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【推薦】快樂五一作文錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的快樂五一作文6篇，歡迎大家分享。
快樂五一作文 篇1
五一勞動節(jié)，是媽媽爸爸的節(jié)日，是爺爺奶奶的節(jié)日，是姥姥姥爺?shù)墓?jié)日，是所有辛勤勞動者的節(jié)日！也是我們學(xué)生們的'節(jié)日!今年五一節(jié)，陽光明媚，我們?nèi)覝?zhǔn)備出去放松玩一下。
早上，我們早早地起了床，吃了飯，我們?nèi)疫�有舅媽、兩個表弟一起開車去金頂山。我們到了金頂山腳下，��！游人真多，我們買了票，進(jìn)了大門，我看到有許多漂亮的小花看在路邊，往遠(yuǎn)處望，山巒此起彼伏，形態(tài)各異。在爬山前，我們大家立下一個誓言：一定要爬上山頂，否則，就學(xué)幾聲狗叫！爬山剛開始，路寬敞平坦，旁邊有許多花花草草，格外地輕松舒心，后來，越來越陡，我小心地往上攀登，生怕有什么小蟲子爬到我身上，告訴你一個秘密吧，我怕小蟲子。一會兒，媽媽說：“累死了，爬不動了，我不爬了。”，我說：“媽媽，你別忘了我們許下的誓言，要不，你現(xiàn)在就學(xué)幾聲狗叫�！�，媽媽說：“哼，我才不學(xué)狗叫呢！爬就爬�！保覀兇蠹依^續(xù)往上攀登。又有半個小時，我們來到一個又滑又陡的坡，爸爸第一個上去，一個一個地拉我們上去。歷經(jīng)千辛萬苦，我們終于到達(dá)了山頂，我們高呼、大叫，久違的戰(zhàn)勝困難的喜悅涌上心頭，我感覺自己太有力量了！
快樂五一作文 篇2
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間二零零九念的“5。1”國際勞動節(jié)已經(jīng)來到了。
這一天我可高興了，因為我們家上“勞動課”了。
我負(fù)責(zé)打掃院子的東北角，媽媽負(fù)責(zé)打掃西南角，姐姐大搜東南角，爸爸打掃剩下的部分。有了“工作”后，都熱火朝天的干了起來。
先開始我覺得很快樂，為父母孝一份力，誰不高興……過了一會，一顆顆頑皮的石子，怎么都搓不起來不起來，搬不動我急壞了，于是我便想逃跑，，可是我又想起老實說的話：“世上無難事，只怕有心人�！蔽矣职丫ν度氲搅斯ぷ髦小０�！功夫不負(fù)有心人，一顆顆一粒粒大小不一的石子還有那一對對的.泥土被我舒適的一干二凈。我顯得十分自豪。
不光我家有勞動課，街坊鄰居也上了勞動課。
看！街上人山人海，熱熱鬧鬧，所有人的臉上都掛著笑容，滿街喜氣洋洋。
全國的朋友們，讓我們期盼20xx年的“5。1”吧！讓她給我們帶來更好的回憶……
快樂五一作文 篇3
五月一日是我在心里期盼已久的節(jié)日，因為媽媽答應(yīng)過我要帶我去玩好玩的，吃好吃的，一想到吃我就流口水。
一大早，我就跟媽媽出門了，我坐在自行車后架上，兩只腳像蕩秋千那樣前后搖擺，我在心里想：如果自行車能夠飛起來該多好�。∽詈靡徽Ｑ劬惋w到公園去。
一會兒我們就到了八一公園門口。媽媽把自行車停下，我從車后架上敏捷的跳了下來。我抓著媽媽的手迫不及待的跑到公園里。我們先到了一處[體能訓(xùn)練營]的地方，看見里面的小朋友有玩獨木橋的、有玩過障礙的、有玩滾筒的、還有玩蹦蹦床的。
我先玩的是過障礙，那是一個用保護(hù)網(wǎng)搭建起來的像小山形狀的障礙。我從小山的一端向上爬，剛開始我爬的.很快，可越往高我就越害怕。在媽媽的指導(dǎo)下，我慢慢的征服了【小山】從中也讓我體會到了克服困難的快樂。還玩了蹦蹦床。我上蹦呀下跳呀，開心的不得了。還玩了很多體能訓(xùn)練營里的游戲。就這樣，很快我就從體能訓(xùn)練營里出來了。
回到家里我那個高興呀！那個興奮呀！突如奇想就對媽媽說:五一是勞動節(jié)，女兒為媽媽做做家務(wù)吧！我先從掃地開始，等忙活了半天終于掃完了。感覺好累！回頭看見媽媽正在洗菜，我就去搶媽媽手里的菜，對她說：媽媽您休息，讓我來洗吧!媽媽慈祥的拍拍我的小腦瓜，對我微笑的說：你長大了！
就這樣，在黃昏的晚上，我們一家人坐在飯桌前其樂融融的吃著晚餐�，F(xiàn)在想來仍讓我回味無窮.
