當(dāng)老師不在時(shí)作文（精選28篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的當(dāng)老師不在時(shí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇1
我們班的趣事，往往都是老師不在的時(shí)候……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂，下午第三節(jié)省情課開始了，我們像火箭似的沖入了教室。
剛開始，同學(xué)們鴉雀無聲的等待老師的到來，可是時(shí)間一分鐘，兩分鐘……十分鐘的過去了，老師卻還是遲遲未到。這時(shí)班長(zhǎng)走上講臺(tái)讓我們拿出家庭作業(yè)本，開始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開始認(rèn)認(rèn)真真的做了起來。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，有的同學(xué)就坐不住了。頓時(shí)，全班就沸騰起來，比菜市場(chǎng)還要熱鬧，有些同學(xué)已經(jīng)開始打鬧了。
就在這時(shí)，班里干什么的都有。有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁；有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不��；還有的同學(xué)正在津津有味的看書。
突然，我前面的同學(xué)離開了座位，走到講臺(tái)上做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。然后又跳了下來，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開始“練功”了。旁邊的一些同學(xué)也跟著他一起開始“練功”了。他們幾個(gè)人配合的十分默契。
真是一波未平，一波又起。坐在后面的同學(xué)就大叫；“各位，我為大家獻(xiàn)歌一曲�！碧詺獾哪型瑢W(xué)帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來。那位同學(xué)得意的“咳”一聲，又順手的拿起來一只筆來當(dāng)作話筒，才不慌不忙的唱起來；“下課的鈴聲，送來十分鐘……”還沒有唱幾句，同學(xué)們就開始起哄，把這位同學(xué)趕下臺(tái)。
這節(jié)課，同學(xué)們玩的都很高興，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們的內(nèi)容可真豐富多彩啊！
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇2
當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，我發(fā)生過許多事情。它們就像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都占據(jù)了。今天我就給大家說一個(gè)我們老師不在場(chǎng)發(fā)生的事情。
那是一天下午，好像是在大掃除的時(shí)候，我們清潔區(qū)的同學(xué)像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責(zé)任負(fù)責(zé)區(qū)。剛一到清潔區(qū)，我們就開始按組長(zhǎng)分化的責(zé)任區(qū)開始掃起來了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的責(zé)任區(qū)。我一邊掃著地，一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的話題。談著談著，我們就很快的把灰塵掃到了一堆，像一堆小山似的�？蓻]成想呀，我們這幾個(gè)誰(shuí)都沒有拿灰斗，連剛剛下來的男生也沒有拿。于是，我們就開始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識(shí)。因?yàn)槲覀兛匆娏艘粋�(gè)井蓋，就想到直接把那細(xì)小的灰塵掃進(jìn)小洞里不就剩功夫了。光說還不行，我們就開始干起來了，沒一會(huì)兒清潔區(qū)就變得煥然一新，一塵不染。剛掃完準(zhǔn)備回班時(shí)，杜老師突然出現(xiàn)在我們眼前，我們都心驚膽戰(zhàn)的看著老師，沒想到老師卻夸獎(jiǎng)我們說：“不錯(cuò)��！這次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點(diǎn)上去吧。”我們異口同聲地說：“知道了。”老師走后，我終于舒了一口氣，心里都在慶幸老師沒有看見發(fā)現(xiàn)。
這件事總是埋藏在我心底，每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候發(fā)生的事。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇3
現(xiàn)在的學(xué)生和原來可不一個(gè)樣，原來的學(xué)生都等著上學(xué)，現(xiàn)在的學(xué)生都等著放學(xué)。在上課的時(shí)候，如果老師不在，那同學(xué)們鬧得真是不亦樂乎。
記得在小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師出去打了一個(gè)電話，我們就開鬧了。
我記得我當(dāng)時(shí)正在玩玩具，老師一走，我硬是一下把檔在手前的書打翻在地，光明正大地玩開了；其他的同學(xué)更是牛了，我們班的歌星王達(dá)上了講臺(tái)，拿了個(gè)掃帚玩搖滾樂；“睡王”不愧是天下第一睡，在如此喧鬧的環(huán)境下竟能流著口水，安然入睡；還有，我們班的班長(zhǎng)李志遠(yuǎn)正在捂著耳朵背書，真是堪稱“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！闭�(dāng)這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)門口的同學(xué)關(guān)了一下門，全班立刻由烏煙瘴氣變成了光明世界，我馬上把玩具收起來，“歌星”飛一般的下了臺(tái)，“睡王”像吃了興、奮劑似的，一下精神了起來，背書的也放下書坐好了。經(jīng)過一番準(zhǔn)備后，同學(xué)們等待老師的到來，但是老師沒有來。教室里又變成了原來的樣子，變得一片喧鬧了。
還有一次，老師出去辦點(diǎn)事，我們?cè)诎嗬锞归_起來“脫口秀”了。我上去后還表演了一聲羊叫，其他同學(xué)更是絕了，有的表演狗叫，有的演驢叫，還有的演牛叫，同學(xué)們演得面面俱到，讓人看了真想哈哈大笑。
同學(xué)們?cè)谡n堂上，在老師不在的時(shí)候，做的一切事情，雖然有些違背了紀(jì)律，但這也表現(xiàn)出了同學(xué)們的另一面，同學(xué)們頑皮、淘氣、可愛的一面。是啊，這不只是壞事，這也是同學(xué)天真的一面。
老師不在的時(shí)候，我們就展現(xiàn)了我們那淘氣、可愛的一面。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇4
在我還在小學(xué)的階段的時(shí)候，我就經(jīng)歷過許多老師不在的時(shí)候，然而我就給你將其中的一件。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，只見語(yǔ)文老師的身影出現(xiàn)在班門口，老師進(jìn)來后，還沒講課，廣播里就說：“請(qǐng)各班語(yǔ)文老師到會(huì)議室開會(huì)�！睆V播一直重復(fù)了三遍才停。這簡(jiǎn)直就是對(duì)我們是天大的好消息，我們壓著激動(dòng)的心情等待老師走開。
老師聽到廣播后掃興的離開了教室。俗活說：“山中無老虎，猴子稱霸王�！蹦敲础昂镒印眰兛隙ū锏没帕�。看到老師走了，同學(xué)們興奮的跳了起來，有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的在大聲喧嘩等等，反正教室里亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中，就在我們玩得正起勁的時(shí)候，班里的“哨兵”突然說：“老師來了，老師來了。”同時(shí)做出緊張害怕的動(dòng)作回到座位上。我們被嚇得各就各位，這時(shí)候那個(gè)“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你們嚇得，被我騙了吧！哈哈……”我們聽了又氣又恨，我們懷著這種心情又放著膽又玩了起來。當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班門口，我們一看便知是語(yǔ)文老師，便迅速的回到自己的位置上，保證你看就像是幻覺一樣，神不知鬼不覺的。我們假裝捧著書讀，看到老師展開了滿意的笑容。
