關于勞動光榮作文（精選15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的勞動光榮作文，希望對大家有所幫助。
勞動光榮作文 篇1
今天是五一勞動節(jié)，那肯定要勞動了。五一勞動節(jié)放了一天假我決定在這天幫父母干活。
可我不喜歡勞動，所以幾乎所有活都由父母做，再加上我的手骨折了爸爸媽媽不但要做家務活還要幫我干很多事，我呢？更是一個家務活都不干。可今天是五一勞動節(jié)，我一定要幫父母勞動。
天剛亮，我就從床上坐起來。我拿著衣服非常吃力的將衣服穿上，如果在平時我早就將媽媽叫醒幫我穿衣服了，可今天是五一勞動節(jié)��！我穿好衣服后，習慣性的向客廳走去可是突然發(fā)現被子沒有疊。于是我用一個手笨拙的將被子翻過來然后左右的跑來跑去。被角一會兒歪了一會兒又斜了。最后，被子不但疊的不好看，還把我累得滿頭大汗。
我把媽媽和爸爸叫醒后，媽媽還驚訝的問我，我是怎樣將衣服穿好而且還把被子疊好的。我說：“我忙了半天才弄好的�！�
中午爸爸媽媽出去買東西，我則在家寫作業(yè)，當我寫完作業(yè)時爸爸媽媽還沒回來。于是我決定幫爸爸媽媽掃地，我拿上掃把開始掃地�？墒俏覓叩臅r候經常把垃圾掃的亂飛，好不容易掃到一起的垃圾結果被我一掃立刻四面八方的散開。于是我又去重新掃，更困難的是攬垃圾只有一個手能用可怎麼攬��！于是我笨手笨腳的將簸箕弄得咣啷咣啷直響，最后弄得滿頭大汗才弄好。
原來勞動是這麼得累，雖然我只是一個手在干活，可爸爸和媽媽干的活比這還多。我以后一定要多勞動啊！
勞動光榮作文 篇2
勞動，是人類共同的主題。從古代的詩詞到現代的歌曲，無不歌頌著勞動的美好。當我讀著一首首關于勞動的詩詞，聽著一首首熟悉的歌曲，我不禁想到勞動就是幸福的種子，一幕幕勞動的場景就會浮現在我的腦海里。
記得有一次，班級在周四下午班隊課時進行大掃除。同學們一聽到下課鈴聲，就趕緊沖進衛(wèi)生角里，紛紛去拿打掃工具，按照老師布置好的任務進行勞動。有的掃地，有的拖地，有的擦黑板……大家都干得熱火朝天。我負責的是擦桌子，我的目標是要把每張課桌都擦得一塵不染。首先，我用濕抹布把桌子抹了一遍，課桌被打濕后，再拿干毛巾把課桌的角角落落都擦干凈。忽然，我發(fā)現一張課桌的左上角有一塊黑色的污漬，我使勁用力的抹，可還是怎么也擦不掉，累得我滿頭大汗。那污漬好像一張嘲笑的臉，卻激起了我的倔勁，我用指甲一點一點的挖，終于把污漬徹底擦干凈了。我終于長舒了一口氣，陽光透過窗戶射在同學們的臉上，一張張紅撲撲的臉洋溢著幸福的微笑。
這窗明幾凈的教室環(huán)境是我們大家辛勤勞動得來的。一幢幢聳立的高樓、一條條干凈寬闊的馬路，那都是勞動者辛勤勞動的結果。勞動最光榮，也是最幸福！
勞動光榮作文 篇3
往常的五一小長假，是作業(yè)軍團陪我們度過的。而今年的五一假期，似乎少了些在寫字時的“喧囂”，還有深思時的“燥熱”。瞧，全國各地的學生紛紛開展了有關勞動的各種活動，海外國家的學校也有著不同形式的勞動教育。的確，勞動與我們的生活息息相關，甚至可以說，沒有了勞動，世界就會停止運轉。
在我國的一些地方，孩子和家長互換崗位，讓孩子體驗一下勞動的艱辛。許多孩子勞動后累得腰酸背痛，體會到了父母勞動的艱辛，懂得更加尊重勞動者道理。創(chuàng)業(yè)也是一種勞動。在成都，孩子們熱火朝天地售賣自己的物品，進行著“以物換物”。無私的進行“義賣”，做著“愛心大使”。勞動也增進了口才和思維能力。在泉州，廚房中人聲鼎沸：“老師，我的菜糊了，快來幫我看一下！”“我的鹽巴在哪里？”同樣熱鬧非凡。還有家務整理大賽，把新時代嬌生慣養(yǎng)的學生的生活自理能力和管理能力提高了不少哩。
