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老師不在的時(shí)候的500字作文

時(shí)間:2021-08-26 18:46:40 老師 我要投稿

老師不在的時(shí)候的500字作文

  1老師不在的時(shí)候

老師不在的時(shí)候的500字作文

  當(dāng)老師不在的時(shí)候,我們會(huì)和老師在的時(shí)候一個(gè)樣嗎?我想肯定不會(huì)一樣,老師不在的時(shí)候,那些調(diào)皮的同學(xué)將會(huì)開(kāi)始“行動(dòng)”。

  老師在教室中管理我們午自休,我們都很安靜的在寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“剩下的時(shí)間你們自習(xí),但不能說(shuō)話,老師離開(kāi)一下!蔽覀凖R聲答應(yīng)。

  老師走后不久,教室里的幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)話了。一開(kāi)始,他們的聲音很小,別人心想:“他們說(shuō)話聲音也不大,就不提醒他們了!睕](méi)想到的是,他們的說(shuō)話聲越來(lái)越響,還拉進(jìn)幾個(gè)人一起說(shuō),漸漸地,他們說(shuō)話聲已經(jīng)很大了,更過(guò)分的事,他們還笑出聲來(lái),分散我們注意力。我們都不理他們。久而久之,說(shuō)話聲變成了吵鬧聲了。

  一個(gè)女同學(xué)在忍受不住,破口大罵:“你們煩不煩啊,老師一走,就開(kāi)始說(shuō)話,還越說(shuō)越過(guò)分,一點(diǎn)兒自覺(jué)性都沒(méi)有!闭f(shuō)完后,那寫說(shuō)話的了聽(tīng)了,不悔改,反而反駁起來(lái)。

  之后,他們?cè)匠吃郊ち,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。大家都阻止不了。幸好,老師的即使出現(xiàn),才讓這場(chǎng)風(fēng)波得以平息。

  我覺(jué)得老師不再就開(kāi)始說(shuō)話這種做法及不正確,應(yīng)該要做到,老是在和不在一個(gè)樣才行。

  2老師不在的時(shí)候

  要問(wèn)在學(xué)校什么時(shí)候最搞笑,就在老師不在的時(shí)候。

  有一次,我們“親愛(ài)”的張老師在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本忘了拿,就對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們。我要去辦公室取作業(yè)本,就5分鐘,大家能不搗亂嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“能!”老師出門后,坐在窗前的“小靈通”觀察了一會(huì),對(duì)大家做出一個(gè)“ok”的手勢(shì)。于是坐在前排的男生便開(kāi)始做出古怪的表情,把后邊的同學(xué)逗得一個(gè)勁“咯咯咯”笑,真是老母雞下蛋。接著,我們班的兩位“歌”倫比亞大猩猩上臺(tái)秀起了歌喉,你別說(shuō),唱的還真不賴!坐在我后面的“樂(lè)器達(dá)人”用水瓶敲打課桌打起了架子鼓,我的同桌站起來(lái)跳起了健康歌,還奶聲奶氣的叫著:“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭……”又有一位搗蛋鬼裝模做樣的走上了講臺(tái),清了清嗓子說(shuō)道:“同學(xué)們!我們今天來(lái)學(xué)……”他還沒(méi)說(shuō)完就把大家逗得哈哈大笑。一位長(zhǎng)相老成的同學(xué)模仿老師手拿著書走上講臺(tái),同學(xué)們一下子靜了下來(lái),他大聲地喊道:“你看看,你看看!我不在的時(shí)候你們都干了些什么,每人寫一萬(wàn)字檢查嫌不嫌少?”大家立馬把他轟下講臺(tái),同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行打鬧,教室被弄得一團(tuán)糟。

  突然,歌倫比亞大猩猩哥倆變成“啞巴”了,打架子鼓的兄弟手不動(dòng)了,我同桌的脖子停在了左邊……大家都成了一座雕像。老師來(lái)了!

