感恩教師節(jié)作文范文(通用13篇)
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的感恩教師節(jié)作文范文(通用13篇),希望對大家有所幫助。
感恩教師節(jié)作文1
“感恩的心,感謝有你……”每當聽到這首歌,我的眼前就浮現(xiàn)出老師忙碌的身影和疲憊的笑容,我對老師的感激之情便油然而生……
老師,感謝您,是您讓我成為一個有自信的人。因為陌生,一開始在課堂上,即使我知道答案也猶豫地不肯發(fā)言,后來,也許您察覺到了,經(jīng)常把回答問題的機會給我。我回答正確時,您會給我一個滿意的微笑,即使我回答的不理想,您也會鼓勵我,給我信心。久而久之,我便養(yǎng)成了一個積極舉手的好習慣,對自己充滿信心。
老師,感謝您,您不僅教我知識,還教我做人的道理。您在課堂上孜孜不倦地教我們知識,認字、識詞、讀文章、從簡單的加減乘除到解決生活中的問題,不厭其煩,直到我們弄懂為止。不僅如此,您還教會了我們孝敬父母,尊敬師長,同學之間和睦相處。因為有您,我們才能在知識的海洋中遨游;因為有您,我們才能在溫暖的大家庭中健康成長。
加減乘除,算不盡您的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的感激!
老師,謝謝您!
節(jié)日快樂,幸福安康!
感恩教師節(jié)作文2
九月是秋的季節(jié),也是收獲的季節(jié),更是一個感恩的季節(jié)。
不知不覺我已經(jīng)四年級了,我們班的班主任也換了。望著現(xiàn)在的班主任,我不禁想起了以前的語文老師——董老師。想起了全班同學和她度過的一千多天,于是我決定放學后去看看董老師。
放學后,我和幾個好朋友走在去看董老師的路上,我想起了一件難忘的事:那是一節(jié)令人緊張的語文課,全班同學期盼著自己期中考試可以考高分,可是我的試卷卻使我很失望,成績向來在90分以上的我,這次卻只考了89分,我傷心極了,眼淚在眼圈里徘徊。董老師看透了我的心思,下課后特地把我叫到辦公室,仔細地幫我分析了這次試卷錯誤的原因以及今后考試要注意的事項,并鼓勵我繼續(xù)努力,讓我明白“世上無難事,只怕有心人”的道理。從那天起我?guī)缀趺刻於家ザ蠋熮k公室,可她并不覺得麻煩,反而耐心地指導我,還時不時地拿幾道閱讀題給我做。在董老師的幫助下,我的期末考試取得了98分的好成績。
不知不覺,我們已經(jīng)站在了董老師的面前了。我們異口同聲地說道:“董老師,謝謝您,您辛苦了!”這是我們發(fā)自內(nèi)心的感謝。
感恩教師節(jié)作文3
有人說,老師是園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵;有人說,老師是細雨,無聲地滋潤著每一片心田;有人說,老師是春蠶,默默著奉獻著自己的一切;有人說,老師是蠟燭,就算流盡最后一滴淚也要照亮學生的前程。
早晨,當我們睜開雙眼的時候,老師已經(jīng)走出家門,奔向?qū)W校;中午,當我們睡午覺時,老師還在辦公室里認真地備課;晚上,當我們鉆進被窩的時候,老師依舊坐在燈下為我們批改作業(yè)……
老師您還記得嗎?讀小學三年級的時候,我的成績不太好,您主動給我補課。在辦公室里,您用手指著課文念給我聽,我發(fā)現(xiàn)您的手因為長時間摸粉筆已經(jīng)有些干裂。我知道那是您為我們操勞所留下的印記。那一瞬間,我的心揪得緊緊地眼淚都快流下來了。
尊敬的老師,我知道您每天這么辛苦就是希望我們有出息。天長日久無情的歲月把烏黑的頭發(fā)染成一縷縷銀絲,也在您的臉上爬出一道道皺紋,看著您漸漸蒼老的容顏,我的心中不禁充滿無限的感慨。
老師請您聽我說,如果我們是一棵棵小草,您就是照耀我們的陽光;如果說我們是一顆顆星星,您就是陪伴我們的月亮;如果說我們是一滴滴雨水,您就是接納我們的大海;如果說我們是一只只氣球,您就是歡迎我們的天空!
老師,請允許我們對您說一句:謝謝您!