有些人常把“勞動”掛在嘴邊，但正如古人云：“知之非難，行之不易”，通常行動上做不到�！拔濉ひ弧奔倨诶�，僅僅是打掃全家衛(wèi)生一件小事，就令我疲憊不堪，真不知是家里太臟，還是我許久沒有體力勞動的緣故。我先拖地，但不知怎么回事兒，拖一會兒拖把就發(fā)干了，我只好一遍又一遍地涮。因為客廳中擺放著好幾個花盆，所以拖到那兒時就要深深地彎腰：要么把花盆端起來挪地方，拖干凈后放回原來位置，要么撥開花葉，小心翼翼地把塞進花盆間細心拖凈那里一層薄薄的塵土，把掉落的枯葉拖出、集中起來，累得我額頭上冒出了一層細密的汗珠子。哎，還是不如爸媽經驗豐富�。〔灰粫䞍�，一小堆垃圾就堆積在了垃圾桶旁邊。我再拿來掃把，想把靜靜等候的垃圾們收進簸箕�？墒俏矣龅搅艘粋�小難題：垃圾沾了水，緊緊貼住地面，很難收進簸箕。我于是想到了用掃把的側面掃，與垃圾接觸面小，壓力相對大些，再把簸箕斜立起來，果然好收多了。成功！看看干凈整潔的地面，又環(huán)視四周檢查了一遍，我才放心地回了自己的房間繼續(xù)看書。雖然身體累了點兒，但我的心情分外輕松。
其實，根本不用畏懼勞動的勞累，那勞累只是暫時的。
勞動就要勤勞得動起來。做家務、當一回銷售員、模擬創(chuàng)業(yè)、尋找身邊的勞動者或是一次旅行，對我們來講都可以算作勞動。勞動是人們立足于社會的基本行為，它能使人們提高自己的自理能力和動手能力。我們通過勞動中分擔父母的負擔，體驗生活的樂趣和美好，體會生命的意義和樂趣。勞動不是什么難事，只要從心態(tài)上做好準備，勞累是必然的但不可怕，只要全身心的投入到勞動中，就能更深切體會到各行業(yè)各業(yè)的付出和艱辛，并由此感謝長年累月在我們身邊默默奉獻無怨無悔的人們，切身感受到勞動之美！
讓我們投入勞動，為家庭獻出一份微力，為社區(qū)提供一次服務吧！勞動是世界上最光榮的事。
勞動光榮作文 篇4
勞動是一種鍛煉，勞動是一種美德，勞動是一種修養(yǎng)。語文老師曾經對我們說:勞動是幸福的關鍵，也是成功的鋪路石�！�
我非常同意這句話，因為我深深感受到了勞動帶給我的快樂。
一個陽光明媚的下午，父親帶我去田里除草。我愉快地同意了。我一路蹦蹦跳跳，說說笑笑。當我看著田野時，我目瞪口呆。我不禁在心里嘆息:這草真茂盛！在烈日下，我開始了我的生活。光榮的使命。半個小時后，我已經清除了許多雜草，汗水從我的額頭滑落到我的臉頰。這時，我氣喘吁吁。我和父親面面相覷，開心地笑了。
馬克思曾經說過:“如果任何一個國家停止工作，它將在幾周內滅亡，更不用說一年了�！�
勞動在從森林猿進化到露西時代的原始人，然后到東非時代的原始人，然后經過數萬年進化到今天的人類的過程中發(fā)揮了決定性的作用。
因此，人類發(fā)展的歷史就是勞動的歷史。勞動創(chuàng)造了世界，勞動改變了世界！我們必須攜手合作，用我們勤勞的雙手創(chuàng)造未來！
勞動光榮作文 篇5
我們誰都知道“五一”是什么節(jié)日，那就是“勞！動！節(jié)！”
就在勞動節(jié)那天，我做了非常累的一個活————拖地！只是為了幫媽媽少干點活，我滿頭大汗也值得！拖地的活把我累得夠嗆，我這才體會到媽媽有多辛苦。
