我的吳老師初二作文

　　我見過的老師很多，他們陪伴了我的不少時光。而現(xiàn)在教我的數(shù)學老師——吳老師，令我印象更加深刻。

　　他快要50歲了，可有力量，速度也不比年輕人差，他身高1米8左右。初到這個班，他給我一種十分嚴肅的感覺。我爸告訴我，吳老師也是他初中時期的數(shù)學老師，他班上有些學生不聽話，直接被他單手抓起，“扔”出了教室。聽到這，我上課連動都不敢動一下了�？墒呛髞�，我發(fā)現(xiàn)并非如爸爸所言。

　　馬上就要期末考試了，我們都爭分奪秒地復(fù)習。當時正值夏季，高溫的熱浪襲卷大地。教室里雖然開著空調(diào)，可覺得還是沒什么效果。在酷熱下學習，我們十分不舒服。吳老師也知道我們熱，便想了一個辦法，他說：“你們不要總想著熱，這樣只會越想越熱，要把心思放在學習上，沉浸在學習當中，就不覺得熱了！”說得很有道理，可真正做起來卻十分難，四十多個人坐在一間教室里，而空調(diào)制冷范圍卻只有十幾個人。溫度不斷上升，汗水滴在作業(yè)本上，題目都模糊了。

　　吳老師也抵不住熱浪，似乎回到了開著空調(diào)的辦公室去了。我也不管這么多，埋頭做我的題目。

　　不久，午休時間到了，可我們的課桌卻十分燙。突然，教室門開了，吳老師抱著一個大箱子走了進來，喘著粗氣說：“這是剛剛我出去買的冰棒，看你們這么熱，都影響學習了，一個個上來拿�！闭f完，便擦了一把汗，站在一旁看著我們吃。大家吃著冰棒，身體上的熱氣從冰棒入嘴后一下子就消散了，心情隨之變得舒暢。

　　就在這時，三個圓圓的大西瓜又擺在了講桌上。老師用他那嫻熟的`刀法迅速把西瓜切成一塊一塊的。看著那誘人的紅色三角形，同學們一哄而上，個個臉上露出喜悅的笑容。吳老師看在眼里，喜在心頭，對同學們說：“還有幾天就要期末考試了，天氣又這么炎熱，大家一定要克服困難，認真復(fù)習，爭取考出好的成績，為自己爭光，為班級爭光！這是給大家的獎勵，現(xiàn)在趕緊午休。”

　　大家聽懂了吳老師的殷切希望，教室立馬變得連一根針掉地上都聽得到它的聲音，但我心里卻熱血沸騰，暗下決心，一定要更加努力，以優(yōu)異的成績來報答老師的期望。

　　過后了兩個星期，期末成績出來了，我們開心地笑了，吳老師也笑了。

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