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快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字8篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇1
五月是槐花盛開(kāi)的季節(jié)，五一放假那天，我們?nèi)乙黄鹑フ被ā?/p>
爸爸拿著竹竿，媽媽和我各拿一個(gè)袋子，向目的地走去。一路上，看到我們家鄉(xiāng)的小山坡上，平地里，到處都有槐樹(shù)的身影，槐花如雪，陣陣幽香讓人陶醉！槐花含羞待放，一朵朵，一串串，一簇簇，在一片片嫩綠的葉子中。我們一家人在山路上漫步，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。哇！好大的一棵槐樹(shù)下，爸爸說(shuō)：“咱們?cè)谶@里摘吧，”，我高興的說(shuō)：“太好了！”槐花樹(shù)綠中透著白，白中透著綠，很奇妙�；被ㄟM(jìn)入盛開(kāi)的時(shí)候不僅花香四溢，還可以自己采摘，我們一家人一起摘過(guò)，看到了許多的槐樹(shù)，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了白色的一串串的槐花，就像一個(gè)個(gè)的小燈籠掛在樹(shù)枝。真好看！爸爸拿著帶著鐮刀的竹竿鉤下高出的一枝枝槐花，對(duì)我們說(shuō)：“槐花全都盛開(kāi)的話(huà)不好吃，還沒(méi)開(kāi)花的槐麥好吃�！蔽覇�(wèn)爸爸：“槐麥?zhǔn)鞘裁矗俊卑职只卮鹫f(shuō)：“槐麥就是還沒(méi)開(kāi)花的槐花的花骨朵�！蔽矣终f(shuō)道：“我知道為什么槐麥好吃了。”爸爸說(shuō)：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)榛被ǖ幕郾幻鄯洳勺吡�。”爸爸和媽媽笑的前仰后合，不一�?huì)兒，爸爸就鉤下了許多槐麥的`樹(shù)枝，我們?nèi)易诘厣限刍丙�，不一�?huì)兒，槐麥就捋完了，裝滿(mǎn)了兩個(gè)大袋子。我們高高興興的回家去。
回去的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想吃槐麥，讓媽媽給我包餃子吧�！眿寢尨饝�(yīng)了，說(shuō)干就干。媽媽開(kāi)始做餃子餡，先把雞蛋放進(jìn)鍋里炒一下，再把粉條放進(jìn)鍋里煮煮，把韭菜剁碎，三樣?xùn)|西都放在一起攪拌，下面是最重要的環(huán)節(jié)—把適量的槐麥放進(jìn)鍋里，翻炒一下，再和它們一起攪拌，放入各種調(diào)料，然后就可以包餃子了，最后把包好的餃子下鍋，煮幾分鐘。媽媽給我撈了一大碗熱氣騰騰的餃子。我津津有味的吃了起來(lái)，��！太好吃了。爸爸和媽媽開(kāi)心地笑了。
摘槐花體會(huì)到五一勞動(dòng)的快樂(lè)！吃槐花品嘗到人間的美味。
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇2
五一節(jié)這天，媽媽、大姨帶我去洪澤湖古堰景區(qū)游玩。一路上，我們有說(shuō)有笑，心情無(wú)比激動(dòng)。一會(huì)兒，我們就到了洪澤湖岸邊。
首先我們來(lái)到了洪澤湖大堤。大堤上空氣清新，兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥。大堤的路兩旁還鋪著塑膠跑道，是個(gè)鍛煉身體的好地方。走在大堤上，遠(yuǎn)望湖面，湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，令人心曠神怡。在湖邊還有一塊人造沙灘，走在沙灘上，軟軟的，真是舒服極了。
接著，我們又來(lái)到了洪澤湖歡樂(lè)園，那里人山人海，人流如潮。里面有很多游樂(lè)設(shè)施。有“碰碰車(chē)”，有“炮城”，還有“海洋歡樂(lè)島”······我覺(jué)得最好玩的是“激流勇進(jìn)”。我一個(gè)人不敢玩，便讓媽媽陪我玩。我們乘船順流前進(jìn)了十幾米爬上一個(gè)小坡，從小坡下來(lái)時(shí)濺起了一點(diǎn)點(diǎn)的水花，然后又爬上了一大坡，在最高點(diǎn)的時(shí)候，小船突然停了下來(lái)。我還奇怪呢：是不是機(jī)器壞了，那我們不是下不去了嗎。突然，小船迅速?zèng)_了下來(lái)，濺起了一大片水花。這時(shí)候，我不由得想起了詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。沖下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我的衣服都被濺起的水花打濕了，頭發(fā)也濕了。在我玩“海馬精靈”時(shí)，小海馬圍著大海馬轉(zhuǎn)，小海馬自己也會(huì)轉(zhuǎn)，就像地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，地球也在自轉(zhuǎn)似的。這游戲玩的我暈頭轉(zhuǎn)向，但我心里還是很開(kāi)心的。
