點(diǎn)贊我的一位老師作文
在學(xué)習(xí)的四年里，我遇到了許許多多認(rèn)真負(fù)責(zé)又有愛(ài)心的老師，今天，我要向大家介紹一位最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
記得有一次，下課時(shí)，語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我打開(kāi)本子時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的日記(昨天的語(yǔ)文作業(yè)里有日記這一項(xiàng))上有密密麻麻的紅圈，原來(lái)是我寫(xiě)了好幾個(gè)錯(cuò)別字，少說(shuō)也有十來(lái)個(gè)，而且里面錯(cuò)的全是“的”“地”“得”用錯(cuò)的問(wèn)題，需要立刻訂正，可是我卻不知道如何訂正，便去問(wèn)那位老師，我本以為她不會(huì)為這個(gè)小問(wèn)題而為我解答，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，估計(jì)班上就只有我一個(gè)人不會(huì)，也許她只會(huì)丟下一句話：“自己想!”可是，她卻耐心地對(duì)我講解，“的”是用在修飾名詞上，“地”是用來(lái)修飾動(dòng)詞，“得”則是用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)的程度，為了防止我忘記，她甚至還犧牲了自己課間備課和休息的時(shí)間，在我的作業(yè)本上，將這些要領(lǐng)寫(xiě)了下來(lái)，然后反復(fù)地叮囑我說(shuō)：“要回家多多復(fù)習(xí)，免得考試寫(xiě)作文時(shí)再因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤而白白丟分�！笨吹剿绱苏J(rèn)真地為我講解，我暗暗下決心，以后一定要記住這幾個(gè)要點(diǎn)。
你知道這位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師是誰(shuí)嗎?她就是我的語(yǔ)文老師——李文老師。
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