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老師真?zhèn)ゴ笮W(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-01 15:33:21 老師 我要投稿

老師真?zhèn)ゴ笮W(xué)生作文

  1老師真?zhèn)ゴ?/strong>

老師真?zhèn)ゴ笮W(xué)生作文

  今天,我們觀看了一場(chǎng)慶祝“五四”青年節(jié)的文藝演出,舞臺(tái)上許多精彩的節(jié)目讓人記憶深刻。其中,培智學(xué)校的舞蹈《我們來(lái)刷牙》最令人感動(dòng)。

  節(jié)目開(kāi)始了,我一眼望去,只見(jiàn)十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈,一會(huì)兒又一字排開(kāi);有時(shí)站著搖擺,有時(shí)又坐著打滾……動(dòng)作熟練極了,真不知是哪位老師培養(yǎng)出來(lái)的。突然,我發(fā)現(xiàn)一位老師正在舞臺(tái)下做動(dòng)作,小朋友們都盯著這位老師,把動(dòng)作越跳越好,讓我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻。我奇怪地想:這位老師在干嗎呢?這時(shí),我聽(tīng)到身旁有人說(shuō):這群聾啞兒童真不容易!我頓時(shí)驚呆了,望著他們一張張像花兒一般的笑臉,我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導(dǎo)這群聾啞兒童排出這么好的節(jié)目,真是太不容易了,這位老師一定花了好多好多心血。

  看著這個(gè)節(jié)目,我的心里充滿了對(duì)老師的敬意,是呀,如果說(shuō)老師是園丁,那么我們就是花草樹(shù)木;老師是海洋,我們就是快樂(lè)的魚(yú)兒;老師是大地媽媽,我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。有時(shí),我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就任性地與老師鬧別扭,可老師不會(huì)與我們斤斤計(jì)較,而是給我們講很多道理,直到我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  老師是辛苦的,是偉大的,是無(wú)私的,我在這兒想對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō):“老師,您辛苦了,我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的!”

  2老師真?zhèn)ゴ?/strong>

  昨天睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽給我讀了一篇《讀者》上的文章,文章的名字叫《兩個(gè)老師和一條河的約定》。

  文章講的是海南省黎族苗族自治縣有一個(gè)大墩小學(xué),旁邊有一條河,王文周和王升超老師為了讓學(xué)生上學(xué),一直背著學(xué)生過(guò)那條波浪滾滾的大河,兩個(gè)老師背學(xué)生過(guò)河三十三年,超過(guò)了十萬(wàn)次,一次事故都沒(méi)有發(fā)生。

  我覺(jué)得兩個(gè)老師很堅(jiān)強(qiáng)、很勇敢,冬天河水很冷,老師的皮膚都凍裂了,到了夏天,太陽(yáng)曬得老師皮膚裂開(kāi)的腿流血,還得了病,但是老師還是繼續(xù)背著學(xué)生過(guò)河,也沒(méi)有向?qū)W生的家長(zhǎng)要過(guò)一分錢。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),老師不怕痛苦,克服困難,心甘情愿地背學(xué)生過(guò)河,學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí),把書(shū)包當(dāng)成自己的命。

  我覺(jué)得王文周和王升超老師真?zhèn)ゴ螅沉藢W(xué)生那么多次,就是為了想讓學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  3老師真?zhèn)ゴ?/strong>

  有人說(shuō),老師像一支蠟燭,點(diǎn)燃自已,照亮他人。有人說(shuō),老師像辛勤的園丁,默默地奉獻(xiàn)。而我覺(jué)得,千言萬(wàn)語(yǔ)還不如匯成一句話——老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

  老師像生命的'源泉,注入孩子們的心靈。每一次,老師在黑板上寫(xiě)下的“知識(shí)”,不就正映照了這句話。我們的老師喜歡多上一會(huì)兒課,同學(xué)們每次都不耐煩?晌矣X(jué)得,老師這是為我們好。老師他不怕辛苦,犧牲了自已的休息的時(shí)間,只為多給我們一些知識(shí)。老師用自已的青春來(lái)教學(xué),不也是為我們嗎?為什么我們還會(huì)叫苦呢!老師呀,您真?zhèn)ゴ笱剑∥艺婢磁迥?/p>

  老師的辛勤付出,總是默默的奉獻(xiàn)!我真希望全班同學(xué)都能體會(huì)到老師的良苦用心。老師真?zhèn)ゴ蟀。∷虒?dǎo)了祖國(guó)的幼苗

  讓他們長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之材,為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)?墒,那個(gè)時(shí)候,老師卻又已經(jīng)年老了,有接班人了。但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,偉大的老師!

  每當(dāng)寂靜的深夜,星星已經(jīng)閉上了它困倦的雙眼。可老師您還在明亮的臺(tái)燈下批改著我們的作業(yè),您一定很累吧!老師我想說(shuō),您休息一下吧,別再為我們過(guò)分操勞了!

  我們的貪玩總是浪費(fèi)了您的青春,我們已經(jīng)懂事了,不會(huì)再這樣了!

  老師,我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,來(lái)好好學(xué)習(xí)的。我會(huì)記住您的,您永遠(yuǎn)是我們的老師。曾經(jīng)給予我無(wú)限知識(shí)的老師,長(zhǎng)大之后,我會(huì)認(rèn)真工作,牢記您的諄諄教誨的!

  4這位老師真?zhèn)ゴ?/strong>

  我的語(yǔ)文老師姓曹,是個(gè)偉大的老師。

  這天,曹老師生病了。她的臉色蒼白,以前有力的眼神變得黯然無(wú)光。還不時(shí)地咳嗽!吧险n!”以往溫柔的聲音消失了,從嗓子底發(fā)出了沙啞的聲音!捌鹆!”同學(xué)們好像都知道老師生病似的,用極響亮的聲音說(shuō),接著,開(kāi)始上課。老師雖然生病了,但對(duì)感冒的事一字未提。以前上課搞小動(dòng)作的同學(xué)都是認(rèn)真聽(tīng)講,老師一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái),“刷刷刷”,教室里立馬變成了“小樹(shù)林”。以前干巴巴的課堂變得熱烈起來(lái)。

  第二天,上語(yǔ)文課。曹老師把課件弄得很漂亮、美麗,讓我們?cè)谡n堂中“做游戲”,邊學(xué)邊玩,在游戲中學(xué)知識(shí)。事后才知道,曹老師為了做這份課件,做到了深夜。聽(tīng)了,我仿佛看見(jiàn)曹老師成了“國(guó)寶”。

  她也很溫柔,從不罵人。這天,我們班的“頭號(hào)搗亂分子”趁老師不在的時(shí)候,開(kāi)始了他的“游戲”,他東跑跑,西走走,惹得全班同學(xué)都講起話來(lái)。不一會(huì)兒,整個(gè)教室變得像菜市場(chǎng),大吵大鬧。事后,曹老師知道了,說(shuō):“呵,下次別把教室搞得像菜市場(chǎng)一樣,我們可不是賣菜的哦。還有,下次可別再重演“大鬧天宮”了。同學(xué)們聽(tīng)了,都笑了起來(lái)!

  我有一個(gè)這樣的老師,你認(rèn)為她偉大嗎?

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