、去思考，思考凱巴伯森林狼被獵殺后出現(xiàn)了怎樣的后果。這個(gè)故事給你了怎樣的啟示？這節(jié)課，我沒(méi)有涉及更多的問(wèn)題，只是以這兩個(gè)問(wèn)題為主線，讓學(xué)生深入文本去尋找答案。在反復(fù)的朗讀中學(xué)生解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
在學(xué)生小范圍的交流之后，進(jìn)行全班交流，并讓學(xué)生在文中進(jìn)行標(biāo)注，明確捕殺狼之后所造成的四個(gè)連續(xù)性的后果。在學(xué)生明確這些措施所導(dǎo)致的惡果之后,讓學(xué)生給羅斯福總統(tǒng)寫(xiě)一封信，告訴他錯(cuò)在哪，怎樣做才能挽回?fù)p失。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步明確羅斯�？偨y(tǒng)決策的錯(cuò)誤之根本，再由此提出有效的解決方法。
狼和鹿的故事作文 篇16
《鹿和狼的故事》是新選編進(jìn)教材中的，編教材的編委會(huì)刪除了《大瀑布的葬禮》這篇課文。不過(guò)，教材的其他地方?jīng)]有任何改動(dòng)，比如這個(gè)單元的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中的“讀讀記記”里收錄了《大瀑布的葬禮》的詞語(yǔ)，而《鹿和狼的故事》這課里沒(méi)有任何詞語(yǔ)收錄其中。學(xué)校的教學(xué)參考書(shū)也是舊版的，當(dāng)然也沒(méi)有《鹿和狼的故事》的教材解析。所以上這一課，沒(méi)有其他資料可以參考，只能自己研讀課文，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
本文是一篇關(guān)于狼和鹿之間生態(tài)平衡的故事。通過(guò)講述凱巴伯森林的居民為了保護(hù)鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結(jié)果事與愿違，鹿大量病死，森林也被嚴(yán)重破壞的故事，告誡人們：必須認(rèn)識(shí)到自然界各事物間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會(huì)產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。
本文事中寓理，道理淺顯易懂，因此我先讓學(xué)生自讀課文，理清結(jié)構(gòu)，把握內(nèi)容，為下面的探究作好準(zhǔn)備。然后讓學(xué)生根據(jù)閱讀提示的進(jìn)行自學(xué)，交流狼被殺后產(chǎn)生的后果，最后明理談體會(huì)。
狼和鹿的故事作文 篇17
大自然就像一個(gè)彈簧，你怎么對(duì)它，它就怎么對(duì)待你。今天我又看了一個(gè)自然故事。
這個(gè)故事講述了：羅斯福為了保護(hù)鹿而下命消滅狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)災(zāi)難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
讀了這個(gè)故事，我深深地明白了：生活在同一個(gè)地球上的不同生物之間是互相制約、互相聯(lián)系的，僅僅根據(jù)人類(lèi)自身的片面認(rèn)識(shí)，去判斷動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。森林中既需要鹿，也需要狼。
人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中得這種相互關(guān)系。鹿在沒(méi)有大敵的安全環(huán)境中無(wú)限制的繁殖，這樣鹿群對(duì)事物的需求量也無(wú)限制地增加，而森林里的食物來(lái)源是有限的，他只有這么多，不會(huì)增多，這樣便導(dǎo)致綠色植被減少，最終森林被毀，而“殺手”就是人們所認(rèn)為美麗善良的鹿。
在平常的生活中，許多愚昧的人們。他們捕捉青蛙，讓莊稼里的蟲(chóng)子不斷增加；他們打獵小鳥(niǎo)，讓森林中的蟲(chóng)子變得猖狂起來(lái)；他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水威脅人類(lèi)的生活；他們破壞地質(zhì)，讓地球上的礦產(chǎn)資源加速枯竭；他們排放毒氣，讓大氣資源受到嚴(yán)重的污染……
讀了這個(gè)故事我受益匪淺！
狼和鹿的故事作文 篇18
《鹿和狼的故事》這篇文章使我深受啟發(fā)，我明白了生活在同一地球上的不同生物之間都是相互制約、相互聯(lián)系的。
課文主要講了在美國(guó)一個(gè)森林里有四千只鹿出沒(méi)，兇惡的狼是鹿的天敵，美國(guó)總統(tǒng)下令獵人消滅狼群。很快鹿增多了，達(dá)到了十萬(wàn)只。一切能被鹿吃的食物都難逃厄運(yùn)綠色植物一天天減少，饑餓造成鹿大量死亡，接著又是疾病流行，無(wú)數(shù)只鹿消失了蹤影，從十萬(wàn)只銳減到只剩八千只病鹿在茍延殘喘。
以前，我認(rèn)為狼是兇惡的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護(hù)。如果世界上沒(méi)有狼的話，那么別的動(dòng)物肯定十分安全�？蓪W(xué)了這篇課文以后，我覺(jué)得這種想法是錯(cuò)誤的。
狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草。盡管狼吃鹿，它卻維護(hù)著鹿群的種群穩(wěn)定。如果急劇捕殺狼，就會(huì)導(dǎo)致鹿群繁殖過(guò)快。當(dāng)森林中的植被已經(jīng)生長(zhǎng)得比鹿群食用得慢時(shí)，那么鹿群就會(huì)餓死。
“鹿和狼的故事”為我們敲響了警鐘，給我們上了一堂生動(dòng)的課。告訴我們要保持生態(tài)平衡，遵循規(guī)律的內(nèi)在法則。大自然的優(yōu)勝劣汰是生物在漫長(zhǎng)的凈化過(guò)程中形成的，人類(lèi)如果過(guò)分干擾，破壞了生態(tài)平衡，就會(huì)帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。
狼和鹿的故事作文 篇19
今天，我讀了《鹿和狼的故事》心里有很多感受。
這篇文章主要講了：美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福為了保護(hù)鹿而消滅了狼，而最終森林被毀，鹿大量死亡。
以前，我們認(rèn)為狼是邪惡的，鹿是善良的，如果地球上沒(méi)有狼了，鹿一定會(huì)安全，可是，我們想錯(cuò)了。狼是為了生存吃鹿，鹿也是為了生存吃草，就像人一樣，難道人類(lèi)就為了保護(hù)動(dòng)物而不吃肉嗎？同樣，人類(lèi)不能改變大自然，大自然創(chuàng)造的一切都有它的規(guī)律，那就是食物鏈。如果食物鏈斷了，總有一天，后果將不可預(yù)料。我們應(yīng)該遵守自然規(guī)律。
我想大家都還記得曾學(xué)過(guò)的《自然之道》吧！文中就是因?yàn)橄驅(qū)О研『｝斎舆M(jìn)大海，才使得小海龜大量被吃。下面，我再來(lái)舉一個(gè)例子：一個(gè)小男孩因?yàn)槭堑谝淮勿B(yǎng)蠶，到吐絲結(jié)繭時(shí)，他再也忍不住了，他太想看看里面是什么了，所以他拿出小剪刀，把繭剪破，令小男孩沒(méi)有想到的是，飛蛾出來(lái)后竟氣絕身亡了。
自然界中的每一種生物都有自己的角色，不同生物之間互相制約，相互聯(lián)系的道路。人類(lèi)不能根據(jù)自己的片面認(rèn)識(shí)，就判定動(dòng)物的善惡，我們要改變錯(cuò)誤看法。
狼和鹿的故事作文 篇20
凱巴伯森林中發(fā)生的這一切說(shuō)明生態(tài)的“舞臺(tái)”上，每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類(lèi)自身的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
人類(lèi)要尊重生物之間，相互制約，相互聯(lián)系的關(guān)系，維護(hù)生態(tài)平衡。
在我們的記憶中，狼是壞的，總是擔(dān)著欺負(fù)弱小罪名。而鹿卻永遠(yuǎn)是潔白美麗的化身，善良，聽(tīng)話，懂事，可愛(ài)的總是他們。
可我看過(guò)一篇課文，叫作《狼天使，鹿惡魔》課文中講的是一個(gè)鹿媽媽的孩子死了，直到尸體發(fā)臭，管理員才剛把鹿寶寶提起來(lái)，準(zhǔn)備扔掉，可鹿就撲了上來(lái)，咬住管理員的動(dòng)脈，使管理員立馬斃命；而一位狼媽媽也遭受到同樣的遭遇，同樣的急了眼的狼媽媽也撲了上去，也將它那血盆大口支在了管理員的脖子上，可就在那一瞬間，狼松開(kāi)了，他將脖子收了回來(lái)，低下了頭，仿佛是在給管理員道歉，接著，他又慈愛(ài)的看了看自己的孩子，抱的更緊了，望了望管理員。
兩位動(dòng)物媽媽雖然都想保護(hù)自己的孩子，可采用的方法不同，使管理員的命運(yùn)也不同，也說(shuō)明了狼也是一個(gè)可愛(ài)的天使！
狼和鹿的故事作文 篇21
這篇課文以羅斯�？偨y(tǒng)為了保護(hù)鹿而下令消滅狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)滅難為例，闡眀了自然界里的毎一種生物都有自己的角色，不同生物之間相互制約，相互聯(lián)系的道理。
我思索著：正是因?yàn)槔且月�，所以就可以將森林中的鹿的總�?shù)控制在一個(gè)合理的程度，森林就不會(huì)被鹿群糟蹋得面目全非。而沒(méi)有狼，鹿拼命繁殖，一但鹿群的數(shù)量超過(guò)森林可以承受的限度，就會(huì)破壞森林，讓森林中的綠色植物一天天減少，讓大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。到了那時(shí)，這群鹿又該何去何從呢？
而且也正是這上面的自然規(guī)律，羅斯福不僅不了解，甚至連想都想不到。所以羅斯福才依據(jù)所謂“習(xí)慣的看法和童話的原則”，認(rèn)為狼是邪惡的，下令捕殺狼，卻不知道，狼是森林的保衛(wèi)者。而不少習(xí)慣的看法和童話的原則僅僅是人類(lèi)自身的片面認(rèn)識(shí)，并不符合自然規(guī)律。“每一種動(dòng)物都有自己的角色，僅僅根據(jù)人類(lèi)自身的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤！”這是作者最后告誡我們的話。
如果有時(shí)我們根據(jù)自身的片面認(rèn)識(shí)，便去試圖改變大自然定下的規(guī)則，往往只會(huì)好心辦壞事的！
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