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狼的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-27 11:46:31 我要投稿

關(guān)于狼的小學(xué)作文三篇

  生物鏈與狼

  人、動(dòng)物、與人文、自然的關(guān)系,是一個(gè)奇妙而復(fù)雜的關(guān)系。我常常思考這一問題。

關(guān)于狼的小學(xué)作文三篇

  不妨先從狼說起。

  自古以來,狼在人們心中似乎是兇殘、貪婪、自私的化身。《狼來了》,《小紅帽》,《七只小羊》這一個(gè)個(gè)經(jīng)久不衰的故事告訴我們,狼,是殘無人性的,危害于民眾,吃人、吃家畜,無惡不作。多年來,人們一直與狼作對(duì),遇而誅之,幾經(jīng)周折,幾乎被人一網(wǎng)打盡。而今,狼的數(shù)量越來越少,幾乎瀕臨面絕使生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。這又引起了人類的警覺,人類下令保護(hù)狼。

  雖然狼是可怕的,但生態(tài)的平衡又離不開狼。

  例如森林里有鹿也有狼。人們?yōu)榱吮Wo(hù)鹿而消滅了狼。以為這樣就把鹿保護(hù)住了。哪知適得其反,鹿沒有了狼,睡了吃,吃了睡,過著沒有危險(xiǎn)的生活。久而久之,鹿越來越胖,脂肪肝、冠心病、高血壓等等“富貴病”越來越多。鹿一代比一代死的早鹿群越來越少,直至走到滅種的邊沿。怎么辦呢?派醫(yī)生給鹿治病,想來想去,最好的辦法是把狼找回來,狼一來吃鹿,鹿為了生存就得跑。狼追,鹿跑,在這樣的過程中,鹿得到了鍛煉疾病就沒有了。互相競(jìng)爭(zhēng),各自得到了提高。

  由此可以看出,狼雖然是一種害物,然而它又是自然形態(tài)平衡不可缺少的一種動(dòng)物。狼太多了,是大害,但絕種,也不行。所以,狼也列入保護(hù)動(dòng)物之列。

  世界是奇妙的.,但統(tǒng)統(tǒng)是彼此相依、相輔相成的。凡事,有利則有弊,有弊則有利。如此充分利用其絕妙的利弊功害,大概應(yīng)是我們認(rèn)真考慮的問題吧!

  披著羊皮的狼

  在一片一望無際的大草原上,長(zhǎng)著許多高大的喬木,小鳥在枝頭跳躍啼叫,各式各樣的花朵在綠草里爭(zhēng)著開放,到處都充滿著生機(jī)。

  一只老狼用饑餓兇殘的眼睛巡視著四周,它的身后還跟著幾只剛剛出生的小狼崽,它們還沒有學(xué)會(huì)捕食獵物呢,所以跟在父親的身后放心地互相撒著嬌。老狼呢,不時(shí)地回頭看著它的孩子,目光十分的溫柔,充滿著父愛。如果老狼回頭輕吼一聲,小狼們得到暗示,就會(huì)安靜下來。

  第一天,老狼只捕到了一只野兔,開始的時(shí)候,小狼們歡快地大叫著,你搶我奪,爭(zhēng)先恐后地大吃大嚼。后來,它們吃膩了,連看也不看一眼。老狼想,孩子們?cè)摀Q換口味了。

  第二天,老狼抓到一只狐貍,小狼們只是聞了聞,一個(gè)個(gè)便掉頭跑開了。老狼只好自己吃了起來,弄得滿嘴騷氣,它氣惱地嘆了口氣。當(dāng)它想到美味的羊肉時(shí),它的口水馬上淌了出來。它想:“許多天沒有吃到羊肉了,這樣下去,不光是孩子們,連我也會(huì)受不了的。得想個(gè)辦法才行啊!彼啦菰裂蛉四抢镳B(yǎng)了一大群又肥又半羊,但是牧羊人很厲害,他的牧羊狗會(huì)成群結(jié)隊(duì)地躥出來,追得自己落荒而逃。

  “嗯,我必須化妝成羊,才能趁人不備,把羊趕出來!崩菫樽约合氤隽藗(gè)絕妙的好辦法興奮不已。說干就干,狼披著羊皮靠近羊群,牧羊人正拿著酒瓶悠閑地喝著酒。

  “喝吧喝吧,喝得越多越好!”老狼這么想著,趁機(jī)混進(jìn)了羊群,這些羊覺得很奇怪,它們從來沒見過這只又肥又壯的'羊,都用陌生的眼光看著它,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。牧羊人呢,他雖然喝了些酒,但他早就盯住了這頭來歷不明的大個(gè)頭的羊。最后,他猛地揭開羊皮,把這個(gè)害人的老狼殺了。老狼來死也不明白,為什么自己偽裝成羊,還是被牧羊人殺掉了呢。

  狼

  對(duì)于狼,大多數(shù)的人都會(huì)認(rèn)為,狼是可怕的,殘忍的,不過,我認(rèn)為狼是友善的,聰明的,我們大家應(yīng)該保護(hù)他。

  雖然大多數(shù)關(guān)于狼的成語,諺語,無論是中國(guó)的.,還是外國(guó)的,有很多很多,,不勝枚舉,都可以看出狼在人們心中的形象-----狼殘食弱小,甚至危害人的生命,為什么不殺。再說,人才是地球的主宰,我們無愧于高級(jí)動(dòng)物的稱號(hào),怎么能讓狼在我們頭上作威作福呢?而且,人類在幾千年以來,馴服了很多動(dòng)物,就連獅子,老虎這些稱之為“王”的野獸都被馴服了,為什么狼就沒有呢?

  對(duì)于以上觀點(diǎn),大多數(shù)人持贊成的態(tài)度,但我卻有質(zhì)疑。首先第一點(diǎn),從字面上去理解,狼,是由“犬”和“良”組成,意思就是狼乃良犬也;第二點(diǎn),從蒲松齡的《狼》中,我們不難發(fā)現(xiàn),狼以自己的死,去換取孩子的生,你難道不為之所感動(dòng)嗎?當(dāng)然,你會(huì)說保護(hù)自己的孩子是動(dòng)物的本能,但請(qǐng)你不要忘記,狼在保護(hù)幼崽的時(shí),所表現(xiàn)出來的智慧,連身經(jīng)百戰(zhàn)的老獵人都躲了過去呀!

  我聽過這樣一則故事:在一個(gè)山區(qū)里,一對(duì)夫婦和兩個(gè)孩子住在一個(gè)小木屋里,還收養(yǎng)了一只狼。有一天,這家的一個(gè)孩子打翻了家里的油燈,熊熊烈火吞噬了小木屋,狼在這千鈞一發(fā)之際,奮不顧身的沖進(jìn)小木屋,救出了孩子,自己卻被大火燒傷了。這故事不足以表現(xiàn)出狼的善良與友善的精神!

  我們現(xiàn)在還要獵狼,難道你們忘記了凱巴伯森林的悲劇嗎?總而言之,我們要從狼的身上學(xué)到忠城,智慧,團(tuán)結(jié),還有,像觀察狼一樣,任何事物都具有兩面性,關(guān)鍵是要從中學(xué)到好的一面,還要去發(fā)揮自己的主觀能力,積極的去探究,去思考,去發(fā)現(xiàn),去收獲!

  

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