勞動(dòng)課作文（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的勞動(dòng)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)課作文 篇1
“叮零零，叮零零”上課的鈴聲響了，這節(jié)課是我最喜歡的勞技課。我趕緊跑進(jìn)教室，坐在了我的座位上，安安靜靜地等著馬老師來(lái)給我們上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她看到我們這么安靜，就馬上開始上課了。老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要用紙杯來(lái)做一些手工，同學(xué)們能自己做嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“能”。說(shuō)完我們就動(dòng)起了手。我看看旁邊的同學(xué)，他們都做椅子，就突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：我要做亭子。
我想好了，就飛快地動(dòng)起手了。我先把紙杯的口剪下來(lái)，然后把剩下的一半拿起來(lái)，用刀子在上面開了四個(gè)小窗戶，最后再把底部的圓板剪下來(lái)，做成了一個(gè)三角形，貼在頂上，亭子就做好了。
我開心極了，馬上把我的作品給別人看，別人也把他的作品給我看。
我最喜歡勞動(dòng)課了。
勞動(dòng)課作文 篇2
今天，真是個(gè)好日子，因?yàn)榻裉炀涂梢曰丶伊�，但是今天還有一項(xiàng)大掃除的任務(wù)，因?yàn)樵诘诙?jié)下課的時(shí)候，我們下樓集合，聽田主任說(shuō)：“今天第四節(jié)課要全體大掃除�！蔽衣牭街笫羌扰d奮又失落。興奮當(dāng)然是大掃除可以活動(dòng)活動(dòng)；但失落的是大家又要沉浸在忙碌的大掃除里面了。
時(shí)間慢慢的就過(guò)去了，呀，這么快就到了勞動(dòng)時(shí)間，當(dāng)時(shí)我還沒有緩過(guò)神來(lái)，突然史鵬媛站起來(lái)跟我說(shuō)：“走，去拿抹布去。”我仔細(xì)想了想，對(duì)呀，這是第三節(jié)下課，應(yīng)該去哪拿抹布，這我才開啟我的大掃除模式。之后，我就向辦公室走去，可還沒進(jìn)去，緊要起都已經(jīng)拿出來(lái)了。接著，我們都紛紛的去搶。過(guò)一會(huì)兒，水也被端來(lái)了，我們就開始各就各位忙活了起來(lái)。
我的任務(wù)是擦南邊的窗戶。擦了一會(huì)兒我的手有些酸，無(wú)意間向后一瞥，看見魏丙森在幫別擦墻。我就問：“魏丙森，你能不能幫我擦一擦窗戶？”他一口答應(yīng)：“行！”。然后，他迅速站上來(lái)準(zhǔn)備幫我擦。但是他個(gè)頭小，夠不著玻璃，看來(lái)還是讓我擦吧。可到后來(lái)有的地方我也夠不著，我看到小胖在拖地，就問：“你能不能幫我擦一下上面的，我來(lái)幫你拖地�！彼彩且豢诖饝�(yīng)，可他也夠不著上面的玻璃，難道也是手短，還是另請(qǐng)高明吧。
突然間，我對(duì)面窗戶的鵬媛不知道去哪兒了，在我很疑惑的時(shí)候，扭頭一看，只見鵬媛把李子陽(yáng)帶來(lái)了。終于有救了，有種在水里被別人撈上來(lái)的感覺，又有了呼吸。他站了上來(lái)，我把布遞給了他，他試了一下，擦不到，便踮起腳尖，可還是擦不到，他就果斷放棄了。本來(lái)我也想那就這樣算了吧，誰(shuí)知鵬媛拿了一把掃帚，簡(jiǎn)直是讓我佩服啊！之后她把抹布頂在掃帚上，伸去擦了擦。終于擦完了，任務(wù)完成了，我也松了一口氣。
這件小事給我不小的啟發(fā)：世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論怎樣的困難，只要你不放棄有耐力解決，困難就會(huì)變成墊腳石。
勞動(dòng)課作文 篇3
隨著動(dòng)聽的音樂，教我們勞動(dòng)的陸老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。她微笑著說(shuō)：“今天這堂課我們來(lái)幫洋娃娃做衣服，20分鐘后，我們進(jìn)行‘服裝設(shè)計(jì)評(píng)比’，好不好？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。
接著，同學(xué)們開始忙碌起來(lái)，有的給自己的洋娃娃穿衣服，有的幫洋娃娃梳頭發(fā)……我?guī)н^(guò)來(lái)的是一只白色的小熊貓，我先給它披上我的絲巾，然后用剪刀把布剪成裙子的形狀，再穿在小熊貓的兩條腿上。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。突然，陸老師敲了一下桌子，叫我們把自己的“杰作”送上去評(píng)比。同學(xué)們興致勃勃地把自己的玩具放到講臺(tái)上，然后迅速地回到座位。