感恩教師節(jié)作文4
他,是我人生中第一位印象深刻的老師,在我學習經(jīng)歷的過程中,他也是最嚴厲的一位語文老師。
雖然他對我印象不太深刻,可是在我心中,早就占了他的一份位置,對于小時候的我看來:他的快樂奠基在我的痛苦之上,可是,對于現(xiàn)在的我看來:一想起他就想起他對學生的關愛在嚴厲中表現(xiàn)出來,是我那時一直以為他是一位只打?qū)W生的老師。
就像父親所說:“我還不懂事”。記得他教我們的時候,我還是二年級,哎,說來真搞笑,剛?cè)ィ团龃闪。全班?shù)我最后一個去學校。剛到班上,我還是開心的,可是那時有一位老師站在講臺上不知講甚么很生氣,看見我來了他表情很僵硬,他叫我出來問我背書了沒,我當時根本不懂要背什么,我緊張的說:“背第幾課。”
他說第一課,他開了個頭:“秋天來啦,秋天來啦,山野就是美麗的圖畫?墒俏一丶腋緵]讀;只好在痛苦中認命了,在外面罰站。后來才知道他是新來的語文老師,在以后的日子都是痛苦中學習,天天罰站,天天背不來書。直到第二年,我的罰站次數(shù)慢慢減少。奶奶見別人家都請老師吃飯,所以奶奶就向父親提議叫老師吃飯。老師和我回到家中吃飯時,坐在車中吃飯時,坐在車上的我覺得老師很慈祥,完全不像教書時的老師,他微笑著,可我想哭,因為半年以來我過的很苦,就因為我玩不背書。現(xiàn)在我多么想緊緊抱著老師,他其實過得很苦在那段時間我現(xiàn)在才知道,大概在初二時吧......
感恩教師節(jié)作文5
我最敬愛的老師是三、四年級的老師,她姓張名叫媚,她有一雙水汪汪的眼睛,有一張櫻桃小嘴,她有像月亮般溫柔的的個性,而且像媽媽一樣細心的教導我們,我們在學校也有家里般的溫暖,讓我們感到很溫馨,也有一個很好的學習環(huán)境,她很用心也很努力的教導我們,我記得三年級下學期,第三次月考,坐我旁邊的一個男生竟然沒來,讓老師很緊張,結(jié)果老師去找他哥哥的老師,她竟然說:“沒來就算了!”,那一天剛好下雨,三年六班小張老師剛好不用監(jiān)考,所以小張老師就和張老師一起去找坐我旁邊那位同學,結(jié)果兩位老師終于找到了,就把兩兄弟給接回學校了,然后他們才考試,那位同學他是單親家庭的孩子,所以有時候沒寫功課,也缺少了一般家庭的溫暖,不過張老師并沒因此而放棄了他,而且我也覺得他給張老師教是很幸運的。
我們老師是個很用功的老師,每天要忙著改全班三十二位同學的作業(yè)真的辛苦,老師的努力我們?nèi)嘁捕伎匆娏,老師的用心成為了以大家的模范,快樂的時光總是過的特別快,一下就過去了,四年級學期末老師說了一番話,讓我感觸很深,她說了如果以后不管遇到什么難題都可以去找她。
像張老師這樣細心又負責任的老師也很難找到第二個,要升五年級,我也很舍不得離開張老師,不過這又能怎么樣呢?希望以后我也能當張老師一樣的老師,張老師我永遠不會忘記你的。
感恩教師節(jié)作文6
每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以,讓我們學會感恩吧!大愛無言,真愛無怨。
老師,是一位園丁,時時刻刻的照顧我們這些幼苗;老師,是一盞指路的明燈,為在黑暗中迷茫的我們指引了方向;老師,是一顆巨大的蠟燭,默默地燃燒自己,為我們的未來照出一片光……當我們來到新的學校時,是否有些害怕?那又是不是老師為我們摧毀了害怕?是的`。是老師,是老師為我們拆開了恐懼這把枷鎖!讓我們了解了這個新的學校,認識了新的同學、新的老師,結(jié)交了新的朋友。我想,同學們在踏進學校之前的那些恐懼都早已消失的無影無蹤了吧!
