老師不在時(shí)作文5篇
很多時(shí)候都說同學(xué)們的表現(xiàn)好，在老師面前像乖乖貓，可老師一不在，教室就變成了一鍋雜燴湯。下面為大家分享老師不在時(shí)作文，歡迎借鑒！
【篇一：當(dāng)老師不在時(shí)】
我們班的趣事，往往都是老師不在的時(shí)候……。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂，下午第三節(jié)省情課開始了，我們像火箭似的沖入了教室。
剛開始，同學(xué)們鴉雀無聲的等待老師的到來，可是時(shí)間一分鐘，兩分鐘……十分鐘的過去了，老師卻還是遲遲未到。這時(shí)班長(zhǎng)走上講臺(tái)讓我們拿出家庭作業(yè)本，開始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開始認(rèn)認(rèn)真真的做了起來。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，有的同學(xué)就坐不住了。頓時(shí)，全班就沸騰起來，比菜市場(chǎng)還要熱鬧，有些同學(xué)已經(jīng)開始打鬧了。
就在這時(shí)，班里干什么的都有。有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁；有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不��；還有的同學(xué)正在津津有味的看書。
突然，我前面的同學(xué)離開了座位，走到講臺(tái)上做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。然后又跳了下來，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開始“練功”了。旁邊的一些同學(xué)也跟著他一起開始“練功”了。他們幾個(gè)人配合的十分默契。
真是一波未平，一波又起。坐在后面的同學(xué)就大叫；“各位，我為大家獻(xiàn)歌一曲�！碧詺獾哪型瑢W(xué)帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來。那位同學(xué)得意的“咳”一聲，又順手的拿起來一只筆來當(dāng)作話筒，才不慌不忙的唱起來；“下課的鈴聲，送來十分鐘………”還沒有唱幾句，同學(xué)們就開始起哄，把這位同學(xué)趕下臺(tái)。
這節(jié)課，同學(xué)們玩的都很高興，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們的內(nèi)容可真豐富多彩�。�
【篇二：當(dāng)老師不在時(shí)】
當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，我發(fā)生過許多事情。它們就像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都占據(jù)了。今天我就給大家說一個(gè)我們老師不在場(chǎng)發(fā)生的事情。
那是一天下午，好像是在大掃除的時(shí)候，我們清潔區(qū)的同學(xué)像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責(zé)任負(fù)責(zé)區(qū)。剛一到清潔區(qū)，我們就開始按組長(zhǎng)分化的責(zé)任區(qū)開始掃起來了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的責(zé)任區(qū)。我一邊掃著地，一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的話題。談著談著，我們就很快的把灰塵掃到了一堆，像一堆小山似的�？蓻]成想呀，我們這幾個(gè)誰都沒有拿灰斗，連剛剛下來的男生也沒有拿。于是，我們就開始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識(shí)。因?yàn)槲覀兛匆娏艘粋�(gè)井蓋，就想到直接把那細(xì)小的灰塵掃進(jìn)小洞里不就剩功夫了。光說還不行，我們就開始干起來了，沒一會(huì)兒清潔區(qū)就變得煥然一新，一塵不染。剛掃完準(zhǔn)備回班時(shí)，杜老師突然出現(xiàn)在我們眼前，我們都心驚膽戰(zhàn)的看著老師，沒想到老師卻夸獎(jiǎng)我們說：“不錯(cuò)啊！這次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點(diǎn)上去吧�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“知道了。”老師走后，我終于舒了一口氣，心里都在慶幸老師沒有看見發(fā)現(xiàn)。
這件事總是埋藏在我心底，每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候發(fā)生的事。
【篇三：當(dāng)老師不在時(shí)】
現(xiàn)在的學(xué)生和原來可不一個(gè)樣，原來的學(xué)生都等著上學(xué)，現(xiàn)在的學(xué)生都等著放學(xué)。在上課的時(shí)候，如果老師不在，那同學(xué)們鬧得真是不亦樂乎。
記得在小學(xué)時(shí)，語文老師出去打了一個(gè)電話，我們就開鬧了。
