我不想做教師子女作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我不想做教師子女作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　任何人都有自己的煩惱，我也不例外，我的煩惱就是——我是一名教師的孩子，它讓我在其他孩子中間脫穎而出。

　　聽了我的煩惱，許多人都會驚訝不已，因為在他們看來，作為一名教師子女是光榮的.，是前途無量的。但在我看來，當一名職業(yè)教師的孩子，雖然頭頂上有著令人羨慕的燦爛的光環(huán)，但我們卻擁有著最嚴厲的家長。

　　我的母親是一名小學一年級的班主任，有著接近二十年的教學經(jīng)驗。她對我的學習抓得很緊，跟我的班主任也總是串通的。我上課開小差了，我跟同學吵架了，我考試考差了……每次犯錯后，我的心情就像一艘沉船，沉重，下墜。因為我知道，老師的暴風雨和家長的雷電等待著我。所以，我整天都像繃緊的弦一樣，絲毫不能松懈，松了，那就是我的世界末日，只有緊了，這一天才會平安無事。

　　身為一名教師子女，班主任自然格外重視我。大隊委競選、三好學生、優(yōu)秀班干部、電視臺主持人……雖說什么好事都有我的份，但是我還是覺得這些名譽得的不光彩，還是覺得老師對我有一些偏向。所以每當我獲獎時，都渾身不自在，臉上的笑容也是僵硬的；每當老師通過擴音器表揚我時，我仿佛是一個沒有陽氣的雕塑，被人一下子砸在地上，變成了無數(shù)的碎片，無法拼回，流出了無形的淚。

　　媽媽是老師，她要求我全面發(fā)展，從小學一年級開始，我就沒有周末。在這樣嚴格的要求下，我二年級就會彈古箏、看少兒小說，三年級就寫得一手好文章，四年級就獲得重慶市科技比賽二等獎……媽媽給了我一個熠熠生輝的童年，卻奪走我童年里的歡歌笑語。媽媽把桀驁不馴的我培養(yǎng)成了一個好孩子，我卻只能服從、服從，得不到一點快樂。在我看來，那些補習班就是惡魔，把孩子們的童年一點點吞噬掉。

　　媽媽是一名教師，教育我的方法也多之又多，其中最令我懼怕的就是——把我的錯誤告訴班主任。記得有一次，我早上的雞蛋沒吃完就去教室了，媽媽告訴了班主任，班主任讓我在全班同學面前把雞蛋吃了下去，害得我威風掃地，這才知道什么教入地無縫�。∥以诩依锏那闆r班主任全部知道得小蔥拌豆腐——一清（青）二白。我就像一位穿越火線的戰(zhàn)士，小心翼翼，一不小心就會踩上地雷。

　　我是教師的子女，課這又有什么辦法？這一切都是上天的安排，小心翼翼又怎樣？恨之入骨又怎樣？無處躲藏又怎樣？這可是無法改變的事實，想象的一切都只會在夢中實現(xiàn)。

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