我在拖把池里放滿了水，拿來拖把，放在水里洗，擰干，再拖地。我在整個過程中覺得再難的事就是洗拖把了。
洗拖把說說容易做做難啊！拖把的布條浸水后變得好重，我使出九牛二虎之力，在水里洗拖把，而拖把那長長的柄總是搓向天花板，燈都快被我砸下來了，媽媽饒有興趣地說：“你是來掃蕩的吧，再這樣下去，天花板都快被你搓出一個大洞了”我被媽媽說得難為情地漲紅了臉。媽媽每天都要拖地，她這么辛苦，我怎么以前沒有感受到呢？還經常把地弄得很臟，害得媽媽一次又一次地要拖地。我拖把洗凈后，我又把拖把從水里拖出來，把布條的水擰干，可布條太多了，我的手又太小了，要擰干它談何容易。于是，我決定化整為零，一部分一部分地擰，此時我已經滿頭大汗，可是還是繼續(xù)堅持著，好不容易擰干了，可是手一滑拖把就掉倒水里了，又得重新擰了一次，這一次，我終于取得了成功，順利把拖把擰干了。
我把拖把拿到客廳，就拖了起來。經過半個小時的勞動，我終于把地拖干凈了。
我決定以后每次都幫媽媽做家務，把每天都看成勞動節(jié)。媽媽，我終于明白勞動最光榮這個道理。
勞動光榮作文 篇6
每逢除夕夜之后，燃放過的煙花爆竹，地上到處都是一片狼藉。新的一年開始了，人們帶著新的笑容，穿著自己喜愛的新衣，出出進進忙著各自的事情，我一骨碌爬起來沖下樓去，想找小朋友去放鞭炮，眼前的情景把我愣住了，樓道里，單元門外，還有小屋頂，窗臺上
……
打出都是燃放煙花留下的碎紙屑，煙花炮筒，煙花包裝盒等。還有旺火留下的煤灰，風一吹，灰塵便落在過往人們的新衣服上。這麼臟的環(huán)境，問什麼竟然無人打掃呢？也許是過年都穿上新衣服拍弄臟：也許是人們認為過大年的打掃衛(wèi)生是一件不體面的事情；想起平時保持干凈的小區(qū)環(huán)境頓時讓我感到婚生的不舒服��！
勞動光榮作文 篇7
“我的熱情，好像一把火，打掃了整個房間，整個衛(wèi)生……“每當我唱起這句歌詞，每當我看見媽媽在辛勤地勞動，心里總會有一種沖動，不錯，我決計乘這個暑假之時，好好替媽媽打掃下衛(wèi)生。
又一個周末到來了，這天早上，我八點鐘就爬起來，透過門縫，發(fā)現爸爸媽媽還在“呼嚕呼�！钡厥焖阒贫ê昧艘磺杏媱�，等他們醒來后給一個“出其不意”的驚喜。于是，我先拿起掃把，蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈，然后提來一大桶水，學著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來，擰完后，我就開始我計劃中的第一步：客廳。由于我沒有足夠的經驗，我只能想像跟著媽媽拖地的動作一步一步地學。我先從陽臺順著“路”一直拖到廚房，開始還以為挺簡單的，可拖著拖著，豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下，順著鼻梁骨滑了下來落到地上消失了……經過我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發(fā)動大進攻后，灰塵們“家破人亡”，“倉皇奔逃”，紛紛“躲”進了房間，在房間里“安營扎寨”。我乘勝追擊，來勢洶洶，變成了署國大將—“關云長”，一“刀”朝灰塵大軍們來了個，緊接著又來了個“過五關，斬六將”，把稍微比較大點兒的“灰塵將領們”“斬落于馬下”，我手握著拖把，得意極了，“哈哈”大笑起來，連灰塵的“卷簾大將”都戰(zhàn)敗了，剩下的這些小兵何足掛齒？