最后，我們來(lái)到“快樂(lè)大本營(yíng)”。那里有很多好玩的項(xiàng)目，比如：“空中飛人”、“財(cái)源滾滾”等等。我把所有的項(xiàng)目都體驗(yàn)了一次。我覺(jué)得最刺激的是走獨(dú)木橋，其實(shí)走獨(dú)木橋是很有技巧的`，走獨(dú)木橋要用人字步，還要保持身體平衡，慢慢地通過(guò)去就行了。
不知不覺(jué)的，太陽(yáng)快要下山了，我們依依不舍地離開(kāi)了洪澤湖古堰景區(qū)。這個(gè)五一我過(guò)的真快樂(lè)！
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇3
今年這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過(guò)得特別有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了掰竹筍，真切地感受到了那份勞動(dòng)的快樂(lè)。 昨晚的一場(chǎng)及時(shí)雨，筍寶寶一定是長(zhǎng)大了不少。一大早，我和媽媽一起去掰筍。咱們順著山路往上爬，來(lái)到半山腰，一片翠綠的竹�！�
今年這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過(guò)得特別有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了掰竹筍，真切地感受到了那份勞動(dòng)的快樂(lè)。
昨晚的一場(chǎng)及時(shí)雨，筍寶寶一定是長(zhǎng)大了不少。一大早，我和媽媽一起去掰筍。咱們順著山路往上爬，來(lái)到半山腰，一片翠綠的竹海使我看傻了眼。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，媽媽的身影已經(jīng)消失在竹林叢中。一會(huì)兒，耳邊不時(shí)傳來(lái)“啪、啪”的掰筍聲。往哪里走呢？望著密密層層的竹林，我不知所措，只得在路邊東尋西找。
“鑫鑫，這邊筍多，快進(jìn)來(lái)！”不遠(yuǎn)處，傳來(lái)了媽媽的喊聲，我立即彎腰進(jìn)入林子。當(dāng)看到粗壯的小筍兒齊刷刷地直立在眼前時(shí)，我一下子來(lái)勁了，立即趕上前去�？擅艿闹裰ο窆室庾脚怂频膿踝×松眢w，我越使勁，它越是死命地拉住我，衣服也被鉤住了。我左躲右閃、拼命掙扎都無(wú)濟(jì)于事，只得大聲喊媽媽救援。媽媽趕過(guò)來(lái)看著我又氣又急的樣子，笑著說(shuō)：“竹林密集，人要蹲著走；遇到竹枝特別密的地方，你就要側(cè)著身子從空隙中擠過(guò)去。這樣才能又快又多地掰著筍�！迸�，我這才煥然大悟：原來(lái)掰筍這簡(jiǎn)單小事，竟還藏有那么大的學(xué)問(wèn)��！
于是我學(xué)著媽媽的樣子，利用自己小巧玲瓏的.“優(yōu)勢(shì)”，進(jìn)退自如、快速靈活地穿梭于竹林之中，右手掰，左手拿，掰了一把又一把，不斷地塞進(jìn)袋里。就這樣，掰呀掰，不到一小時(shí)，袋子已經(jīng)裝得沉甸甸的了。
將近中午，隨著“下山嘍”的喊聲，我和媽媽各自拖著鼓鼓的一大袋竹筍鉆出了竹林。兩人你看我，我看你，看著這勞動(dòng)成果，會(huì)心地笑了。
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇4
“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好的源泉！”五一勞動(dòng)節(jié)，理當(dāng)應(yīng)該游山玩水，但我們未曾想過(guò)一些辛勤的勞動(dòng)者們卻廢寢忘食地工作著？
五一節(jié)，我們一家便開(kāi)始兩天之旅。早上，我們拿著行李來(lái)到柜臺(tái)，訂了三張票，便出發(fā)了！一路上，導(dǎo)游不停地講解注意安全的知識(shí)：在那里，一定不要讓孩子擅自玩耍，嬉戲，那兒的水足足有30米，掉下去會(huì)要命的！其次，我們的`賓館是五星級(jí)賓館，大家可以找各種的材料，賓館里一定有，大家如果發(fā)生了什么事，一定要第一時(shí)間說(shuō)哦。我們?cè)诳照{(diào)下躲躲，舒服地坐坐玩手機(jī)。而導(dǎo)游卻抓著桿子，在車(chē)門(mén)口滿(mǎn)頭大汗地講著，看著導(dǎo)游，還有司機(jī)，他們每天起早摸黑，非常辛苦，不能休息一下嗎？偏要這樣對(duì)待自己。都是為了生活吧。
