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我愛你,我的老師作文

時(shí)間:2024-09-25 05:41:34 詩琳 老師 我要投稿
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我愛你,我的老師作文(精選42篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我愛你,我的老師作文,歡迎大家分享。

我愛你,我的老師作文(精選42篇)

  我愛你,我的老師作文 1

  是誰的房間徹夜明亮,不辭辛苦地為我們批改作業(yè)?是誰默默的把芳香灑滿人心田?——是老師!老師總是不圖回報(bào)地?zé)o私奉獻(xiàn)著,為我們播種希望,播種未來!

  老師對學(xué)生的愛是無私,她總是默默的奉獻(xiàn),不求回報(bào)。這種愛不一定要體現(xiàn)在什么感人至深的故事上,往往簡簡單單的幾件小事就能將愛詮釋得淋漓盡致。我們的班主任章老師已經(jīng)五十多歲了,她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),章老師每天都戴著一副簡樸的眼鏡,短頭發(fā),胖乎乎的`身材在我們看來可愛極了!章老師上課時(shí)也是幽默風(fēng)趣,但又不失嚴(yán)肅。章老師平易近人,頗受同學(xué)們愛戴。

  章老師在不知不覺中給我們帶來了太多的歡笑與感動(dòng)。我印象最深刻的是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上……章老師剛剛講解完了一道和水有關(guān)的奧數(shù)題,我一頭霧水,章老師一眼就看出了我的煩惱。便倒了滿滿一杯水來到我面前親自做實(shí)驗(yàn)。老師依據(jù)題目喝著水,不一會(huì)兒一杯水喝光了,可我的思緒亂如麻。我習(xí)慣地緊皺雙眉認(rèn)真的思考著。讓人意想不到的是章老師不僅沒有露出不耐煩的神情,還滿臉笑容風(fēng)趣地說:“這次你再聽不懂的話,章老師可是喝不下啦,再喝下去要撐死咧!”頓時(shí),全班哄堂大笑,我都有點(diǎn)難為情了。經(jīng)過老師形象的講解,我終于把這道題弄懂了,這時(shí)我看見章老師欣慰的笑了。

  在期末考試將要來臨之際,章老師不僅僅是叮囑我們考試要注意的地方,還向我們發(fā)射了一顆微型的糖衣炮彈。那就是承諾我們在下個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)給我們一人買一杯奶昔,條件是期末考數(shù)學(xué)總分在年級里拿第一名。我們當(dāng)然歡快地答應(yīng)了!我們自然比以前更用功了。不僅僅是為了零食,最重要的是我們體會(huì)到了章老師的用心良苦,我們將以優(yōu)異的成績報(bào)答章老師對我們的良苦用心。

  經(jīng)過一學(xué)期的相處,我深深的感受到了章老師對我們的愛,那種愛就像媽媽對孩子的愛,那樣的真摯,那樣的無私、不求回報(bào)。每一位老師都默默無私奉獻(xiàn)著,他們的愛照亮了校園的每一個(gè)角落,也照亮了我們每一個(gè)幼小的心靈。

  這時(shí),我的耳邊仿佛又響起了那首熟悉的旋律,“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花開在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默的把芳香灑滿人心田……”

  我愛你,我的老師作文 2

  我喜歡老師那烏黑光澤的頭發(fā),我愛老師那雙明亮的大眼睛,我愛老師那彎彎月亮似的耳朵,我愛老師那端莊的神態(tài)。

  我愛老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅的眼神。每當(dāng)老師上課時(shí),下面的同學(xué)說話的時(shí)候,老師那嚴(yán)肅的眼神立刻投向那個(gè)同學(xué),目不轉(zhuǎn)睛地看著,當(dāng)那個(gè)同學(xué)看見老師正盯著他的時(shí)候,他立馬端端正正地坐好,認(rèn)真聽課?粗鴮W(xué)生不再說話,老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來。同學(xué)們上課都不敢說話了,他們都害怕老師那嚴(yán)肅的眼神。上課說話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子,俗話說:知錯(cuò)就改還是好孩子嘛。

  我還愛老師那美麗的笑容。每當(dāng)我們上課非常專心,考試考得好的時(shí)候,成績差的同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步……大家都會(huì)看到老師那美麗的微笑!老師的微笑好像能融化你的心一樣,老師的微笑很溫暖,溫暖得可以融化你的心,讓你的`心覺得暖暖的!

  老師就像是森林里的指南針,指引著正確的途徑;老師就像是花園里的園丁,每天修剪著我們這些溫室里的花朵;老師就像是燃燒的蠟燭,默默燃燒自己,照亮了他人。這正好運(yùn)用一句古詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  我愛你,我的老師作文 3

  如果有人問我,你最喜歡哪個(gè)老師呢?我會(huì)這樣回答:我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師——李老師,她戴著一副長方形的眼鏡,長著一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),穿著黑色的長裙子配著一雙平底鞋。

  一次考試的時(shí)候,有一位同學(xué)把試卷做完了,但是不認(rèn)真檢查,在桌子上開始玩筆了?荚嚱Y(jié)束后,老師用手用力地拍了一下桌子,厲聲說:“你為什么不好好考試!”并且面帶怒顏,眼睛緊緊地盯著他,從這件事中我知道了老師生氣的特點(diǎn)是拍桌子。如果不想讓老師拍桌子,最好不要惹老師生氣。

  記得另一次是冬天,天下著大雪,數(shù)學(xué)老師說:“你們想不想出去玩雪呀?”全班同學(xué)不約而同的說:“想!”老師讓我們排好隊(duì)伍,整整齊齊地帶到了操場后,簡單地交代了一下安全注意事項(xiàng),然后大喊了一聲:“開始!”我們的玩雪游戲開始了。我用一個(gè)小球擊中了老師的背,老師不僅沒有生氣,反而還和我笑了起來,夸我扔的好。從這次扔雪球中,我又知道了,老師也很活潑。回到教室后,同學(xué)們都累得精疲力竭,老師說:“瞧你們那樣,玩兒的時(shí)候一個(gè)比一個(gè)開心,上課的時(shí)候一個(gè)個(gè)跟熊似的趴在桌子上!

  我現(xiàn)在才知道,老師批評我們、關(guān)心我們都是為了我們好,所以我們也要關(guān)心老師,我愛我的老師!

  我愛你,我的老師作文 4

  郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師:王老師、郭老師、吳老師、楊老師……

  畢竟我們來到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校,才讀了1個(gè)多星期的書,對老師們也不是太了解,所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!

  肖艷老師是教了我六年的小學(xué)班主任,她,默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭,她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè),獻(xiàn)給了她的學(xué)生。

  肖老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。

  老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時(shí),老師的.手幾乎快要裂開了。冬天的時(shí)候,更是了——天氣冷,凍得手都僵了,何況老師還要寫字呢!后來,每當(dāng)老師要寫字的時(shí)候,我們都會(huì)積極的給老師一張紙巾,套在粉筆的外面,這樣,老師的手就會(huì)好一些……

  我再一次感謝肖老師:肖老師,你就像樹,我就是小鳥,在你的照顧下,讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地,我就像花草樹木,在你的哺育下,盡情地開放;你就像陽光,我就像大地,在你的照耀下,更加美麗。

  我愛你,我的老師作文 5

  從幼兒園到小學(xué),我認(rèn)識(shí)了很多老師。

  在幼兒園,老師教我養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,老師教我做游戲、做手工,老師陪我度過了快樂的幼兒園生活。

  進(jìn)了小學(xué),和藹可親的陳老師帶我走進(jìn)了拼音的世界。之后老師又教會(huì)我查字典,從此以后,我就再也沒有讀不出的漢字啦。陳老師不僅給我傳授語文知識(shí),還不厭其煩地提醒我注意寫字姿勢,用溫和的眼神鼓勵(lì)我舉手發(fā)言。