但是到后來，才知道老師背后還留一手那！她讓我班的班長(zhǎng)，在那節(jié)課上不說話，專記名字！嗨……可憐我也被記進(jìn)去了。我們幾個(gè)被老師叫到辦公室里，經(jīng)過一番“狂轟濫炸”后，我改過自新了。
這就是我們班老師不在的時(shí)候，讓老師教育了一番后，使我們懂得了老師不在的時(shí)候應(yīng)該如何去做，如何去對(duì)待。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇5
這個(gè)星期四的上午，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師外出聽課，所以上午的四節(jié)課都改成了語(yǔ)文課或自習(xí)課。可是，在上午的第三節(jié)課上卻發(fā)生了這樣一幕……
第三節(jié)課是自習(xí)課，老師要求我們把剛發(fā)的第四單元測(cè)試卷子做完，然后就可以看課外書，吹口琴或?qū)懠彝プ鳂I(yè)了。
老師剛走出教室，我們的教室便沸騰起來，好像炸開了鍋似的，同學(xué)們紛紛七嘴八舌地說起話來，還好，班長(zhǎng)王子健及時(shí)維持了一下紀(jì)律，熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來，同學(xué)們開始埋頭寫起自己的卷子來，教室里靜悄悄的，只能聽到寫字的沙沙聲，靜得仿一根針掉下來能聽到似的。
可是好景不長(zhǎng)，剛過了十幾分鐘，李城鑫不知怎的從椅子上摔了下來，引來旁邊的同學(xué)“哈哈”大笑起來，鄭煜瀚大叫起來，“摔倒三劍客！摔倒三劍客！”這一嗓子，頓時(shí)惹得同學(xué)們笑聲更大了，教室里一片混亂，我們的班長(zhǎng)怎么也維持不了了，只得無奈地記下擾亂紀(jì)律的同學(xué)的名字。
為什么老師在的時(shí)候，教室里就能保持靜悄悄的，課堂紀(jì)律非常好，一點(diǎn)事兒都沒有，只要老師一出去，教室里就完全變成了另外的景象？
看來，我們的自律性還比較差，做為一名班委，首先，我要帶頭遵守課堂紀(jì)律，另外，我還要努力協(xié)助班長(zhǎng)維持好班級(jí)紀(jì)律，相信在我們共同的努力下，我們班一定能做到老師在與不在一個(gè)樣，讓老師少操點(diǎn)心。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇6
今天下午，老師說：“今天，我去開會(huì)，你們能在這安靜的寫晚上作業(yè)嗎？”我們馬上異口同聲的說：“能�！蹦鞘俏覀儼嗍区f雀無聲，只有沙沙沙的寫作業(yè)聲。哐當(dāng)一聲！老師去開會(huì)了，接著聽見這一陣急促的腳步聲。
再走步聲慢慢的消失后，啪！啪！啪！一陣陣打破了教師里的沉靜。班里的一群“搗亂分子”笑了起來，開始了他們的計(jì)劃，他們幾個(gè)開始分工了，有的開始玩起了“龍運(yùn)”這些聲音讓我們煩得不得了。有的竟然把書架子拿出來放在桌子上敲。桌子上放著咚咚咚的聲音。我們的心里不免有些心疼還有些同學(xué)在門口“望風(fēng)”。一有動(dòng)靜就馬上匯報(bào)。只見望風(fēng)的人一下子跑到了座位上拿起了早已預(yù)備好的書讀了起來，并大聲喊：“老師來啦�！鳖D時(shí)班里安靜了起來。誰(shuí)知到那個(gè)望風(fēng)的馬上說騙小狗的！讓那些同黨們氣得不行。接著一陣咚咚咚的跺腳再次打破了班里的沉寂，這一會(huì)那些人就更加瘋狂啦。開始學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲啦！讓我們班的全班同學(xué)都哈哈大笑起來。頓時(shí)班里叫聲不斷，整個(gè)班里快變成動(dòng)物園啦。
接著，一陣噔噔的腳步聲使我們?cè)俅位氐搅税察o，班里只能聽見沙沙的寫字聲啦！
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇7
今天早上，我剛到班門口就聽見“嘰嘰喳喳”地聲音從教室里傳出來，不過我已經(jīng)習(xí)慣了。
“人之初，性本善”隨著陣陣得讀書聲時(shí)間悄悄地溜走，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地從興奮中緩過神來，都回到了自己的座位上等待老師的到來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們像觸了電似的做好了。
“一分鐘、三分鐘、五分鐘”過去了可老師還是沒有來，教室里慢慢地開始有一些騷動(dòng)了，班上的一些搗蛋鬼也來試竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)，不知是從誰(shuí)的嗓子里傳出一聲嚴(yán)肅的聲音“安靜”！同學(xué)們還以為是老師來了就趕緊坐好了，但同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不是老師，就又開始說話了。同學(xué)們的膽子更大了，說話聲也隨著膽量增大了，還有的一些同學(xué)竟然干脆扯開嗓門在班上說話像一只烏鴉似的；有的同學(xué)竟然站起來吆喝自己的朋友，活像在菜市場(chǎng)買菜似的；還有的同學(xué)更為大膽竟然下座位來跳舞。
這是，在一旁的我再也按捺不住了，我也扭頭和后面的同學(xué)開始說話了，誰(shuí)知后面的同學(xué)和同桌說得熱火朝天的、不可開交，我只好扭過身去看看哪些學(xué)習(xí)好的同學(xué)在干什么。
只見吳系人還是老樣子，拿著書在認(rèn)真的讀著，孫天嬋正和后面的人說說笑笑的，那樣子好不開心？王雅瓊在后面和同桌講題。這時(shí)，老師邁著輕盈的步子踏進(jìn)了教室里，一切都恢復(fù)了原樣。
老師不在的時(shí)候，可真搞笑呀！
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇8
“叮鈴鈴”上課了。我們班的同學(xué)一幅精神飽滿的樣子坐在自己的的座位上等待老師的到來。突然，廣播里傳來了“全校老師召開緊急會(huì)議”的通知。估計(jì)老師剛走出辦公室，又回去開會(huì)了。話音剛落，教室里頓時(shí)被幾個(gè)“搗蛋鬼”的歡呼聲搞得象開了鍋似的沸騰了，教室里一片龍騰虎躍的景象。
一聽說老師不來了，我就立馬打開數(shù)學(xué)書，聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門上沁出一層細(xì)細(xì)的汗珠，我似乎忘掉了周圍的一切，經(jīng)過認(rèn)真思考，反復(fù)演算，當(dāng)最后一題算完了，我禁不住欣喜的雀躍，在心里默默地喊道：“算出來了，可算是算出來了”。
再來看看其他同學(xué)在做什么，續(xù)東升一聽老師開會(huì)了，臉上馬上就露出一臉壞笑，他橢圓形的臉上的兩個(gè)小酒窩兒，笑起來象一對(duì)井下的泉眼，他那兩只油燈捻似兒的小眼睛里，充滿了狡黠的光芒。誰(shuí)人一看都感覺他在醞釀著某種陰謀。果不其然，他同桌剛一離開座位，他就行動(dòng)了，他用他事先準(zhǔn)備好的毛毛蟲夾進(jìn)同桌的書里，使勁兒摁了摁，再把幾個(gè)尖利的小石子撒在他的椅子上，用他的墊子蓋好，做完了這一切，他就在看書，裝做一幅若無其事的樣子。不一會(huì)兒，王月琦回來了，他往座位上使勁一坐，立刻“嗷”地一聲跳起來，一邊揉屁股，一邊掀開小墊，清理石子。同學(xué)們被他的叫喊聲驚動(dòng)了，紛紛扭頭看著他，有些同學(xué)不禁哈哈大笑，然后，他又翻開他的書，又大叫起來：“蟲子，我的書��！”這一下續(xù)東升終于忍不住了，“撲哧”一下，開懷大笑。
就在大家都沉浸在這無比喜悅的氣氛中，不知誰(shuí)說了一聲“老師來了”，大家立刻強(qiáng)忍著歡笑，重新看書，寫作業(yè)。老師一進(jìn)來，看到教室的安靜樣子，不禁露出了喜悅的笑容。
�。±蠋煵辉诘臅r(shí)候……
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇9
這是兩節(jié)作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，張老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，說待會(huì)兒就來。
