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老師照顧受傷的我的作文（精選8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的老師照顧受傷的我的作文，希望對大家有所幫助。
老師照顧受傷的我的作文 1
今天是周五，本來是一個天氣晴朗，陽光明媚的日子，讓人覺得十分舒服，可是我卻十分倒霉的受了傷。
下午的時候，我一來到學(xué)校，就和同學(xué)們玩起來，剛開始，一個同學(xué)在追我，我嚇得使勁往前跑，我邊跑邊回頭看，慢慢的'距離越來越短，就在我奮力往前跑的時候，突然腳下一滑，就摔倒了，膝蓋剛好磕在了地上，我痛的眼淚都下來了，這時，語文老師突然看見了我，跑到我身邊，發(fā)現(xiàn)我腿上的傷，便立刻把我扶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了我的膝蓋之后，拿了藥水給我涂上，然后又說：“過一會，記得再涂一次。”于是，老師就扶著我進(jìn)了教室，讓我坐到了自己的座位上，把藥水放在我的桌子上，就走開了。
過了一會，老師又來了，手上拿著幾根棉簽，只見他慢慢走過來，拿起我桌子上的藥水，打開之后，用棉簽蘸上給我擦拭傷口，好了之后，老師說：“你坐在這里不要亂動，免得傷口疼，知道嗎？”我回答道：“知道了，老師�！�
放學(xué)后，我好不容易站起來艱難的向門口走去，剛走到門口，我發(fā)現(xiàn)老師站在那里，見我出來了，立刻對我說：“你腿不方便，我騎電動車先送你回家。”我想了想，這樣多麻煩老師啊，可是如果我自己走回家，還不知道要走多久呢。經(jīng)過思考，我回答道：“謝謝老師，麻煩您了。”于是老師就送我回了家，到了門口，我讓老師進(jìn)去坐坐，老師說不用了，轉(zhuǎn)身走了。
今天，真的很謝謝老師的照顧，盡管受傷了，但是心里還是很溫暖的。
老師照顧受傷的我的作文 2
老師也給予了我愛心。我跑步時，摔倒在地，便捂著腿痛苦起來，老師立刻跑過來安慰我，我望著老師那親切的眼神，傷痛早已被拋到了九霄云外，老師的愛心給予了我勇氣，于是我又爬起來繼續(xù)努力地跑著……
老師更教會了我怎樣做人，有一次，我吃完東西的垃圾袋隨手就扔了，正巧老師看見了，她不但沒有生氣，還心平氣和地跟我說：“亂扔垃圾是不對的，如果人人都扔一個垃圾袋，那就破壞了城市綠化，也就破壞了大自然的美，知道嗎？”我當(dāng)時只好似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時我還是個無知的'小女孩，現(xiàn)在長大了，才知道老師說的是很有道理的。如果沒有老師，我就不會明白做人的道理，不會明白做人的品德。
老師，謝謝您教會了我這么多，您多么偉大呀！
老師照顧受傷的我的作文 3
陽光帶給了我溫暖，老師給我陽光般的關(guān)愛。 老師給我包扎腿讓我堅強(qiáng)起來。我記得有一次上體育課的時候，不小心把腿摔傷了，當(dāng)時我把腿抱了起來哭了。老師連忙跑到辦公室，把藥箱拿了出來。老師讓我坐在地上，連忙從藥箱里拿出了棉簽和藥，她把棉簽蘸進(jìn)藥里說：“先用藥消消毒，要不傷口會發(fā)炎的。
”看到傷口我忍不住哭了。 老師一邊為我包扎，一邊安慰我說：“你不能哭，你是男孩子要學(xué)會堅強(qiáng)�！崩蠋煘槲也了帟r手很輕，眼神里從滿了愛意。聽了老師的話，我擦干了眼淚。我也自言自語地說：“老師說的對，我一定要堅強(qiáng)。
”現(xiàn)在我的臉上也露出了開心的笑容。 這就是我們的`楊老師，一個關(guān)心同學(xué)的楊老師，她就像陽光溫暖著我們的心。
老師照顧受傷的我的作文 4
人們都說母愛是世界上最偉大的愛，可老師的愛無時無刻地圍繞在我們身邊，也是那么令人感動，如春風(fēng)般的溫暖。
從幼兒園開始，我的身邊一直有著許多可親可敬的老師，她們默默地把愛帶給我們，讓我們健康快樂地成長，就好像我們的大周老師。