  一頭烏黑的短發(fā),嬌小身材的`劉老師帶我走進(jìn)了“加減乘除”的世界,為了讓全班同學(xué)聽清知識(shí)要點(diǎn),連續(xù)大聲講課,喉嚨都嘶啞了。劉老師還利用課外時(shí)間組織我們參加了令人回味無窮的燒烤活動(dòng)和家長和孩子齊動(dòng)手的包餛飩活動(dòng),豐富了我們的假期生活。

  英語老師帶我走進(jìn)了另一個(gè)語言世界;音樂老師教我唱?jiǎng)勇牭母枨;美術(shù)老師教我大膽想象,畫出自己心中最美的畫;體育老師教我知道強(qiáng)身健體來自每天的鍛煉。

  這些老師耐心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教導(dǎo)我,讓我成為德、智、體、美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,我從心底里感謝他們,愛他們。

  我愛你,我的老師作文 6

  在畫畫班里有一個(gè)很漂亮的老師,她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),俊美的臉上時(shí)常帶著笑容,個(gè)子不算很高,但是人見人愛。她正是我的老師——羅老師。

  她也很嚴(yán)格,誰畫的不好就要重新畫,并且還要保持畫面整潔干凈。我們班的羅老師還很有耐心,不管我們有多少錯(cuò)誤,老師都很耐心,從來不嫌棄我們浪費(fèi)他的時(shí)間。記得有一次在畫畫班的.時(shí)候,羅老師踏著輕輕的腳步走到我的跟前,把我的畫拿起來,看了又看,說:“畫的很好,但是注意一下這個(gè)屋子要大一些哦。”我說:“好的,羅老師!蔽乙恢痹谙胍趺锤模缓笪腋某闪艘粋(gè)大屋子,老師瞇著眼睛想了一會(huì)兒,笑著說:“明明你的屋子能畫大,為什么你還要畫小呢?”我說:“是粗心大意。”緊接著全班同學(xué)跟著老師一起哄堂大笑,笑得都直不起腰了,我說:“笑什么笑,還不是粗心大意嗎?”

  老師的嚴(yán)格其實(shí)是他對我們的愛和關(guān)心,他希望我們可以改正錯(cuò)誤,認(rèn)真學(xué)習(xí)畫畫,取得好成績,這樣就不會(huì)讓我們的爸爸媽媽失望。

  我愛你,我的老師作文 7

  是誰,幫助我成長?是誰生病了也給我們上課?是誰,鼓勵(lì)我自信?是老師,對,就是我們的班主任張老師。

  每天早上,當(dāng)我們剛起床,您就來到了學(xué)校;中午,當(dāng)大家在品嘗美味的午餐時(shí),你還在餐廳里陪伴著我們,有時(shí)還拿出手機(jī)給我們拍照,放到家長群,讓爸爸媽媽感受到我們吃午餐的香甜。

  您非常關(guān)心我們成長。記得有一次,我看見一朵漂亮的'大紅花,想摘下來給媽媽。我走過去彎下腰,伸出手摘下那朵漂亮的紅花。我高興地拿著花跑去找媽媽,在給媽媽送花的路上,我看見了您:“張老師,早上好!”。您也許看見了我手中的花,表情變得嚴(yán)肅起來,說:“思彤,你手上的花是不是在學(xué)校摘的?“是!”我自豪地說,“我要送給媽媽的!蹦鷩(yán)肅地說:“我們?nèi)擞猩悄阍傧胍幌,花也有生命啊!如果每個(gè)人摘朵花,那學(xué)校不就成了一個(gè)沒有顏色的世界了嗎?”我慚愧地低下頭,紅著臉說:“我知道了,以后不會(huì)再摘花了。”

  張老師,我現(xiàn)在才理解您當(dāng)時(shí)那么嚴(yán)厲地教育我是對我好。感謝您教育了我。教師節(jié)快到了,我要給您端上一杯茶,讓您潤潤嗓子,感謝您對我的教育。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí),爭取用好成績來報(bào)答您。張老師,我愛您!

  我愛你,我的老師作文 8

  新學(xué)期,我們班的數(shù)學(xué)課由徐老師來帶,她個(gè)子很高,頭發(fā)披在肩膀上,一臉嚴(yán)肅。

  有些同學(xué)知道這個(gè)消息后都?xì)g喜的不得了,因?yàn)橛辛怂涂梢匀姘l(fā)展了,而我卻滿臉愁云,因?yàn)槲抑浪浅?yán)格。

  一般來說,所有老師都喜歡優(yōu)秀的學(xué)生,徐老師也不例外,但是漸漸的,我覺得她更喜歡后進(jìn)生。課堂練習(xí),她都讓后進(jìn)生去做;上課發(fā)言,她也讓后進(jìn)生來回答。上課簡直成了后進(jìn)生的'專場,如果有同學(xué)聽不懂,他會(huì)一遍一遍的講,直到他聽懂為止。

  記得有一次數(shù)學(xué)小測驗(yàn),我得95分兒,徐老師進(jìn)嚴(yán)厲地批評了我,說這道題是不該錯(cuò)的卻錯(cuò)了。但有一個(gè)后進(jìn)生只考了及格,徐老師非但沒有批評他,反而夸他有進(jìn)步,還表揚(yáng)了他,這使我心里很不是滋味兒。

  可這次考試結(jié)束后,不但那些后進(jìn)生的成績趕了上來,優(yōu)等生的成績也得到了提高,現(xiàn)在我才明白徐老師偏愛后進(jìn)生是為了增強(qiáng)他們的自信心,激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣,爭做學(xué)習(xí)的主人。

  如今我改變了對這位怪老師的看法,也從她身上得到了許多啟示,是她教會(huì)了我們怎樣生活,如何做人,我越來越喜歡這位怪老師了。

  我愛你,我的老師作文 9

  日子在不經(jīng)意間匆匆渡過,留下的是游絲般的回憶!轉(zhuǎn)眼間我將小學(xué)畢業(yè)。望望母校的一草一木,一樹一花,老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前,讓我熱淚盈眶、心潮澎湃。老師,我想對您說幾句心里話,來表達(dá)我對您無比的敬愛。

  記得那是一個(gè)陽光明媚的下午,低您布置完家庭作業(yè),同學(xué)們便背著書包像一群快樂的小燕子飛出了教室。我走在熱鬧的人流中,您叫住了我:“馬祖勤,你留在教室里!甭犃诉@話我驚慌失措,臉一下默了下來,心里像有一只小兔子七上八下,心想: “難到我又做錯(cuò)了什么?”想一想,沒有干什么呀!我一禁偷偷的瞅了一眼您,發(fā)現(xiàn)您紅光滿面,笑容慈祥。這才使我一顆懸著的心落了下來。

  等到同學(xué)們都走了以后,您從隨身的皮包里取出一本復(fù)習(xí)資料,撫摸著我的`頭微笑著說:“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料相信對你一定有用,老師真心希望你通過自己的努力,使自己的成績有所提高,不要辜負(fù)老師對你的期望!碧煲廊凰{(lán),水依然綠,老師您依然在播種著自己的愛。這種愛是什么言語也表達(dá)不了的。

  最后,我想對您說:“老師,我愛您,老師,您辛苦了!”

  我愛你,我的老師作文 10

  蘭花是一種品德高尚,枝葉典雅的草本植物,花朵幽香清鮮!俺>G斗嚴(yán)寒,含笑度盛夏!”蘭花,使我想到了默默無聞的老師。

  老師,您像一位園丁,辛勤地栽培著祖國的未來花朵。您不計(jì)較名利,總是默默地把知識(shí)傳授給我們。是您!撐起了祖國的脊梁。您就像一支蠟燭,為我們獻(xiàn)出了身上所有的光和熱!您講的課,是那樣地富有詩情畫意,那樣的豐富多彩。仿佛在我面前推開了一扇窗戶,讓我們飽覽了美景。

  有了您,這座花園才變得五彩繽紛,充滿生機(jī)。老師,快打開窗戶看看吧!所有的桃李都在向您致敬呢!

  如果沒有您那雨露般的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的'靈魂之花呢!您多么像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,掛滿豐碩的果實(shí),卻不求任何回報(bào)!