睡了一覺(jué)后，我們便開(kāi)始去旅游了。導(dǎo)游笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“因?yàn)槭俏逡粍趧?dòng)節(jié)，那么今天，我們就來(lái)學(xué)學(xué)農(nóng)民伯伯是怎么勞動(dòng)的吧！”過(guò)了會(huì)兒，我們來(lái)到田中，便開(kāi)始正式過(guò)起了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。半途中，我的汗水與泥土融為了一體，不知不覺(jué)中，已度過(guò)了一個(gè)下午，忽然，我叫了一聲，疼，導(dǎo)游趕緊過(guò)來(lái)，呀，這不是河蚌嗎，被它夾著肯定疼。導(dǎo)游想了想，說(shuō)：“走吧，去石凳上，啊，怎么走，導(dǎo)游無(wú)奈地?fù)u搖頭，我背你�。 蔽铱戳丝磳�(dǎo)游，他也在勞動(dòng)，卻又要承擔(dān)一份重量，真辛苦！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激得看看他。
勞動(dòng)最光榮，然而，勞動(dòng)中得付出許多，汗水不停地流。勞動(dòng)是美麗的！是美麗的源泉！勞動(dòng)可帶來(lái)快樂(lè)和充實(shí)，帶來(lái)豐收的喜悅，勞動(dòng)節(jié)，我勞動(dòng)，我開(kāi)心！
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇5
今天就是五一節(jié)了，早上，我7點(diǎn)半就起床了，因?yàn)槲蚁Ｍ^(guò)一個(gè)快樂(lè)的五一節(jié)。
10點(diǎn)鐘，我上完英語(yǔ)課后，就和爸爸媽媽一起乘車(chē)去東湖游玩。來(lái)到東湖已經(jīng)十二點(diǎn)過(guò)了，一進(jìn)大門(mén)，就見(jiàn)一棵大樹(shù)聳立在眼前，我走近一看，只見(jiàn)大樹(shù)兩邊的樹(shù)皮破了，周?chē)�有許多落下的葉子。蒼老的模樣仿佛在告知游客它所經(jīng)歷的風(fēng)霜雨露。歷經(jīng)千年的老樹(shù)仿佛有許多故事要向我們傾訴。
轉(zhuǎn)眼到了中午，吃完一頓飽餐后，我就和爸爸媽媽來(lái)到釣魚(yú)的地方，買(mǎi)了三根釣魚(yú)竿。開(kāi)始釣魚(yú)了，我先把魚(yú)食搓成圓狀，然后小心翼翼地把食子搓在鉤子上，再把鉤子丟在水里，只見(jiàn)一群魚(yú)，都朝著這邊游來(lái)，有黃色的、白色的.、金色的、紅色的等等，布滿(mǎn)了整個(gè)魚(yú)塘，“啊，真美！”我不禁贊嘆道。它們爭(zhēng)先恐后吃食的樣子可愛(ài)極了！
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)地刻苦垂釣，終于勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi)，成果也不小，我、爸爸、媽媽都釣起了魚(yú)，我釣了4條，媽媽釣了3條，爸爸釣了6條。在我釣的4條魚(yú)中，有三條大魚(yú)，只有一條小魚(yú)，想知道為什么我能釣到大魚(yú)嗎？悄悄告訴你這個(gè)小秘密：其實(shí)我明知道金魚(yú)的嘴小，而把食子搓成一個(gè)大圓，讓小魚(yú)吃不下，然后將鉤子上的食物靠近大魚(yú)的嘴邊，接著就等著大魚(yú)上鉤吧！
還有一件可笑的事，我釣起的一條大魚(yú)老是不安分，一連五次從盆子里跳出來(lái)，好像在說(shuō)：“快放我回去，不然我跟你拼了�！�，接著它就跳出來(lái)了，我氣急了:“我看你還敢跳�！痹�(huà)音未落，它就從我手里跳出來(lái)了。我沒(méi)辦法，只好把它放進(jìn)池塘。誰(shuí)知它貪吃，又上鉤了，我可不會(huì)再招惹上它了，就把它放進(jìn)水里去。
��！今天我過(guò)得真開(kāi)心，因?yàn)槲业谝淮吾炂鹆怂臈l金魚(yú)，第一次見(jiàn)了一棵千年老樹(shù)。��！真是一個(gè)快樂(lè)的五一節(jié)。
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇6