我記得我當(dāng)時(shí)正在玩玩具，老師一走，我硬是一下把檔在手前的書打翻在地，光明正大地玩開了；其他的同學(xué)更是牛了，我們班的歌星王達(dá)上了講臺(tái)，拿了個(gè)掃帚玩搖滾樂；“睡王”不愧是天下第一睡，在如此喧鬧的環(huán)境下竟能流著口水，安然入睡；還有，我們班的班長(zhǎng)李志遠(yuǎn)正在捂著耳朵背書，真是堪稱“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！闭�(dāng)這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)門口的同學(xué)關(guān)了一下門，全班立刻由烏煙瘴氣變成了光明世界，我馬上把玩具收起來，“歌星”飛一般的下了臺(tái)，“睡王”一下精神了起來，背書的也放下書坐好了。經(jīng)過一番準(zhǔn)備后，同學(xué)們等待老師的到來，但是老師沒有來。教室里又變成了原來的樣子，變得一片喧鬧了。
還有一次，老師出去辦點(diǎn)事，我們?cè)诎嗬锞归_起來“脫口秀”了。我上去后還表演了一聲羊叫，其他同學(xué)更是絕了，有的表演狗叫，有的演驢叫，還有的演牛叫，同學(xué)們演得面面俱到，讓人看了真想哈哈大笑。
同學(xué)們?cè)谡n堂上，在老師不在的時(shí)候，做的一切事情，雖然有些違背了紀(jì)律，但這也表現(xiàn)出了同學(xué)們的另一面，同學(xué)們頑皮、淘氣、可愛的一面。是啊，這不只是壞事，這也是同學(xué)天真的一面。
老師不在的時(shí)候，我們就展現(xiàn)了我們那淘氣、可愛的一面。
【篇四：當(dāng)老師不在時(shí)】
在我還在小學(xué)的`階段的時(shí)候，我就經(jīng)歷過許多老師不在的時(shí)候，然而我就給你將其中的一件。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，只見語文老師的身影出現(xiàn)在班門口，老師進(jìn)來后，還沒講課，廣播里就說：“請(qǐng)各班語文老師到會(huì)議室開會(huì)�！睆V播一直重復(fù)了三遍才停。這簡(jiǎn)直就是對(duì)我們是天大的好消息，我們壓著激動(dòng)的心情等待老師走開。
老師聽到廣播后掃興的離開了教室。俗活說：“山中無老虎，猴子稱霸王�！蹦敲础昂镒印眰兛隙ū锏没帕�。看到老師走了，同學(xué)們興奮的跳了起來，有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的在大聲喧嘩等等，反正教室里亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中，就在我們玩得正起勁的時(shí)候，班里的“哨兵”突然說：“老師來了，老師來了�！蓖瑫r(shí)做出緊張害怕的動(dòng)作回到座位上。我們被嚇得各就各位，這時(shí)候那個(gè)“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你們嚇得，被我騙了吧！哈哈……”我們聽了又氣又恨，我們懷著這種心情又放著膽又玩了起來。當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班門口，我們一看便知是語文老師，便迅速的回到自己的位置上，保證你看就像是幻覺一樣，神不知鬼不覺的。我們假裝捧著書讀，看到老師展開了滿意的笑容。
但是到后來，才知道老師背后還留一手那！她讓我班的班長(zhǎng)，在那節(jié)課上不說話，專記名字！嗨……可憐我也被記進(jìn)去了。我們幾個(gè)被老師叫到辦公室里，經(jīng)過一番“狂轟濫炸”后，我改過自新了。
這就是我們班老師不在的時(shí)候，讓老師教育了一番后，使我們懂得了老師不在的時(shí)候應(yīng)該如何去做，如何去對(duì)待。
【篇五：當(dāng)老師不在時(shí)】
這個(gè)星期四的上午，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師外出聽課，所以上午的四節(jié)課都改成了語文課或自習(xí)課�？墒�，在上午的第三節(jié)課上卻發(fā)生了這樣一幕……
第三節(jié)課是自習(xí)課，老師要求我們把剛發(fā)的第四單元測(cè)試卷子做完，然后就可以看課外書，吹口琴或?qū)懠彝プ鳂I(yè)了。
老師剛走出教室，我們的教室便沸騰起來，好像炸開了鍋似的，同學(xué)們紛紛七嘴八舌地說起話來，還好，班長(zhǎng)王子健及時(shí)維持了一下紀(jì)律，熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來，同學(xué)們開始埋頭寫起自己的卷子來，教室里靜悄悄的，只能聽到寫字的沙沙聲，靜得仿一根針掉下來能聽到似的。
可是好景不長(zhǎng)，剛過了十幾分鐘，李城鑫不知怎的從椅子上摔了下來，引來旁邊的同學(xué)“哈哈”大笑起來，鄭煜瀚大叫起來，“摔倒三劍客！摔倒三劍客！”這一嗓子，頓時(shí)惹得同學(xué)們笑聲更大了，教室里一片混亂，我們的班長(zhǎng)怎么也維持不了了，只得無奈地記下擾亂紀(jì)律的同學(xué)的名字。
為什么老師在的時(shí)候，教室里就能保持靜悄悄的，課堂紀(jì)律非常好，一點(diǎn)事兒都沒有，只要老師一出去，教室里就完全變成了另外的景象？
看來，我們的自律性還比較差，做為一名班委，首先，我要帶頭遵守課堂紀(jì)律，另外，我還要努力協(xié)助班長(zhǎng)維持好班級(jí)紀(jì)律，相信在我們共同的努力下，我們班一定能做到老師在與不在一個(gè)樣，讓老師少操點(diǎn)心。
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