  老師,您用心靈清泉,潤育我們;您用辛勤的汗水,灌溉我們;您用甜美的雨露,滋潤我們……

  默默無聞、樸實(shí)無華、品德高尚、堅(jiān)貞不渝,這些難道不是蘭花所有的品質(zhì)嗎?難道不是老師您的高貴品質(zhì)嗎?

  老師,我長大后也要向你一樣做個(gè)默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的好老師。

  我愛你,我的老師作文 11

  布老師是我們班的語文老師,又是班主任。她愛我們就像愛她自己的孩子一樣。

  星期五的.第一節(jié)課,我覺得不舒服,就趴在桌子上,布勞師看見后,走到我的座位旁,關(guān)心地問;“你怎么啦?哪兒不舒服?”我說有點(diǎn)冷。布老師摸了摸我的額頭,看我很難受就讓我收拾書包準(zhǔn)備回家。她給我穿好外套,戴好帽子,圍嚴(yán)實(shí)圍巾。摟著我去校門口的傳達(dá)室等媽媽來接,還邊走邊安慰我;"不要擔(dān)心功課,等好了來校老師給你補(bǔ)!边有一次,我剛上一年級時(shí)不小心傷了腳,走路很不方便,布老師總是扶著我,有時(shí)還抱著我。有布老師幫我,我沒有誤一節(jié)課,連腳傷也不那么疼了……布老師的愛就像媽媽的愛。

  記得二年級時(shí),我上課和同學(xué)說話,被布老師看見了叫我回答問題,我回答不上來,這一次布老師非常嚴(yán)厲地問我:“你為什么注意力不集中,想什么呢?”下課了我剛想跑出去玩,布老師表情嚴(yán)肅地說:“楊揚(yáng)留下,你上講臺(tái)來。"我忐忑不安地走到老師跟前,布老師沒有接著再訓(xùn)我,而是給我講解了剛才我不會(huì)回答的問題。最后說:“上課一定要專心聽講,記住了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭說:記住了。布老師的愛又多么像爸爸的愛。

  我愛你,我的老師作文 12

  我愛老師她,五十來歲,留著短頭發(fā),圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常看著我們,她的面容給我們的感覺是既慈祥又帶點(diǎn)嚴(yán)厲,她,就是我們的語文老師--胡老師。記得有一次,我上語文課時(shí),不認(rèn)真聽講,在座位上偷偷地玩新買來的尺子,胡老師看見了,走到我跟前,我還是沒發(fā)現(xiàn),老師氣得把尺子丟到地上摔壞了,剛開始,我見尺子壞了,覺得好委屈,我哭了,但事后我想了又想,老師這樣做是為了我好,從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習(xí)慣,語文成績也逐漸提高了。還有一次我的字寫得不好,她帶著慈祥面容耐心跟我說字要一筆一筆地寫,有時(shí)間要練習(xí)寫字,不然就算你作業(yè)做得再好,字寫得不好,別人都不會(huì)給你打滿分呢!從那以后,我就開始練字,一定不會(huì)讓胡老師失望的。胡老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師,每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,您就用那嚴(yán)厲的眼光看著我們,耐心地教育我們,我們乖的.時(shí)候,您就對我們開心的笑,您是太陽,我們是花朵,您照在我們身上,我們才能長大,長高!您是河水,我們是小船兒,河水流動(dòng),小船才能漂流!您是水,我們是小樹苗,水流在我們身上,我們才能長大長高!最后我要說的是,胡老師,祝您身體身體健康,萬事如意!

  我愛你,我的老師作文 13

  是誰讓我們知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累;是誰讓我們的煩惱一次一次的減半;我們做人的道理又是從何而來?那就是尊敬的老師。

  知識(shí)是我們的搖籃,而給我們搖動(dòng)那知識(shí)搖籃的`人就是老師。他們陪伴我們學(xué)習(xí),陪伴我們成長,教我們愛祖國、愛人民,做社會(huì)有用的人。不斷把新的知識(shí)融入我們的心房。

  我們的黃老師是個(gè)出色的教師,他對待我們就像對待自己的孩子一樣,他教我們從小事做起。在學(xué)習(xí)上要管住自己,每天做最好的自己。別人幫助了你,要有感恩之心,因?yàn)闆]有人欠你的。他每天總是早早起床,為我們一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。下午利用休息時(shí)間為我們輔導(dǎo)作文。晚上還在電腦前利用家庭課堂給我們補(bǔ)習(xí)功課。他盡心盡力的把我們的壞毛病消除掉,他給我們的道路是一片光明的。

  我們就似一棵棵小樹苗,而家長是土壤和水,老師則是肥料,老師能讓我們生長的更粗大、更強(qiáng)壯。

  我們學(xué)的課文,老師要講一遍又一遍,生怕我們記不住。他們多盡職啊!所以我尊重我的老師,更愛我們的老師。

  我愛你,我的老師作文 14

  我有兩位可愛的老師,她高高的個(gè)子,一雙黑黑的大眼睛,溫和地望著我們。她就是我們的班主任和副班主任——李老師,和王老師。

  李老師和王老師對我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上,她們很嚴(yán)肅,不隨便說笑。她說,數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不能馬虎的,哪怕是一個(gè)數(shù)字,一個(gè)數(shù)位,都不能錯(cuò)。在老師的.帶動(dòng)下,我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說,我們的父母我們送到了這個(gè)學(xué)校,她就要對我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說的,也是這樣做的。不管是誰,學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師和王老師就是自己不吃飯,不睡覺,也不讓一個(gè)同學(xué)存在問題。

  老師經(jīng)常教育我們,我們的班級就是我們的家,我們一定要愛護(hù)這個(gè)家,要為這個(gè)家爭榮譽(yù)。所以,我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣,每個(gè)人都是小主人。教室臟了,我們主動(dòng)打掃;桌椅歪了,我們主動(dòng)擺整齊;同學(xué)有困難了,我們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績。

  我愛我的老師。

  我愛你,我的老師作文 15

  從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師很多很多,但我更愛的是以前教我們語文的老師——張穎老師!

  語文老師大概三十幾歲,看上去很年輕,她有著苗條的身材,美麗的前額,稍稍卷曲的長發(fā),尖尖的鼻子,兩條彎彎的眉毛下,有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的表情,時(shí)常帶著幾分柔情和微笑。我愛她不僅是溫柔可親的.外表,更重要的是她認(rèn)真工作的態(tài)度。有段時(shí)間,老師生病,嗓子啞了,說話很吃力,聲音一點(diǎn)也發(fā)不出時(shí),她只能用手勢、用粉筆在黑板上寫出她所要表達(dá)的意思。課后老師并沒有休息,一邊批作業(yè),一邊幫不理解題意的同學(xué)耐心的分析、講解。晚上,我想明天老師一定去看病,不能給我們上課了?傻诙煸绯浚(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,依然看見張老師正帶著微笑在教室門口迎接我們呢!我看見了老師眼里透出的愛,心里頓時(shí)感到暖暖的。那天的語文課同學(xué)們特別乖,上課時(shí)特別安靜,連同學(xué)們寫字的“沙沙”聲也能清楚地聽到。

  我愛老師,她就像春天的陽光溫暖著我們每一個(gè)同學(xué)。

  我愛看到老師親切的笑容;我愛聽老師溫柔的話語;我更愛老師那種對學(xué)生的“愛”。我想,長大了,自己也想當(dāng)那樣令我敬佩和熱愛的老師。

  我愛你,我的老師作文 16

  她總喜歡穿粉色的裙子,粉色的外套,粉色的皮鞋,像春姑娘一樣。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),扎著高高的馬尾,走起路來一甩一甩的,特別有活力。她就是我的語文老師——楊老師。

  她愛笑。許多老師都怕同學(xué)們不遵守紀(jì)律,對學(xué)生們板著面孔,她不怕,和同學(xué)們說說笑笑,開心得很。她的臉上有兩個(gè)小酒窩,笑起來像陽光一樣燦爛,同學(xué)們寫出了很多有趣的作文,她笑得合不攏嘴。

