回憶“五一”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的回憶“五一”作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶“五一”作文1
盼望著，盼望著，全世界勞動(dòng)人民爭(zhēng)取自由的紀(jì)念日，我們學(xué)生終于可以放松緊張的學(xué)習(xí)氣氛的娛樂日子—“勞動(dòng)節(jié)”終于到來了！
在“五一”當(dāng)家之前，我就在與爸爸媽媽商量著去哪玩里玩好，進(jìn)過多次討論，最后定在了一個(gè)我早已夢(mèng)寐以求的地方，想知道這是個(gè)怎樣的地方嗎，那么請(qǐng)跟隨我的腳步一起去看看吧！
經(jīng)過一天的漫長(zhǎng)的等待，爸爸總算是下班了，我們也終于要出發(fā)了。辦完的時(shí)候，我們坐上了車，我一路哼哼唱唱，手里還抓著一個(gè)袋子。那是因?yàn)槲以缇吐犝f那地方很大，所以就預(yù)備好了溜冰鞋，爸爸媽媽看著我這樣開心，自然也就笑了。路上的車子很多，總是堵來堵去，為了快點(diǎn)到那里，老爸油門一踩！轉(zhuǎn)向燈一打！方向盤一轉(zhuǎn)！就轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)小路一路狂奔，就這樣過了十幾分鐘，人越來越多，路旁的小攤也多了起來一個(gè)緊挨著一個(gè)，我意識(shí)快到了，于是我整個(gè)身子立了起來時(shí)刻準(zhǔn)備著跳出車外！車速漸漸慢了下來，我的.心也為之洶涌澎湃，我跳下車，連蹦帶跳地向那門口飛奔過去�！敖K于到了！”
我歡呼著，這是一個(gè)公園，雖說是公園，但面積極為廣闊。我立即換上溜冰鞋，也顧不得那么多了，直接就坐在地上穿好了，連熱身運(yùn)動(dòng)都來不及做就像一支離弦的箭飛了出去。一路上雖然人很多，但以我嫻熟的溜冰技術(shù)穿過一個(gè)個(gè)熙熙攘攘的人群，我馬不停蹄地滑著，太陽也已經(jīng)轉(zhuǎn)到西山頂上去了。落日的余暉照在草地上；照在水面上；照在人們歡樂的臉上……
不一會(huì)了，天黑了路燈一個(gè)個(gè)接二連三亮了起來，這時(shí)我已經(jīng)滑遍了所有的地方。于是我開始往回滑，在不經(jīng)意間抬了抬頭，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)天空中像夏夜那樣綴滿了閃閃發(fā)光的星星，我心想：“天都黑了好一陣了，我怎么才發(fā)現(xiàn)？”我沿著路繼續(xù)往回滑，那么淡淡的清清的霧氣，那么潤(rùn)潤(rùn)的濕濕的泥土氣味，不住地?fù)湓谖业哪樕�，鉆進(jìn)我的鼻子，夜的草地是那么寧靜而安詳，只有漫流的溪水聲引起我對(duì)生活的思考：“生活中人們都是以繁忙為主調(diào)，忙著策劃以后的事情，又有多少人會(huì)停留一會(huì)兒，暫時(shí)地去細(xì)細(xì)品味一下生活中的那草地般的寧靜和那清清淡淡的霧氣的氣息呢？”
回憶“五一”作文2
這幾天，碰巧經(jīng)過了五年級(jí)時(shí)的教室。想起在五一班時(shí)的情景，情不自禁地笑了起來。但隨即，有一種無法言說的感傷爬上我的心頭。
那時(shí)的五一班，名氣在整個(gè)年段還是小有的。記得我們比較要好的六個(gè)朋友，組成了“F6”，現(xiàn)在看來，我們六個(gè)女孩可以說是“神經(jīng)大條”，甚至有點(diǎn)“囂張”。想當(dāng)年，我們六個(gè)“瀟灑地”把前走廊稱為“五一大街”，后走廊稱為“五二小街”;五一班是“五一小區(qū)”，五二班是“五二小區(qū)”，五三班是“米花鎮(zhèn)”，五四班是“警-察局”。下課總在“五一大街”、“五二小街”閑逛、嬉鬧、聊天，最為“壯觀”的，就是有老師從我們嬉鬧的走廊經(jīng)過時(shí)，我們“F6”或在旁邊一排，或兩旁各一排，齊聲問候：“老師好!”有時(shí)聲音大到差點(diǎn)嚇倒老師。這不是吹的，老師們都這樣說。
還記得，每到節(jié)日時(shí)，節(jié)日的當(dāng)天五一班同學(xué)問候老師就全改成了“祝老師圣誕節(jié)快樂”、“祝老師教師節(jié)快樂”之類的祝福語了。有一次，是3月13日星期五，也就是西方人所說的“黑色星期五”。我們將那天上、下課的問候改成了“黑色星期五，祝您好運(yùn)!”一位老師上完課第一次聽到我們這樣，先是愣了幾秒，然后夸我們班有創(chuàng)新精神。那時(shí)，我們甭提有多自豪了!
還記得，“六一”有廣播操比賽。經(jīng)過五一班師生的共同努力，這個(gè)比賽我們得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。我把這個(gè)消息帶給同學(xué)們，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地向同學(xué)們喊：“五一班的同志們!我們班廣播操比賽得了優(yōu)勝獎(jiǎng)!”那一刻，全班都沸騰了，每個(gè)人都在歡呼著、蹦跳著，仿佛要把滿腔的喜悅都發(fā)泄出來似的。接著老師捧著獎(jiǎng)狀進(jìn)了教室，每一個(gè)同學(xué)都盯著老師手中的獎(jiǎng)狀，目送獎(jiǎng)狀貼上了后黑板上方。
現(xiàn)在，我們都六年級(jí)了。屬于五一班的碎片遍布每一個(gè)班。五一班那些美好記憶都已成為了我們腦海中的一塊記憶碎片。我呆呆的望著五一班教室，終于看到所有那些曾經(jīng)快樂的時(shí)光以無法挽回的姿態(tài)悄悄溜走，頭也不回�？粗F(xiàn)在坐在五一班教室里的學(xué)弟學(xué)妹們和熟悉的教室，算是物是人非吧�，F(xiàn)在也只能將五一班的那些記憶小心翼翼地珍藏起來，有空時(shí)再找出那份溫馨，回味著、品味著……
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