頓時(shí)，教室里笑成一片。原來(lái)是趙潔把她的洋娃娃用白色的布纏了起來(lái)，看起來(lái)像一個(gè)“木乃伊”，同學(xué)們不笑才怪呢！陸老師突然說(shuō)了一句：“我們不妨看看邢佳臻的吧�！闭f(shuō)著，陸老師把邢佳臻的小貓高高地舉起來(lái)，教室里沒有了笑聲，只有贊嘆聲。邢佳臻做的真的很漂亮：潔白的紗巾貼在小貓的臉上把小貓那藍(lán)明珠似的眼睛襯托得更加迷人；一串“水晶項(xiàng)鏈”掛在小貓的脖子上，銀光閃閃的，動(dòng)人極了！
��！真是一堂快樂的勞動(dòng)課。
勞動(dòng)課作文 篇4
“叮鈴鈴”下課鈴響了。這節(jié)課下課的意義非同尋常，我們要開展“十分鐘勞動(dòng)”，把我們的教室打掃得干干凈凈。 勞動(dòng)開始了，同學(xué)們干得可歡了：有的伸長(zhǎng)手臂在擦黑板；有的彎著腰在掃地；有的踮著腳在擦講臺(tái)……
看到這般景象，我自然也不甘落后，卷起袖子，干起了我包干的任務(wù)：擦干凈自己的課桌和教室后面的21個(gè)柜子。要知道，在10分鐘里面保質(zhì)保量地完成這些任務(wù)，困難還真是大大的呢！擦著擦著，我就遇到了一個(gè)大難題，柜子上有一些很難擦干凈的污漬，盡管我用了九牛二虎之力，它就是頑固地“蹲”在柜子上不下來(lái)，把我氣得夠嗆。突然，我靈光一閃：把洗潔精直接涂在污漬上，等上十多秒，再用沾過(guò)水的抹布用力擦，哈哈，難擦的污漬就這樣被我“消滅”了。接著，我又用同樣的辦法擦干凈了所有的柜子，看著閃閃發(fā)光的柜子，我心里滿足極了，果然是勞動(dòng)者最光榮！
我喜歡十分鐘勞動(dòng)，因?yàn)槲覀兡芡ㄟ^(guò)這有意義的十分鐘，為自己創(chuàng)造一個(gè)超棒的學(xué)習(xí)環(huán)境！
勞動(dòng)課作文 篇5
今天，老師帶我們?nèi)ネㄍ拘W(xué)上有趣的綜合實(shí)踐課。我們坐著大巴車，一路上不停地哼唱著一首首歡樂的歌，大家都顯得特別興奮，不知不覺，汽車已來(lái)到了通途小學(xué)的門口。
今天的課是讓我們學(xué)種青菜。“種菜”？對(duì)于我們這些城市里的孩子，平時(shí)只管吃菜，關(guān)于菜種在哪里，又是怎樣種出來(lái)的，我們一概不知。今天終于可以親自下地，當(dāng)一當(dāng)“小農(nóng)民”，那股新鮮勁別提有多高了！我們圍在一片菜地邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師一邊說(shuō)怎樣種青菜，一邊給我們做示范。
老師讓我們排好隊(duì)，給每個(gè)人一塊地，我們開始種青菜了。我先用小鋤頭把土松好，然后，用手指挖了幾個(gè)小洞，把青菜放到挖好的小洞里�！肮�，我的青菜種好嘍！”可是，我的青菜東倒西歪。老師來(lái)到我身旁，溫和地說(shuō)：“要用手用力壓一下就不會(huì)這樣了�！甭犃死蠋煹脑�，按照老師說(shuō)的操作，一株株挺拔的青菜就種好了。最后，老師又給我們一個(gè)小水壺，讓我們給青菜澆水。水澆好再看青菜，一株株可真精神了！
我特別開心，因?yàn)槲疑狭艘惶米屛覍W(xué)會(huì)勞動(dòng)的課！
勞動(dòng)課作文 篇6
大家好，我是一張課表——清潔委員小勤的課表。
最近我的身上多了兩個(gè)字——?jiǎng)趧?dòng)。這究竟是為什么呢？
我的小主人小勤是班上的清潔委員，他的職責(zé)是每天保證教室的干凈衛(wèi)生。他名副其實(shí)，是個(gè)稱職的清潔委員。你瞧，一到課間，他就拿著掃帚清掃大家隨地扔的垃圾。經(jīng)常是他在前面掃，后面又有同學(xué)扔。小勤手忙腳亂到處清掃垃圾，好幾次連廁所都沒時(shí)間上。
一天手工課后，教室里到處都是廢紙，我從書包里探出頭來(lái)一看，急了：小主人的工作量這么大，這個(gè)課間又泡湯了！
下課鈴一響，小主人就站起來(lái)，大聲喊道：“有人來(lái)幫我一起做清潔嗎？”可同學(xué)的反應(yīng)卻讓他很失望，他們有的低著頭假裝沒聽見；有的嘀咕著：“又不是我們值日，誰(shuí)會(huì)幫你呀。”甚至有名同學(xué)吐著舌頭，從他身邊走過(guò)，擠眉弄眼地說(shuō)：“我們既不是清潔工，也不是清潔委員，憑什么幫你？”說(shuō)完，又往地上扔了一個(gè)紙團(tuán)，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
小勤搖了搖頭，嘆了口氣，默默地把教室打掃干凈，然后趴在桌子上，眼淚忍不住啪啪往下掉……
新學(xué)期開始，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的課表上多了“勞動(dòng)”兩個(gè)字——難道勞動(dòng)也成了一門課程嗎？大家小聲議論著。