可我萬萬沒有料到，這些小兵竟如此狡猾，成群“逃”到了房間里的某個地方，跟我玩起了“捉迷藏”，我再次搖身一變，變成了個“偵探”，仔細地尋找“蛛絲馬跡”。果然，“皇天不負有心人”，“天網恢恢，疏而不漏”，灰塵們終于露出了“馬尾巴”——原來“它們”“躲”在書桌與床底下一個極其微小的隙縫中，我拿起“寶刀”(拖把)，用力地往縫隙里拖，可這些可惡的灰塵好像被施過魔法似的，我越是用力，就越是拖不走，情急之下，我想到了一個好辦法：從衛(wèi)生間里拿來一塊沾水的濕抹布，耐心地往縫隙之中檫呀檫……經過我費了九牛二虎之力打掃房間、客廳、廚房，家里美觀了許多，當然，我也得到了父母親的夸獎……
嘻嘻，勞動最光榮!
勞動光榮作文 篇8
同學們，這個星期天是五月一日，全國放假一天，我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假，為什么要舉國歡慶嗎？
“五一”節(jié)其實就是“五一國際勞動節(jié)”，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
同學們，我在書上看到了這樣一個故事：冬天的一個晚上，勞德夫人和她的兩個女兒坐在壁爐旁。兩個女孩在縫東西，媽媽則在忙著織毛衣。
凱蒂完成了自己手上的活兒。她抬頭看了看說：“媽媽，我覺得今天的火比平時的大。我真愛聽火在燃燒時發(fā)出的噼噼啪啪的聲音�！�
“我也正準備這么說呢，”瑪麗也叫起來，“今天的燈確實比昨晚的亮�！�
“親愛的孩子們，”媽媽說，“那一定是因為你們今天晚上感覺比平時快樂的緣故。也許這就是你們認為火比平時更大、燈比平時更亮的原因吧！”
“但是媽媽，”瑪麗說，“我不明白我們現在為什么會比平時更快樂。昨晚表姐在這里和我們玩游戲，一直玩到我們都累了才結束呢。”
“我知道，我知道為什么！”凱蒂說，“這是因為今天晚上我們在干一些有意義的活兒。我們之所以感到幸福，是因為我們成了有用的人�！�
“說得很對，親愛的，”媽媽說，“我很高興你們兩個都認識到做些事情要比單純玩耍更令人愉快，更讓人受益。”
同學們，這個小故事告訴我們什么道理？你有沒有自己在勞動中感到快樂的例子？說出來跟大家一起分享一下吧。
我們現在還是小學生，應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己洗，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持課室的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應能力。
我們要尊重每一個勞動的人，要珍惜他們的勞動成果。不浪費糧食，不浪費水電，講究衛(wèi)生，愛護公物。
勞動最光榮，勞動的人最美。幸福生活是需要我們勤勞的雙手去創(chuàng)造的，無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬，祝他們“勞動節(jié)快樂”！
勞動光榮作文 篇9
今天早上的第二節(jié)課，劉老師到教室里面給我們說：下午每人帶一塊兒麻布和一塊兒鐵絲絲，還有塑料手套，咱們來打掃女生廁所。這時男生都驚呆了。
