以老師我想對(duì)你說為題的作文七篇
粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著您執(zhí)著的追求、深沉的愛。老師的知識(shí),如同江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著眾多學(xué)子。下面給大家分享以老師我想對(duì)你說為題的作文,一起來看看吧!
【篇一:老師我想對(duì)你說】
歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí),面對(duì)朝夕相處的同學(xué),面對(duì)和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千絲萬語的話想要訴說,永無止境的愛想要表達(dá)。
六年來,我們?cè)谀感5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的視線!耙蝗諡閹煟K身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的,而老師對(duì)我的愛卻是獨(dú)一無二的。它即具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里,老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn),不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),她又變成了一位雪中送炭的人,即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn),無私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們,教我們做人的道理,遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說父母是我們的第一任老師,那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí),在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣,在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了,在此我只想對(duì)您(老師)說:“您永遠(yuǎn)活在我的心中,我永遠(yuǎn)愛您”。
【篇二:老師我想對(duì)你說】
老師,您是一位偉大的老師;老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就是一位辛勤的園丁,培育著我們。
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教我們四年。平時(shí),您大多數(shù)的時(shí)間都在批改我們的作業(yè)。我還記得有一次,您在微信上說您批改作業(yè)批得手都紅了。當(dāng)時(shí)我想,如果我要是可以幫您就好了。老師,您是一位盡職盡責(zé)的好老師,您為我們付出的太多太多了。每一次過兒童節(jié),您都會(huì)給我們買很多很多各式各樣的禮物,不僅兒童節(jié),還有圣誕節(jié)……
古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。俗話說得好,老師像園丁,桃李滿天下。老師,我特別想對(duì)您說:“謝謝!”雖然只有兩個(gè)字,但表達(dá)我對(duì)您的無限感激。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)跟您說聲:“謝謝!”
老師,您對(duì)我們的愛,我們無法用語言表達(dá)呀!
【篇三:老師,我想對(duì)您說】
敬愛的老師:
您好!在教師節(jié)來臨之際,多想讓您看到這封感謝信!您可知,我有好多的話想要告訴您。
您對(duì)于我的幫助我不會(huì)忘記。是您在我迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑更c(diǎn)迷津;是您在我將要放棄自己的時(shí)候給予我們希望;是您那充滿期盼的目光為我?guī)韯?dòng)力;也是您那嚴(yán)厲的話語為我指明航向。
老師,我想對(duì)您說,謝謝您一直以來對(duì)我的培養(yǎng)。曾經(jīng)的我很內(nèi)向,總是覺得老師是高高在上的,不愿與老師多交流。升入高中后是您常常問候我的學(xué)習(xí),還布置任務(wù)給我,與您接觸久了,便習(xí)慣了用朋友的方式對(duì)待您。是您讓我變得開朗起來,并且使自己的管理能力有了很大的提高。對(duì)您來說這也許不值一提,可它卻改變了我的處事方法,讓我變得更加自信和自強(qiáng)。
老師我想對(duì)您說,為了我們這些調(diào)皮的學(xué)生,您辛苦了。您年齡比我們的父母還要大,可是您依然堅(jiān)持著和我們一起跑步。上學(xué)期班里也讓您操碎了心,您每天上下樓的跑,為的是讓我們遵守紀(jì)律好好學(xué)習(xí)。學(xué)生出了狀況,您凌晨就從家里過來,這樣受苦受累的只有一個(gè)目的,就是讓班級(jí)越來越好。
老師我想對(duì)您說,一年的相處,您成功的獲得了所有學(xué)生的愛戴。您對(duì)我們嚴(yán)厲,您批評(píng)我們,我們知道您是為了我們好。因?yàn)槟胱屛覀冏鲆粋(gè)好學(xué)生,F(xiàn)在我們還常常談起您,因?yàn)槲覀冞念和您共同度過的那一年時(shí)光。
在教師節(jié)來臨的前夕,我們想對(duì)您說:“中作中,您為我們操碎了心,我們衷心希望您每天都開開心心的,有一個(gè)健康的身體!