  3老師不在的時(shí)候

  學(xué)生的天性是什么?那就是玩兒了。玩耍也許就是我們童年最開(kāi)心的時(shí)光,那么,你在學(xué)校在老師不在的時(shí)候會(huì)是什么樣的表現(xiàn)呢?嘻嘻,就讓我來(lái)介紹介紹我們班在老師不在的時(shí)候的表現(xiàn)吧!

  有一次,中午的時(shí)候是數(shù)學(xué)時(shí)間,學(xué)校廣播讓老師開(kāi)會(huì),我們數(shù)學(xué)老師當(dāng)然也去啦,老師背著包走出教室,前邊有位同學(xué)大聲叫道:“老師走啦!老師走啦!”頓時(shí)教室里像炸開(kāi)鍋一樣說(shuō)個(gè)不停。后面的同學(xué)又開(kāi)始戰(zhàn)爭(zhēng)了,這就是所謂的`“第三世界大戰(zhàn)”了,你打我一下,我打你一下,你罵我一句我又罵你一句,熱鬧非凡!芭!”的一下,有位同學(xué)的桌子倒了,全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了那個(gè)桌子上,一會(huì)兒又開(kāi)始喧鬧了。玩兒的不過(guò)癮,同學(xué)們又在教室里瘋跑,你追我趕。頓時(shí),教室里忽然安靜了許多,呀,原來(lái)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在門口“觀戰(zhàn)”許久了。走向講臺(tái)說(shuō):“哪一組完了?教過(guò)來(lái)!贝藭r(shí)此刻沒(méi)有一個(gè)組交,原以為老師會(huì)很生氣,可是,相反數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有生氣只是心平氣和地對(duì)我們說(shuō):“快考試了,你們要好好學(xué)習(xí),以后不能再這樣了!痹趺礃樱覀儼嗟耐瑢W(xué)有意思吧!

  通過(guò)這件事,我明白了:老師不在的時(shí)候要和在的時(shí)候一個(gè)樣,不能在老師面前一個(gè)樣,在老師背后又是另外一個(gè)樣子,你明白了嗎?

  4老師不在的時(shí)候

  俗話說(shuō)得好呀,山中無(wú)老虎,猴子稱大王。你看,老師一走,我們班的教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了“鍋”。

  上課的時(shí)候,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),教室里格外安靜。突然老師的手機(jī)鈴聲響了,打破了教室里的寂靜。老師出教室接完了電話,就對(duì)我們說(shuō)她要去大會(huì)議室開(kāi)會(huì),叫班長(zhǎng)管好紀(jì)律。誰(shuí)知第一次老師并沒(méi)有走,而是在教室門后頭“藏”著呢!有個(gè)同學(xué)以為老師走了,就大喊了一聲“老師,走好!”“砰”的一聲教室門開(kāi)了,老師嚴(yán)厲地問(wèn)那個(gè)同學(xué):“喊什么喊?!”說(shuō)罷就去開(kāi)會(huì)了。

  見(jiàn)老師真地走了,又有同學(xué)喊了一聲:“老師,再見(jiàn)!”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。隨后又有幾個(gè)同學(xué)唱起了歌。班長(zhǎng)見(jiàn)了,就把他們的名字記在了黑班上。這幾個(gè)搗蛋鬼能怕班長(zhǎng)嗎?他們左搖右晃地走向了講臺(tái),把他們的名字用手給擦掉了。

  突然說(shuō)笑聲停止了,因?yàn)橛袀(gè)同學(xué)大喊了一聲:“老師來(lái)了!睕](méi)錯(cuò)老師是來(lái)了,但是他可就“慘”了。其實(shí),他并不知道老師來(lái)了,只是想嚇嚇同學(xué)們,沒(méi)想到“瞎貓碰見(jiàn)死老鼠”了。

  看來(lái),我們班還沒(méi)有形成一個(gè)良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)應(yīng)該是:同學(xué)們都做到自覺(jué)、自律,表里如一;不管老師在不在,都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

