新來的老師作文范文(通用5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的新來的老師作文,歡迎大家分享。
新來的老師作文1
我們班的新老師來自一個臨海城市,老師第一天站上講臺自我介紹的時候,就向我們介紹了她美麗的家鄉(xiāng)。
那一天,老師向我們描繪著波光凌凌的大海,大海用它的藍將海面上的天空也都映成了藍。坐在講臺下的我們在聽著老師向我們描繪的大海的時候,每一個人都聽得津津有味。我們都噤了聲,教室里就只回蕩著老師的聲音。老師的聲音很柔和,她在說起她家鄉(xiāng)的大海的時候,臉上帶著自豪的笑。
“有一天,你們也想去看大海嗎?”老師目光灼灼的望向我們,那一刻,老師的這一句話激起了教室里同學(xué)們對大海無限的向往。
我們班的這位新老師,是從外地來的支教老師。她一來就引起了我們同學(xué)們的`注意,在這層層山巒的包圍之下,大山里的我們都渴望著去探索外面的世界。這位新老師的到來,讓我們的心里都有了一種對大海的向往。
新老師帶著一種全新的氣息來到了我們的學(xué)校,站上了我們的講臺,然后向我們述說著遠方的夢想。新老師的到來,讓原本在我們心里遙不可及的夢想似乎變得更近了。
之后幾天,新老師的教學(xué)方式對我們來說都是一種全新的體驗。新老師活波開朗,似乎什么都會,還給我們講了很多從前我們一直都不知道的詞。我們班的同學(xué)全都喜歡這一位新老師,她打開了我們心里通往外界的一扇大門,讓我們的夢變得更加的清晰。
通過這幾天與新老師的相處,班上的同學(xué)都對新老師帶上了一種崇敬,美麗的新老師宛若帶著一個美麗的夢來到了我們的身邊。于是,我們學(xué)習(xí)更加努力也更加認真了。我們在心里回應(yīng)著新老師對我們說的話,我們說有一天,我們想去看大海。
新來的老師作文2
“新”老師,你一定認為是我們班新來的老師吧!哈哈!那你就錯了,她是教了我們?nèi)甑恼Z文老師———劉老師。說她“新”那得從這說起。
記得劉老師剛接我們班時,在第一堂作文課上,劉老師一本正經(jīng)地對我們說:“同學(xué)們,鐵錘錘蛋錘不破,你們信嗎?”話音剛落,我們立刻大喊起來:“不信,雞蛋碰石頭,怎么可能不破?”“不信是吧,那看好啦!”這時劉老師拿出錘子用力往雞蛋上砸,“啪”的一聲,蛋花四濺。“蛋破了!蛋破了!”同學(xué)們正叫得歡時,劉老師舉起錘子笑著說:“錘子破了嗎?”這時我們才恍然大悟,于是一篇《鐵錘錘蛋“錘”不破》的作文誕生了。
還有一次品社課上,剛上課沒多久,我們正津津有味地聽講。突然窗外烏云密布,狂風(fēng)大作,“呼呼”的風(fēng)聲像迷魂曲,把我們的心往窗外引。此時的我們早已心猿意馬,一雙雙眼睛時時偷看著窗外的動靜。劉老師見勢不妙,給我們“通行證”,讓我們賞雨十分鐘。一聽可以光明正大地看雨,我們立刻興奮起來,圍著窗戶七嘴八舌地議論著,幾分鐘后,大雨漸漸地減弱,同學(xué)們興致已過,都回到座位上,正準(zhǔn)備繼續(xù)上課。這時劉老師卻說:“本來今天不知道布置什么作業(yè),沒想到老天送來了一場及時雨,那我們現(xiàn)在就寫雨吧!”我們一聽,頓時如晴天霹靂,班級中“哎”聲一片。雖說有“哎”聲,但同學(xué)們好似都很開心,立馬動手寫起,我們班的“詹浩文”詩興大發(fā),寫了一首詩:瞻望窗外烏云走,蒙蒙細雨紛紛落,老師不得不停講,允許我們看雨啦!誰知老師一機靈,細雨瞬間變作業(yè),帶長劍兮挾秦弓,全副武裝虐雨神,問君能有幾多愁,恰似一江作業(yè)向東流。老師一看回應(yīng)到:哈哈,本班第一大才子,本分活潑男子漢,思路開闊有創(chuàng)意,勤于動腦常練筆,以書為伴好少年。老師就是老師,連評語都獨具一格。就這樣,皓文名號“才子”此后我們都稱劉老師為“新”老師。
新老師的招術(shù)可多了,說也說不完。這樣新穎的教學(xué)方式,讓我們漸漸地愛上了寫作,愛上她。這就是我們的“新”老師,課堂充滿創(chuàng)新的老師。
新來的老師作文3
剛開學(xué),一個突如其來的消息傳遍了我們班級:“數(shù)學(xué)要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。這個說:“老師是男是女?”那個說:“老師兇不兇?”有的說……
“來了,來了!”隨著不知哪個同學(xué)的話音,這位同學(xué)們熱門話題的焦點人物———新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā),幾條細細的皺紋爬在額頭上,長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛,說起話來聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來到我們班,上數(shù)學(xué)課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了,沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了!放學(xué)時間推遲了,我們的耳邊響起了更多嘮叨聲,我和其他同學(xué)一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。
不久后發(fā)生了一件事,讓我改變了對新老師的看法。一天早上,我背著書包走在操場上,突然感覺一道目光落在我
身上,我扭頭一看,新老師面帶微笑地走近我,她和藹地對我說:“蘇楠,你的作文寫得很好,如果再努力的話,相信你的數(shù)學(xué)也會達到優(yōu)秀……”這時,我發(fā)現(xiàn)她的'眼睛里有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫,卻使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此時,我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時間和反復(fù)嘮叨的用心,我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲!