今天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。 早晨，我和媽媽吃完早飯后，媽媽就忙活開(kāi)了。掃地、拖地。。。累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“媽媽?zhuān)灰規(guī)湍牲c(diǎn)活兒呀？”媽媽喜笑顏開(kāi)地……
今天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。
早晨，我和媽媽吃完早飯后，媽媽就忙活開(kāi)了。掃地、拖地。。。累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“媽媽?zhuān)灰規(guī)湍牲c(diǎn)活兒呀？”媽媽喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“好呀！女兒長(zhǎng)大了！你去把那幾件衣服洗了吧！”聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我連忙跑到衛(wèi)生間里拿了一個(gè)別致、精巧的塑料盆，接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，把衣服完全浸入水中，然后拿個(gè)小凳坐在塑料盆前開(kāi)始洗起來(lái)。洗一件衣服可真不容易！要把衣服上上下下都洗干凈，還有那些頑皮的死角，它們總躲來(lái)躲去，似乎不想讓我“捉”到。我用力搓，就不信洗不干凈！可是我搓得手都痛了，好象連一點(diǎn)污漬都沒(méi)洗掉。你瞧，污漬們還在對(duì)我奸笑呢！我生氣極了，小嘴蹶得老高，能掛上幾把油壺了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，她看見(jiàn)我這滑稽樣，忍不住笑了起來(lái)：“怎么了？剛才還好好的，一下子成這樣子了？”我生氣的說(shuō)：“我洗不干凈這些衣服�！眿寢寘s笑瞇瞇地說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！洗衣服得細(xì)心，找到臟的'地方再用力搓，你不找準(zhǔn)地方，當(dāng)然沒(méi)用�！蔽衣�(tīng)了，豁然開(kāi)朗，連忙按媽媽教的方法洗起來(lái)。不久，我輕快地把這些衣服洗完了。媽媽夸我長(zhǎng)大了，懂事了，我由衷地笑了。
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)我過(guò)得非常愉快，我不僅掌握了洗衣服的決竅，還品嘗到了勞動(dòng)汗水的甜。
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇7
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”，這樣孩子會(huì)養(yǎng)成不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣，而我利用了“五一”勞動(dòng)節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，為爸爸澆了一回花。
“五一”這天春光明媚，我早早地起了床，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘩嘩”的聲音，我順著水聲來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)爸爸在澆花，我心想：今天不是勞動(dòng)節(jié)嗎？我就幫爸爸澆一次花吧！我跑上前去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我來(lái)幫你澆花吧？”爸爸說(shuō)：“你會(huì)嗎？”我不假思索地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，有什么不會(huì)的�！闭f(shuō)完我搶過(guò)爸爸地噴壺，朝一棵花上澆了起來(lái)，爸爸一看不妙，立刻搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這樣澆，花不死才怪呢！”我不服氣地說(shuō)：“那你說(shuō)怎么澆？”
只見(jiàn)爸爸走上前去，胳膊熟練地一彎，然后手臂不停地回旋，水灑得十分均勻。我頓時(shí)看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思說(shuō)：“我來(lái)教你，你也可以的。”