【篇四:老師,我想對(duì)您說】
老師,我想對(duì)您說,你像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國的接班人,日夜操勞,忘我的工作的精神多么可貴!每當(dāng)夜晚的時(shí)候,人們?cè)缫堰M(jìn)入甜甜的夢(mèng)想之中,您卻還在燈下精心地為我們批改作業(yè),你想到的不是自己,而是祖國的接班人。
老師,我想對(duì)您說,您關(guān)心學(xué)生,就像慈母一樣,愛生如子。記得有一次,我因生病而不能來學(xué)校上課,你總是打電話到我家來問我的病情,還買了東西到我家來探望我。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí),你常常對(duì)我說:“朱語芊,你的病好了嗎?你要多多休息,保持一個(gè)健康的身體,這樣才能做好事。知道了嗎?”不光是我,你對(duì)其他同學(xué)也是一樣的,把我們大家都當(dāng)成你的兒女。
老師,我想對(duì)你說,你是大樹,你是天使,你是海洋,給別人的甚多,給自己的甚少,你忠誠黨的教育事業(yè),無私奉獻(xiàn)的精神多么高尚。±蠋,我從心底里佩服你!
【篇五:老師,我想對(duì)您說】
敬愛的劉老師:
劉老師,您已經(jīng)教我們?nèi)齻(gè)學(xué)期了,在此我有很多感恩的話要對(duì)您說;
老師,您每次都信心滿滿的給我們上課,可是……,我們都讓老師您的信心一落千丈!對(duì)不起,老師……我以后一定會(huì)做個(gè)好學(xué)生,不再讓您失望!希望您原諒我以往的過錯(cuò)!如今我能有優(yōu)異的成績都是您賦予我的!老師謝謝您!您每天晚上都不顧自己的身體,熬夜為我們改作業(yè)、卷子、作文、《快樂小博士》?哪怕是改一夜,您也不在乎!每天早上,你都拖著疲憊的身子來給我們上課,老師,您辛苦了!我感到我真的很幸運(yùn)!因?yàn)槲遗龅降睦蠋煻际怯胸?zé)任心,仁慈的老師!
您總是很在意我們的學(xué)習(xí),一旦有同學(xué)在那一方面的問題不太懂,您就會(huì)不厭其煩的為那個(gè)同學(xué)講,知道他們聽懂為止。您不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很關(guān)心,我們的安全您也很在意,總是提醒我們不要闖紅燈,不要橫穿馬路,不要在汽車后面玩耍,不要爬窗戶,放學(xué)一定要快快回家?可是我們總是讓您操心,放學(xué)不回家,在外面亂跑。以后我一定不會(huì)這樣做了。我會(huì)讓您少操一點(diǎn)心的!
有一天,我突然肚子疼,您立馬帶我去看醫(yī)生,還給了我五塊錢的藥錢,當(dāng)我又把錢還您的時(shí)候,您又不要,您說這是應(yīng)該的,此時(shí),一股暖流涌入了我的心里!我知道,這是您對(duì)我的愛!老師,真的謝謝您!您對(duì)我們的愛我們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住的!
老師謝謝您
【篇六:老師,我想對(duì)你說】
一年前,新的學(xué)期,新的面貌,還有新的您――我敬愛的林老師。您就像親愛的母親那般和藹可親。一年來,您每天都帶著燦爛的笑容為我們講課,每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身體的是父母,便是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
您是我人生中的指明路燈,指導(dǎo)著我走向正確的方向;您是我人生中的一株大樹,為我遮風(fēng)擋雨;您是我人生中的園丁,為我修理枯枝敗葉。
可曾記得,那天上午,我們都在聚精會(huì)神的聽您講課。就在這時(shí),您一個(gè)不小心,將自己的腰閃到了?粗纯嗟哪樕业臏I水模糊了雙眼。
最后您實(shí)在忍不住了,才坐在椅子上,滿懷歉意的給我們道歉,聽完您的道歉,我的心里劃過一絲焦急。
是啊,老師就是湖面帶頭的天鵝,引領(lǐng)著我們一步一步走向美好的人生之路;是啊,老師就是一條普通的小船,載著我們駛向理想的彼岸;是啊,老師就是冬天里的一縷陽光,溫暖著我們幼小的心靈。
老師――一個(gè)多么偉大的詞語!老師,您是一位誨人不倦的好老師。我真想大聲對(duì)您說:“謝謝您,老師!我一定好好學(xué)習(xí),長大后與你一樣,培育出新一代的接班人!”