  5老師不在的時(shí)候

  “你在干什么,教我玩玩吧!”下午,科學(xué)課一上完,教室里就鬧得不可開(kāi)交。就在這時(shí),班長(zhǎng)大人——陸琦發(fā)話了:“鬧夠沒(méi)啊,誰(shuí)再吵就罰抄課文!”陸琦這一“河?xùn)|獅吼”也震住了不少人,剛松了一口氣,教室里又開(kāi)始吵了,陸琦又“吼”了幾“吼”,可那些肇事者依然無(wú)動(dòng)于衷。

  我的耳朵里全是“嘰嘰喳喳”的2,吵死了,我被迫無(wú)奈地抬起頭,只見(jiàn),同學(xué)們各忙各的——有的在認(rèn)認(rèn)真真地看書或做作業(yè),有的在和前后左右交頭接耳,有的在和同桌竊竊私語(yǔ)……甚至,陸科瑋、彭彬、徐正揚(yáng)等人,干脆竄出教室,東張西望,也不知道他們是在看有沒(méi)有老師,還是在看新鮮東西。我在心里想:教室里亂透了,真是一盤散沙。∫,有老師來(lái)就好了!就在這時(shí),陸科瑋急急忙忙地跑進(jìn)教室,大聲說(shuō)道:“王老師來(lái)了!王老師來(lái)了!”一聽(tīng)說(shuō)老師來(lái)了,講話的同學(xué)立刻閉緊了嘴巴,慌忙地從桌子了抽出一本書,裝作在閱讀。正在此刻,王老師也踏進(jìn)了教室,全班鴉雀無(wú)聲,一片寂靜,王老師一看,全班一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,便開(kāi)口問(wèn)道:“誰(shuí)沒(méi)交補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)冊(cè)?”

  就這樣,沒(méi)有老師在地時(shí)的瘋狂喧鬧聲在王老師的查作業(yè)聲中消失了,耳邊又恢復(fù)了平靜,真舒服!

  6老師不在的時(shí)候

  下課鈴響了,科學(xué)老師剛走,教室里就一陳騷動(dòng)。

  “哈哈!”教室里傳來(lái)一聲聲嬉鬧聲,同桌楊天翊躍躍欲試,準(zhǔn)備和他的狐朋狗友一起踢鍵子;王啟元正專心致志地?cái)[弄著他的科學(xué)小實(shí)驗(yàn);高凱文和諸志軒又湊到了一起,似乎有說(shuō)不完的悄悄話。忽然,同桌楊天翊說(shuō):“讓一下!”我剛起身讓位,楊天翊便向離弦的箭一樣飛奔出去,緊隨其后的是幾個(gè)男生。諸志軒和高凱文也尾隨到了門外。同學(xué)們有的專心致志的看書上,有的一絲不茍的寫作業(yè)(當(dāng)然是極少數(shù)啦。械呐d致勃勃的討論著什么,還不時(shí)發(fā)出歡笑聲,還有的同學(xué)東張西望,好像在尋找什么……總之,教室里亂成了一鍋粥,這時(shí)的我,不知怎么發(fā)起了呆,看著他們?cè)谕饷嫣唠ψ樱倚睦锵耄核麄兡懽涌烧娲蟀,不怕陳老師發(fā)現(xiàn)了讓他們寫檢討書嗎?就在我想入非非的時(shí)候,外面一聲大喊:“王老師來(lái)了!”接著,幾個(gè)飛奔的身影跑進(jìn)教室,其中一個(gè)身影還向我奔來(lái),我這才回過(guò)了神,定睛一看,原來(lái)是楊天翊,他沖到我身邊,氣喘吁吁地說(shuō):“王老師……來(lái)了,快……讓我進(jìn)去。”我十分聽(tīng)話,讓他進(jìn)去。在我慌忙整理桌上的書本,剛拿出一枝筆時(shí),就有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前,原來(lái)是王老師,他批評(píng)了楊天翊等人,接著講課……

  老師不在的時(shí)候,教室里真成了菜場(chǎng)了!