爸爸說(shuō)：“剛才澆過(guò)水了，現(xiàn)在開(kāi)始清洗葉子了。”只見(jiàn)他把噴壺嘴擰了幾下，然后手把手地教我起來(lái)。爸爸說(shuō)噴霧水，不能?chē)娙~子，一定要向葉子的上面噴，讓水霧落到葉子上，這樣花發(fā)育會(huì)變慢的！
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，太陽(yáng)出來(lái)了，照耀在我家的陽(yáng)臺(tái)上，顯得格外美麗，在陽(yáng)光的照耀下，存留在葉子上的水滴晶瑩透亮，像一顆顆美麗的.水晶。小鳥(niǎo)也飛了出來(lái)了，花兒們散發(fā)出香甜的氣息，真是應(yīng)了“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)詞呀！
勞動(dòng)乃是心靈的鏡子，如果你愛(ài)勞動(dòng)，把自己生活的環(huán)境打掃得干干凈凈，這說(shuō)明你是一個(gè)心靈十分純凈的人，這樣你何樂(lè)而不為呢?
老師點(diǎn)評(píng)：五一勞動(dòng)節(jié)，孩子懂得通過(guò)勞動(dòng)獲得快樂(lè)，真是很難得。作者親歷了澆花的過(guò)程才能把每個(gè)動(dòng)作寫(xiě)得細(xì)致入微，從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，感悟到了環(huán)境之美，更凈化了心靈。因此悟出勞動(dòng)使心靈更美的主題。
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇8
勞動(dòng)就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”
勞動(dòng)就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。”
勞動(dòng)就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”
勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的體現(xiàn)，一個(gè)人只有融入自然，親歷社會(huì)，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場(chǎng)惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗(yàn)到的是一種親自勞動(dòng)的自在，無(wú)拘無(wú)束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)便是一種自由的快樂(lè)。
勞動(dòng)創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個(gè)年代，官場(chǎng)惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng)造了他們的生活。
勞動(dòng)在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆書(shū)為犁，以書(shū)為耕地，以我的`毅力在知識(shí)這廣袤的荒地上開(kāi)墾，尋找知識(shí)，尋找精神的食糧，挖出書(shū)中的“黃金屋”，種出書(shū)中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來(lái)往于知識(shí)的田陌。這是腦力的勞動(dòng)，這絕不遜于體力勞動(dòng)，一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境�！盎牡刂械拇笫^”怎么辦?以筆為錘，破開(kāi)大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊，乘著書(shū)的帆舟“乘風(fēng)破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍(lán)天，飛過(guò)了迷惘。
腦力的勞動(dòng)仍有不可驅(qū)去的魅力，你會(huì)為解出一道難題而喜出望外;會(huì)為寫(xiě)出詩(shī)篇而歡欣鼓舞;會(huì)為寫(xiě)出一篇好文章而欣喜若狂，勞動(dòng)的喜悅是無(wú)法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開(kāi)拓那無(wú)垠的荒地，獲取我一生的價(jià)值。
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