我跟老師去家訪作文
“老師來家訪啦！”一聽到這消息，我想你一定和我一樣擔(dān)心害怕，“老師來家訪”的潛臺詞就是老師來告狀，當著家長的面，老師把那些不光彩的事全倒出來，接下來就是爸媽的一頓臭罵！想著這些事，誰不提心吊膽呀！
今天班主任陳老師竟約上我和她一起去家訪，這讓我既受寵若驚，又有一點惴惴不安，能和老師一起家訪那是多么榮幸呀，可將看到同學(xué)的慘樣我又是多么難堪呀。我很想拒絕，可師命難違，我只好低著頭一聲不響地跟著老師走。
老師告訴我，我們首先要去的是武佳豪家。我一聽，心里更緊張了：武佳豪的學(xué)習(xí)成績一直不好且有點皮，是班級有名的搗蛋鬼，這次家訪他要倒霉了，唉，等待他的又將是他爸媽的一陣毒打，真是太可憐了……我還沉浸在各種各樣可怕的幻想中，不知不覺我們終于到了武佳豪的家。
我們一進門，阿姨就笑容可掬地向陳老師打招呼，我不經(jīng)意地看了佳豪一眼，心想，瞧你在學(xué)校都干了什么好事，以前叫你好好學(xué)習(xí)，你不聽，現(xiàn)在可好，把老師給招來了。阿姨請陳老師和我坐下聊天，老師、阿姨、叔叔坐一邊，佳豪坐另一邊，那樣子真有點像法庭宣判“罪犯”一樣，我仿佛已聞到濃濃的火藥味。
但出乎我的意外，陳老師只字未提武佳豪的“光榮事跡”，聊著聊著阿姨跟陳老師卻都哈哈大笑起來，陳老師還十分認真地對佳豪說：“佳豪，聽你媽媽說你好像特喜歡玩電腦哦！這個毛病可不好，電腦有很高的輻射，對眼睛很損壞，將來戴個眼鏡可不好，真的要玩可以利用周末適當?shù)赝嬉恍䞍海脝�？”佳豪聽了用力地點點頭，并堅定地說：“老師，我一定做到�！崩蠋熉犃耍冻隽诵牢康男θ�，我也相信佳豪一定會改掉這個壞毛病的。
阿姨跟陳老師就像是一對多年沒見的好朋友，聊得非常投機，不時地哈哈大笑起來，氣氛是那么的'輕松愉快。沒有告狀，似乎也沒有臭罵，當然更不會毒打，一旁的我如釋重負，懸著的那顆心漸漸落下，聽著聽著我也跟著笑起來。
我們告別武佳豪一家，又來到了朱安然家，她好像有點害羞，又好像有點害怕，總是躲躲閃閃，目光也不敢直視老師。不過在陳老師溫和地引導(dǎo)下，朱安然似乎才大膽起來，愿意跟陳老師交談自己的感受，氣氛也慢慢地活躍起來，這次家訪也就這樣圓滿結(jié)束了。
今天我跟老師一起去家訪，真讓我這“杞人”大開眼界，我的看法來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎：家訪竟然那么輕松、愉快，甚至還有一點幽默，老師會十分明確的指出你的缺點，并教你怎么樣改掉它，何樂而不為呢？現(xiàn)在我這個“小搗蛋”也很期待老師來家訪呢！
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