老師真棒作文
老師是蠟燭,老師是園丁,老師是雨露,她們用自己的汗水把我們這些小樹(shù)苗培養(yǎng)成人。下面是小編為你整理了老師真棒作文,希望能幫助到您。
老師真棒作文(1)
你們的老師遲到過(guò)嗎?我的老師也遲到過(guò)。但是,我卻覺(jué)得,那次的遲到給我留下的印象是特別棒的。
那一節(jié)語(yǔ)文課上,老師遲到了,我們等呀等,還是沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)。這時(shí),我們都急得像熱鍋上的螞蟻。過(guò)了一會(huì)兒,我想到了一個(gè)好辦法,就去讓任志強(qiáng)去叫老師。任志強(qiáng)輕輕地走了幾遍,他那樣子就像鬼子進(jìn)村,把我們?nèi)喽级盒α恕H缓,任志?qiáng)無(wú)奈地?fù)u搖頭;氐搅俗簧。又過(guò)了一會(huì)兒,我們?nèi)喽冀邪嚅L(zhǎng)周思怡去叫老師。周思怡回到教室里,便迅速地走回座位。我剛想去問(wèn)周思怡,老師便走進(jìn)了教室。老師對(duì)我們說(shuō):“今天以《老師遲到了》作為今天的作文題!蔽覀兌俭@呆了。
老師,原來(lái)你遲到是故意讓我們寫(xiě)篇作文!你真棒!
老師真棒作文(2)
在暑假里我讀了一本名叫《棒棒老師》的書(shū),雖然與校園有關(guān),但我讀時(shí)里面卻有不可思議的感覺(jué),比如說(shuō): 在一節(jié)自然課上,棒棒老師讓大家到月球去觀察。
全班人都驚呆了,誰(shuí)知棒棒老師還真帶全班去了,用棒棒糖做階梯上了月球,后來(lái)回不去了,棒棒老師把月球的一小半切了下來(lái)回地球。
這么不可思議的事,我真期望能有這樣一個(gè)自然課老師,帶我們?nèi)ピ虑蛴^察,那是一件多么開(kāi)心的事。還有一節(jié)體育課,天氣太熱,棒棒老師建議大家游泳,可校長(zhǎng)不同意,棒棒老師有辦法。
她在沒(méi)人知曉的情況下把教室變成了游泳館,上課時(shí)讓大家大吃一驚,不過(guò)在我們的體育課上是沒(méi)有游泳的,哎!他們真幸運(yùn)啊!有這么好的老師,我真羨慕!
棒棒老師教的班級(jí)曾幫助過(guò)被掃把弄丟的小女巫找回掃把,我想:這只有在故事書(shū)里讀到;棒棒老師還采過(guò)云朵做風(fēng)箏給校長(zhǎng),校長(zhǎng)的病就好了;棒棒老師還幫助護(hù)士給同學(xué)打針,自己卻嚇得逃跑!棒棒老師和同學(xué)們做了許多好事,雖然他們是學(xué)校的差班,卻是最有同情心的班級(jí),我想生活在這樣一個(gè)大家庭里,一定會(huì)感到幸福、快樂(lè)、溫馨!
老師真棒作文(3)
我們學(xué)校六(1)班一名同學(xué)得了甲型H1N1流感,學(xué)校擔(dān)心傳染給別的同學(xué),所以我們停課一周。
剛好,我爺爺從老家來(lái)看我,他是一名老師,所以我就有了一名“新老師”。
新老師給我上的第一節(jié)課是“方向與位置”,我們是去公園上的課,爺爺告訴我太陽(yáng)升起的地方是東,我們倆都面朝東站著,爺爺說(shuō)東的后面是西,左面是北,右面是南。很快,我們公園里的課就上到了這里。
回家的路上,爺爺還通過(guò)街道講了四個(gè)方向。到了家里,爺爺拿了鉛筆盒和三個(gè)娃娃擺在桌上讓我辨認(rèn)哪個(gè)是東,我說(shuō)右面是東,我都答對(duì)了,爺爺說(shuō)我真棒。接下來(lái)的三個(gè)方向我也說(shuō)對(duì)了。我很高興,爺爺也很高興。
因?yàn)槲矣辛艘幻吕蠋,所以停課的這一周里,我的學(xué)習(xí)沒(méi)有落下,我這個(gè)新老師真棒!
