勞動(dòng)的作文3篇【合集】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的勞動(dòng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動(dòng)的作文 篇1
今天早上，我走進(jìn)教室聽見有人在哭泣。我很好奇，我東瞧瞧西看看，屋里沒人呀！我走到后門角落看到了一把笤帚在哭，它邊哭邊說：“我原來是一個(gè)勞動(dòng)工具，可你們把我有時(shí)摔在地上，有時(shí)還在我身上亂踩�，F(xiàn)在我的頭裂了、把兒斷了，嗚嗚……”我又聽見撮箕說：“我本來是有一個(gè)朋友的，后來我的朋友被丟在外面，到現(xiàn)在也沒回來，我現(xiàn)在又孤單又傷心�！�
它們一起說：“哎，你們把我們當(dāng)成武器和玩具，我們應(yīng)該是勞動(dòng)工具呀！”
我聽了很慚愧，我對(duì)它們說：“我們以后不會(huì)再把你們當(dāng)成武器和玩具了�！�
我要告訴大家，不要再把它們當(dāng)武器和玩具，我們要愛惜它們。
勞動(dòng)的`作文 篇2
隨著時(shí)間的飛逝，讓我們從一個(gè)個(gè)稚氣未脫的黃毛丫頭變成了如今的一位位大姑娘。我們雖然成長(zhǎng)在農(nóng)村，但從小到大都是一個(gè)個(gè)家庭的大鳥籠中生活，過著衣來伸手，飯來張口的日子，從來沒有真正的體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，也沒經(jīng)過室外那風(fēng)霜雨露的考驗(yàn)，只是在溫室里生存著。
也許老師已看透了我們，教委也想到了我們。組織了初二年級(jí)段社會(huì)實(shí)踐這一活動(dòng)，這才讓我們能夠真正體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，農(nóng)民的辛苦。短短兩天的實(shí)踐，已經(jīng)累得我筋疲力盡，我可以想象一個(gè)農(nóng)民沒日沒夜地勞動(dòng)是如何的辛苦。雖然只有短短的五天時(shí)間，但我們不會(huì)像翻日歷那樣翻過去，我會(huì)把這五天的'感受牢牢地銘刻在心上，永遠(yuǎn)都無法抹掉，畢竟這是我們一生中第一次真實(shí)的勞動(dòng)。我們這些青少年缺少的是什么？是幸福？是快樂？是開心？當(dāng)然不是。那缺少的是什么？好奇的人會(huì)這樣問。其實(shí)缺少的正是那勞動(dòng)者所擁有的，是努力，是堅(jiān)強(qiáng)的意志，是踏實(shí)的學(xué)習(xí)。一個(gè)人如果沒有這些，永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)自己的目的地，永遠(yuǎn)不能到達(dá)勝利的彼岸，只能在茫茫大海中無目的地漂來漂去。一個(gè)有感覺的人，一個(gè)有信心的人，一個(gè)有愿望的人，我想都能在這次實(shí)踐得到一些感受。這能激發(fā)他們，使他們更努力學(xué)習(xí)，使他們更懂得父母的用心良苦，使他們更懂老師的辛勤教育。
我想我會(huì)在這次實(shí)踐后得到更多鼓勵(lì)，使自己成為一個(gè)信心十足的人
勞動(dòng)的作文 篇3
“五一”節(jié)我和媽媽高高興興地去百萬葵園玩。
那天天氣雖然很炎熱，但依然阻擋不了人們從四面八方來游玩。一進(jìn)門口，儼然進(jìn)入了花的世界中，只見到處都是五顏六色姿態(tài)各異的花朵，到處都是忙著拍照，戲耍和賞花的游人：只見那三五成群的孩子們?cè)谝黄仙幕êＶ谢ハ嘧分鸫螋[，而在另外一片黃色的花海中可見大人們?cè)诓煌５財(cái)[著各種各樣的'姿勢(shì)在拍照，還有不少攝影愛好者在給這些美麗的花朵拍大特寫。
小溪邊的楊柳在微風(fēng)中不停地?fù)u擺著，像在對(duì)我們說：“你們好，歡迎來到百萬葵園，希望你們?cè)谶@里玩得開心！”美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。勤勞的蜜蜂則不理會(huì)游人的到來，依然自顧自地采集花粉。而公園的主角！——向日葵在陽光下對(duì)著前來游玩的人們展開了笑臉，他們也在招呼我們這些來自遠(yuǎn)方的客人。
公園不僅有美麗的風(fēng)景，還有好玩的游樂場(chǎng)，只可惜因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我只玩了幾分鐘就戀戀不舍地走了。
走出公園門口時(shí)，我對(duì)著公園說： “再見了，百萬葵園，希望我下次來的時(shí)候你變得更加美麗！”
愉快的一天就這么結(jié)束了。
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