張老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。盡管還有同學(xué)在認(rèn)真地讀，但也經(jīng)不住別人說：“還讀什么讀呀，傻不傻！”終于勉強(qiáng)將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦！”于是三三兩兩湊到一起，肆無忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學(xué)干脆做起數(shù)學(xué)作業(yè)或別的什么事。
大家為什么這么大膽！還不是有那位放風(fēng)同學(xué)某某某和某某嗎？有他倆在，全班同學(xué)都不用擔(dān)心被張老師抓個(gè)正著！正當(dāng)大家鬧鬧哄哄的時(shí)候，突然傳來一聲“老師來了！”同學(xué)們立馬慌作一團(tuán)，個(gè)個(gè)臉上一副緊張的神情。教室里也立刻鴉雀無聲，大家都擺出一副專心學(xué)習(xí)的樣子。可是過了好久，也沒見張老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉(zhuǎn)向正在偷笑的張文亮！好家伙，居然敢耍我們！
短暫的沉寂以后，大家又開始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網(wǎng)絡(luò)游戲，有的女生在折星星，也都以為沒事兒了。不經(jīng)意間，張老師卻突然在教室門口出現(xiàn)，媽呀！這次真的來了！我裝出一副若無其事的表情，全身僵硬地坐在那里。
張老師走進(jìn)教室，說：“我不在，你們都干嗎了？”但卻沒有人敢吭聲，接著，他擦去黑板上的課題，寫下“老師不在的時(shí)候”這七個(gè)字�！鞍“�！”同學(xué)們發(fā)出驚異的呼喊，我差點(diǎn)叫出聲來：“好一個(gè)騙局！”
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇10
窗外一向在下雨。說真的，上語(yǔ)文課，教師不在教室的時(shí)候，真有點(diǎn)不習(xí)慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習(xí)題綱，只是今日的第三份了。
星期五的早讀課，語(yǔ)文教師腳步輕盈地走進(jìn)教室，笑著說：教師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽課，同學(xué)們自習(xí)。
上課了，應(yīng)對(duì)三份練習(xí)，我已黔驢枝窮啦！所有學(xué)過的知識(shí)，之類的作法全用盡了。想不到我這個(gè)文學(xué)愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內(nèi)空空得一天。其實(shí)我認(rèn)識(shí)什么？做什么我也不明白。這個(gè)語(yǔ)文教師，看起來是那么善良，誰(shuí)明白竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點(diǎn)作業(yè)。哼，整整三份練習(xí)提綱了她卻仍毫不留情的布置練習(xí)。我狠狠地咽下這口氣，告誡自我：“冷靜些，誠(chéng)懇些，弄僵了，可有我好受的了�！�
窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的.水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽見有誰(shuí)用手機(jī)在放“小虎隊(duì)”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍(lán)的晴空……”
也許就因?yàn)檫@，今日教師不在教室，同學(xué)們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴(yán)肅的對(duì)自我說：“我今日要遵守紀(jì)律，要做到最好，做到自主學(xué)習(xí)。愿所有同學(xué)和我一樣�！�
我苦思了一番，艱難地在做三份練習(xí)題綱上做了起來。
梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費(fèi)，我把練習(xí)提綱完成了，就在我沾沾自喜的時(shí)候，不想平地又起風(fēng)波。
這節(jié)，我從外邊進(jìn)來，意外的發(fā)現(xiàn)我還有習(xí)題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過十來分鐘，我最終完成了。
教師不在教室的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，所以，我對(duì)自我說以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇11
“老師好像出去了。”我前面的胡志誠(chéng)對(duì)我說�！皩�(duì)，他出去接電話了�！蔽一卮鸬溃f話聲中透出了一絲絲竊喜。
這時(shí)，胡志誠(chéng)說：“老師會(huì)不會(huì)是假裝出來接電話的，想打我們個(gè)措手不及？”話音剛落，某某某和某某某已經(jīng)鬧了起來——傳出了一陣笑聲，不絕于耳，在他倆的“優(yōu)秀”領(lǐng)導(dǎo)下，全班炸開了鍋。
這個(gè)時(shí)候我們的班長(zhǎng)某某站了起來，作為“正義”的化身，他決定管理一下我們，大喊一聲：“安——靜——”可是沒有什么用，我還很挑釁地說：“什么？大聲一點(diǎn)，我聽不見——”大家依舊我行我素，某某某和某某某在光明正大地玩剪刀石頭布，周圍的女生都在肆無忌憚地吃著小糖，哼著小曲；還有人在安安靜靜地吃著肉包子。啥？肉包子？“小子，你吃獨(dú)食��？”王梓豪撲了上去和他搶肉包子。
突然教室后面“隆”地一聲響，然后黑煙從王國(guó)宇的書包里升起了。“哈哈哈哈！”班級(jí)里的笑聲都能傳到幾十里外去了，就連某某也跟著笑了起來，她努力憋住笑，嚴(yán)肅地說：“別笑了�！蹦衬骋姶藞�(chǎng)景，便走到后面，想要把掃地把的柄子給拔下來，可是力不從心，使得大家又一次哄堂大笑。突然，有人停止了笑，然后又有一些人停止了說話，我好奇地四處環(huán)望，突然我看到后門口上的玻璃上有著老師的臉，我立刻轉(zhuǎn)過身。
教室里一片肅靜……
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇12
“請(qǐng)老師們于下課后，到會(huì)議室開會(huì)……”，當(dāng)同學(xué)們聽見播音員通過廣播報(bào)告這個(gè)消息后，雀躍萬分，好像已奪下了這個(gè)世界似的。為什么我們會(huì)如此高興呢?因?yàn)橥瑢W(xué)能在這段時(shí)間中，為所欲為。
老師走后干什么的都有：耍怪態(tài)的、說話的……總之，那紀(jì)律跟老師在時(shí)真是天壤之別。可是這時(shí)還有一些“骨干分子”，他們?cè)诶蠋熢跁r(shí)表現(xiàn)得極好，可老師一走他就學(xué)和同學(xué)聊天，傳紙團(tuán)……真是無所不能，幾乎能和打仗情景媲美。
“調(diào)皮大王”趁著熱鬧，偷偷地從教室后門溜了出去，裝作老師的模樣，邁著沉重的腳步向教室走來，“老師來了!”不知誰(shuí)喊了一聲，有的同學(xué)飛快地回到自己的座位;正看連環(huán)畫得入迷的同學(xué)趕緊把連環(huán)畫往桌底塞，有的甚至急得把課本倒翻了，卻顯得一本正經(jīng)。終于“老師”走進(jìn)了教室，“哈哈哈……”教室里又是一陣爆笑聲，這時(shí)同學(xué)們才知道“中計(jì)”了。
班長(zhǎng)在這情況下，出了“拿手絕技”，把放肆的同學(xué)名字記下來。被記名的同學(xué)為了“報(bào)復(fù)”，因此變本加厲，不斷吵、繼續(xù)鬧，連耳聾者都能受不了。唉!這真使我們班的幾個(gè)班干部絞盡腦汁，也無濟(jì)于事。唉，這些方法都沒有奏效。軟磨硬泡，威逼利誘。這些軟硬不吃的家伙令我們管理人員大傷腦筋。
“吱——”久違的開門聲響起，老師回來了，同學(xué)們立即裝做寫作業(yè)、看書。老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該自覺的遵守紀(jì)律，不能只在老師在的時(shí)候才表現(xiàn)的好。書是為自己讀的，而不是為老師讀的，那些調(diào)皮的人，真應(yīng)該好好的反思了!