藍(lán)天白云下,花草樹木以它們豐碩的果實(shí)來報(bào)答撫育它們成長的大自然。而我呢?我將以優(yōu)異的成績來報(bào)答您對(duì)我的教育之恩!
【篇七:老師,我想對(duì)你說】
親愛的老師:
“小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候,我以為你很神奇,您把所有的難題,都變成了樂趣,”到現(xiàn)在,卻發(fā)現(xiàn),撒播汗水的是你,放飛夢(mèng)想的是你,一直默默無聞的也是你。
金秋九月,天高氣爽,迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)。親愛的朱老師,在這個(gè)神圣的日子里,有許多話想要對(duì)您說。我手寫我心,愿您節(jié)日快樂。
三年前,我還是個(gè)懵然無知的孩子,在您的照顧下,我慢慢成長起來。您一直把我當(dāng)做是您的孩子?晌揖褪遣焕斫猓偸亲屇?墒悄匀粚(duì)我那么好,甚至更好。后來我漸漸地理解了您的苦心,加倍地努力學(xué)習(xí),那時(shí)我心想,決不能辜負(fù)您對(duì)我的期望,決不能讓您對(duì)我失望。
可是,一年后,您病倒了,在得知您出院的消息后,我逃課跑到您家去看你。您看到后,高興地不得了,而我,卻趴在你懷里哭了。一直很瘦的你卻又變得憔悴了,還一直說自己沒事。您的笑容依然是那么燦爛,還不停地往我手里塞吃的。老師,我想告訴您,我多么希望您早點(diǎn)好起來啊,真想看到您在講臺(tái)上給我們講課的樣子。
那一年,大病初愈的您又重新站在了講臺(tái)上。中考前的壓力壓得我喘不過氣來,有了您的鼓勵(lì)我就似乎有了動(dòng)力,一直用心對(duì)我的就是您。日子一天天過去,畢業(yè)那天,您也流淚了,真的從來沒見過您哭,好舍不得離開,您目送著我走出校門,不停地向我們揮手。而我,大顆大顆的淚從眼里流出,也不知哭了多久。我知道,也許這一別,就是一世。耳邊又響起當(dāng)年唱過的一首歌“花開花謝,又是季節(jié)的轉(zhuǎn)移,我們將要面對(duì)未來的分離……”老師,我想對(duì)您說,我舍不得您。
又一次與您的見面,是今年的六月,您來我們學(xué)校聽課。您比以前又瘦了。時(shí)間不等人,幾分鐘后,您回去了,雖然見面時(shí)間短暫,缺又勾起了我的回憶。老師,我想告訴您,請(qǐng)您放心,我長大了,懂事了。我會(huì)記住您說的話,刻苦學(xué)習(xí)。
往事如煙,時(shí)間如白駒過隙。從我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在,有五個(gè)年頭了吧。轉(zhuǎn)眼又到了教師節(jié),老師,不知道您現(xiàn)在怎么樣。
九月的'秋風(fēng)已帶著我對(duì)您深深的思念飄向遠(yuǎn)方。我似乎又看到了您的身影,聽到了您的笑聲。咱們的那間教室,放飛的是希望,守巢的卻是你;那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利。
又是一個(gè)教師節(jié),老師,我想對(duì)您說,親愛的朱老師,節(jié)日快樂!