到了下午，我看見同學們都拿著塑料手套鐵絲絲還有麻布，叮鈴鈴上課了，劉老師走進教室對我們說：我們去打掃女生廁所咱們班的人太多，所以我們先帶一二組打掃打掃。讓三四組看書。我是一二組的，我們就帶著自己的麻布鐵絲絲，還有塑料手套就先去打掃了。到了女生廁所門外都能聞著女生廁所里臭味兒，幸好我戴著口罩。首先老師拿拖把把上廁所的池子里托干凈，然后我們再來擦，李浩志和牛濤還有趙家棟和杜浩棟他們四個去抬水，我們女生來擦地板，窗臺那些。他們把水抬來的時候我們女生就趕緊到水桶那邊去擺麻布，擺完麻布我們就去打掃啦，不一會兒，劉老師說：你們先回去休息一會兒吧，我讓三四組來打掃。這時田依依說：我們不累再打掃一會兒。老師說：你們不累也得回去休息一會兒，讓三四組的孩子也來體驗一下勞動的快樂。這時我們就乖乖的聽老師的話回班去了，三四組就去打掃了，我們就在教室里讀書。
今天的勞動雖然有點臟，但是我覺得很光榮哦，因為我們做了一件好事。
勞動光榮作文 篇10
野火燒不盡，春風吹又生。我們一邊背著古詩，一邊來到操場上舉行拔草活動。
雜草們樂呵呵地說：看我長得又高又壯，我是世界上最帥氣的那棵草。有的雜草上面有著像小麥穗一樣的小花，有的雜草像一顆五角星趴在墻角，傲慢地說：我的地盤我做主，誰休想踏進這里一步！可是操場上老師們種植的小草一張張枯黃著臉，有氣無力地對我說：你得為我們討個說法呀！
開始拔草了，我看見了最高的那棵雜草，我把她金黃的頭發(fā)擰成一團，他哎喲一聲說：求求你別拔我新染的頭發(fā)，這頭發(fā)花了我好多錢吶。我絲毫不留情，更加用力的抓住，我輕輕往上一提，一顆雜草就這樣拔出來啦！我再抖抖雜草根部的泥土，哈哈，我的第一個戰(zhàn)利品完成啦！
還有一些草很不好對付，用手拔的話它的根還留在泥里，不久后它還是會長出來的，怎么辦呀？我忽然想到老師還給我們發(fā)了小鏟子，先把小鏟子插入泥土中，再往前一鏟，那些雜草就被連根拔起了，這樣他們就不會再長出來啦。
時間滴滴答答的走著，很快一節(jié)課就過去了。雖然今天又熱又累，但是看著干干凈凈的操場，同學們都開心的笑了，我覺得勞動最光榮。
勞動光榮作文 篇11
美好的生活離不開勞動，勞動讓人獲得快樂，勞動讓人感到光榮。
今天一大早，我就起床了。今天可是我們班的勞動體驗日時間。我得趕著要去學校參加體驗。一到校門口，我就看見小小門崗員們穿著整潔的校服，精神抖擻地排成兩列迎賓。糟糕！體驗已經開始了，我遲到了！一路狂奔，跑向食堂二樓與班級大部隊匯合。
我們大伙要先到學校食堂體驗，等君君老師講完要求，我們就戴起白色口罩，做好參觀食堂一樓操作間的準備。參觀前，我覺得食堂很神秘食堂的鍋和家里的鍋一定不一樣，聽說炒菜的鏟子是我們家中鍋鏟的好幾倍大。工人叔叔們是怎么煮飯炒菜？上千人的飯菜是怎么做出來的呢？
哇！學校廚房是我們家廚房的好幾倍，有專門的蔬菜加工間、肉類加工間、白案加工間、洗碗池、洗菜池。在核心加工間各種灶具擺放有序，可口的飯菜就從這里誕生。各個區(qū)域的工人叔叔分工明確，井然有序地工作著，忙碌著。工人叔叔們都穿著白色工作服，帶著白色口罩，我們無法看不清叔叔阿姨們的樣子。