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇13
記得這個(gè)學(xué)期的一天，英語(yǔ)老師和科學(xué)老師換課，但科學(xué)老師出去有事，教室里便開始了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的表演。
“咦，老師咋沒來？”“可能忘了吧“！”不，一定是去開會(huì)了！“no，一定是玩電腦沒玩夠呢！“別吵了，這對(duì)我們來說是個(gè)好機(jī)會(huì)呀’頓時(shí)班上的吵鬧聲都快把天花板都掀個(gè)底朝天。這時(shí)胡長(zhǎng)濤猛地一站，說：”老師似乎馬上立刻就回來了～！“叮，一秒鐘班上的人全都雙手放在課桌上，笑容也都是收了回去。這時(shí)夏云龍學(xué)王老師是說道，聽寫本準(zhǔn)備，第一的詞。有的同學(xué)還真的拿聽寫本，毛新年大叫一聲："別上當(dāng)，老師沒來，班上是所有人馬上朝他倆投出唾棄的眼神，繼續(xù)我們的表演。
“呵呵，那你們快看小劉，又在跳邁克杰克遜舞蹈了，we服了you。太空步等高難度動(dòng)作，他是做的斷斷續(xù)續(xù)，在嘴里還不時(shí)發(fā)出他聽不懂，我們也聽不懂的英語(yǔ)，跳的比寫作業(yè)都投入。
其余的的同學(xué)還沉浸在王老師的名言當(dāng)中：“聽寫本準(zhǔn)備，第一個(gè)詞》“同學(xué)們用各種方言說，最搞笑的是小毛用娘娘腔說的：”聽寫本準(zhǔn)備，let’go！“全班頓時(shí)哄堂大笑則小高是今早的主角之一。他的厲害之處就是，和別人說著話，突然加大音度，總會(huì)把人嚇個(gè)半死，則他的名言就是：“真是的，你這真是的，你們真是！”
女生嘛，做的不會(huì)像男生那樣開放，最離譜的應(yīng)該是下位和幾個(gè)女生看小人書，那這是笑得排山倒海，也有坐在位子上干自己的事，總之這節(jié)課是我們最調(diào)皮，最快樂的一節(jié)課。
哎，玩得好累�。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇14
有很多事情老師們都不知道，那就是，老師不在的時(shí)候……
我們上課上的正好好的，老師接到一個(gè)電話：“喂，哦，我馬上就來！”老師說：“你們把作業(yè)寫寫，我馬上就回來！”老師出教室門還不到一秒鐘，那些男同學(xué)，就“活”過來了。一開始好好的，不知道是誰(shuí)發(fā)出了一種怪聲，然后激發(fā)了男生們的“斗志”，然后班上就慢慢的吵起來了。
他們說話的說話，看小說的看小說，看書倒還沒什么可說的，可是還有的人大聲的罵臟話，好像恨不得全世界的人都聽到一樣。我正在思考一個(gè)比較復(fù)雜的問題，我后面的湯豪，不知道發(fā)什么神經(jīng)，開始大聲唱起歌來，我馬上就要把那道難題給解開了，現(xiàn)在好了，全被他的“奪命魔音”給攪亂了。我要發(fā)火了，我努力克制自己，不要發(fā)火，忍住，把他的噪音屏蔽掉，我按照剛剛的思路，再次算了一遍，沒想到，他唱得更大聲了，再次成功的把我的思路攪亂，怎么理也理不清了。忍不住了，我再也忍不住了！我站了起來，用力的拍了一下桌子：“變態(tài)啊，現(xiàn)在在上課，我在寫作業(yè)，你的噪音都把我的思路攪亂了，害的我沒辦法寫作業(yè)。”湯豪在邊做鬼臉邊說：“我就唱，咋地了！”他唱的聲音更大了。旁邊的人都看著我們，我頓時(shí)小宇宙爆發(fā)，好像火山噴發(fā)一樣，怒氣沖沖地沖到了湯豪的座位前，把他桌上的書全部都扔到了地上：“你不是不想寫作業(yè)嗎？好，那本姑奶奶就成全你！”“干嘛，你變態(tài)啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)潑……”只聽見一聲“嘭”我沒等他的話說完，一腳用力的把他的桌子給踹到了地上。
他灰溜溜的把東西回歸原位，嘴里還在小聲的碎念念的抱怨，被我教訓(xùn)一番后，他沒有再繼續(xù)唱歌了，我就安靜的寫作業(yè)了。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇15
在上課的時(shí)候，老師突然接到一個(gè)電話，接完電話，老師就急匆匆地跑出去了。原來老是接到電話說全部老師去開緊急會(huì)議，同學(xué)們霎然間熱鬧起來，教室里變成了一個(gè)“菜市場(chǎng)”。
突然一個(gè)人慢悠悠地走到了講臺(tái)上，拿出自己的彈力球，在講臺(tái)上玩著。原來他就是我們班多動(dòng)癥極強(qiáng)的唐恒峰。你可別小看他，他一分一秒都在動(dòng)，有時(shí)還會(huì)在課堂上情不自禁地玩起來，更何況老師不在呢，他一定玩得更瘋了，更帶勁了。雖然他多動(dòng)癥極強(qiáng)，但學(xué)習(xí)是在班上數(shù)一數(shù)二。他玩膩了彈力球，便找方渲程和我玩起手指游戲。可是過了一會(huì)兒，他就輸了。他的作文寫得不錯(cuò)，三年級(jí)作文比賽他得了一等獎(jiǎng)。他也是老師的小助手，語(yǔ)文老師每次都叫唐恒峰幫她拿作文本、課堂作業(yè)本、試卷……有時(shí)候還幫數(shù)學(xué)老師改口算呢。
瞧，那邊有一位女同學(xué)正在看書呢，老師都走了她為什么沒有玩起來呢，還是她不喜歡玩呢？我定睛一看，原來她就是女同學(xué)中成績(jī)最好的周錦宣。她喜歡看書，所以她的成績(jī)很好。這時(shí)候，她正在津津有味地看著書呢！她一動(dòng)不動(dòng)地坐在自己的位子上，眼睛寸步不離地看著那些字。這本書好似有著魔力把她牽引過去。
一個(gè)人在自己的位子上動(dòng)來動(dòng)去，桌子上有一些東西，不知道他在干什么。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正是我們班那愛做各種各樣的實(shí)驗(yàn)的柳智耀，雖然他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都不好，但是他的科學(xué)比其他三門好許多。老師不在時(shí)，他自己做著自己覺得偉大、驕傲的實(shí)驗(yàn)。
教室里，同學(xué)們正談得高興的時(shí)候，驟然間同學(xué)們停止了說話。我還沒反應(yīng)過來怎么回事，原來老師不知什么時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入了教室。老師聽到教室這么吵，把全班同學(xué)都罵了一頓。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇16
寧?kù)o的教室，老師正有聲有色地講著題，突然，電話鈴一響，老師皺了皺眉頭，好似有重要之事，便急急忙忙走出教室，剎那，教室里發(fā)生了翻天覆地的變化。
一場(chǎng)“老虎不在家，猴子稱大王”拉開了序幕。似產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)一般，教室霎那間炸開了鍋，似菜市場(chǎng)一般嘈雜。那些調(diào)皮的同學(xué)光速一般“飛”上桌子，在窗臺(tái)上“放風(fēng)”不時(shí)調(diào)皮地喊“老師來了！”嚇唬同學(xué)，這招真靈，同學(xué)們都乖乖返回座位，端正坐好，而那位“放風(fēng)”同志，活似悟空，得意地在那里狂笑。你瞧他一只手捂著肚子，一只手拍著課桌，弓著腰，“哈哈”笑個(gè)不停，似吸食了笑氣一般。