課間，小勤又像往常一樣起身去拿掃帚，發(fā)現(xiàn)它們竟全都消失不見了。正當(dāng)他不解時(shí)，有人拍了拍他的肩，“小勤，以后班級(jí)的清潔也算上我們吧，勞動(dòng)最光榮嘛！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭，那時(shí)，我見他眼里泛起一點(diǎn)晶瑩……
看著干凈整潔的教室，小勤的臉上閃過(guò)了一抹陽(yáng)光。這得感謝新增加的這門課。這門課也成了同學(xué)們每天必修的功課。
我為我身上多出的那兩個(gè)字感到幸福和光榮。
勞動(dòng)課作文 篇7
星期一，又到了勞動(dòng)課，在這一節(jié)的勞動(dòng)課中，我們又要玩好玩的游戲。
倪老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)好玩的游戲。”“好，好。”我們應(yīng)聲而答。
老師拿出一個(gè)裝滿水的水壺，對(duì)我們說(shuō);“我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把這個(gè)水壺端到二樓去，再把二樓拿上來(lái)，水不能少一滴，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)監(jiān)督�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我們大家都舉起了手，老師選了第一桌的人，他們走后，老師又對(duì)我們說(shuō)：‘你們猜他們能成功嗎?“有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能，還有的說(shuō)不確定。但倪老師堅(jiān)持說(shuō)不能。
沒過(guò)多久，他們回來(lái)了，監(jiān)督人說(shuō)：’沒漏一滴水�！呃蠋熣f(shuō);’你失敗了�！蠋熡袑�(duì)我們說(shuō)：’你們好好想一下為什么失敗了�！�
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，沒有一個(gè)人想出來(lái)了，倪老師又說(shuō);’我把題目再念一遍，請(qǐng)你把這杯水端到二樓去，再把二樓拿上來(lái)。怎么樣，知道哪里有問題了嗎?“
同學(xué)們聽完后，都紛紛舉起手，倪老師請(qǐng)我回答，我說(shuō)：‘二樓是不能拿上來(lái)的。’老師給了我掌聲，并說(shuō);‘這位同學(xué)說(shuō)的太好了。對(duì)，二樓是不能拿上來(lái)的�！�
通過(guò)這節(jié)課，我明白了;我們應(yīng)該認(rèn)真看或認(rèn)真聽題目，這樣才能做對(duì)一件事或一道題。
勞動(dòng)課作文 篇8
今天下午，我們學(xué)校組織了五六年級(jí)的同學(xué)，上了一節(jié)勞動(dòng)課——拔豆子。
我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，來(lái)到了豆田邊，老師給我們分好組，分好地。我是第九組的一員，我們看到我們班分的那塊地很小，我就想，那么小的一塊地，我們趕快把活干完，第一個(gè)回班。
我們便費(fèi)力的干了起來(lái)。剛開始的時(shí)候，我還不會(huì)干，就用手使勁拔，因?yàn)榈睾芨�，拔不�?dòng)。我用力的使勁，把豆子才拔出來(lái)。雖然拔了出來(lái)，但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了，但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔，拔著，拔著，拔到了老師跟前。老師對(duì)我說(shuō)：“干活要有技巧，不要把豆子弄丟�！甭犃死蠋煹脑�，果然省力了。后來(lái)我又學(xué)會(huì)了一種新的方法，用腳踩著，手腳配合，這種方法既簡(jiǎn)單又省力。這樣我們小組的速度快了許多，其他小組也不甘示弱。不到一節(jié)課的功夫，就全部被打完了，最后我們組獲勝了。我們把自己的成果，交給老師驗(yàn)收，看到自己的勞動(dòng)成果我們的臉上都露出了笑容。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我深刻的`體會(huì)到勞動(dòng)的快樂，也感受到農(nóng)民伯伯的辛苦。
勞動(dòng)課作文 篇9
老師話音剛下，我們不約而同拿起除草工具，紛紛排好隊(duì)伍。在老師的帶領(lǐng)下，我們班來(lái)到了勞動(dòng)實(shí)踐基地。“看!”不知誰(shuí)脫口吐出了一個(gè)字出來(lái)。嘩!這草真多呀，覆蓋了原本肥沃的土地，草不僅多，而且很長(zhǎng)，可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。心想：小草呀，小草，今天碰到我你們可遭殃了，你們就乖乖就范吧!