【篇八:老師,我想對(duì)你說】
一場(chǎng)秋之雨來得酣暢淋漓,似乎要沖走夏之痕跡,秋蟲悠長迷人的彈奏取代了聒噪的蟬鳴聲。靜謐的秋夜里,思緒似乎也被拉長,猶如信馬由韁似得浮想聯(lián)翩,可我始終無法使自己回到現(xiàn)在,好像有一種牽引力在將我引向很多年前的一個(gè)熟悉的地方。
老師,我想對(duì)你說,真的,真的想對(duì)你說。
想說的話很多,可是千言萬語竟不知從何說起。于是,我想,還是用筆尖來奏響我的心曲。在燈光之下,鋪開稿紙,把一個(gè)昔日學(xué)生的感恩之情和謝師之意來傾訴,來表達(dá)。不知你現(xiàn)在身體怎么樣,也不知你過得好不好,卻知你現(xiàn)在已是年逾花甲,霜染一頭白發(fā),那歲月的刻刀將你從一個(gè)風(fēng)華正茂的青壯年雕刻成一個(gè)步履蹣跚的老者。
老師,我想對(duì)你說,真的,真的想對(duì)你說。
我之所以現(xiàn)在才想起來對(duì)你說,是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的貪玩任性,使我沒想到要對(duì)你說;我之所以現(xiàn)在才想起來對(duì)你說,是因?yàn)榍啻浩诘奈沂桥涯娴奈,使我不想?duì)你說,于是,直到現(xiàn)在,我想起要對(duì)你說了,你卻已經(jīng)變成了一位年逾花甲的老者。老師,我想對(duì)你說,這些年來,我一直未曾忘記過你,我一直在用你當(dāng)年教育我們的話語為自己鼓勁添力。
老師,我想對(duì)你說,真的,真的想對(duì)你說。
就像那歌中唱的那樣,“親愛的老師,我想對(duì)你說,你像媽媽一樣疼我,你的言行,今天我還記著,做根的事業(yè),讓夢(mèng)想開出愛的花朵!边記得,你在課堂上講課滿面春風(fēng)的樣子;還記得,你在辦公室輔導(dǎo)時(shí)和顏悅色的樣子;還記得,我不小心做錯(cuò)了事時(shí),心中的小兔砰砰亂跳,可你卻用柔和的語言把道理一點(diǎn)一滴融化在我的心里。
老師,我想對(duì)你說,真的,真的想對(duì)你說。
我現(xiàn)在還記得那一節(jié)課,那課文是敘述舊社會(huì)苦難日子的內(nèi)容,你把我們真正帶進(jìn)了課本里,你感情真摯、聲情并茂地為我們朗讀課文,說到動(dòng)情之處,你哭了,我們哭了,全班同學(xué)都哭了。真善美、假惡丑的分辨能力,是你在課堂上扎扎實(shí)實(shí)地教會(huì)了我們。那時(shí),我們就像是鳥兒,在你的呵護(hù)和引領(lǐng)下,我們向藍(lán)天上一點(diǎn)點(diǎn)試著飛翔。
老師,我想對(duì)你說,真的,真的想對(duì)你說。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹娋涿绖t美矣,然而,我卻不大愛用它來形容老師,因?yàn)檫^于悲壯,可是正是這種悲壯而崇高的教育情懷,培育出了我們一代又一代新人。老師,千言萬語都顯得蒼白!叭咧v臺(tái),你用愛撒播,直到眼角爬上皺紋,還不愿歇歇。當(dāng)春蠶絲盡,流傳美麗的傳說,你還把精神演繹成耀眼的星座!备杪曪h來,我的眼睛濕潤了。
老師,我想對(duì)你說,真的,真的想對(duì)你說。
長大后的我,已經(jīng)成了你,才明白了你“一片丹心育桃李,兩袖清風(fēng)拂雜塵”的師者境界,才明白了那只粉筆寫下的是真理,那塊板擦擦去的是功利,才明白了紅燭精神是你的寫照,照亮的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。
老師,我想對(duì)你說,真的,真的想對(duì)你說。
老師,我想說的是,長大后的我已經(jīng)成了你!
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