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快樂的五一的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的五一的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的五一的作文 篇1
五一五一勞動光榮。
早晨，我們開動。我負責掃地，我爸爸負責拖地，我媽媽負責擦窗戶，我妹妹負責擦洗桌椅，我們很快開始，我在掃地時我爸爸已經在打水，我掃完地爸爸協(xié)調有序的開始拖地，我們就像說好一樣，爸爸在拖地時，我?guī)蛬寢尨蛩链皯�，媽媽擦完一邊我就拿報紙擦媽媽擦完的那一邊媽媽就去擦另一邊等媽媽快擦完的時候我就去幫妹妹，我拿一塊抹布，妹妹拿一塊抹布，我們齊心協(xié)力地擦起來，我擦到一塊黑黑的地方使勁擦也擦不掉，我突然想起舅舅擦地板時用的臭臭的像酒精的一瓶東西，我連忙去找舅舅，舅舅拿給我后我連忙去擦，嘿好臭，不過沒辦法，我倒一點在桌子上然后一下子就擦掉，真是不可思議。我們很快就弄好，臉上的的汗水就像月季花上的'露珠。
隨然很累不過看著自己辛辛苦苦把家里打掃著么干凈真是很開心，忘記疲倦。
快樂的五一的作文 篇2
五一勞動節(jié)到了，我們學校放七天長假，我與小伙伴們都非常高興。
假期的第一天，雨哥哥真是調皮，下了一場傾盆大雨。我只好躲在家里不敢出來。
假期的第二天，太陽公公出來了，陽光燦爛，百花盛開。我與爸爸媽媽約定到兒童公園去玩還要道到瓜渚糊看看美麗的風景。
走進兒童公園，我一眼就看見小朋友在玩碰碰車、旋轉的椅子、蕩秋千、捉迷藏、乘飛機……上午，我就在兒童公園玩，覺得真開心、真愉快。
下午，我們一家去瓜渚湖游玩，我看見湖中的水非常清非常清，真想跳下去嘗一口。
在回家的`路上，我看見路旁種著漂亮的玫瑰花，我真想去摘�？墒�，老師教育我們不能摘花，要愛護花草樹木，一想我就把手收了回來。因為我是一個好學生呀！
回到家里，我跟奶奶講了一天的趣事，奶奶高興地笑了，仿佛奶奶就跟我們一起游玩過一樣。
快樂的五一的作文 篇3
“五一”放假了，我來到姥姥家沒吃飯就開始寫作業(yè)；姥姥害怕我餓肚子催著讓我吃飯，我說：“我不餓，等寫完作業(yè)再吃飯。”
寫啊寫啊，不知不覺就到了20點，我的作業(yè)終于寫完了。我高興極了！姥姥和姥爺表揚了我。我們一塊吃完飯，洗了洗，我就蹦蹦跳跳地去找我的好朋友到廣場上玩；梅苑廣場可大了，燈光明亮，有散步的、有唱歌的、有聊天的、有做游戲的.，我們跑來跑去玩得可快樂了！
第二天，姥姥、姥爺檢查完我的作業(yè)，我就和我的好朋友玩小汽車運土、小汽車過橋、小汽車比賽、練習射箭，累了就看一會兒電視。第三天，媽媽又檢查我的作業(yè)，還讓我寫博客。我就這樣快樂地度過了“五一”節(jié)。
快樂的五一的作文 篇4
在五一期間我們一家到重慶的黔江去玩了，那里風景秀麗，非常美麗。我們去了那里風景名勝武陵山。早上白云悠悠、陽光明媚，登上武陵山頂，清新的空氣、美麗的景色讓我陶醉。我們還去了小南海。小南海是國家地質公園、國家級地震遺址保護區(qū)、全國防震減災科普宣傳教育基地。
是1856年地震堵塞溪流而形成，其地震遺址全國獨有、世界罕見。湖周秀峰環(huán)列，湖內碧水綠島，湖光山色，風景如畫，據說潛水員在湖底還能看到當時地震后留下的村莊。我們沿著彎彎的路觀賞著地震后留下的痕跡：地震淤壩、大垮巖、小垮巖，突然，天上刮起大風，雷聲大作，天昏地暗，仿佛一百多年前的`地震就要再次光臨。
一會兒就下起了傾盆大雨，這讓我們沒有欣賞到小南海過多的美麗景色，真可惜啊！我們還坐船游覽了官渡河，那里青山綠水、陽光高照。船航行到了一個沙灘附近，我們就到沙灘的淺水區(qū)里戲水，抓螃蟹，在水里照倒影，在沙灘上打水漂，撿鵝卵石，我還撿到一塊奇異的石頭，我愛不釋手的把它帶回了家。這個“五一”過得真充實，真快樂啊！
快樂的五一的作文 篇5
放假了！放假了！在日思夜盼的等待中，五一節(jié)終于來到了！我好開心啊！因為我可以和媽媽去新鄉(xiāng)姥姥家了！
等上了開往新鄉(xiāng)的公共汽車，我發(fā)現已經沒有了空位，車廂的走廊卻添加了很多小座，（是給沒座位的乘客增加的.）乘客已經多的像貼燒餅一樣，媽媽抱著妹妹勉強夾坐在走廊的小座上，而我也只能坐在司機叔叔旁邊的發(fā)動機上。盡管這樣，絲毫沒有減少我內心的興奮。
一路上收費站的“暢通無阻”，更是讓我的心情增添了爽意。
經過了長達三個多小時的路程奔波，我們終于順利的到達了姥姥家。