眼看一個(gè)個(gè)班絡(luò)繹不絕地走了出來(lái)，進(jìn)行除草勞動(dòng)。
緊接著，老師便安排我們的“任務(wù)”，誰(shuí)負(fù)責(zé)除哪里的草。安排完后，我們就進(jìn)行一番勞動(dòng)，頓時(shí)，草地上一片熱鬧。說(shuō)干就干，同學(xué)們有彎下腰來(lái)用力的拔草，有的蹲下來(lái)，用手上的草刀除草。我，也蹲在一個(gè)角落，認(rèn)認(rèn)真真地除草。眼看同學(xué)們每個(gè)都努力地除草，真是一番熱鬧的景象，誰(shuí)也不會(huì)錯(cuò)過(guò)，尤其是天上的太陽(yáng)公公，它也在目不轉(zhuǎn)睛地看著呢!
勞動(dòng)課作文 篇10
同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，但看著干凈的跑道，我們就不覺得累了，心里美滋滋的。
提起勞動(dòng)你會(huì)想到臟和累。勞動(dòng)固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。
九月一日我們開學(xué)，上午楊老師告訴我們下午清除操場(chǎng)左側(cè)跑道的雜草，大家聽了非常高興。下午，同學(xué)們有的帶鋤頭、有的帶鐮刀、有的帶鏟子、還有的帶掃把、我?guī)У氖切∽グ摇?/p>
我們來(lái)到跑道一看，這里的雜草真多。大家都爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)，有的用鏟子鏟、有的用鋤頭挖……干得熱火朝天。我拿著小抓耙開始忙了起來(lái)，我抓著草葉然后用小抓耙開始耙草根，最后用力一拔，雜草終于連根拔起。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的勞動(dòng)，雜草終于拔完了，最后由帶了掃把的同學(xué)把雜草清掃干凈。
同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，但看著干凈的跑道，我們就不覺得累了，心里美滋滋的。
勞動(dòng)課作文 篇11
今天下午第三節(jié)課，只聽見上課鈴一響，韓老師就把那一袋袋早以準(zhǔn)備好的水里拿進(jìn)了教室。袋中的東西可不少，有蘋果、橘子、香蕉……
韓老師把那些東西放在一邊，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一道和水果有關(guān)的菜”。話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)是做水果盤；有的說(shuō)是水果沙拉。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我們靜下來(lái)。原來(lái)，今天是讓我們學(xué)做一盤水果沙拉。
在韓老師的指導(dǎo)下，我們做好了準(zhǔn)備工作。等大家都靜下來(lái)以后，韓老師把早已準(zhǔn)備好的東西發(fā)給了我們每個(gè)小組。布置好要求后，只聽韓老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)組都干起早已分配好的任務(wù)。我的任務(wù)是把每一樣水果的皮削干凈。因?yàn)槲覍?duì)這項(xiàng)任務(wù)不是很在行，所以動(dòng)做慢了點(diǎn)�？山M員們沒怪我，尤其是施韓迪做完了還主動(dòng)來(lái)幫我。就這樣，經(jīng)過(guò)幾分鐘齊心協(xié)力，我們把水果都削干凈果皮了。下面就要切水果了，這是一項(xiàng)比較難干的任務(wù)，因?yàn)橐徊恍⌒�，刀就�?huì)切到手。幸運(yùn)的是我們組沒有一人受傷。經(jīng)過(guò)了1０多分鐘的勞動(dòng)，終于，一盤美味可口的水果沙拉做好了。老師給我涂上了沙拉醬，我們痛快地吃了起來(lái)。當(dāng)我們一個(gè)個(gè)都吃飽了以后，韓老師又說(shuō)：“現(xiàn)在，看大家都吃飽了，那我們就讓老師們也嘗嘗這美味，好嗎？”同學(xué)們雙手贊成，于是，我們又給全校的老師們各做了一份水果沙拉。
這正是一節(jié)快樂的勞動(dòng)課呀！
勞動(dòng)課作文 篇12
每周星期五，我校都有一節(jié)勞動(dòng)課。在勞動(dòng)課上，我們大家可認(rèn)真了，不信，你瞧。
今天，我們二(5)班全體同學(xué)吃過(guò)中飯，大家又像往常一樣各自開工了。我是負(fù)責(zé)抹陽(yáng)臺(tái)墻壁的。首先我提一桶干凈的水，再把抹布弄濕，然后把抹布緊緊地貼在墻壁上用力地來(lái)回拖動(dòng)。當(dāng)抹布被弄黑之后，我又把抹布放在桶子里來(lái)回搓幾下，抹布被洗干凈之后，我又繼續(xù)抹墻壁。在我的努力下，墻壁終于被我抹得干干凈凈的。