  7老師不在的時(shí)候

  俗話說(shuō)“山中無(wú)老虎,猴子當(dāng)大王”這話可一點(diǎn)都不錯(cuò)。上課鈴響起了,老師還沒(méi)有來(lái),我便與劉雯婕、姚梵一起討論“小狗怎么死的”這個(gè)話題了!

  我問(wèn)姚梵:“姚梵。∧銓B(yǎng)了幾只狗!死了沒(méi)。俊薄叭弧币﹁蠡卮鸬,“全死了!”“啊哈哈哈”我開(kāi)懷大笑,“肯定是給你弄死的!”“不是的!币﹁髱缀醵伎炜蕹鰜(lái)了,“第一只叫小美,是因?yàn)橛辛似渌返姆N,生下了10只小狗就喊恨而去,到現(xiàn)在為止,我還不知道孩子的爸爸是誰(shuí)呢!”“第二只呢?”我和劉雯婕異口同聲的說(shuō)!暗诙话!叫‘多毛’因?yàn)樯聛?lái)的時(shí)候,身上的毛特別多!所以叫多毛,他十分可憐死的時(shí)候。那是一個(gè)冬天的一天,我正好沒(méi)有事情做!看狗的毛特別多,就忍不住拿剪刀剪它的毛,不到一個(gè)小時(shí)就死了!”姚梵笑笑說(shuō)。“第三只!”我不滿的說(shuō)!暗谌话!就養(yǎng)了五天,就給我爸爸殺殺給我吃,為此我還哭了兩天呢!”“劉雯婕你呢?”我好奇地問(wèn)!梆B(yǎng)了一只叫小黑,他被很多狗給奸了,身下了一群五顏六色的小狗狗一共20只。然后還沒(méi)生下來(lái)就死了!”“這么能生他是母豬!”我說(shuō)道,“我養(yǎng)了一只叫小白,有一天我看他想大便,就抱他到馬桶邊去大便,一不小心就掉下去了,被馬桶吸了一下,狗就給自己的粑粑給臭死了!”“哈哈哈哈”我們?nèi)齻(gè)人一起笑。

  時(shí)光溜走了,我們靜靜的等待著老師!

  8盧老師不在的時(shí)候

  今天上午,盧老師有事情不在了,我想同學(xué)們中有一些人肯定“大鬧天宮”的,這時(shí),我身為中隊(duì)委必須阻止這些人。

  在今天中午之前,正像我預(yù)想的一樣,很多人都在聊天呀、玩游戲呀什么的,只有幾個(gè)人在認(rèn)真自覺(jué)的做作業(yè),我瞪了說(shuō)話那些人幾眼,正在聊天的安安發(fā)覺(jué)了,馬上知錯(cuò)就改,恢復(fù)了大名鼎鼎的中隊(duì)長(zhǎng)職位,立刻大聲喊了一聲:“肅靜!”但班里有些馬上改過(guò)來(lái),有些還不理采,接著,我們所有班干部聽(tīng)到黃程安喊就異口同聲地喊了聲:“肅靜!”

  這時(shí)班里頓時(shí)安靜起來(lái),我們這才嘆了一口氣,心里默默地說(shuō):“終于搞定了!辈贿^(guò),這只是事情的開(kāi)頭。

  接下來(lái)在科學(xué)課上課時(shí),這樣的事情又發(fā)生了,我們幾個(gè)班干部又喊出來(lái)的口令不管用,那些人不理我們反而更加起勁地說(shuō)話了,不一會(huì)兒,科學(xué)課的駱老師來(lái)了,令我驚訝的是同學(xué)們還繼續(xù)說(shuō)話,駱老師看著他們,直到怒氣沖天的喊了一句,他們這才停下來(lái),真不應(yīng)該呀!

  今天吵的那些人,只是“笑面虎”,只要盧老師在,他們才會(huì)安靜下來(lái),真不自覺(jué)啊!不過(guò),只要他們以后會(huì)改正過(guò)來(lái),那還是好學(xué)生。因?yàn)楹脤W(xué)生不是只在老師在的時(shí)候表現(xiàn)好,而是在老師不在時(shí)好,那才是真真正正的好!

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