教我們的.周老師，常為我們費(fèi)盡心思，她做事認(rèn)認(rèn)真真，碰到難題一直耐心地為我們講解，直到我們都聽懂為止。我打心眼說她是個好老師。
還記得上個星期六，我在大廳玩耍時摔倒了，一大堆同學(xué)把“幸運(yùn)”的我抬到教室，我已經(jīng)很感動了，到教室門口時，周老師竟把我背進(jìn)了教室的座位上。趴在老師的背上，我的心里感到絲絲溫暖，好像周老師的熱血流入我心中。我的腳已不再痛了。
周老師經(jīng)常為我們而生病，咳嗽、感冒、嗓子啞，她還要教好幾個班，常在我們面前說別的班怎么怎么好，她使用過很多“招數(shù)”，希望這招能把我們從“陷阱”里拉出來。周老師也常常放棄自己的午休和課余時間，找一些同學(xué)到學(xué)校多余的一間教室—一年（7）班來把知識重復(fù)著再講一遍。有時還上網(wǎng)或到各種書籍中找資料、找好題目抄在紙上，上課拿出來講。也常常不分日夜地改作業(yè)、備課，因付出巨大的努力，從她口中講出來的也當(dāng)然是最生動、最有趣的啦。
周老師，我們的好老師，我想對您說：“我們都愛您！”
老師照顧受傷的我的作文 5
“如山，如海�！边@是一句誰都知道的一句話。在伸手不見五指的黑夜，父母便是那盞照亮你我心田的燈；在炎熱的，父母就是那陣涼爽的清風(fēng)，吹過你我的臉頰……是呀！與的愛是無私的，是無處不在的。那你想過，為了我們的前途，浪費(fèi)了自己的青春，自己最后白了頭發(fā)的辛勤的園丁——老師嗎？
斯大林曾經(jīng)說過：“是人類靈魂的工程師�！贝_實(shí)，老師教會了我們讀書寫字、讓我們認(rèn)識了“a,o,e.”
我們慢慢長大了，生活好了，老師只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我們，朝著我們點(diǎn)頭微笑。有些同學(xué)認(rèn)為；老師都是嚴(yán)厲的。但你們可曾想過老師的愛嗎？
還記得幼兒園時，教我的老師姓彭。我讀大（1）班時，身體不舒服，中午吃飯的時候，好不容易把飯吃完了，但我的胃卻像一個即將爆炸的氣球，疼得厲害，一下子，那些飯被我吐了出來，弄得滿地都是。彭老師看到了焦急的`跑過來，用手提了一下眼鏡架。對我說：“沒事吧？”
“我沒事！”我心里正在暗喜老師沒有生氣。但肚子確實(shí)很痛。
“是不是肚子痛”彭老師著急得問。
我低下了頭。彭老師叫了一下趙老師，讓趙老師看看我有沒有生病。趙老師說：“我看是生病了，好燙�。 �
彭老師看著我，親切的摸了一下我的腦袋，打給了我。把我領(lǐng)去了醫(yī)院，便對彭老師說：“謝謝，謝謝�！�
看完病后，我回到了幼兒園，彭老師見我回來了，接過我手里的藥，泡起來，讓我喝。但我把嘴閉得緊緊的，說藥太苦了，彭老師說：“乖乖的，把藥喝下去，乖孩子有巧克力吃哦�！蔽乙宦犚娪星煽肆�，咕嚕咕嚕~乖乖的把藥喝了下去。老師欣慰的笑了。
彭老師在我病好之前一直照顧我，直到我病好了。
怕那個老師，好多年過去了，時光飛逝。你現(xiàn)在可能已經(jīng)40幾歲了，可能已經(jīng)不記得我了，但我想讓你知道，你當(dāng)初那個關(guān)愛有加的小女孩已經(jīng)上小學(xué)了，已經(jīng)長大了。
父愛如山，母愛如海。而老師的愛，就像那一股溫泉，滋潤著我們的心窩；就像那蠟燭一樣，照亮前面的方向；就像那路牌一樣，在我們迷路的時，給我們指引方向。
老師照顧受傷的我的作文 6
太陽掛在天空中，散發(fā)著無盡的光芒，坐在車中的我卻不為這美感所動，厄運(yùn)降臨到我的身上，只因?yàn)楹弭[而撞破了我的額頭。
陳老師開著車子急急忙忙的帶我送到了醫(yī)院，不知為什么我的心情像一首，跌時起伏的歌一樣，上下不安好，因?yàn)檠纳晕⒂醒悬c(diǎn)兒多，而暈沉沉的。太陽照著我的臉，我迎著太陽看著外窗外的美景，安靜的畫面被老師一聲聲問侯，打破這一句句問侯，進(jìn)入了我的心。這些問候本是不應(yīng)該有的，我撞破了額頭也跟老師是沒關(guān)系的，但老師還是送我去醫(yī)院打電話給我的人，一遍遍詢問我的.狀況。到了醫(yī)院，進(jìn)入了一個房間，醫(yī)生簡單的看了之后說道：“這么大的口子，肯定要縫針”雖然我不怎么怕縫針但是，聽見別人說縫針多疼多疼，還要打麻針，我頓時暈了，一個人靜靜的坐在小椅子上，等待著醫(yī)生來給我起來，若無其事，內(nèi)心早已亂成一鍋粥，這時候，陳老師在我旁邊又在鼓勵我，“沒事，這一點(diǎn)我相信你能挺過去。”