陽(yáng)臺(tái)墻壁抹完了，我抬頭一看，同學(xué)們干得可是熱火朝天：有的在抹桌子，有的在抹窗戶，還有的在拖地……于是，我又去幫助其他同學(xué)，我看見一個(gè)同學(xué)在打掃自己的瓷磚，我馬上跑過(guò)去幫忙。老師見了，不但表?yè)P(yáng)了我，還給我獎(jiǎng)了顆星星。
今天的勞動(dòng)課上，我們大家都很開心，因?yàn)樵趧趧?dòng)中我們感受到快樂了。
勞動(dòng)課作文 篇13
為期一段時(shí)間勞動(dòng)課結(jié)束了，雖然說(shuō)是為期幾周，但由于一些特殊原因，我們班的勞動(dòng)課少上幾節(jié)。這讓我感到非�？上� 然而在我的心里，他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段時(shí)光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動(dòng)課是什么概念，我會(huì)告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一直以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
總而言之，這次勞動(dòng)周對(duì)于我們班，對(duì)于我們小組，都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)
可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說(shuō)“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。
其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至?xí)袣埜渲�。文明只離我們幾步之遙！在勞動(dòng)期間，我深深地體會(huì)到了這種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不文明行為深惡痛絕，并督促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)校組織的勞動(dòng)課,讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與勞動(dòng),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。在勞動(dòng)課中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟打掃學(xué)生教室衛(wèi)生。這些都讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛和我們的幸福和自私。我們?cè)诖驋咂陂g認(rèn)真上崗，以端正負(fù)責(zé)的態(tài)度完成任務(wù)。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏�。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們應(yīng)該把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人！
勞動(dòng)課作文 篇14
我的大學(xué)第一次勞動(dòng)課，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午開始了，帶著我滿心的激動(dòng)，開始我的勞動(dòng)課啟程��！
第二天，在教室集合的我們迎來(lái)了帥氣的勞動(dòng)課指導(dǎo)老師，他為我細(xì)心講解了勞動(dòng)課的注意事項(xiàng)，為我接下來(lái)的勞動(dòng)課做好了鋪墊。緊接著，是三位老師為我們安排工作。我們的勞動(dòng)課就這樣開始了！
我們的第一項(xiàng)工作，到宿舍樓去查找私搬的桌椅。經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)檢查，桌椅都被我搬了下來(lái)。提倡大家不要私拿公物。桌椅是供我們學(xué)習(xí)用的希望大家好好珍惜！
接著我們?nèi)D書館，我們擦圖書館的墻面，大家都認(rèn)真地工作。在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們順利完成了工作！請(qǐng)大家不要在墻上亂摸亂畫了！我們把窗戶打掃的光潔如新，真是花如人，心如鏡！
