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我最喜歡的老師作文450字

時(shí)間:2021-01-22 17:01:31 老師 我要投稿

我最喜歡的老師作文450字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我最喜歡的老師作文450字,希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師作文450字

我最喜歡的老師作文450字1

  你們都自己最喜歡的老師吧,今天我就給大家講一下我喜歡的老師吧!

  我 剛上三年級(jí)時(shí),以為還是楊老師和王老師教我們,可是就在報(bào)名的前一天,楊老師在手機(jī)發(fā)了一條讓我目瞪口呆的消息,上面寫著“因?yàn)槔蠋熅o缺校領(lǐng)導(dǎo)安排我去教另一個(gè)班啦!”以后就由彭老師教我們,我看到后,頓時(shí),我的心里不知所措。

  第二天早上,我懷著忐忑不安的心來(lái)到我熟悉又感覺(jué)陌生的三年級(jí)一班教室里,看見(jiàn)一位扎著馬尾、舉止優(yōu)雅的女士坐在講臺(tái)上,她就是我們的新老師,就是彭老師,我輕輕的走到她面前,微微笑著 問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)以后是您教我們嗎?”彭老師溫柔的說(shuō):“是呀!”

  第三天我來(lái)到學(xué)校,剛坐到自己的座位上不久,彭老師也來(lái)了,大家都很好奇,彭老師做完自我介紹完后, 就開(kāi)始講課了,彭老師講的非常仔細(xì),我也聽(tīng)得入迷,下課后,彭老師叫我出去一下,說(shuō):“李陽(yáng)你去買一本《閱讀金題》來(lái)做吧,能增長(zhǎng)不少知識(shí),一定能提高做閱讀的高分,”我高興的答應(yīng)著,放學(xué)回家,我立馬就給媽媽說(shuō)了,媽媽和也很快的給我買了回來(lái),《閱讀金題》是額外的作業(yè),彭老師也利用休息時(shí)間給我檢查和講解,《閱讀金題》我一本快要做完,我也覺(jué)得在我寫作方面有了提高,就在今年的四月在星火作文我獲得的本月的優(yōu)秀作文獎(jiǎng),也獲得的了稿費(fèi),這一切的一切都是彭老師給予的,真的謝謝我最親愛(ài)的彭老師。

  你們喜歡彭老師嗎?

我最喜歡的老師作文450字2

  “老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁;老師是人類靈魂的工程師,沒(méi)有他們,我們就學(xué)習(xí)不到知識(shí),就會(huì)成為社會(huì)中的無(wú)用之人!泵恳粋(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都會(huì)經(jīng)歷許多的老師,在這眾多的老師中,每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位,而我最喜歡的老師,就是教我們英語(yǔ)的唐華香老師。

  唐老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),高高的額頭,一雙充滿智慧的眼睛,高挺的鼻子,下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,笑起來(lái)像個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。

  我們?cè)诮淌铱偰芸匆?jiàn)她忙碌的身影,批改作業(yè)時(shí)皺起的額頭;總能聽(tīng)見(jiàn)她那孜孜不倦的教誨……

  不僅如此,唐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次,我《英語(yǔ)補(bǔ)充習(xí)題》上有一道題目不會(huì)做,唐老師把我喊到她面前,一遍又一遍,不辭辛勞地教我,直到我聽(tīng)懂為止。

  還有一次,我英語(yǔ)考試沒(méi)考好,傷心得哭了,唐老師走到我面前,拍著我的肩膀,說(shuō):“別哭了,考試的分?jǐn)?shù)不是最重要的,重要的是你有沒(méi)有掌握這一單元的知識(shí)。如果你有哪兒不會(huì)可以來(lái)問(wèn)我!蔽倚南耄哼@次我沒(méi)考好,唐老師不但沒(méi)有怪我,反而鼓勵(lì)我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛,我心里十分感激,發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。

  在我們傷心難過(guò)時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師;在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),出來(lái)調(diào)節(jié)的也是老師。老師們不但交給我們知識(shí),還教育我們?nèi)绾巫鋈。我們要用?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

我最喜歡的老師作文450字3

  她,像一顆北斗指明了我前進(jìn)的道路;她,像一縷陽(yáng)光溫曖了我寂寞的心田;她,像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨(dú)的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。

  那時(shí)她剛帶我們班數(shù)學(xué)課,有一次,她叫我們回答問(wèn)題,同學(xué)們都沒(méi)舉手,黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)率次地回答著,聲音小的簡(jiǎn)直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了,我把頭埋的更深,臉紅的像一塊燒紅的煤炭,黃老師沒(méi)有罵我,而是親切地說(shuō):“你別害怕,也別緊張,回答錯(cuò)了我不會(huì)罵你的,只要敢于回答問(wèn)題就的好樣的!边@時(shí)老師的眼里流露出鼓勵(lì)的目光。頃刻間,我鼓起勇氣,用響亮的聲音流利地回答!盎卮鹜耆_!”老師高興得表?yè)P(yáng)了我。