隨著一句句鼓勵一根針扎入我的腦中，沒什么感覺，不知是真沒感覺，還是被鼓勵的。頓時有了自信，一共縫了兩針，過程中陳老師一直參與著。
下了樓，準(zhǔn)備去取藥，陳老師拿著醫(yī)生開的單子去找換藥處換藥。畫好了，回來之后還是陳老師一句句叮囑，看著醫(yī)藥說明我跟著說著這藥一天吃幾次，一次吃幾片，準(zhǔn)備走了的時候，陳老師，又開始準(zhǔn)備第二天的計劃。
老師，早安，深入了我的心。
老師照顧受傷的我的作文 7
老師的愛像冬日里的太陽，在我冷的時候會給我溫暖；老師的愛像一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能打開我緊閉的心靈。
有一次我生病發(fā)了四十多度的高燒，吊了兩個多星期的水，因此我缺了許許多多的課。當(dāng)我病好了，一走進(jìn)班時，老師就溫柔地叫住我，下課后單獨(dú)給我補(bǔ)課。
老師的愛像一雙溫柔的大手，能撫慰我苦澀的淚花；老師的愛像天上最亮的北斗星，為我們指明前進(jìn)的方向。
有一次，我在體育課上，一不小心把腿摔破了，老師心急如焚地把我送去保健室，擦藥。擦完藥后，老師一顆懸著的心才平靜了下來。老師是山間最清涼的.山泉，用清香的甘露澆灌我們這些小樹苗；老師是茂盛的大樹，用他的粗壯身軀呵護(hù)著我們這些花骨朵。
老師照顧受傷的我的作文 8
老師，您的愛，如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大、最高潔的愛。
記得，我還在上二年級時，第二節(jié)課下課了，我們班的語文老師艾老師和林琴副校長在班級門口聊天，而我在我的座位上收拾書包。就這這時，意外發(fā)生了!后面有兩個男孩手中握著鉛筆在打架，忽然一個男孩的鉛筆一不小心扔到了我的頭上。我感覺頭上傳來一陣刺痛，于是我摸了摸我的頭，看見了那鮮紅的血染滿了我的手指，我頓時驚慌了。我馬上跑去告訴老師那個男孩的鉛筆扔到了我頭上，老師問我有沒有受傷嗎?我把手給老師看，老師大吃一驚了，連忙把我送到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)務(wù)室的`李曉光老師給我檢查。幸好只是受了一點(diǎn)皮外傷，李老師說涂一點(diǎn)紅藥水就沒事了。處理完畢，艾老師把我和那兩個男孩叫到了辦公室。
老師問：“這是怎么回事?”于是我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了艾老師。艾老師了解清楚這件事之后，就先讓我先回去上第三節(jié)課，然后狠狠地批評了他們兩個，還讓他們回到班上給我道歉。
還有一次，因?yàn)樯�，在晚上的時候我吐了三次。到了第二天早上，我媽媽讓我請假去醫(yī)院看病，可我還是堅持去上學(xué)。
到了學(xué)校我感覺頭更痛了，于是趴著桌子上。同學(xué)們看見我不舒服，就都圍了過來，說我可能是發(fā)燒了，正想把我送到醫(yī)務(wù)室。這時我們的數(shù)學(xué)老師陳老師走了過來，摸了摸我的頭，說我沒發(fā)燒，然后給我接了一杯熱水，讓我喝了之后休息一下。沒想到，上著上著課我又吐了，于是老師連忙打電話給我媽媽，讓我去醫(yī)院掛瓶。第二天到了學(xué)校，同學(xué)們和老師都特地過來問我病好了嗎，這時我的眼淚情不自禁地流了下來。這一刻，我感覺我的內(nèi)心是多么的溫暖!
這就是老師對我的愛，我永遠(yuǎn)不會忘記!
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