第三天，我們?nèi)ゴ驋�，籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)還有場(chǎng)地外圍的衛(wèi)生。大家頂著驕陽(yáng)，辛苦工作！大家團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真工作，很快完成了任務(wù)！請(qǐng)大家自覺愛護(hù)衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境靠大家！
第四天，我們?nèi)ゴ驋卟賵?chǎng)衛(wèi)生，驕陽(yáng)依舊，但我們熱情不減！我們團(tuán)結(jié)合作，并肩戰(zhàn)斗！還操場(chǎng)一個(gè)綠色。請(qǐng)大家愛護(hù)操場(chǎng)衛(wèi)生，不要在操場(chǎng)吃瓜子，很難清理！我們的校園我們來(lái)愛護(hù)！
第五天，我們?nèi)ゴ驋呓虒W(xué)樓的衛(wèi)生，我們把樓門的玻璃擦得光亮如新，外圍的玻璃我們也不讓它潔凈到底！我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還是很強(qiáng)的，不怕苦不怕累，是我們的品格！
第六天，我們?nèi)セ�，做清潔工作。我們工作不僅團(tuán)結(jié)，而且認(rèn)真從不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。到處都是我清潔的戰(zhàn)場(chǎng)，我們享受勞動(dòng)完的快樂！
我們把樓打掃的光潔如新，看著舒心。在勞動(dòng)之余，我們還學(xué)習(xí)了消防知識(shí)，我們把文理樓全樓的，消防帶都檢查了，工作量還可以，但在我們的團(tuán)結(jié)之下，順利完成！
勞動(dòng)課作文 篇15
公益勞動(dòng)課是一門通過(guò)使廣大學(xué)生在校園里做公益勞動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)吃苦耐勞的毅力，增加同學(xué)們之間的相互了解，使我們養(yǎng)成愛勞動(dòng)和互幫互助的習(xí)慣。
我們步入大學(xué)，僅僅說(shuō)明我們掌握了一定的知識(shí)，并不能說(shuō)明我們與勞動(dòng)的徹底決裂，勞動(dòng)是每個(gè)人都必須做的，勞動(dòng)光榮的，偉大的，同時(shí)又是無(wú)私的。在大學(xué)中，我們要補(bǔ)充的不僅僅是科學(xué)文化知識(shí)，還有對(duì)我們的鍛煉。公益勞動(dòng)加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，使我們各方面的認(rèn)識(shí)和能力得以大幅度提升，以后我肯定會(huì)多去參加公益勞動(dòng)，讓勞動(dòng)陪伴我的一生。
公益勞動(dòng)課是直接服務(wù)于社會(huì)的有益無(wú)償?shù)膭趧?dòng)。從小的方面來(lái)說(shuō)，公益勞動(dòng)增強(qiáng)了我們的公益愛心，在幫助他人的同時(shí)也培養(yǎng)了自己組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、和交際的能力，提高了自身的素質(zhì)。從大的方面來(lái)說(shuō)，公益勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)思想，自覺自愿的為公共利益而不計(jì)報(bào)酬的共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度，關(guān)心集體，關(guān)心他人，以及團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律，愛護(hù)公共財(cái)物等思想品德，都有重要作用。
讓我們都積極踴躍的加入公益勞動(dòng)的行列，讓社會(huì)更加美好，使自己生活也更有意義，更加精彩。
勞動(dòng)課作文 篇16
星期二下午我們有一節(jié)勞動(dòng)課。勞動(dòng)課上我們要用老師給的材料學(xué)著書上的做紙橋方法，搭一個(gè)紙橋。
程老師先讓我們仔細(xì)研究了制作方法，然后對(duì)我們說(shuō)：“五個(gè)小組比賽，看看誰(shuí)組的紙橋穩(wěn)，紙橋的質(zhì)量更高。這需要每組的同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，互相合作才行。”說(shuō)完便每組給了三張A4紙。
我們組一拿到紙便開始分工做紙橋了，為了不浪費(fèi)紙，我決定先做個(gè)草稿，萬(wàn)伯言用尺子量出長(zhǎng)度與寬度，讓劉彤桐按照所畫的線剪下來(lái)，韓一諾也在幫忙剪。草稿做好了，接下來(lái)我便一心一意把紙圈成橋墩。但是我們的橋墩容易散架，老師又不讓用粘合材料，萬(wàn)伯言就用唾液把它們粘了起來(lái)。