參觀完偌大的廚房后，我們也要開始一項勞動削土豆。對我們來說，這是一次極大的挑戰(zhàn)。養(yǎng)尊處優(yōu)的我們根本沒做什么家務活，許多人都是第一次削土豆。在食堂李叔叔的'指導下，很多人都學會了削土豆，可是我卻似懂非懂�？醋笥业男』锇槎枷鞯猛θ菀椎�，我也馬上試試。左手抱著大胖土豆，右手拿著奇怪的小刀。削土豆皮兒的刀中間凸起一線，還有一道口子。刀在土豆身上摩擦，土豆外衣就從中間的小縫隙里出來了。因為土豆太大，我削著削著，撲通一下，土豆?jié)L到對面同學的椅子下。因為削過皮的部分變得有些滑，我又削著削著，土豆又滾到了地上。大胖子，真是一點兒也不聽話！我費了九牛二虎之力，總算削好了兩個土豆。哈哈，土豆胖子削完皮兒就變苗條了！削是會削了，但只削去土豆的一層薄皮兒可真難呀！
今天的體驗日結束了，我們在歡笑中完成了所有的體驗。今天我們每個人都是光榮的勞動者！
勞動光榮作文 篇12
今天，爸爸媽媽都去上班了，我一個人留在家里。寫完作業(yè)后，我無事可干。不經意間，我發(fā)現，我的屋子又臟又亂。我想：如果在這種環(huán)境下學習，怎么能學習好？于是。我準備對我的“書本天地”進行一次大掃除。
“好，就你了。”我自言自語道。原來，我看到了我的那張雜亂無章的書桌。我的書桌上，能放書的地方有三層。我打算第一層放工具書，第二層放教科書，第三層放雜志。
說干就干，我把所有的書全部放在地板上，開始分類。半個小時，給書分類，似乎沒有太大的進展。我累得氣喘吁吁，又十分灰心，我想：這樣干，恐怕明天早上都干不完。
我又轉念一想：如果半途而廢，豈不是太可惜了？俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人�！币胩岣咝剩紫纫业椒椒�。經過短暫的沉默，方法出現在了我的腦海中。
我更改了“戰(zhàn)略方針”。
首先，把雜物清理掉，將它放進垃圾桶。然后，我在原地先把書進行分類，在搬到書架上。
干完這些，我早已筋疲力盡，可是，我看到干凈整潔的書桌，卻很高興。
……
勞動光榮作文 篇13
從小，我們就知道有這樣一個口號“勞動最光榮”，這個口號親切而熟悉，而新時代的我們知道勞動最光榮，但有幾個人又是真正去勞動去體會了呢？
作為新時代的我們總是過著衣來伸手飯來張口，靠父母的‘手’來養(yǎng)活自己的‘口’，每天的零用錢少至10元多至50元，我們有的人認為反正是父母的錢，不花白不花，從不參與任何家務勞動有的人甚至到了十五歲都還不會獨立生活，還要依靠父母，甚至還有人認為我們不需要勞動，只需要向父母索取，這一切都是貪圖享樂，不愛勞動，依賴父母的表現，這一切都是因為社會進步嗎？
有一次偶然經歷，使我明白了“勞動最光榮”的真正含義，我知道了通過勞動，會收獲一種成熟感，好像自己是‘一個小大人’做一個熱愛勞動的人，需要養(yǎng)成良好的習慣，也需要我們從小事做起，要珍惜勞動果實，尊重別人的勞動成果。
勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好
我現在要投入緊張的學習中，倘徉在知識的海洋，讓身心沉浸在知識的海洋里，讓智慧迸發(fā)在知識的寶庫中才能與時代同步伐，與祖國同命運，與人民齊奮斗，在實現中華民族偉大復興的中國夢中放飛青春的夢想。
同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德讓我們秉承這種美德，永遠做一個熱愛勞動的吧，我們謳歌勞動，是為了記住過去；我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。
勞動光榮作文 篇14