當(dāng)同學(xué)們知道受騙之時(shí)，終于，一場(chǎng)惡戰(zhàn)爆發(fā)了，膽兒大的直接往“放風(fēng)”同志身上扔紙團(tuán)，一邊瞇著眼，側(cè)著腰，大聲呼喚著自己的朋友來保護(hù)他。不一會(huì)兒，雙方便拉開架勢(shì)，紛紛開始了“紙團(tuán)大戰(zhàn)”，整個(gè)教室都“手林紙雨”。一些無辜者被紙團(tuán)砸中，又紛紛加入戰(zhàn)斗行列，而還有一些人繼續(xù)看書，而班長(zhǎng)，此時(shí)急著呢！
他大聲呵斥著同學(xué)們！好好呆著吧！免得老師來了大禍臨頭……同學(xué)們瘋鬧的聲浪卻壓住了班長(zhǎng)無奈的叫喚，一切仿佛都在這巨大的動(dòng)靜中震倒了！
不過喧鬧中仍有書生悠然自得，他用紙團(tuán)堵住耳朵，吟誦道：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！“一旁之人紛紛道好，在這個(gè)”年頭“還有人如此雅性。聞聞這滿滿的汗臭味，竟能悠然吟誦，真乃學(xué)霸也！
然而，還有更頑皮的，跑到黑板之下，拿起粉筆就開始在上面畫豬，并高喊“豬是如此笨的！“我暗自猜測(cè)：老師快來了吧！還不快收?qǐng)�，你們一定�?huì)被打入十八層地獄的！
說曹操，曹操到，老師一臉苦笑加憤怒的表情出現(xiàn)在門口，接下來，我們就進(jìn)入了無限的恐懼深淵……
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇17
“丁零零……”上課了，老師急匆匆地走進(jìn)教室，布置完作業(yè)就去開會(huì)了。
老師在時(shí)教室里安靜得連針掉在地上都能聽得見，就在老師離開教室的那一刻起，們就原形畢露了，聊的那叫一個(gè)熱火朝天。那震耳欲聾的聲音讓我不免有些震驚，它恨不得沖出教室，讓全的人都知道。而教室也徹徹底底變成了一個(gè)茶館。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的好似大鬧天宮的.美猴王，把天宮攪得天翻地覆。有的扯著嗓子鬼叫；有的躬著身子從后邊跑到前邊；還有的三五成群圍做在一起，聊著游戲里的所見所聞……
見班里這么的“冷清”，班長(zhǎng)不得不出來管管。只見她站在講臺(tái)上，先是用教棒敲打講臺(tái)，然后兩手插腰并扯著大嗓門厲聲喝道：“都給我安靜下來！”同學(xué)們瞬間停了下來，教室也安靜了許多�？墒牵挠心敲慈菀拙湍軌蚬茏∷麄�。不到片刻工夫，教室又恢復(fù)最初的樣子，甚至比以前更吵，更鬧。
班長(zhǎng)見狀，一時(shí)之間也不知該如何是好，所性也就不管了，坐等著老師開完會(huì)回來再說。就在等老師回來的期間，又發(fā)生了這樣一場(chǎng)鬧劇。
只見樂陽(yáng)起身，手指掐成蘭花指，嬌聲說道：“自打我進(jìn)宮以來呀，就獨(dú)得皇上恩寵，我讓他呀一定要‘雨露均沾’。可皇上，非是不聽那�！闭f罷，他還一邊比劃著，最后一個(gè)翻白眼讓我感處最深，我不禁想到“給你一個(gè)兒，自己個(gè)兒體會(huì)去”這樣一句話。
全班看了他的表演并聽了他的這番話，便哄堂大笑起來，當(dāng)然也免不了情不自禁地打個(gè)寒顫。
老師不在時(shí)，往往都是學(xué)生們娛樂的，不過也要學(xué)會(huì)刻止住自己。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇18
老師不在時(shí)“你們班人都沒吃早飯��！歌唱得像老牛拉破車那樣！不想上音樂課就給我回班抄書去！”隨著音樂老師的高分貝尖叫，我們便灰溜溜地回到班上去了。老師從網(wǎng)上找到一段超長(zhǎng)的文字放在”word”文檔里，讓我們抄，下課時(shí)抄多少就交多少上來�？墒抢蠋煹淖痔�(hào)調(diào)的太小了，離屏幕遠(yuǎn)的同學(xué)們根本就看不見，只能”copy”前后左右的同學(xué)。沒過幾分鐘，老師便回辦公室休息去了。班里安靜地出奇，要是平時(shí)早炸開鍋了。過了好一會(huì)兒，見老師還沒有來，同學(xué)們便蠢蠢欲動(dòng)了。許程博把眼鏡故;胡康則東張西望;齊偉清在旁邊嘀咕：”哼！我才不抄呢！你們這群笨蛋。”馬上就有人回他，”你不抄想死�。‰u尾酒。”一會(huì)兒后，同學(xué)們按捺不住了，個(gè)個(gè)像做賊似的，小范圍移動(dòng)起來，唐蕾移到董依晨旁邊，許彤蹲下來鬼鬼祟祟地往林安然桌旁移去......
突然，從走道里傳來一陣陣腳步聲，”老師來啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，說時(shí)遲，那時(shí)快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已安然無恙，若無其事地回到自己的位子上。安靜了兩下后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有老師，更大膽起來。消除了顧慮，同學(xué)們一窩蜂似的全擁到電腦桌前。不久后，座位上之一前排有幾個(gè)人，其他人都在大屏幕前搭起了蜂窩。大家擁擠在一塊，你推我我擠你，，我跪在地上，趴在劉建偉的桌上，專心致志地抄著。但旁邊總不時(shí)傳來陣陣叫聲"唉！張紫東，別擠了。”"你不也在擠嗎？還說我，死一邊兒去，暴牙！"老師不在時(shí)我們的廬山真面目便顯露出來了這時(shí)的我們最真實(shí)的！
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇19
每當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，班上總會(huì)發(fā)生許多有趣而又令人無奈的事，而這些老師們不知道的事情，每當(dāng)我們?cè)僖淮位叵肫饋恚紩?huì)哈哈大笑，也成了心中最美好的那段回憶。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲回蕩在學(xué)校的每一幢教學(xué)樓里，原本鬧哄哄的教室里立刻安靜了下來，每個(gè)同學(xué)都端正地坐著，等待著老師來上課�？山裉旌屯２灰粯�，我們?cè)诮淌依镒俗阕阄宸昼�，也沒能等到老師來。
許多同學(xué)都按耐不住了，開始前后左右交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，還有些同學(xué)怕老師突然出現(xiàn)，便傳起了紙條。漸漸地，教室里的聲音越來越大，當(dāng)天值日生也發(fā)覺到如果再不管一管的話，教室頂都會(huì)被我們給“掀翻”的，于是，她便大聲叫著“安靜”，可終究無濟(jì)于事，就只好放棄了。