新老師不但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)厲,而且做事也非常公正。記得有一次上課時,新老師嚴(yán)厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學(xué)冷冷淡淡,常以自己優(yōu)異的成績而作為奚落別人的本錢。所以,同學(xué)們都很討厭她。而大部分老師都因為她學(xué)習(xí)好寵著她護著她,即使她犯了錯,也舍不得批評。新老師的這一舉動,讓我們感到十分解恨,讓我們體驗到了公正!
一晃眼,充滿快樂的兩個多月學(xué)習(xí)生活過去了,新老師已變成“舊”老師,她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑,仿佛在告訴我們:“努力學(xué)習(xí),時間不等人!”
新來的老師作文4
開學(xué)了,我們不僅迎來了一個新的學(xué)期,而且迎來了一位新的班主任老師。
她姓湯,我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā),顯得精明能干,一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒,說起話來和藹可親。
湯老師剛教我們不久,但我已經(jīng)開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫,仿佛要把我?guī)нM這美麗的詩篇里。
湯老師是嚴(yán)厲的。“從說簽‘安全責(zé)任書’都幾天了,怎么還有人沒帶?”教室回蕩著老師嚴(yán)厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責(zé)任書’的同學(xué)。我暗自慶幸,多虧我交了。
湯老師也是關(guān)心同學(xué)的。記得那次上完音樂課,我們都想著排好隊等著老師來送路隊?蓜傄怀鲆魳方淌业拈T,就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門口了,正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心里充滿了感動。
這就是我的新老師,雖然我對她了解不深,但我已經(jīng)開始喜歡她了。
新來的老師作文5
暑假過的真快,一眨巴眼就過去了。感覺真是“嗖”一下子就過完了。
今天來到學(xué)校,沒有一點兒陌生感,感覺好像是過了一個周末又回來一樣。校園里,充溢著書香的味道還帶著一股樹木的淡淡的清香。
我見到了許多朋友,我們開心的談天說地,聊的熱火朝天。聽說我們班有好幾個老師都換了,但是具體是誰也不清楚。直到下午第三節(jié)課我們才知道是英語、數(shù)學(xué)、政治老師換了。就在我還想著我們的新老師會是什么樣子的時候,老班走進來說:“同學(xué)們,一會兒咱們的新數(shù)學(xué)老師要跟大家說幾句話!蔽业膬(nèi)心瞬間激動起來,想要迫不及待地見到她。
叮叮叮上課了,伴隨著歡快的上課鈴聲,一位身穿飄逸長裙的女老師緩緩地走進教室。她扎了一個低低的馬尾,發(fā)梢卷卷的,微微發(fā)黃。老師微笑的站在講臺上,我們激動的看著這位新來的和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
新數(shù)學(xué)老師一開口,透亮的聲音中夾雜著些微沙啞。老師說她已經(jīng)教書30年了,可以說是桃李滿門了。老師一副經(jīng)驗十足的樣子,讓我感覺很幸福。老師對我們說了許多關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的注意事項。最后,老師還說她有老花眼,經(jīng)常犯糊涂,會把一寫成二,希望大家仔細聽課,認真監(jiān)督老師犯錯。
沒事兒,我們以前的數(shù)學(xué)老師也犯這個毛病,沒有人是完美的。我非常喜歡我們這個新的數(shù)學(xué)老師,當(dāng)然以前的數(shù)學(xué)老師,我也喜歡。所有老師,我都喜歡哈哈哈。