時(shí)間到了，我們要開始比賽了。我們是第一組，老師把一些測(cè)量紙橋承重量的加油幣給了我們，我們?nèi)M同學(xué)都屏氣凝神地把它們一層一層疊，生怕出一點(diǎn)兒錯(cuò)橋就塌了。我們一共疊放了二十個(gè)。閆雅琪組去了講臺(tái)上，他們運(yùn)用了三角形最堅(jiān)固的原理做成了橋墩，遠(yuǎn)處看像一張桌子，看他們疊放了三十個(gè)加油幣，同學(xué)們發(fā)出了驚嘆聲。我心想：他們組不會(huì)是第一了吧。再看劉鄭怡組的紙橋，這個(gè)紙橋是十分不起眼，連橋墩都沒有立好，怎么可能疊放物品？其他人紛紛討論，但他們最后的結(jié)果令人不可思議，他們竟然疊放了四十個(gè)加油幣，這真是人不可貌相，海水不可斗量�？此麄冃老踩艨竦臉幼诱孀屓肆w慕。
“叮，叮，�！毕抡n鈴響了，但我們還沉浸在勞動(dòng)課的樂趣中。這次勞動(dòng)課不但提升了各組同學(xué)的動(dòng)手操作能力，同時(shí)還讓我看到了每組同學(xué)之間的合作和團(tuán)結(jié)是成功的秘訣。
勞動(dòng)課作文 篇17
今天上午，老師組織全體同學(xué)去學(xué)校的種植園區(qū)拔草。只見菜地里種著各種叫不出名字的菜，翠綠翠綠的，在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在跳舞一樣。
忽然，我看見菜的縫隙中間，有幾顆小草在調(diào)皮的左右搖擺，好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，快來(lái)把我拔掉吧，不然，我就把地里的養(yǎng)料都吸走了呦！"于是，我就開始把草從根部拔起來(lái)。
不一會(huì)兒，我的臉上就有數(shù)不清的汗珠了。很快我就累了，也不想干了，簡(jiǎn)直直不起腰來(lái)，可猛得抬起頭看見老師和其他同學(xué)，也是滿頭大汗，這時(shí)我想起了一句詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”心想，我只拔了一會(huì)兒草，就不想干了，農(nóng)民伯伯種那么多地，該是多辛苦啊！想到這，我又繼續(xù)拔起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就把園子里的草拔干凈了。
“收工啰！”老師一聲令下，同學(xué)們開開心心的回到了教室。今天我們上了一節(jié)難忘的勞動(dòng)課。
勞動(dòng)課作文 篇18
今天，我們班上了一節(jié)有趣的勞動(dòng)課。
首先，舒老師對(duì)我們說(shuō)：“水果有很多營(yíng)養(yǎng)。水果可以做有趣的水果拼盤。讓我們來(lái)看看吧！”說(shuō)著，在電腦上調(diào)出一個(gè)水果拼盤。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“哇，真漂亮呀！”舒老師問：“這個(gè)水果拼盤是由哪幾種水果做成的。”立即有許多同學(xué)舉手�！肮転榱��！笔胬蠋熣f(shuō)。管為力說(shuō)：“有櫻桃番茄、香蕉、西瓜和蘋果�！薄昂芎茫蠹医o它取個(gè)名字。”舒老師說(shuō)。同學(xué)們有的說(shuō)“蝴蝶飛舞”，有的說(shuō)“蝴蝶展翅”，說(shuō)的最好的是“彩蝶翩翩”。
接著，活動(dòng)開始了。我們組的水果拼盤叫“繁花滿園”。首先，把橙子切成一個(gè)花的形狀。再切一些小紅蘿卜片，放在橙子的中央。然后把橘子掰成片，蘋果切成四片放在盤子邊緣處。最后擠一些番茄沙司在橙子上。一個(gè)水果拼盤就做好了。
這節(jié)勞動(dòng)課，讓我明白了一個(gè)道理：自己吃自己做的東西才會(huì)更香更甜。
這節(jié)勞動(dòng)課，讓我明白了一個(gè)道理：只要有付出辛勤的勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。
勞動(dòng)課作文 篇19
勞動(dòng)課是我喜歡的課程之一，勞動(dòng)不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，更重要的是能培養(yǎng)我們的觀察、思考和合作能力。
本學(xué)期，我在勞動(dòng)課上學(xué)到了很多勞動(dòng)技能。包書皮，讓我把心愛的閱讀書穿上一個(gè)五顏六色的“迷彩服”。學(xué)定時(shí)，讓我對(duì)一向陌生的電子表了如指掌。一提到冷飲，就讓人垂涎三尺，沒想到勞動(dòng)課也能學(xué)到，真是十全十美。洗腳常識(shí)中，我知道了水溫一般在37℃～45℃之間，而且飯前飯后半小時(shí)內(nèi)不宜洗腳。折紙中，我折了小兔子、小鳥、青蛙，很有趣！做拉盤，我知道一些顏色混在一起可以變成另一種顏色，真神奇！巧用紙質(zhì)包裝中，我沒想到紙盒也可以做潛望鏡！