老師真棒作文(4)
前一段時(shí)間的'一個(gè)早晨,語(yǔ)文老師來(lái)到班上說(shuō),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽(tīng)我們班上的課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《落花生》這一課。
我冷笑一聲,心想,下面又要“排練”了!可是,語(yǔ)文老師只是一轉(zhuǎn)身,走出了教室。
“不排練了?”我們幾個(gè)同學(xué)議論紛紛。以前的一些老師都在公開(kāi)課前先告訴我們“對(duì)話”,接著“演習(xí)”N遍,最后叮囑我們一定要“保守秘密”。當(dāng)然了,那些公開(kāi)課都“非常成功”?墒俏掖蛐难蹆豪锞颓撇黄鹚麄儭
“一定還會(huì)導(dǎo)演的,不然,就是重復(fù)上次的內(nèi)容!”張玉茹自信地下了結(jié)論。
“肯定,要不領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得我們太笨了!”戴俊飛接茬。
“哦?我倒不覺(jué)得如此哦!蔽蚁肫饋(lái)平易近人的郭老師是不會(huì)那樣的,所以,冷冷地吐出了9個(gè)字,轉(zhuǎn)身朝門(mén)外走去。
“丁零零……”一陣悅耳的聲音傳來(lái)。上課了!
同學(xué)們都回頭看看坐在后排的領(lǐng)導(dǎo)和老師,再瞅瞅走向講臺(tái)的老師,都在想“好戲”要上演了。
上課了,讓我感到欣慰的是,郭老師并沒(méi)有重復(fù)上次的內(nèi)容,而是讓我們自讀課文,然后小組討論。最后發(fā)表意見(jiàn)。
我們討論完了,郭老師引導(dǎo)我們進(jìn)行景物描寫(xiě)練筆。我從來(lái)都沒(méi)有感到思路如此開(kāi)闊,美麗的景色在我的筆尖流淌著……
“丁零零……”下課了。
大家都感到意猶未盡,聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)也露出了滿意的笑容。
郭老師,你真棒!我為有你這一個(gè)老師感到驕傲!!
老師真棒作文(5)
我的語(yǔ)文老師中等個(gè)子,高高的鼻梁下架著一副明亮的眼鏡,黑黝黝的臉龐總是露出快樂(lè)地笑容,顯得那么和藹可親、平易近人。可是每當(dāng)上課的時(shí)候又是非常嚴(yán)肅認(rèn)真。
記得一天下午,我班舉行默寫(xiě)詞語(yǔ)比賽。本來(lái)在語(yǔ)文成績(jī)上佼佼者的我,奪得“默寫(xiě)詞語(yǔ)”比賽的桂冠是輕易而舉的事了?墒蔷驮谖已笱笞缘脮r(shí)候,老師走到我的身旁,那雙銳利的眼睛一下字就找出我的錯(cuò)誤,原來(lái)我把“矯健”寫(xiě)成了“嬌健”,老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“做什么事都要認(rèn)真,不要粗心大意,粗心會(huì)給自己帶來(lái)苦惱和不必要的后果的。”說(shuō)完又耐心地指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)。聽(tīng)了老師對(duì)我的教導(dǎo),我的臉一下子紅了,心里感到十分羞愧。
我的老師就是這樣,他不僅誨人不倦的給我們傳授知識(shí),還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師,你是園丁,而我更認(rèn)為你是一位優(yōu)秀園藝工人,為了培育幼小的花蕾,默默奉獻(xiàn)自己的青春。在此,我要向您說(shuō):老師,你真棒!
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