快樂五一作文 篇4
終于盼來了期待已久的五月，同時，也迎來了今年的“五一”長假，大家都顯得十分興奮，都想趁五一長假好好玩玩，快樂“五一”。正巧今年的“五一”趕上了動漫節(jié)和休博會，大家心里好不快活，用現(xiàn)在比較流行的語言說就是“快樂得冒泡了”！
可是現(xiàn)在正在“減負(fù)”，“減負(fù)”這詞聽起來挺誘人的，可“減負(fù)”不就是“加正”么，大家心里都明白，學(xué)校里的負(fù)擔(dān)是少了，可是哪個家長心里不急？這邊學(xué)校的負(fù)擔(dān)少了，那邊就在給學(xué)生找家教、課外輔導(dǎo)班“充電”了。這下可好，好好一個長假，就這么給“毀”在家教手里了。通常，長假里有課的同學(xué)，只能乖乖的呆在家或是輔導(dǎo)班里，默默的祈禱，盼望著奇跡的出現(xiàn)了。很不巧，我就是長假需要上課的同學(xué)之一。無奈，長假中的幾天，都只有騎著我的“小鐵驢”來來回回。
眼看我眼饞已久的動漫節(jié)就要結(jié)束了，我整天悶悶不樂的。爸爸好象瞧出了什么，于是向我提出帶我去樓下空地打羽毛球，我的精神剎時就好了很多，雖然不能去動漫節(jié)，但打打羽毛球也不錯，已經(jīng)好久沒和爸爸打過羽毛球了。我像個娃娃似的，蹦蹦跳跳的就下了樓。因為在學(xué)校上體育課時，和同學(xué)玩過幾次，所以我打羽毛球的水平總的來說，有了很大的提高。說起來慚愧，在這之前我連發(fā)球都還不會發(fā)呢！爸爸因為好久都沒有打羽毛球了，一開始竟破天荒的讓我贏了十幾個球。后來爸爸漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，一會兒就“打了翻身仗”。開始我因為前頭的勝利沖昏了頭，變得飄飄然了，但一看爸爸連續(xù)贏了許多球，頭腦自然清醒了很多。終于和爸爸打成了平手，我發(fā)球時變得格外謹(jǐn)慎，照例把球發(fā)到很遠(yuǎn)，但不同的是，發(fā)球過程中，一直用眼估量著，使球不至于飛到界限之外，很可惜爸爸一下就接住了球，球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我飛來，我接著讓球飛的很近，可爸爸竟然早有準(zhǔn)備，又一次接住了球，這下可好，接下來幾球都是我被我爸“牽著鼻子走”，球向我這邊飛來時，一會兒向左，一會兒向右，把我累的氣喘吁吁的。突然，爸爸猛的一揮球拍，羽毛球以閃電般的速度向我飛來，我連眼都沒來得及眨一下，球就落地了，哎，又是我輸了。我一下子明白了，打球也是要講策略的，像爸爸那樣使用“調(diào)虎離山”很顯然，他一會兒就占了上風(fēng)。于是我也開動了一番腦筋，哈哈，新的一場戰(zhàn)爭又開始了……沒過多久，我們倆就已經(jīng)滿頭大汗了，可誰都不認(rèn)輸，仍舊奮力的揮舞著球拍。周圍的`人也許是被我們所感染了，幾個小孩竟停下手中的游戲，興致勃勃的開始看我們打球了。就是周圍的路人，也不再一副旁若無人的表情，默然走過，他們的笑容和我們一樣燦爛。
看來，去不去看動漫節(jié)這并不是最要緊的，重要的是我們對待事物的心態(tài)，若是我們?nèi)硇耐度耄闹畜w驗到了快樂，即使再小的事，都能讓我們開心一整天。我希望我以后都能向這個“五一”節(jié)一樣，每天都能細(xì)細(xì)的品味生活中的每一件事，吸取教訓(xùn)，收獲快樂，讓之后的每一天都陽光燦爛！
快樂五一作文 篇5
在五一期間我們一家到重慶的黔江去玩了，那里風(fēng)景秀麗，十分美麗。
我們?nèi)チ四抢镲L(fēng)景名勝武陵山。早上白云悠悠、陽光明媚，登上武陵山頂，清新的空氣、美麗的景色讓我陶醉。
我們還去了小南海。小南海是國家地質(zhì)公園、國家級地震遺址保護(hù)區(qū)、全國防震減災(zāi)科普宣傳教育基地。是1856年地震堵塞溪流而形成，其地震遺址全國獨有、世界罕見。湖周秀峰環(huán)列，湖內(nèi)碧水綠島，湖光山色，風(fēng)景如畫，據(jù)說潛水員在湖底還能夠看到當(dāng)時地震后留下的村莊。我們沿著彎彎的路觀賞著地震后留下的.痕跡：地震淤壩、大垮巖、小垮巖，突然，天上刮起大風(fēng)，雷聲大作，天昏地暗，仿佛一百多年前的地震就要再次光臨。一會兒就下起了傾盆大雨，這讓我們沒有欣賞到小南海過多的美麗景色，真可惜�。�
我們還坐船游覽了官渡河，那里青山綠水、陽光高照。船航行到了一個沙灘附近，我們就到沙灘的淺水區(qū)里戲水，抓螃蟹，在水里照倒影，在沙灘上打水漂，撿鵝卵石，我還撿到一塊奇異的石頭，我愛不釋手的把它帶回了家。
這個“五一”過得真充實，真快樂啊！
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