我最感興趣又最失望的就是種菠菜，一開始在我一個(gè)星期的要求下，爸爸終于要給我買種子了。一個(gè)午飯后，我們來(lái)到種子站買了菠菜種子，我們把種子種在了花盆里，澆水施肥。一星期后種子發(fā)嫩芽了……。最后有一盆死了，另一盆長(zhǎng)得很旺盛。我想死了的有兩個(gè)原因：第一是我管理不好；第二是種的太密。以后我要記著這次的經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期的勞動(dòng)課讓我回味無(wú)窮，我期待下學(xué)期有更精彩的內(nèi)容！
勞動(dòng)課作文 篇20
昨天下午，我們上了一節(jié)非常有趣的勞動(dòng)課，內(nèi)容是做一個(gè)水果拼盤。
下午，同學(xué)們帶著自己的水果陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室，大家議論紛紛，都在討論自己的小組做什么。
上課鈴響了，舒老師端著一盤水果拼盤走進(jìn)來(lái)，老師先讓我們欣賞了水果拼盤，又講了技巧，終于開始動(dòng)手了。我組做的是“春光明媚”。王彤將香蕉剝開，把果肉切成幾小塊，又剝開一個(gè)橘子，把兩個(gè)半圓形的橘片組合成一個(gè)圓，最后把香蕉片和橘片有規(guī)律地?cái)[放在盤子的外面一圈。我一直沒事干，等了好一會(huì)兒，終于聽到王彤布置任務(wù)了，“汪聿琛，切蘋果！”“OK！”我操起水果刀，一刀切下去，咦？怎么回事，沒有“一刀兩斷”？我仔細(xì)一看，噢！拿反水果刀了，我迅速換了回來(lái)，三下兩下就搞定了，等我切完，其他組員也完成了任務(wù)。嘿嘿！還不錯(cuò)嘛！香蕉片和橘片在外面，里面是蘋果片，最里面是一個(gè)剝成四瓣的綠葡萄，上面有一根嫩菜心。沈老師端起相機(jī)，“咔嚓”一聲，為我們的水果拼盤照了相呢！
這次勞動(dòng)課真有趣！
勞動(dòng)課作文 篇21
星期五，老師告訴我們今天下午有一節(jié)勞動(dòng)課，讓我們拿上鐵鍬，還問我們誰(shuí)家有架子車推來(lái)用，我們班的龍威說(shuō)他們家有，李偉杰也說(shuō)她們家有，還有李浩龍說(shuō)他們家也有，老師讓他們推來(lái)。
下午我吃完飯就拿上鐵鍬去學(xué)校了，我在上學(xué)的路上還在想：如果同學(xué)們都沒有拿，就我一個(gè)拿了鐵鍬，多不好意思呀！我進(jìn)班一看，同學(xué)們讓我把鐵鍬放在后面，我一看后面，全是鐵鍬，有平面的，有尖角的，這時(shí)老師問我們誰(shuí)把架子車推來(lái)了？我們班竟然沒有一個(gè)把架子車推來(lái)。我們和龍威去他奶奶家去找架子車。我們到了他奶奶家，他讓我們?cè)谒议T口等著他，我和趙豪、王戰(zhàn)華、李昂、艾鵬輝我們?cè)谒麄兗业攘藘煞昼�，他就出�?lái)了，我們問他“車呢”。他說(shuō)：“在那院呢”。我們又跟著他去了他家那院，趙豪和李昂一直在聊天，我們都到了，他們倆還一直往前走，我們給他們倆說(shuō)：“到了”，他們也沒有停下，一會(huì)他們見我們都停下了，他們倆才跑回來(lái)，問我們?yōu)槭裁床煌白吡�，我們說(shuō)：“到了，倆傻瓜”。我們進(jìn)去以后才知道車沒有車輪，沒辦法只有回去了。第三節(jié)，老師對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)你們先打掃我們的衛(wèi)生區(qū)，然后再聽校長(zhǎng)的安排。我們馬上拿上鐵鍬就下樓了。我們到了前面的衛(wèi)生區(qū)，先除草，再把草堆成一堆，由女生清理，校長(zhǎng)也來(lái)幫忙。不愧是一校之長(zhǎng)，就是比我們干的快，有了校長(zhǎng)的幫忙，我們一會(huì)就把草給清理干凈了。然后校長(zhǎng)讓我們男生去教學(xué)樓后面清理那后面的草，一會(huì)老師又把女生也叫來(lái)幫我們的忙，我們男生除草，女生清理垃圾，然后老師給我們分任務(wù)，兩個(gè)人清理一個(gè)地方，老師說(shuō)放學(xué)以后看誰(shuí)完成任務(wù)了，當(dāng)時(shí)天氣很冷，我們卻都出汗了，我和非凡我們兩個(gè)合作，一起打掃一個(gè)地方，打掃完了又去東邊打掃，我們的數(shù)學(xué)老師也來(lái)幫我們除草，有了數(shù)學(xué)老師的幫忙，我們很快就打掃完了，雖然除草很累，但心里卻很高興。因?yàn)檫@是我最后一次幫學(xué)校除草了，打掃完了老師就讓我們進(jìn)教室了，然后老師讓龍威去前面提了一桶水，讓我們洗臉，我們說(shuō)回家再洗。
放學(xué)了，我拿上鐵鍬回家，走在回家的路上，我心里很高興，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，能幫學(xué)校干活了。
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