那你們要感謝誰?沒錯,就是老師,我們都要感謝老師,“隨風潛入夜,潤物細無聲。”就像這首杜甫的《春夜喜雨》一樣,老師就是這樣一種人,一種只知奉獻,不求回報的人。在我們求學的路程中,一路走來,是誰為我們的路上鋪上柏油,是老師;是誰把我們路上的荊棘變成鮮花,是老師;是誰在你有困難時幫助你,鼓勵你,還是老師!花草感謝陽光和雨露,雄鷹感謝翅膀和藍天。是陽光和雨露滋潤著花草,是翅膀和藍天讓雄鷹展翅翱翔!
我們必須感謝老師們!忘不了啊,是你們,使我們獲得了瓊漿,叫我們懂得做人的道理!感謝老師吧!讓我們真誠的對老師說一聲:“謝謝您,老師!”
感恩教師節(jié)作文7
有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師。∧阕约簠s說:我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容。
親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!
親愛的老師,我想對你說:你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。
感恩教師節(jié)作文8
丹桂飄香,又一個教師節(jié)來臨,心中不知有多少話兒要對老師說,我做了小小賀卡表達誠摯的謝意。
我選來一簇簇壓滿枝頭的桃花圖片,貼在賀卡封面的上下兩角。老師,您可曾看見,“桃李滿天下”,三十多年的執(zhí)教,一生的執(zhí)著,今天開得如同天上的繁星,今天開得如此的艷麗,那是您的收獲,是您的驕傲。
我選來一個金色的花瓶圖片,貼在封面的中央,我畫上亮麗生機勃勃的正在怒放的花朵。老師,我想畫58朵,把我們?nèi)嗤瑢W都裝進您的花瓶里,在您的花瓶里我們吮吸著您知識的營養(yǎng),我們在您的精心呵護和關愛下茁壯成長。
這么多的花,老師您一定聞到了撲鼻而來的香氣,老師您高興嗎?我給我的賀卡起名叫“花香四溢”!
打開賀卡,老師,您可曾看見那一串串彩色的泡泡,那是我從剪貼畫上剪下來的。是您告訴我們校園生活就如多彩的泡泡,是豐富多彩的;我又剪下兩道彩虹,貼在賀卡上,是您告訴我們?nèi)松穆飞弦欢〞胁屎,天空總會晴朗的,要做一個樂觀、向上、勇敢的少年。
打開賀卡,老師,您可曾聽見我們的心聲,我用筆把它寫了下來。老師,您把最美的給了我們,您把最香的給了我們,您把真理給了我們,我們一定會成為您的驕傲!
謝謝您,我們最敬愛的老師。愿小小的賀卡能表達我們最真誠、最純潔、最天真的謝意!
感恩教師節(jié)作文9
九月,秋風送爽,碩果飄香。在這個日子里我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
九月十日,在自然界中,是一個極平常的日子;九月十日,在人類社會里,卻是一個神圣的節(jié)日,在這個日子里,學生們都會對老師送去一個個發(fā)自內(nèi)心的祝福,于是,我們班舉行了一次教師節(jié)慶;顒。
“初二(10)班慶;顒蝇F(xiàn)在開始”,在主持人的隆重宣布下,我們班的教師節(jié)慶祝活動現(xiàn)在開始了。
我和另外幾位主持人在臺上介紹這個神圣的日子時,臺下一片寂靜,同學們都很認真地在聽我們的介紹,老師也不例外。隨著活動進行到一半時,我們的一個環(huán)節(jié)打破了這份寂靜——向老師敬個禮。起初有幾位同學不怎么想站起來向老師敬禮。過了一會,他們好像有所啟發(fā)——這個禮不是老師想要的,而是在老師的意料之外我們送給老師的。后來,全班同學都認認真真地向老師敬了個禮。最后,我們以向老師說一聲:“老師,謝謝你!”結(jié)束了這次活動,在這次活動后,我有了很多感想。
我們常說“老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進的道路。親愛的老師,加減乘除,算不盡您的奉獻;詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露滋潤我們理想的花朵;您用心靈的清泉潤育我們情操的美果。
這次慶祝教師節(jié)的活動,是我們每個同學對老師的崇高敬意。我受益匪淺——那就是我深刻地體會到感恩的心就應該時時銘刻于心。
感恩教師節(jié)作文10
首先祝愿所有的老師節(jié)日快樂,幸福年年!
在這個金秋送爽的季節(jié),我們又迎來了第36個教師節(jié)!身為老師,在這一天,才是最幸福最自豪的日子,因為我們會收到來自社會各屆的祝福……
首先,這個祝福來自學校領導,來自于同行的老師們,他們會毫不吝嗇的為我們送來他們最真摯的慰問!他們一定是在為老師們的辛苦取得的成績而高興,也一定希望老師們會桃李芬芳,碩果累累!