  她很幽默。她總是給我們講很多故事,尤其是講她自己的故事,她說,她一天能吃20個(gè)雞蛋。她早上剛剛起來就蒸了五個(gè)雞蛋,中午又炒了五個(gè)雞蛋,晚上又燉了五個(gè)雞蛋。不到十分鐘她又餓了,又煮了五個(gè)雞蛋。聽完后我們都笑出了眼淚,緊接著打起精神投入到學(xué)習(xí)了之中。

  她從來都不真生氣,剛上課沒多久就有人要上廁所,她一揮手說:“去吧!”接下來一個(gè)接著一個(gè)的同學(xué)走到她跟前說:“老師,我想上廁所!彼劬σ坏,說:“不許去!蓖瑢W(xué)們灰溜溜地回到座位上。但是老師沒有生氣,繼續(xù)講課和批作業(yè)。我心想:要是別的.老師一定會(huì)停下講課,專門批評上課上廁所的同學(xué),讓他們再也不敢上課去廁所了。

  我喜歡這樣的老師,我喜歡各種樣子的楊老師。

  我愛你,我的老師作文 17

  我喜歡老師那烏黑光澤的頭發(fā),我愛老師那雙明亮的大眼睛,我愛老師那彎彎月亮似的耳朵,我愛老師那端莊的神態(tài)……我愛老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅的眼神。每當(dāng)老師上課時(shí),下面的同學(xué)說話的時(shí)候,老師那嚴(yán)肅的眼神立刻投向那個(gè)同學(xué),目不轉(zhuǎn)睛地看著,當(dāng)那個(gè)同學(xué)看見老師正盯著他的時(shí)候,他立馬端端正正地坐好,認(rèn)真聽課?粗鴮W(xué)生不再說話,老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來。同學(xué)們上課都不敢說話了,他們都害怕老師那嚴(yán)肅的`眼神。上課說話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子,俗話說:知錯(cuò)就改還是好孩子嘛。

  我還愛老師那美麗的笑容。每當(dāng)我們上課非常專心,考試考得好的時(shí)候,成績差的同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步……

  大家都會(huì)看到老師那美麗的微笑!老師的微笑好像能融化你的心一樣,老師的微笑很溫暖,溫暖得可以融化你的心,讓你的心覺得暖暖的!

  老師就像是森林里的指南針,指引著正確的途徑;老師就像是花園里的園丁,每天修剪著我們這些溫室里的花朵;老師就像是燃燒的蠟燭,默默燃燒自己,照亮了他人……

  這正好運(yùn)用一句古詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  我愛你,我的老師作文 18

  老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師像一股清泉,向孩子們的心田注入至死的甘露。

  劉老師是我的語文老師,她有一頭烏黑的長發(fā),濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,劉老師的體型不胖也不瘦,她總愿意穿一身的休閑裝,顯得格外的漂亮。她不但教我們知識(shí),而且還像媽媽一樣關(guān)心著我們,同學(xué)們都很喜歡她。

  記得在一個(gè)大雪紛飛的一天里,我穿的衣服有點(diǎn)少,我一進(jìn)教室就開始不停的打噴嚏,接著就開始流鼻涕了,這件事被劉老師看到了,她走到我身邊關(guān)心的問道:“劉文韜,你沒事吧!是不是感冒了?”說著給我倒了一杯熱水,劉老師看著我把水給喝了,又對我說:“你先在桌子上趴一會(huì)兒,等下課了,我就給你媽媽打個(gè)電話,讓你媽媽來學(xué)校接你,帶你去醫(yī)院看看!闭f完,劉老師就又繼續(xù)講起課來?吹絼⒗蠋煘槲易龅囊磺,我的心里頓時(shí)感到暖暖的'。

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者!是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!我愛您老師!

  我愛你,我的老師作文 19

  她教過我4年,從一年級開始,從還是愛哭愛鬧,不愛上學(xué)的教育開始,從······反正怎么說,我愛她,愛她的教育方式,愛她溫柔的話語,讓人開心,讓做錯(cuò)事情的學(xué)生懂得悔改,隨口的一句話也帶著幽默。我要畢業(yè)了,在五年級到六年級我希望把一些話講出來,一些錯(cuò)誤的事情,還未承認(rèn)······

  那是四年級下冊開學(xué)的一個(gè)夏天。我來到學(xué)校,老師很忙,接待家長,我坐在位置上發(fā)呆。我突然發(fā)現(xiàn)教室安了一個(gè)站臺(tái),我走過去搬了搬展臺(tái),哪只站臺(tái)不堅(jiān)固,掉了一半。我連忙按回去,跑出教室。在教室外平息了心情后,我才做到位置上。到了晚上,老師發(fā)現(xiàn)站臺(tái)壞了,問是誰弄得,我拿出書法本埋頭練起字。有一個(gè)女同學(xué)說是我弄的.,我十分恨她說是我,老師說不可能吧,一個(gè)女孩子家家怎么可能弄壞這個(gè)。這個(gè)事情就這樣過去了。

  從那以后,我對那女同學(xué)懷恨在心,不合她玩。可是我慢慢的覺得是我錯(cuò)了,不該恨她。后來我和她和玩在一起。

  現(xiàn)在我在這里向老師認(rèn)錯(cuò)。老師從你不帶我們以后,我非常慚愧,潘老師我愛你!

  我愛你,我的老師作文 20

  每當(dāng)我看到在春風(fēng)中含笑的花朵和那用自己辛勤汗水澆灌花朵的園丁時(shí),就情不自禁地想起了羅老師。

  羅老師經(jīng)常穿著一身普通的衣服。大概有二十來歲的`人。她頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎著一個(gè)馬尾辮,五官端正,濃眉大眼,上課的時(shí)候兩只大眼睛炯炯有神地盯著我們班每一個(gè)人,生怕同學(xué)們沒有集中精力認(rèn)真聽講。

  和藹可親的羅老師是我們的語文老師。她不但長得漂亮而且對我們要求嚴(yán)格。羅老師上課可有妙招了,因?yàn)樗幸浑p火眼金睛。

  一次,上羅老師的課,我坐在角落里和同桌黃一一偷偷地玩起了她自己創(chuàng)造的游戲。本以為我們坐在角落老師就看不見我們了。突然,老師好像發(fā)現(xiàn)我們的詭計(jì)了,我們只好把東西快速地放進(jìn)了書包里,趕緊抱手挺胸坐端正。老師的眼睛好像在說:“不要貪玩,要不然你會(huì)成一個(gè)壞孩子,我會(huì)不喜歡你的。”從此以后我每次上課我都認(rèn)真聽講,不再玩了。

  羅老師,您就像一首詩溫暖我冰冷的心房;您就像一支蠟燭照亮我前行的腳步;您就像一堆火,給我送去溫暖。我愛您,羅老師。

  我愛你,我的老師作文 21

  老師我想對你說:假如我是一顆星星,那您就是一輪明月,在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小樹,那您就是一位辛勤的園丁,在您精心呵護(hù)下,我茁壯成長。

  老師,我想對您說:是您給了我學(xué)習(xí)的自信;是您給了我生活的勇氣,是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是您給了我奔向好前程的希望。如果沒有您,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有您,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有您,或許就沒有我生活的前景;如果沒有您,或許就沒有今天的我。

  老師,我想對您說:我多么想在您的節(jié)日的時(shí)候,送您一張親手做的賀卡或一束美麗的鮮花;您辦公室改作業(yè)時(shí),我多么想該您倒一杯水或是悄悄放一些水果在您身邊。

  老師我一直相對您說:“在這幾年來,你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的'指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。

  老師,千言萬語也無法再去表達(dá)我內(nèi)心的感受,我最后在對您說聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

  我愛你,我的老師作文 22

  一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了教師節(jié)。此刻,親愛的施老師您在想些什么?也許,您在思考,明天的那堂課,怎樣才能講得透徹明白;也許,您還在盤算,怎樣讓我們每位學(xué)生都進(jìn)步;也許,您什么也沒想,因?yàn)榻虝耸悄奶炻殻耦^苦干早已是家常便飯。