隨后，我們班的“歌王”便對(duì)我們說：“今天，我趁老師不在，給大家獻(xiàn)唱幾首歌，給大家助助興，第一首是《一百萬個(gè)可能》�！痹捯魟偮�，歌王便開始唱起了歌：“在一瞬間有一百萬個(gè)可能……”唱了一會(huì)兒，同學(xué)們都跟著唱了起來，唱完后，教室里便響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們大聲地為他吹呼著，他好似辦了一場(chǎng)私人演會(huì)一樣，唱得可自在帶勁了，教室里也時(shí)不時(shí)響起了笑聲。
有時(shí)，教室里還會(huì)發(fā)生一些莫名奇妙的事情，所有同學(xué)都在聊天，教室里亂成一鍋粥，可不知怎么的，有時(shí)教室里就突然安靜下來，同學(xué)們互相看了看，便大笑起來。
“老師來了！”有位同學(xué)大聲叫起來，同學(xué)們聽見了，便不再大聲說話了，教室里立馬安靜下來，同學(xué)們端正地坐著，等待著老師來。不一會(huì)兒，老師就快步跑過來：“今天實(shí)在有急事，來晚了，不過，我不在的時(shí)候同學(xué)們還能如此安靜，值得表?yè)P(yáng)。”
老師不在地時(shí)候，總能發(fā)生許多有趣的事呢！
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇20
發(fā)生在校園里的事數(shù)不勝數(shù)，最熱鬧，最有趣的，當(dāng)然是非那次莫數(shù)啦！
那次，上課鈴剛剛打響，剛才還鬧成一鍋粥的教師頓時(shí)安靜了下來，同學(xué)們也都安分守己的坐在座位上，靜靜的等待老師的到來，過了一會(huì)兒，老師的身影還是沒有出現(xiàn)在教室門口，這時(shí)，同學(xué)們都感覺到了：老師今天肯定有事還沒有忙好，或許是壓根兒忘了有這節(jié)課，或許是被領(lǐng)導(dǎo)喊去了……于是，同學(xué)們便從乖寶寶轉(zhuǎn)變成了調(diào)皮蛋：瞧！他們有的離開座位，到“班級(jí)各地”旅游去了，有的三五成群，圍聚在一起，談天說地，有的本領(lǐng)高超的學(xué)霸，身居如此熱鬧的“菜市場(chǎng)”，但卻依舊在埋頭苦干思考難題……
突然，不知誰(shuí)大喊一聲：“老師來了”！正在說話、思考問題……的同學(xué)們立刻都坐得端端正正，再?zèng)]有剛才的喧鬧，靜靜的等待老師的到來，過了許久，有些同學(xué)見老師還沒有來，便氣呼呼的說：“誰(shuí)啊？是準(zhǔn)備把我們嚇?biāo)绬幔块T外連老師的影子都沒有！”說著，便又玩起來了。
這時(shí)，有些班干部開始擔(dān)憂了，老師還不來怎么辦，要不要去喊一下老師，她們?cè)诩ち业挠懻撝�，于是，最后，她們決定去找老師來上課，有些不想上這堂課的同學(xué)便大叫著：“不要，不要去，老師自己肯定會(huì)來的”！但是他們的話班干部是不會(huì)聽進(jìn)去的……
果然，過了不久，班干部們回來了，正當(dāng)我們猜想著老師在不在她們身后時(shí)，老師匆匆忙忙走進(jìn)來了，又匆匆地說了聲：“對(duì)不起，老師今天去開會(huì)了，所以這堂課這么長(zhǎng)時(shí)間才來上�！闭f著就開始上課了。
雖然只有這短短二十分鐘，但是也許對(duì)于同學(xué)們來說是發(fā)生在校園內(nèi)最有趣的是吧！可是，我覺得像這樣“有趣”的事，在上課時(shí)間還是不要再發(fā)生吧，老師沒來我們也要自覺哦！
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇21
有句俗說得好：“山中無老虎，猴子稱霸王”。你們想不想知道我們班同學(xué)在老師不在時(shí)會(huì)干什么呢？如果想，就請(qǐng)聽我慢慢道來。
那是一節(jié)自習(xí)課，班上的同學(xué)們正埋頭寫著詐業(yè)，突然，班主任的手機(jī)響了起來，班主任對(duì)我們說：“我出去接個(gè)電話，你們?cè)诎嗬锢^續(xù)自習(xí)�！闭f完就拿著手機(jī)走出了教室。
班上的“老虎”才走沒一會(huì)，就有幾個(gè)同學(xué)抬起頭來，欲言又止，四處觀望了片刻，又過了一會(huì)，二十幾名同學(xué)抬起頭來左看看右看看，尋找老師的身影。這時(shí)，不知是誰(shuí)叫了一聲：“老師走了，我們自由了！”全場(chǎng)的氣氛瞬間“嗨”了起來，幾乎所有的同學(xué)都放下了手中的筆，開始聊天、玩游戲、吃東西。班上的幾個(gè)學(xué)霸也被這熱烈的氣氛感染，紛紛放下手中的筆，加入到這場(chǎng)歡歡喜喜的“派對(duì)”中來了。就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)沖上講臺(tái)，打開了電腦和電腦的實(shí)物展臺(tái)以及實(shí)物展臺(tái)的錄像機(jī)，然后把離講臺(tái)那個(gè)比較遠(yuǎn)的臺(tái)燈關(guān)掉說：“今天，我來給你們表演手影秀！”然后就擺起手勢(shì)來，一會(huì)“老虎捉兔子”，一會(huì)“老鼠偷糧食”，表演的真是惟妙惟肖呀！正當(dāng)大家看得津津有味時(shí)，突然有一位同學(xué)大聲喊道：“老師回來啦”！大家嚇得趕緊拿起筆，低下頭，裝模作樣的寫起作業(yè)來。講臺(tái)上的那位同學(xué)，迅速關(guān)掉了電腦，收起錄象機(jī)，“呲溜”一下，逃回了座位。教室里靜悄悄的，好像什么事也沒發(fā)生過一樣。這時(shí)，老師進(jìn)來了，他完全不知道剛剛發(fā)生了什么，還夸獎(jiǎng)我們說：“你們表現(xiàn)得可真好！”班上的同學(xué)，你看看我，我看看你，都偷偷的笑了起來。
直到現(xiàn)在，每每聽到同學(xué)談?wù)撈鸫耸�，我都拿�?huì)忍不住跟著一起笑。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇22
老師在教室里正給同學(xué)們津津有味的講課。突然一個(gè)電話鈴聲響起，老師接了電話，沒說幾句話，便急忙拿著本子，和班長(zhǎng)簡(jiǎn)單囑咐了幾句，便匆忙跑了出去。
同學(xué)們靜靜的等待著，隨著老師越走越遠(yuǎn)，腳步聲漸漸消失，這時(shí)班級(jí)里已經(jīng)按奈不住的調(diào)皮鬼突然站了起來，揮著手臂大聲高呼：讓我們high起來吧。于是他東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這邊聊兩句不過癮，又到講臺(tái)上裝作老師的樣子，儼然把講臺(tái)當(dāng)成了舞臺(tái)，他成為了舞臺(tái)上的最耀眼的巨星一般。瞌睡蟲才沒那個(gè)心思去玩，早早的就把書本蓋住了自己的腦袋，趴在桌子上開始睡了起來，一邊睡著，居然還一邊打起了呼嚕。貪吃鬼從書包里拿出了自己最愛的薯片，迅速地撕開包裝，抓起一大把薯片就往嘴里塞，一邊嚼著一邊不忘舔著他的手指。還沒等這口咽下去，下一口就又塞了過來，旁邊人看的都要流出了口水。班級(jí)里早就沒有了往常的寧?kù)o，亂得一鍋粥，聲音一陣高過一陣，談話聲，笑聲，吵鬧聲不絕于耳。班長(zhǎng)大聲的鎮(zhèn)壓著，也敵不過全班的嘈雜聲。