然后,是我們的學生,這一天,孩子們似乎比老師還要高興和興奮,他們會用他們稚嫩的雙手,繪制出漂亮的卡片,還不忘祝福老師每天都笑容滿面,這其中包含著孩子多少期盼和希望!他們一定希望老師能微笑著去面對他們!
接著,是那些理解我們支持我們的家長,他們會為我們送來節(jié)日的祝福,給老師道一聲辛苦!此時,再多的勞累,再多的委屈,在這一句溫暖的祝福聲中也煙消云散了。
最后,是我們的家人,他們會用家的親情撫慰你勞累的身軀,會用理解的目光給予你最有力的支持,會用寬容和快樂營造一個快樂的家庭氛圍,讓我們,再次感到作為教師的付出與獲得!
感謝命運之神把我安排做了一位老師,在平凡瑣碎的工作中,我收獲的是一顆童貞的心靈和為人師表的喜悅和幸福!我會繼續(xù)快樂的做下去,去繼續(xù)體會身為老師的艱辛和幸!
感恩教師節(jié)作文11
師生間的情意,是人世間最嚴肅的情,但老師們的一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。
當我懷著慚愧的心應對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理,是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確應對錯誤的信念中,也帶我走向正確的生活中。
當我懷著失落的心應對失敗時,您天使般地來到我身邊給我勇氣與期望,您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒讓我謙虛,您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強不息的世界里。
當我不論遇到了什么,您都會與我一同應對,您不是靈丹妙藥,卻能夠醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風景,卻能夠讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲,卻能夠撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海,因為大海的深處是平靜的;您就像花朵,因為花朵的一生是無言;您就像一座橋,一座樸實無私的橋,有這五彩繽紛的智慧的花朵,橋點綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙,為我們開啟了心靈上那道緊閉的門,讓我們認識了社會,了解了社會,創(chuàng)造了社會,讓我們在知識的海洋里遨游,在大千世界遨行。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切”
最后,愿所有的老師身體健康,桃李天下!老師我永遠記住您,偉大的老師們!
感恩教師節(jié)作文12
老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不必須會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。
時光匆匆,到分手的時候我才明白我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,能夠濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會因為時光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人帶給方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
感恩教師節(jié)作文13
從我上小學一年級時候就不知不覺地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師——張麗斯。
我的老師是一位教導主任,平時工作十分繁忙。老師長著大大的眼睛,戴著一副眼鏡。老師和藹可親,常常教我們怎樣做人,所以我十分喜歡語文老師。
老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們;老師是太陽,照耀著我們,讓我們得到溫暖,老師是永遠燃燒的蠟燭,指引著我們前進。
有一年,語文老師的父親住院了,有的老師如果遇上這類事一定會誤課?墒菑埨蠋煱滋靺s依然拖著疲憊的身子給我們上課,晚上還要到醫(yī)院陪床,我們看到老師每夜熬的黑眼圈,疲憊不堪的樣子也十分難過。但老師的臉上總會露出笑容,依然很認真地給我們講課,下課10分鐘也要給我們認真批改作業(yè)?吹嚼蠋熜铱嗟纳碛,我感到一陣陣心酸。
上課,教室里是老師清晰的和藹的啟發(fā)語,是同學們充滿自信的回答聲;下課,是老師對同學學帶著摯愛的教誨聲,是老師關心體貼同學們的溫情話。
太陽是偉大的、無私的;大海是廣博而又壯麗的,可誰又能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?在此,我可以自豪地告訴你們:“是我們光榮的人民老師”因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。
趁這次機會,為了二十一世紀世界的輝煌,同學們,讓我們認真學習,考出優(yōu)異的成績,報答老師,并時時保持著一顆感恩的心,對老師說一句:“感恩的心,感謝有你,老師,您辛苦了!”
【感恩教師節(jié)作文】相關文章:
教師節(jié)感恩作文:感恩老師08-01
教師節(jié)感恩的作文10-26
感恩教師節(jié)作文02-21
感恩的教師節(jié)作文08-20
感恩教師節(jié)作文09-08
感恩教師節(jié)作文08-03
感恩教師節(jié)作文「精選」08-05
教師節(jié)感恩作文07-14
感恩教師節(jié)的作文07-24