  施老師是我的班主任,也是我的語文老師,她高高瘦瘦的很苗條,一雙又大又圓的眼睛好像會(huì)說話,正是她時(shí)而善良、時(shí)而柔和、時(shí)而嚴(yán)厲的目光伴隨著我們不斷的成長。

  施老師可關(guān)心我了。有一次,我發(fā)燒了,昏沉沉地趴在課桌上,施老師走到我身邊摸了摸我的'額頭,眼里閃著關(guān)心的目光,親切地問:“好點(diǎn)了嗎?多喝點(diǎn)水吧!”看著她慈祥的樣子,真像我的媽媽。

  施老師教學(xué)可盡職了。記得有一次,她感冒了,盡管眼睛里布滿了血絲,還不停地咳嗽,她仍然堅(jiān)持用嘶啞的聲音給我們上課。看著老師難受的樣子,我實(shí)在很心疼。

  這就是我們的老師,她即有愛心又嚴(yán)厲,她即像我們的老師,又像我們的朋友,還像我們的媽媽。

  老師啊,您的愛像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖我的心;您的愛像一把火炬,照亮我的前程,老師的愛——永銘我心。

  我愛你,我的老師作文 23

  老師所做的事,不像荊軻所吟的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”那么悲壯,也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那么偉大。老師所做的事在歷史書中是微不足道的,但對于我們來說是可能就是偉大的。我的語文老師——?dú)W老師的舉動(dòng)、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。

  回想幾年前的.一天,歐老師讓我們寫一篇作文——捕魚游戲。為了讓我們有深刻感受,歐老師帶我們到體育館親身體驗(yàn)。游戲開始了。同學(xué)們四處“游”開,“大魚網(wǎng)”向我們?nèi)鰜恚棒~兒們”有的溜之大吉,有的束手無策,成了網(wǎng)中之魚。大家玩得不亦樂乎。歐老師先是靜靜地站在一邊,看著我們盡情游戲,臉上笑開了花。后來被我們的情緒所感染,也參與到我們中間,跟我們一起跑!笑啊!我覺得歐老師今天特別美。

  游戲結(jié)束后,歐老師又為我們指導(dǎo)作文,不時(shí)地板書,不時(shí)在同學(xué)身旁指點(diǎn)。

  時(shí)間稍縱即逝,如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了,白發(fā)添了,那是她為我們辛勤的付出,嘔心瀝血批改作業(yè)而留下的痕跡;歐老師的眼神微微有些暗淡,那是她為我們操勞留下的見證。老師,我愛您!

  我愛你,我的老師作文 24

  當(dāng)我們知道江老師要在國慶節(jié)期過后回來繼續(xù)教我們,我整個(gè)人都不安分了,因?yàn)槲覀冊缭绲,老早老早地盼星星盼月亮地想著江老師回來給我們上課嘿!

  一想到就要聽江老師您講課了就迫不及待想坐端正,豎起耳朵仔細(xì)聽課。

  江老師,我愛您!愛您那朗誦一首首詩歌的聲音,愛您那能融化冰雪的微笑,照亮我們的前方。當(dāng)重新回憶起從前的我們,是如何長大,如何度過這漫長學(xué)年,第一句總會(huì)是“當(dāng)然是江老師,我們最親最好的老師就是她!”當(dāng)無數(shù)次漆黑的燈光下,我想著:如果,明天江老師“噔”一下子像變魔術(shù)一樣的站在講臺(tái)上為我們講課,我會(huì)用我所有壓歲錢實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!

  當(dāng)每次看到我手工制作的相冊時(shí),都會(huì)忍不住翻閱一下二年級的班級合照,摸一摸江老師三四年前的模樣,就忍不住說一句:“江老師,有您在,真好!”

  但當(dāng)我看到五年級合照時(shí),我楞了一下,原來這張照片少了一個(gè)重要的人呢!這么空?照片的邊緣沒有了長發(fā)飄飄,面帶微笑的'江老師了,我會(huì)感到空空的感覺,空空的……

  江老師,我們真幸運(yùn),遇到了您,遇到了將會(huì)目送我們步入初中的您!當(dāng)聽到別的班的同學(xué)如何說對江老師的印象時(shí),我心里只有一句話:“我們就是江老師的孩子!我們愛您!”

  我愛你,我的老師作文 25

  說起老師,讓我又愛又“恨”的那位老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

  她就是沈老師,那個(gè)教我三年級語文的班主任。沈老師雖然戴著眼鏡,但眼鏡依然有神,她朝我們一看,我們就嚇得不得了。仿佛他一瞪,就能把我們看穿。可以毫不夸張地說,那時(shí),我們?nèi)嘧钆碌睦蠋熅褪撬?/p>

  有一次,我們班上進(jìn)行了一次考試,有一個(gè)人考得特別差,我以為,一沈老師的樣子,肯定要罵。唉,那個(gè)同學(xué)慘了。

  可是,結(jié)果卻是出乎意料!老師在課上非但沒有罵他、說他,而是很溫柔地跟他說:“我不會(huì)說你,不要傷心了,下次用心點(diǎn)就行了,老師相信你下次一定會(huì)取得好成績的!相信你自己!”伴隨沈老師的關(guān)心和我們的`加油聲,那位同學(xué)笑了。

  那時(shí),沈老師在我的心中,真的就是一位天使。

  其實(shí),沈老師雖兇,但她也很幽默。比如說有一天,沈老師走進(jìn)教室,臉色很不好,一來就下個(gè)馬威,一下子就布置了十幾條作業(yè),到最后一條,她寫了一個(gè):以上作業(yè)作廢!這讓我們一下子從低谷升到了平地。把我們弄得哭笑不得。

  就是這樣一個(gè)老師,她雖然有時(shí)兇,有時(shí)溫柔幽默。

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)讓我又愛又“恨”的老師。

  最后,我還要感謝您的教誨之恩,謝謝!

  我愛你,我的老師作文 26

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欟r花成長;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空任蒼鷹飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈尭呱铰柫;我感謝老師,因?yàn)槔蠋熃o我無盡的愛,讓我健康成長。

  記得那一次出早操的時(shí)候,由于前面跑得太快,我腳下生風(fēng),一不小心摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了,鮮血直流,我痛得都快哭了出來。老師看見了,加快腳步跑過來,急切地問我:“怎么了?怎么了?”我把事情告訴了老師。老師二話不說,跑到樓上為我找處理傷口的藥。當(dāng)她回到我身邊時(shí),我看見她滿頭大汗,汗水浸透了衣服。頓時(shí),我的眼眶濕潤了。在消炎時(shí),她怕我疼,一邊安慰我,一邊撫摸著我說:“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不會(huì)很疼!北M管已經(jīng)進(jìn)行了消炎,可她還是不放心,打電話給我的爸爸媽媽,讓他們接我去檢查。當(dāng)她知道沒什么大礙了,才放心。看著她忙碌的身影,我發(fā)自內(nèi)心地想說一聲:“老師,謝謝您!”

  感謝您,老師!我做錯(cuò)事了,您從沒有不分青紅皂白地訓(xùn)斥,而是問清楚事情的'原因,然后再和藹可親地教育我。感謝您,老師!我遇到難題時(shí),您會(huì)一遍一遍不厭其煩地給我講解,直到我會(huì)做為止。感謝您,老師!我取得好的成績時(shí),您帶頭為我鼓掌,是您的掌聲,讓我對學(xué)習(xí)更有信心!袄蠋煟覑勰!”