這時(shí)，一陣熟悉的聲音傳來，腳步聲越來越近，不好，老師好像回來了！不知道是誰(shuí)突然喊了一句，全班瞬時(shí)安靜了。還在講臺(tái)上表演的調(diào)皮鬼，急忙沖下講臺(tái)，往座位上跑，慌張的鞋都掉了。貪吃鬼也趕緊把手里的零食藏到桌洞里，快速的擦了擦嘴角上的殘?jiān)b模做樣的讀起書來。瞌睡蟲被同桌叫醒，此時(shí)口水都灑滿桌子，一場(chǎng)好夢(mèng)被吵醒，別提有多郁悶。慵懶的他雖然挺直了身體，但還是敵不過睡意，眼皮許久都沒有睜開。班長(zhǎng)也感覺終于有了靠山，開心的靜待老師回到教室。
腳步聲越來越近，可似乎沒有停下來的意思。于是又漸漸的離開了，虛驚一場(chǎng)的大家都舒了一口氣，安靜的教室也因?yàn)檫@次烏龍，再次沸騰了起來。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇23
那天，我吃完午飯，回到教室，還未進(jìn)門，已聽到了那陣陣歡笑。教室里如同一個(gè)集市，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像是孫悟空大鬧天宮，喊聲、笑聲、說話聲交織在一起，形成了一曲“美妙絕倫”的交響樂。每位同學(xué)都是八仙過海各顯神通，如同戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一般，形成了一派派的小勢(shì)力。而這些小勢(shì)力又分成了幾個(gè)小組。每一組成員聚在一起，或是下棋，或是游戲，或是高談闊論……大家都找到自己合適的歸宿，好不熱鬧！
我所在的位置已不是原來的模樣，略有調(diào)換。我也像發(fā)現(xiàn)新大陸般，找到了久違的軍旗隊(duì)。我與看似“老謀深算”的韋一凡展開了戰(zhàn)斗，陳宇杰做裁判。我將三個(gè)“地雷”緊緊包裹著“軍旗”，把一些等級(jí)較低的棋子分布在“假軍旗”旁。為了防止對(duì)手從“”勢(shì)力較低的地方突襲，我將“軍長(zhǎng)”置于“薄弱方”的前線，提高整體戰(zhàn)斗力。待萬事俱備，雙方開始“交戰(zhàn)”。一開始，戰(zhàn)況就異常激烈。短短幾分鐘，敵我雙方連連失子。漸漸地，戰(zhàn)斗略有緩和，我們不像原來一樣主動(dòng)出擊，而是在躲閃中尋找攻破對(duì)手的時(shí)機(jī)。大家目前的兵力不相上下，都在屏氣凝神，觀察著對(duì)手的弱點(diǎn)。
當(dāng)我們都將對(duì)手逼入絕境時(shí)，劉靜大叫一聲：“老師來了！”霎時(shí)間，大家飛快地將棋具、撲克牌收好，各歸各位。再看劉靜，他正優(yōu)哉游哉地與同桌玩著跳棋，還“嘿嘿嘿”地笑著，大家意識(shí)到受騙上當(dāng)了，氣呼呼地看著他，又回到自己的組別。教室恢復(fù)了剛才的喧鬧……
老師不在時(shí)，教室里一片喧騰。雖然這樣很有趣，但太過分也未必是好事。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇24
今天，五年四班正在開《老師不在時(shí)》的主題班會(huì)。老師說：“昨天下午，我們搞了一次大清掃，拿清掃工具最多的是小強(qiáng)，他一個(gè)人拿了三樣工具，由于清掃的時(shí)候我有事不在教室，所以，請(qǐng)大家匯報(bào)一下，當(dāng)時(shí)你們都干了些什么？”
班長(zhǎng)李小龍首先發(fā)言：“昨天大部分人都很好，只有極個(gè)別人在玩，沒有掃除。清掃開始時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后干重活，大家干得熱火朝天，最突出的是小剛，他負(fù)責(zé)提水，累得滿頭大汗，同學(xué)要替換他，他笑著說不累，不用換。小明表現(xiàn)也很好，他負(fù)責(zé)拖地，拖了一遍又一遍，每次用水投完了拖布，都用手?jǐn)Q干，繼續(xù)拖，把地拖得锃亮。
副班長(zhǎng)王飛接著說：“小鵬干完了自己的分擔(dān)區(qū)，又主動(dòng)去幫助別人擦玻璃。小愛把玻璃擦得一塵不染；小龍把桌子擺得整整齊齊�！薄斑�有誰(shuí)想說一說？”老師問。其他同學(xué)也紛紛舉手發(fā)言，說自己覺得表現(xiàn)好的同學(xué)。
只有小強(qiáng)沒有舉手，低著頭，陷入了沉思，腦海中浮現(xiàn)出昨天清掃時(shí)的情景：大掃除開始了，我看老師不在，疊了個(gè)紙飛機(jī)，到處扔，班長(zhǎng)說：“不要玩了，快點(diǎn)干活吧！”“不，反正老師不在，再玩一會(huì)。”我不以為然地說。過了一會(huì)兒，一位同學(xué)突然喊道：“老師回來了！”我馬上扔掉小飛機(jī)，搶過一塊抹布，裝腔作勢(shì)地擦黑板。
“小強(qiáng)同學(xué)，請(qǐng)你來說一說，我不在時(shí)，你都干了些什么？”老師的話打斷了小強(qiáng)的思緒，他猛地站了起來，滿臉通紅，支支吾吾地說：“嗯——嗯——老師，對(duì)不起，我昨天清掃的時(shí)候疊紙飛機(jī)”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“下次不要這樣了�！�
然后，老師面向全班同學(xué)說：“我在的時(shí)候，要表現(xiàn)好，我不在的時(shí)候，也要表現(xiàn)好，不能兩面派。我們都要做表里如一的人�！边@句話，讓全班同學(xué)受益匪淺。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇25
在學(xué)校，老師們經(jīng)常會(huì)遇到許多事情，常常把學(xué)生留在教室里自習(xí)，而這個(gè)時(shí)候就是學(xué)生們娛樂的時(shí)候。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們自己寫作業(yè)，他去辦自己的事情，這下教師里變成了游樂場(chǎng)，天翻地覆。
剛開始的時(shí)候，只有幾名同學(xué)竊竊私語(yǔ)，大家都在安靜地寫作業(yè)，不過到了后來，有幾位同學(xué)大膽起來，用普通下課時(shí)的音量聊天，見狀沒事，同學(xué)們也跟風(fēng)一起說起話來，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。
我抬頭看了看，班上是要干什么，有什么：說話，比賽，玩游戲……各種各樣，再一聽，哎呦，不知道的人還以為哪家菜市場(chǎng)新開業(yè)了呢。
再看看幾個(gè)小角落，果然是人盡皆知的“說話角”笑聲此起彼伏，我又看看同桌，此時(shí)他在玩一款游戲，就在他要贏的時(shí)候，值日生突然說話了“大家安靜，老師不是教我們寫作業(yè)嗎，我們不能違抗老師的指令！”這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)說“現(xiàn)在老師又不在，玩會(huì)兒沒事，況且我們作業(yè)寫好了，就不能放松放松嗎？”值日生看說不過大家，就安安靜靜的寫作業(yè)了。
