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小學生教師節(jié)作文300字

時間:2022-10-06 20:15:29 老師 我要投稿
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精選小學生教師節(jié)作文300字七篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學生教師節(jié)作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選小學生教師節(jié)作文300字七篇

小學生教師節(jié)作文300字 篇1

  是誰,在我人生中點燃智慧的光束,在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀,翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上,那就是你,我的老師。老師,雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們了,但4年來,我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢?

  記得每次我們犯了錯,做了不對的事,您總是非常有耐心的教育我們,作文上有錯字,不通的句子,您總是認真的輔導……我們有現(xiàn)在這樣的.成績都是因為您呀,老師!再過兩天就是教師節(jié)了,我想:馬上就是教師節(jié)了,該送點什么給老師們呢?干脆去商店看看吧!于是,我拿起自己積攢的錢和兩個同學走向了商店。到了商店一看,哇!東西真多,真是琳瑯滿目,該買什么好呢?買這個,還是那個?

  我伸手拿下了架子上的紅筆,因為,老師號作業(yè)要用紅筆。另外,我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“()老師,祝您節(jié)日快樂”幾個字,還畫了正燃燒著的蠟燭,這表示:老師就象蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。我還畫了星星,這表示:老師好比天上的星星,照亮了我們前方的路-……

  第二天,我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發(fā)現(xiàn),老師臉上現(xiàn)出了幸福與激動的表情,看到這兒,我的心也笑了。

小學生教師節(jié)作文300字 篇2

  教師節(jié)是一個感恩之節(jié),這次教師節(jié)學校老師說’不收禮物,只要學生送老師四樣東西,1。親切的問好2。一張微笑的面容3。一次完美的作業(yè)4。認真的上課。

  但是今天學生們還是送了一束束美麗的鮮花丶一張張精致的賀卡給老師,老師也都沒有拒絕這些禮物,因為老師們都知道這是我們學生的心意。今天每次上課老師說’上課‘學生們都站得整整齊齊,不像平常那樣站的東倒西歪,學生們還紛紛鞠躬整齊的說’老師好,祝老師節(jié)日快樂,您辛苦。像這樣對老師問好和鞠躬,沒有一個老師臉上不是笑瞇瞇的笑容。

  敬愛的老師們啊!我代表學生們謝謝您們,是您們把您們的知識傳授給我們,您們每次的批評其實是對我們的教誨想讓我們改掉錯誤,您們的嚴厲是想讓我們成才丶成為國家的棟梁。作業(yè)是您們給我們獨立思考的時間。

  有一句話是這樣說的‘父母是孩子們的'第一個老師!敲丛趯W校的老師就是我們的第二個老師,我想說:第二個老師是孩子們的第二個父母。因為在學校老師是把我們當作自己的兒女一樣的看待。

  敬愛的老師們您辛苦了!特別感謝您們,祝您們節(jié)日快樂。

小學生教師節(jié)作文300字 篇3

  一年一度的教師節(jié)到了。我很高興,因為這是老師們的節(jié)日,老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們好好學習,每天辛辛苦苦給我們講課,我要準備給我們尊敬的老師送一份節(jié)日禮物,來表達我對老師們的感謝。

  一上學,校園里熱熱鬧鬧的。一走進教室,同學們陸陸續(xù)續(xù)地把禮物都送給了老師。有的送給了英語老師、語文老師、數(shù)學老師等等,同學們都個個表達了自己對老師的.尊敬。我也不掉隊,把祝福送給了了老師,讓老師過一個快樂的節(jié)日。老師鼓勵我好好學習,上課認真聽講,還表揚了我,我心里美滋滋的。我心想:“我上課一定要表現(xiàn)好一點,積極回答問題,不讓老師認為我是一個不董事的孩子!

  這一個教師節(jié)讓我知道了:教師節(jié)是專門為老師過的節(jié)日,最重要是我們表達了對老師的尊敬。教師節(jié)永遠過不完,讓我們每天都像過教師節(jié)一樣來尊敬我們的老師。

小學生教師節(jié)作文300字 篇4

  9月10日,這一天是什么日子呢?這一天是屬于全中國教師的節(jié)日——教師節(jié)。

  一早起床,小麗趕緊梳洗,然后換上了粉紅色的校服,戴上鮮艷的紅領巾,背上書包,就急忙向村里的小山坡走去。來到小山坡,瞧,山坡上開滿了五顏六色、美麗無比的野菊花。有紅色的'、粉色的、黃色的、藍色的......朵朵野菊花在陽光的照射下綻開了笑臉。小麗挑了些十分美麗的花兒,一朵、兩朵......不一會兒,小麗捧著一大束驕艷欲滴的野菊花,背上書包蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。

  來到學校,小麗走到老師辦公室的窗前,她悄悄向四周望了望,一個人也沒有,她這才放心地輕輕地推開窗戶,教師的書桌上放著一本語文書,一副眼鏡,筆筒,地球儀,墨水瓶,日歷上清清楚楚寫著9月10日,中國教師節(jié)。小麗看著語文書和眼鏡,就知道教師肯定熬夜備了一個晚上的課。⌒←惿钣懈杏|,她覺得老師為他們付出了那么多,自己更應該努力學習,獲取好成績,報答老師。她又想,這野菊花應該放在哪兒呢?書桌上?還是就插在這個筆筒上吧!就這么決定。她小心翼翼地把花兒插在這個筆筒上,急忙向教室走,一邊想著老師看到花兒時的情景,開心地笑了。