  我愛你,我的老師作文 27

  我們的班主任殷老師是一個(gè)年紀(jì)大、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”老師。

  說他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富還不是知識(shí)淵博!雖然是一位教語文的老師,但他上知天文,下知地理,帶著一副金邊眼鏡,留著一頭白花花的頭發(fā),看到這兒,你們大概可以想象到殷老師是有多么嚴(yán)肅了吧。

  對的,在殷老師的課上是鴉雀無聲的,誰都害怕他。上課時(shí),誰要是動(dòng)一下椅子,都會(huì)被英語老師點(diǎn)名,這時(shí),連那些在學(xué)校里出了名的`“調(diào)皮鬼”也都安靜下來聽課。

  老師雖說是“老”,可下課的時(shí)候又立馬變了一個(gè)人,和小女孩們一起看漫畫書,和男生一起玩籃球,老師還說,想當(dāng)年他可是全校數(shù)一數(shù)二的籃球高手呢,當(dāng)老師笑的時(shí)候,露出了十分明顯的魚尾紋,可那又怎樣,殷老師可真是個(gè)童心未泯的“老”老師啊。

  殷老師還是個(gè)十分溫柔、關(guān)心同學(xué)的老師,只要一有同學(xué)感覺到不舒服,便趕忙上前問問怎么了,而且還會(huì)通知家長。殷老師如果發(fā)現(xiàn)有哪位同學(xué)受傷,便立馬把那同學(xué)從一樓背到五樓醫(yī)療室,所以殷老師得到了許多家長的贊許。

  殷老師的嚴(yán)肅是一種對我們的愛,殷老師的童心未泯是對我們的愛,殷老師的關(guān)愛更是一種愛,這樣的老師永遠(yuǎn)值得我們?nèi)邸?/p>

  我愛你,我的老師作文 28

  我愛創(chuàng)新的吳老師,她的眼睛大大的,看上去一副和藹可親的樣子。她就像一把鑰匙,給我開啟智慧的大門。

  她就像有一本武功秘籍,里面有許多絕招。

  光是鼓勵(lì)法就有一籮筐,鼓勵(lì)法最厲害的一招是明星榜法,把我們的分?jǐn)?shù)和排名寫上去,跟上次比是進(jìn)步了還是退步了,第一次看到明星榜時(shí)我得了第一名,我開心的像中了500萬一樣。老師轉(zhuǎn)眼間就把我們這些孩子變成了舞臺(tái)上的大明星,我可喜歡了!

  第二招,眼神法,如果你犯錯(cuò)誤了,創(chuàng)新老師不會(huì)批評你,而會(huì)用眼睛給你發(fā)個(gè)電報(bào)。

  第三招,故事法,每節(jié)課寫完作文,老師就會(huì)給我們講一個(gè)寫作小故事,讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、成長。

  第四招,培養(yǎng)習(xí)慣法,老師讓我們從其他同學(xué)的發(fā)言里找到好的地方,就像是在海灘上撿貝殼一樣,好詞好句就慢慢多了起來。

  如果學(xué)校老師已經(jīng)把許多知識(shí)傳授給了我們,那么創(chuàng)新老師就把這些知識(shí)幫我們鞏固起來。一開始上創(chuàng)新作文,我頭大如斗,經(jīng)過了創(chuàng)新老師的.培育,我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕松自如,好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛寫作文,就像大力水手喜歡吃菠菜一樣!

  我愛您,創(chuàng)新老師!

  我愛你,我的老師作文 29

  人生如一張白紙,無論它是色彩斑斕,還是暗淡無光,能在這張紙上譜寫人生的只有我自己。然而在屬于我的那張紙上,卻有一個(gè)她,我的語文老師——方老師。

  啟蒙,是人生最關(guān)鍵的一步,在我什么都不懂的時(shí)候,第一個(gè)教我識(shí)字的`老師就是她。她看上去溫柔干練,一頭烏黑的秀發(fā)里包蘊(yùn)著無窮的智慧,有一張能說會(huì)道的嘴,明亮的眼睛仿佛敞開著心扉,時(shí)時(shí)提醒我們學(xué)知識(shí),學(xué)本領(lǐng)。

  我的人生道路,就是她給我開啟的。當(dāng)時(shí),我還是一個(gè)不懂事的調(diào)皮小孩。每天上學(xué),都是她帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋,教會(huì)我讀書、做人。

  每當(dāng)我看書不認(rèn)真時(shí),是她那雙會(huì)說話的眼睛嚴(yán)厲地盯著我,似乎在說:“不行,上課要專心!弊屛夷穷w流離的心又回到了課堂上。

  每當(dāng)我取得成績時(shí),又是她那雙會(huì)說話的眼睛贊許地望著我,似乎在說:“真不錯(cuò),繼續(xù)努力!”讓我信心百倍。

  每當(dāng)我思想波動(dòng)時(shí),也是疼愛我的方老師耐心地開導(dǎo)我,教我如何面對困難。如果沒有這位老師,就沒有現(xiàn)在的我。

  啊!方老師,我的啟蒙老師,我愛您!

  我愛你,我的老師作文 30

  落葉在空中盤旋,譜寫著一首感人的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育他藍(lán)天的感恩;因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B,我要感恩我的老師。

  是老師把知識(shí)傳授給我們,是老師教我們做人的道理,是老師帶我們在知識(shí)的海洋中遨游。

  我愛老師,是因?yàn)椋涸谖覀兂晒Φ臅r(shí)候,老師和我們一起分享成功的喜悅;在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績驕傲的時(shí)候,老師就是我們清醒的藥劑;當(dāng)我們失敗的'時(shí)候,老師就會(huì)拼盡全力地安慰我們,讓我們變成‘’開心果‘’。

  記得有一個(gè)星期,您病了。令同學(xué)們驚奇的是,您并沒有請假,而選擇了帶病上課。在您進(jìn)來和我們說第一句話中我就覺得您的聲音不對勁,是不是感冒了?是不是咳嗽了?我的心里猶如火上澆油,焦急不安。這時(shí),我體會(huì)到了您對我們的愛有多厚,情有多深……

  老師,您就像人類靈魂的工程師,知識(shí)的傳播者。

  老師,您就是一位辛勤的園丁,培育出美麗的花朵。老師您看,這遍地怒放的花朵,哪有一朵沒有您的心血?

  老師,我愛您!我永遠(yuǎn)愛您!

  我愛你,我的老師作文 31

  人的一生有許多可以愛的東西,花草樹木,鳥獸魚蟲,江河湖海,春夏秋冬……還有家人、朋友、老師……我愛得很普通,就是每天白天和我們在一起的老師。

  老師,我對您的愛慕之情無法用言語表達(dá),您有著許多知識(shí),讓我們一上課就遨游在知識(shí)的'海洋;您有著很高的品德,傳授給我們做人的道理;您愛護(hù)學(xué)生,讓我們這些苗苗感受到無比溫暖;您對工作負(fù)責(zé),每次的課件都做得繪聲繪色……

  記得又一次,我不小心摔了一跤,擦破了皮,還流了血。您聞?dòng)嵹s來,焦急的神情中透露出一絲愛憫之情,您用著您那溫暖的大手?jǐn)v起了我的小手,老師,您知道嗎?這時(shí)我正有一股暖流涌上心頭。您帶著我向醫(yī)務(wù)室走去,衛(wèi)生老師幫我包扎好,您還不放心,問我還有地方傷著嗎?我注視著您,搖了搖頭。您這才放心,您把我?guī)У浇淌,再三囑咐我和同學(xué)不要嬉鬧……

  啊!老師!多么神圣的職位。∧銈兏视诜瞰I(xiàn),就像一支蠟燭,悄悄點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;你們就像園丁,澆灌我們新一代的樹苗……老師,我想對您說:“老師,我愛您!”

  我愛你,我的老師作文 32

  親愛的農(nóng)老師,您還記得嗎?冬天里,您怕我們喝壞肚子,總是為我們熱好牛奶;當(dāng)男孩子們瘋得滿頭大汗時(shí),您總是輕聲叮囑他們別著涼了。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),您笑得比我們還開心!而最令我記憶猶新的事,是那次我生病了,頭暈沉沉的,肚子也很痛。很快您就發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,走到我的課桌旁,溫柔的問道:"陳睿霜,你怎么啦?不舒服嗎?""農(nóng)老師,我肚子好疼,頭也暈!"您摸了摸我的額頭,說:"你發(fā)燒了!先休息一會(huì)!"接著您通知了我媽媽,并囑咐我回家要多喝水,這樣才會(huì)好的快!當(dāng)我的病好了回到學(xué)校,又看到您那溫柔慈祥的笑臉,一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭!