馬克思老先生曾說：“只有勞動才能創(chuàng)造價值，是勞動創(chuàng)造了世界，所以勞動最光榮！”是啊！勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人，才能創(chuàng)造美好的生活，才能創(chuàng)造出更美好的未來！
在所有的快樂中，勞動的果實是最甜蜜的。記得有一次寒假，我自己制定了一個寒假計劃表。勞動也是其中一項。我找爸爸媽媽商量了一下，如果每天我?guī)退麄冏黾覄眨ǒB被子、洗碗和筷子、掃地、擦家具）做得好，就給我5塊錢，爸爸媽媽見這樣對我有益，便爽快地答應了。第一天和第二天我都做得很好，得了10塊錢！第三天，我干得腰酸背痛，就不想掃地了，反正天天都掃，他們應該看不出來的�？伤麄円换貋頇z查后說：“今天沒有掃地，干得不好！”我說：“反正天天都掃，今天不掃又有什么關系�！卑职终f：“這樣的話今天就沒有錢了�！蔽乙宦�，火了：“你這是剝削童工！”爸爸說：“我不是剝削童工！你要按計劃辦答應的事要辦到，知道了嗎？”我聽了啞口無言，便又去將家認認真真地擦了一遍了。
是��！就像馬克思老先生說：“只有勞動才能創(chuàng)造世界！”如果像我一樣投機取巧，那我們現在的幸福生活從那里來呢？所以世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤而能夠得到的。讓我們做一個勤勞的人，用勞動來創(chuàng)造一個幸福、美好的世界。
勞動光榮作文 篇15
自古以來，社會的進步、人類的發(fā)展、時代的更替都始終離不開兩個字：勞動。馬克思曾說過：“勞動創(chuàng)造世界”。勞動這個概念是龐大的概念，以我短小的篇幅不足以概括。但不變的概念則是勞動最光榮。
“榮譽在于勞動的雙手”。這是達·芬奇所說的。就拿達·芬奇本人來說。達·芬奇的一生都在勞動，他善長雕刻、音樂、發(fā)明、建筑。他通曉數學、生物、物理、天文、地質等學科。他的勞動主要表現在了6000多頁的手稿和一張又一張舉世聞名的畫卷。其中最著名的《蒙娜麗莎》甚至是巴黎盧浮宮的三件鎮(zhèn)國之寶之一。也是他平時的勞動為他死后帶來了極大的成就，他甚至被稱為“文藝復興時期最完美的代表”。所以，勞動最光榮。
“脫離勞動就是犯罪�！边@是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰說的，他同達·芬奇一樣是終身的勞動者。他的勞動體現在空中飛舞的筆尖里。他一生都在勞動，用了6年的時間完成了唱片歷史巨著《戰(zhàn)爭與和平》，并將長期思想藝術探索的總結融入到了《復活》之中。他永不停歇的勞動使他成為了現實主義作家達到的頂峰之一。所以，勞動最光榮。
勞動雖然艱苦，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勞動的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來。如果我是一個非洲人，我的勞動在于辛勤勞作，用自己的雙手創(chuàng)造溫飽。如果我是一個亞洲人，我的勞動在于在鍵盤上打下一篇又一篇的文案，用自己的雙手奔向小康。如果我是一個歐洲人，我的勞動在于簽下一筆筆的合同，用自己的雙手創(chuàng)造財富。
勞動最光榮，因為我在用自己微不足道的努力引領人類走向進步和更加美好的未來。
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