小學生教師節(jié)作文300字 篇5

  在我的記憶中,已經(jīng)過了好幾個教師節(jié)了。但我印象最深的還是學前班的那個教師節(jié),我剛剛有了一點教師節(jié)的概念。那是一個特別的教師節(jié),一個令我終生難忘的教師節(jié)。

  20xx年9月10日上午,我在春芽幼兒園大班的`一個教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的,同學們像小鳥一樣,都在談論一件事!敖裉旌孟袷墙處煿(jié)吧!”“對,今天是,這是我聽爸爸說的。”但是,我看到大家都一臉懊喪,因為大家都沒有帶什么禮物來。我想:我們過生日、過六一兒童節(jié)時,家長都會給我們買禮物,過教師節(jié)時,教師沒禮物,會不會不高興?我們七嘴八舌地談論著。

  這時,老師進來了,我們正想怎么辦呢,一個同學突然站起來大聲說:“老師,教師節(jié)快樂!”接下來,我們一個個站起來,鬧鬧哄哄地說:“老師,節(jié)日快樂!”“節(jié)日快樂!”“節(jié)日快樂,老師!”……聽到這樣的話,老師表現(xiàn)得格外高興,興奮地說:“靜一靜,靜一靜,謝謝小朋友們送給老師的祝福,老師真高興!”我們的心也像開了花似的。接下來的一天,我們和老師都很高興,因為我們用自己洪亮的聲音獻給了老師一份從內(nèi)心深處送來的禮物!

  那個教師節(jié),沒有鮮花,沒有賀卡,有的是我們給老師真誠的祝福!

小學生教師節(jié)作文300字 篇6

  金芭吐艷,棟梁林立,桃李滿天下,辛勤的耕耘,迎來了喜人的收獲……今天,又迎來了21個教師節(jié),昨天,我總是悶悶不樂,因為我一直不知該送什么禮物給老師好。我走路去學校,突然,被我發(fā)現(xiàn)了一份最好的禮物。那就是菊花!漫山遍野都是開滿了金燦燦的菊花。上次。老師和我們講過她最喜歡菊花。好吧!就把你送給老師吧中國教育文摘!放學后,我偷偷地溜向老師的辦公室,正好老師的辦公桌對準了窗子。

  于是,我來到窗戶,立刻向四周掃視了一下。呀!正好沒人在,正是天助我也!現(xiàn)在送就是最好的時機啦!可是,老師的桌子上沒有花瓶呀!只有一副眼鏡,看來,老師已經(jīng)工作了一整天啦!旁邊有一個地球儀。這個地球儀已經(jīng)很陳舊了,應該用了許久了吧!沒辦法,只好把花插在筆筒上。送完后,我的心樂滋滋的,可是,笑中有淚。讓我想起了一件往事……老師,您對自己的身體是那樣的不愛惜,而對我們卻象如您的親人!記得有一天,天氣悶熱、,我突然覺得頭暈。俯在桌子上,喘著氣。

  老師您馬上走過來,摸摸我的`頭,把我?guī)У睫k公室休息,您知道我發(fā)燒了,便先讓我镲了些風由,還帶我去看了醫(yī)生,喂我吃了藥。下課后,您親切的慰問我的病情。老師你一連咳了好幾聲。發(fā)出來的聲音是那么的沙啞,急促。老師,您是蠶,春蠶到死絲方盡;您是蠟炬,蠟炬成灰淚始干。向您致敬,辛勤的園丁~!!

小學生教師節(jié)作文300字 篇7

  教師節(jié)到了,天氣格外晴朗,萬里無云,藍藍的天空仿佛在祝賀教師節(jié),我連蹦帶跳地來到學校。哇!教室里掛上了彩帶、彩花、彩燈我和同學們都迫不及待地等待著活動的開始。

  老師帶著親切的笑容,邁著輕盈的腳步走進教室,說:同學們,今天是教師節(jié),我們要開展教師節(jié)活動,因為今天天氣很熱,所以我們在教室里開展教師節(jié)活動;顒娱_始了,老師帶領著同學們開展了豐富多彩的娛樂活動,首先是包雪緣的《小紅帽》,她一會唱,一會跳,唱完了,老師不由自主地鼓起掌來。然后是李曉雙、包洋洋、宮越演的《三只小豬》,演的可真棒!接著是劉博研的`《朋友的酒》,唱得真好!最精彩的就是我演奏的鋼琴曲,我一手彈高音,一手彈低音,抑揚頓挫,我彈完了,臺下一片嘩嘩的掌聲。我高興地一蹦三尺高。接下來是包雪緣演唱的《數(shù)鴨子》,一邊唱、跳,表演得特別好!同學們一起鼓掌。最后是王旭、蘇菁廣、馮家奇的《三個和尚》,真逗!逗得我和老師及同學們都哈哈大笑起來。然后是田韓美合、張馨月、王瑞琪演的《龜兔賽跑》,哈哈!表演得特別生動!表演結(jié)束后,得到了老師的高度贊揚。

  9月10日教師節(jié),這一天,老師們收到了許許多多小禮物,都是同學們親手制作的小工藝品,這禮物是包含著同學們內(nèi)心深處對老師的敬意!老師,您辛苦了!

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