  親愛的農(nóng)老師,我想對您說:您是一位和藹可親的園丁,把我們這些祖國的花朵照顧的`無微不至,您為我們做的一切都令我們感動(dòng)不已!您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您就像春蠶,吃的是桑葉,吐出的卻是銀絲!您就像山間清涼的泉水,用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗!

  親愛的農(nóng)老師!我愛你,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

  我愛你,我的老師作文 33

  一天晚上,我正在做作業(yè),突然停電了。怎么做作業(yè)?一層細(xì)密的汗珠從我的額頭上沁出。我想起抽屜里有根蠟燭,就拿出蠟燭點(diǎn)燃了。我在跳動(dòng)的燭光下開始寫作業(yè)。

  寫完作業(yè),發(fā)現(xiàn)蠟燭短了很多,白蠟油掉下來了。此時(shí)此刻,我不禁想起了那些養(yǎng)育過我們的老師。它們不就像燃燒的蠟燭嗎?老師沒有很高的地位,也沒有令人羨慕的`名聲。但他們默默無聞的在普通崗位上工作,毫無保留的把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,無私的把自己的心奉獻(xiàn)給社會(huì)。

  白天,老師不僅要上課,向?qū)W生傳授知識(shí),還要管理和關(guān)心學(xué)生。晚上,人們可以在花前散步,在電視前欣賞精彩的節(jié)目,在明亮的燈光下喝茶喝酒,笑著說話,而老師還在為學(xué)生加班。深夜,人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢境,但誰能想到,老師雖然雙眼布滿血絲,卻依然堅(jiān)持批改作業(yè),寫教案,備課。

  我看著看著,琢磨著,覺得一滴蠟油就像老師晶瑩的汗水,跳動(dòng)的燭苗就像老師的紅心。

  日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,我的老師在我的祖國培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。然而,我因?yàn)檫^度勞累而早衰。這不是燃燒自己照亮別人嗎?

  啊!我愛蠟燭,我愛有蠟燭精神的老師!

  我愛你,我的老師作文 34

  王老師,您教我們已經(jīng)有兩年多了,雖然時(shí)間并不是很長,但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。

  記得二年級時(shí),班里的同學(xué)都十分膽小,老師一提問題,教室里就驟然間變得鴉雀無聲,同學(xué)們都把頭深埋在桌子上,害怕打錯(cuò)了會(huì)受到老師的批評。而您,似乎看透了大家的心思,于是便和藹地告訴我們:“問題回答錯(cuò)了沒有關(guān)系,只要積極參與就行了!睆拇耍谀腵一再鼓勵(lì)下,大家上課時(shí)的表現(xiàn)都變得積極主動(dòng)起來,就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開口說話了。

  王老師,您知道嗎?同學(xué)們都喜歡您,并不僅僅因?yàn)槟恼n教得生動(dòng),而是因?yàn)槟鷮ξ覀兠總(gè)人都是那樣關(guān)心。您常說:袁瑋杰,你各門都好,但不要驕傲;王夢奇,你作文很好,祝愿你能成為一位作家;路子陽,你基礎(chǔ)不好,但不要自卑,老師相信你會(huì)趕上來的。這些話,常常溫暖著我們的心,因?yàn)樗碇蠋煂ξ覀兊膼邸?/p>

  王老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您就像春蠶,獻(xiàn)出了自己,裝扮了別人;您就像粉筆,犧牲了自己,充實(shí)了知識(shí);您就像園丁,不辭勞累,培育了我們朵朵小花。

  老師,我愛您!

  我愛你,我的老師作文 35

  人世間,有真情無限,記憶中,有繁星點(diǎn)點(diǎn)。最使我難忘的,是我上幼兒園時(shí)教我們語文的老師——武老師。

  她那時(shí)只有二十幾歲,臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里,她是一個(gè)十分美麗的人,我們都很喜歡她。

  不過,她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時(shí)侯的`我,十分調(diào)皮,經(jīng)常出鬼點(diǎn)子,就如現(xiàn)在班上調(diào)皮男生——小李一樣,每次頒發(fā)“好孩子”的獎(jiǎng)狀時(shí)都沒有我的份,這也不算什么?晌淅蠋熅拐f出那樣的話來……

  在大班的第二個(gè)學(xué)期,有一天,武老師找我的父母談話,說我上課不認(rèn)真,很調(diào)皮,說我將來哪位老師教我,那位老師就倒霉。還說我走在哪兒哪個(gè)老師都會(huì)嫌我。當(dāng)時(shí)我也聽見了,我十分地痛心:真沒想到我所喜歡的老師竟然會(huì)是這樣的人。

  從此,我發(fā)奮圖強(qiáng),認(rèn)真地學(xué)習(xí),媽媽也一起幫我。終于,功夫不負(fù)有心人,我們打破了武老師那可怕的預(yù)言。

  現(xiàn)在已經(jīng)懂得了許多道理的我,才明白武老師所說的那句話,原來是一個(gè)美麗的歧視,是為了鞭策我今后要不斷地進(jìn)步。正因?yàn)樗囊环,才使我成為今天的驕驕者?/p>

  啊,武老師,謝謝您!您對我的好、對我的恩情我將終生難忘!

  我愛你,我的老師作文 36

  春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干。

  老師,崇高光榮的事業(yè)。你是一個(gè)勤奮的園丁,照顧我們的`花。通過給我們知識(shí),我們從無知變成了一個(gè)知道無數(shù)道理的人。是你教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋(gè)有用的人!

  老師,為了我們,不管你多努力,你從早到晚忙著批改我們的作業(yè),給我們備課,上課。也許,你甚至在喝茶方面為我們努力。日復(fù)一日,你有一縷白發(fā),但那是你的辛苦。

  天氣冷的時(shí)候,你總是提醒我們多穿點(diǎn)衣服,小心著涼;同學(xué)之間有矛盾,你會(huì)第一時(shí)間化解;體育課上,一個(gè)同學(xué)碰傷了。你趕緊給他治療包扎,時(shí)不時(shí)問他“疼嗎?”疼嗎?“同學(xué)發(fā)燒,你催他/她去醫(yī)院,懸著的心就一直往下掉,直到醫(yī)生說沒什么大礙。同學(xué)眼里閃著淚光的時(shí)候,就是你關(guān)愛的見證。

  當(dāng)你知道你教過的學(xué)生考上了一所好大學(xué),找到了一份好工作,你的內(nèi)心會(huì)微笑,因?yàn)槟鞘悄愠晒Φ囊娮C。

  “如果老師是殼,那么學(xué)生就是殼里的沙爍。經(jīng)過日日夜夜的雕琢,已經(jīng)成為一顆耀眼的明珠。”

  無數(shù)事實(shí)證明,老師是值得大家尊敬的!

  在我眼里,老師就像母親一樣,關(guān)心我們,教育我們,啟迪我們!

  老師,你很棒,我們愛你!愛你無私奉獻(xiàn)做梯子!

  我愛你,我的老師作文 37

  老師,我想對您說,您就像媽媽一樣無微不至的關(guān)心我們,愛護(hù)我們。老師,您辛苦了!

  您教給我們許多豐富的知識(shí),和我們一起高高興興的學(xué)習(xí),快快樂樂的做游戲,開開心心的成長。

  當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),您不是粗暴的打罵我們,而是耐心的給我們講道理;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),您總是和藹可親的表揚(yáng)我們,還給我們發(fā)小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我們,我們心里別提有多高興了。

  老師,我是一個(gè)膽小的孩子,第一次見到您時(shí),不敢和您說話,和您相處久了,就越來越想和您親近了,更喜歡聽您風(fēng)趣幽默的給我們上課。我也變得活潑開朗、陽光自信了。

  有一次,您為了鍛煉我的膽量,讓我到講臺(tái)上讀書,我膽怯的來到講臺(tái)上,您對我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,鼓勵(lì)我說:“相信自己,你一定能行的.!甭犃死蠋煹脑,我就大膽的讀了起來,我讀完后,教室里響起了雷鳴般的掌聲。從那以后,我就大膽自信了許多,也愛積極舉手發(fā)言了。

  老師,是您讓我進(jìn)步了許多,是您給予了我希望,我想對您說:“老師,謝謝您,我愛您!”