過了一會(huì)兒，班上又活躍起來，這次又增加了一個(gè)新項(xiàng)目：折紙飛機(jī)，各種紙飛機(jī)在空中飛舞，有的撞在一起，有的穿過了同學(xué)們中的縫隙，飛到了講臺(tái)上，有的被拿來做各種高難度動(dòng)作，大家都玩得不亦樂乎，這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)折了一個(gè)紙飛機(jī)，往前一扔，近穿過了門框，飛到了走廊外，大家一都說“好！”突然老師站在門外說“好什么好呀，我在六樓都可以聽到你們的聲音，看看你們把教室弄成什么樣了，今天一個(gè)人寫200字檢討！”我們都不好意思的低下了頭。
這就是我們班的老師，不在是你們是怎么樣的呢？
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇26
下課時(shí)，吃過午飯時(shí)，早上還沒開始早讀時(shí)，總之，就是老師不在的時(shí)候，我們這個(gè)班級(jí)就變成了一個(gè)免費(fèi)的電影院，誰(shuí)都是演員，指不定哪個(gè)時(shí)候就開始上演鬧劇。
瞧，一場(chǎng)免費(fèi)的電影又即將上演了！
輕快的下課鈴打響了，老師也離開了教室。偶班的“搗蛋”之父——陸方洲又像個(gè)猴精似的在上躥下跳、東張西望了。他總是這樣，人家好好在的做作業(yè)，他總會(huì)莫名其妙地?fù)胶瓦M(jìn)去，我真懷疑他是不是沒進(jìn)化好或是他體內(nèi)的好動(dòng)細(xì)胞太多。孫淼是個(gè)“作業(yè)狂”，這會(huì)肯定在“奮筆疾書”呢。她不僅是“作業(yè)狂”，還是偶班的“大姐大”。陸方洲還“初生牛犢不怕虎”地去招惹這位大小姐。
只見他歪著腦袋想了想，就對(duì)著孫淼罵：“肥暴！”孫淼肯定寫作業(yè)太入神沒聽清，就道了一聲：“神馬？”“陸排骨”（這是陸方洲的別名，某些女生給取的）不厭其煩地遵從了大小姐的意愿，重復(fù)著剛才那句話，只不過分貝提高了些：“肥暴！”終于聽清楚之后的孫淼怒火中燒，立馬丟下作業(yè)，找陸方洲算賬去。
陸方洲見狀拔腿就跑，一溜煙兒沒影了。孫淼在后面追，她大概是營(yíng)養(yǎng)過�；蝮w內(nèi)脂肪太多吧，怎么也追不上。唉，長(zhǎng)得胖也不是她的錯(cuò)啊！兩三個(gè)回合下來，孫淼再也跑不動(dòng)了，就有拿起作業(yè)狂作了起來。這時(shí)，陸方洲又不知道從哪條地縫里蹦出來了。這一回來，又激起了孫淼的怒火，她不管三七二十一抓起一塊橡皮就朝陸方洲扔去，陸方洲一閃，本以為躲過了一劫，卻沒想到橡皮居然直中腦門。頓時(shí)，全班哄堂大笑。
也不知道誰(shuí)喊了一聲“老師來了”，這場(chǎng)電影才終于“殺青”，要不然他們還在那兒大戰(zhàn)呢！其實(shí)，你也用不著為看不著這場(chǎng)免費(fèi)的電影而懊惱，因?yàn)檫@樣的電影天天都在上演哦！
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇27
要說同學(xué)們?cè)趯W(xué)校最安靜的樣子是在什么時(shí)候，那就是班主任孟老師在的時(shí)候，安靜的連輕微的心跳聲都能聽見。孟老師一不在，教室就變成人人趕大集的菜市場(chǎng)咯。
六年級(jí)的一天上午，身為班主任還兼職著數(shù)學(xué)老師的孟老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室。并和藹可親的對(duì)同學(xué)們說：“我把作業(yè)布置了吧？”“布置了！”同學(xué)們齊聲回答老師。老師又說：“這節(jié)數(shù)學(xué)課改上自習(xí)，有作業(yè)做作業(yè)，寫完作業(yè)了看書。我要去開一個(gè)會(huì)。”同學(xué)們回答道：“好！”
老師前腳剛走出去，我們就馬上興高采烈的聊起天來，先看我的前面王宇軒。這可是個(gè)好學(xué)生，在管紀(jì)律，可以看到他先深吸了一口氣，然后蓄力，最后喊了一聲：“閉嘴，安靜下來！”大家仿佛驚著了。說話的停了，打鬧的也停了，王宇軒這才滿意的寫起作業(yè)來。
可是好的氛圍并沒有持續(xù)多久。首先開口說話的是“話嘮”李學(xué)瑞，對(duì)同桌王怡文說起話來。就在這時(shí)同學(xué)們都好像收到了這位榜樣的鼓舞，都七嘴八舌、嘰嘰喳喳的說起來。唉，我同桌于天智是個(gè)淘氣鬼，今天居然這么安靜。哦，原來是在和后座的侯鑫在玩啞語(yǔ)游戲。而就在這時(shí)，不知是誰(shuí)說了一句：“老師來了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)又裝模作樣起來，安靜地連針掉在地上的聲音都聽得見�？墒沁^了一會(huì)兒，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這是個(gè)惡作劇，又開始嘰嘰喳喳的說起來。就在這時(shí)，孟老師神不知鬼不覺的來到了教室，里教室里頓時(shí)被尷尬的氛圍包圍。
這就是老師不在時(shí)我們的表現(xiàn)，但還是希望同學(xué)們上課還是能安安靜靜的，在紀(jì)律面前管住自己。
當(dāng)老師不在時(shí)作文 篇28
“不要吵了，安靜一下，誰(shuí)再說話我就記名字了……”“老師身邊的大紅人”李班長(zhǎng)扯著大嗓門怒吼道，像一頭暴怒的獅子�？墒怯钟姓l(shuí)聽她的命令呢？最終，她被大家如火的熱情打敗了，默默地坐在桌前讀起書來。
這節(jié)課是語(yǔ)文課，老師有事要出去一趟，讓我們?cè)诮淌依镱A(yù)習(xí)課文，還說一會(huì)兒她回來要講。說完，老師“啪”地一聲關(guān)上門走了。小孩就是小孩，哪有不愛玩的呢。老師一走，大家又怎么舍得放棄這難得的機(jī)會(huì)呢？
你瞧，有的人已經(jīng)迫不及待和同桌聊了起來，那可真是滔滔不絕，唾沫橫飛呀。還有最后面的“調(diào)皮蛋”王浩宇干脆離開了座位，在教室里亂跑，把自己當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)健將，時(shí)不時(shí)還要把擋在路中央的板凳當(dāng)欄給跨過去。最后坐回座位上還不忘給大家道謝，舉起文具盒當(dāng)做獎(jiǎng)杯，把大家都得前仰后合。有的把肚子都笑疼了，一邊笑一邊捂著肚子。自稱為“歌后”的路紅鈺也一展歌喉，唱起了《小情歌》，幾位同學(xué)立刻捂住了耳朵說：“人家唱歌要錢，你唱歌要命呀！”還做出一副痛不欲生的表情。唉，其實(shí)我也有同感，但她是我的好朋友，我也不能那么直接的打擊她。別的教室是書聲瑯瑯，我們教室是雜音朗朗呀！
教室里同學(xué)們都聊得熱火朝天，玩的昏天黑地，日月無光。這時(shí)，門外傳來了高跟鞋的聲音，“呀，該不會(huì)是老師來了吧！”幾只小猴子動(dòng)作嫻熟地爬到教室門口張望，忽然。一只小猴大叫：“老師來了！”同學(xué)們立刻安靜了下來，捧起課本大聲朗讀起來。哎呦，還挺會(huì)演！小猴子又叫了起來：“老師沒來，逗你們玩的�！眹�?biāo)牢伊恕＝淌依镉只謴?fù)了原來的熱鬧。忽然，老師破門而入，見到我們這樣，黑著臉說：“晚上作業(yè)加倍，再加五百字檢查！”同學(xué)們立刻癱倒在桌上。
唉，為什么結(jié)局是這樣呢！
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