我心中最難忘的老師優(yōu)秀作文

　　篇一：我心中最難忘的老師

　　一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——陳老師。

　　陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。

　　記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，啊!原來是陳老師!

　　“怎么樣，對這兒不習(xí)慣嗎?”陳老師親切地笑問道�！斑�……還好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。陳老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“趙昕茹，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的!下課時你也要勇敢啊，和同學(xué)說說話，出去活動活動，要學(xué)會主動交朋友啊!”陳老師微笑著說，“跟同學(xué)交談多了，你就會有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些!現(xiàn)在和老師說說話，行嗎?”我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題，我的`臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說：“你看，有朋友是不是很好啊!”我懂事地點了點頭�，F(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說一聲：“陳老師，謝謝您!”

　　一年級的學(xué)習(xí)令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，陳老師就利用下課時間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的要領(lǐng)：觀察字的間架結(jié)構(gòu)，寫好字的每一個筆畫，筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎(chǔ)，我現(xiàn)在寫的字還算漂亮，在詔安縣五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢!

　　五年過去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會了我交友，教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師!

　　篇二：我心中最難忘的老師

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的老師給予了我無私的幫助�，F(xiàn)在的我經(jīng)常想起我的老師，一想到他們的諄諄教導(dǎo)，我的心里就涌動著一股暖流。

　　那是一個夏天，我剛剛轉(zhuǎn)入這個班級，老師通過媽媽了解到我很膽小，所以老師特意讓我擔(dān)任班級的中隊長和語文課代表，并讓我嘗試做一些從來沒有做過的事，進一步鍛煉我的膽量。

　　有一次，老師和同學(xué)們一致決定讓我擔(dān)任升旗手，我心中既激動有忐忑不安。為了完成這項光榮而艱巨的任務(wù)，陸老師告訴我回家多多對著鏡子練習(xí)敬禮，練習(xí)面部表情和自我介紹。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練之后，我終于迎來了升旗的那一天。當(dāng)站在升旗臺上介紹自己的時候，我的心“怦怦”地直跳，仿佛心已經(jīng)提到嗓子眼似的，我的臉仿佛在40度的陽光下暴曬似的發(fā)燙。就在這時，我看到了陸老師向我投來鼓勵的目光，于是勇氣又回到了心里，我鎮(zhèn)定地做完自我介紹、升旗護旗等任務(wù)，短短的十分鐘卻像經(jīng)過了幾年。最后，我終于完成了這項光榮而艱巨的任務(wù)，等我走下升旗臺，我發(fā)現(xiàn)原來升旗也不是那么難!

　　老師過后跟我說過的話一直印在我的腦海里：機會永遠是給準備好的人�，F(xiàn)在，我離開了陸老師，但陸老師的音容笑貌、諄諄教誨卻深深地留在了我的記憶深處。

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