  我愛你,我的老師作文 38

  三年級的時(shí)候,我們班換了一位新的班主任,是王老師,她中等身材,褐色的頭發(fā)長了一張秀氣的臉,看上去精明強(qiáng)干。

  王老師經(jīng)常和我們嬉戲玩耍,比如跳大繩時(shí),她在似火的驕陽下,領(lǐng)著我們在操場聯(lián)系大繩,雖然累得滿頭大汗,但是她看我們學(xué)會(huì)了,笑得是那么開心。

  別看她像孩子一樣和我們打成一片,在學(xué)習(xí)上她對我們的要求可是一絲不茍的。如果在學(xué)習(xí)上犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,哪怕是很小的,她就要嚴(yán)厲地批評我們,再讓我們把這 關(guān)錯(cuò)誤糾正過來。比如有一次,是讓我最難忘的,在一次大型考試中,王老師非常重視,為我們每個(gè)人都折了草紙,可是我的粗心大意,沒有驗(yàn)算,結(jié)果成績出來, 糟糕極了。王老師拿著卷子走到我面前,氣得臉色蒼白,厲聲地對我說:“你就是這樣對待學(xué)習(xí)嗎?這樣對待我的一番苦心嗎?”看著她嚴(yán)厲的眼睛,我很自責(zé),沒 有好的.成績來回報(bào)老師。此刻的我,流下了難過慚愧的眼淚。我在心里暗暗下定決心,一定要認(rèn)認(rèn)真真對待每一次考試。用好的成績來回報(bào)老師,我要看到王老師花 一樣的笑臉。

  老師,我知道您的辛苦,老師,我愛你!

  我愛你,我的老師作文 39

  人們常說,老師是園丁,老師是紅燭,可我覺得,我們的顧老師更像一本書,一本我越讀越愛讀、內(nèi)容豐富的書。

  上課的時(shí)候,顧老師是一本《百科大全》,讓我們在知識(shí)的海洋里漫游。有時(shí)候,同學(xué)們總會(huì)問一些奇怪的.問題,比如:小雞為什么從雞蛋生出?世界上有特異功能嗎?……顧老師總是一一替他們解答,當(dāng)有學(xué)生心中的疑問解開后,他們更加愛顧老師了。

  在上文藝課的時(shí)候,顧老師是一本《幽默大全》。有一次上課,顧老師講了一個(gè)”該來的不來”的笑話,把同學(xué)們樂得前仰后合,歡樂的笑聲久久的在校園里回蕩。

  生活中,老師是一本《戰(zhàn)國策》,幫同學(xué)們出點(diǎn)子,想辦法。有一次,呂月同學(xué)為出什么樣的黑板報(bào)而發(fā)愁,顧老師提醒她:想想離今天最近的節(jié)日是什么?以這個(gè)節(jié)日為主題來設(shè)計(jì)。經(jīng)過這么一提醒,呂月一會(huì)兒就設(shè)計(jì)出了黑板報(bào)的大概輪廓。

  其實(shí),顧老師更像一本《思想品德》。他幫助我們,開導(dǎo)我們,鼓勵(lì)我們,讓我們對所做的每一件事情都充滿信心。

  顧老師可真像一位魔術(shù)師!他在不同的場合變成不同的書,使我們成為一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌的孩子。

  我愛你,我的老師作文 40

  美麗的花朵只有在辛勤的園丁的哺育下,才能更加絢麗多彩。老師啊,您是多么的慈愛!我們怎么能不感動(dòng)呢?讓我由衷的說一句:“老師,我愛您!

  太陽剛從東方露出一點(diǎn)笑臉時(shí),這時(shí)美麗的花朵也剛剛蘇醒,您總是第一個(gè)到達(dá)崗位,見到學(xué)生總是第一個(gè)親切地打招呼。讓每一個(gè)學(xué)生的心里都暖烘烘的.。

  老師您比蠟燭更永恒,比它們?nèi)紵母饬粒覀兡苈牭侥粏〉穆曇,同時(shí)也讓我們聽出您的心聲,那就是讓我們健康成長好好學(xué)習(xí),成為有用的人才。

  老師,您是人類文明的傳播者,是您——老師,教給我們做人的道理,讓我們掌握知識(shí)和技能,無論冬夏你都在崗位上,粉筆墨就像雪花一樣飄落下來,落到我們的心中,溫暖了我們,您是那么地?zé)o私,我們怎能不愛您呢?

  老師,您有一顆金子般的心,面對班里的雙差生,您總是心平氣和地對他們進(jìn)行教育,讓他們?nèi)ジ纳,去學(xué)習(xí)。您從來都沒有放棄過任何一位學(xué)生,您在他們心中是多么地偉大啊!

  您永遠(yuǎn)是我們的榜樣,老師,我愛您!

  我愛你,我的老師作文 41

  有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說,老師是指南針,為我們指明方向;還有人說,老師是泉水,為我們清涼解渴。但我認(rèn)為,我的老師是一顆石子。

  一天,第一節(jié)課的上課鈴響了,我和同學(xué)們都在靜靜地等待著老師的`到來,5分鐘過去了,老師沒有來;10分鐘過去了,老師沒來;15分鐘過去了,老師還沒有來。這下,有些同學(xué)忍不住了,開始猜測老師不來的種種原因——有的說,總是堵車了;有的說不會(huì)是老師生病了吧;還有的說會(huì)不會(huì)睡過頭了……。正在這時(shí),我們的老師滿頭大汗,氣喘吁吁地跑進(jìn)了教師,就像剛剛跑完全程的馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣。

  第一節(jié)課下了,我抱著作業(yè)本往老師辦公室送,走到辦公室門口,我聽見老師們正在聊天,突然一位老師對我的老師說:“小張啊,你兒子的高燒好點(diǎn)了沒有?我知道有一種藥,特別管用……”聽到這,我明白了,原來是老師的兒子病了,早晨她帶兒子去看病,又怕耽誤我們上課,所以又急忙趕了回來,不管兒子,為我們上課……頓時(shí),我感覺鼻頭一酸,默默地流下了眼淚……

  在我們心中,我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻(xiàn)精神的老師。

  我愛你,我的老師作文 42

  老師,我們是祖國的花朵,您就是那辛勤的園丁。

  老師,在校園每一個(gè)地方您都是無時(shí)無刻的關(guān)心我們,教導(dǎo)我們。

  入學(xué)時(shí),是老師您領(lǐng)導(dǎo)著我們參觀,讓我們熟悉校園。記得那時(shí),媽媽帶著我去報(bào)名,您就跟我說:“小同學(xué),跟我來!闭f完您就帶著我去參觀校園。

  上課時(shí),您耐心的.教育著我們,幫助著我們領(lǐng)會(huì)知識(shí),帶我們認(rèn)讀一個(gè)個(gè)的生字,輔導(dǎo)我們做一道道的閱讀題。放學(xué)后還留下來輔導(dǎo)差生同學(xué)。

  課外,您帶領(lǐng)我們參加各種各樣的活動(dòng)。升旗時(shí),還細(xì)心地幫我們整好衣領(lǐng)。記得有一次,我的衣領(lǐng)沒整理好,老師您就過來幫我整好衣領(lǐng)。大課間,您好像是我們的朋友一樣,陪著我們一起玩耍。

  秋游時(shí),老師您帶我們走進(jìn)山水,教育我們熱愛祖國。記得有一次,我們?nèi)⒂^科技館,您說:“這些東西都是我們?nèi)祟惏l(fā)明的,所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛祖國,長大以后,把我們的祖國建設(shè)的更加美好。”

  老師您不但是我們的好老師,就像是我們的父母一樣。老師您愛我們,我們更愛您!老師您就是那辛勤的園丁,用雙手精心地培育著祖國一代一代的花朵。

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