  我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡黃老師了。

  星期一下午,黃老師告訴我,學(xué)校舉行奧數(shù)比賽,讓我去參加,我受寵若驚,開(kāi)心極了。從那以后,每天放學(xué),黃老師都會(huì)在教室里輔導(dǎo)我,天氣很熱,汗水流滿了她的面頰,可是她還是不停地為我輔導(dǎo),每次我讓老師休息一會(huì),她都是笑笑,用手擦汗,又接著給我講題目,我在心里默默的大喊:老師,您休息一會(huì)吧,我的眼睛濕潤(rùn)了,比賽那天,我取得了好成績(jī),我想這成績(jī)里包含了黃老師多少的辛苦……。

  或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì),然而我卻記得異常清晣,黃老師那甜美地笑容,將變成我心中束美麗的花朵,它永遠(yuǎn)不枯竭,而且時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣的與幽香……

  我真的喜歡上黃老師。

我最喜歡的老師作文450字4

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),總戴著一副黑色鏡框的眼鏡,講起課來(lái)是那樣得通俗易懂,課后待我們又是那樣得親切,這就是從一年級(jí)開(kāi)始教我們,教到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——心靈手巧的張老師。

  說(shuō)到張老師啊,我敢肯定,令我們班同學(xué)印象最深的,一定是她做的那一堆堆美食,同學(xué)們的嘴總被堵得說(shuō)不出話,沉浸在美食的海洋中。

  去年張老師生日,同學(xué)們都商量著給張老師一個(gè)驚喜。到底該怎么做呢?最后。大家決定先皮一會(huì)兒,鬧一會(huì)兒,等老師來(lái)了再送上祝福。

  上課鈴響了。這時(shí),樓梯口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影……“快!壽星來(lái)了!鬧起來(lái)!越吵越好!”幾個(gè)出主意的同學(xué)叫起來(lái)?蓮埨蠋熯是滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室……此時(shí),氣氛又突然變安靜了,“張老師生日快樂(lè)!”全班同學(xué)大聲叫起來(lái),走廊上響起了陣陣回聲。整個(gè)教室里的人都笑了起來(lái)。緊接著,就是一陣歡快的掌聲,咋了?哈哈哈!同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點(diǎn)通”。±蠋熅尤灰步o我們準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜,給我們帶來(lái)了她自己做的美食,雪花酥!包裝一打開(kāi),就是香氣撲鼻!一口咬下去,先是脆脆的,又是黏黏的,味道甜甜的,從嘴里甜到了心里,大家的笑容,也都是甜甜的。

  張老師不僅心靈手巧,講課也講得特別棒,她講的數(shù)學(xué)題,我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)不懂的!

  這就是我最喜愛(ài)的老師,心靈手巧,又可親可敬的數(shù)學(xué)老師——張老師。

我最喜歡的老師作文450字5

  我最喜歡的老師是湯老師,她很溫柔,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我們更是關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

  有一次上課的時(shí)候,湯老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)忘帶語(yǔ)文書(shū)了。湯老師走過(guò)去輕聲問(wèn)他:“怎么沒(méi)帶書(shū)本?”那位同學(xué)不好意思地說(shuō):“忘在家里了!睖蠋熡H切地說(shuō):“哦!那你先和同桌一起看吧!但是這樣的事情不能再有第二次了!薄岸!我不會(huì)再忘記的!蔽以詾闇蠋煏(huì)批評(píng)這個(gè)同學(xué),沒(méi)想到她的態(tài)度是這么溫柔。

  湯老師不但態(tài)度溫和,而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。四年級(jí)時(shí)的一天,同學(xué)們都放學(xué)回家了。但當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí),看到湯老師仍然專心致志地在為我們批改作業(yè)。批完作業(yè),她就開(kāi)始準(zhǔn)備第二天要上的課。這時(shí),我真想能幫老師做些事情,并對(duì)她說(shuō):“老師,您為我們付出的太多了,您這么操勞,真是太辛苦了。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”您就是春蠶,就是紅燭。

  還有一次,湯老師生病了,但她并沒(méi)有請(qǐng)假休息,而是堅(jiān)持來(lái)學(xué)校為我們上課。這都是為了什么?還不都是為了我們,為了我們能有好的學(xué)習(xí)成績(jī)?所以我們一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的恩情。

  老師,請(qǐng)您相信,我們一定會(huì)報(bào)答您的教誨之恩。

我最喜歡的老師作文450字6

  老師就像勤勞的園丁,仔細(xì)呵護(hù)著我們成長(zhǎng);老師就像火熱的太陽(yáng),為我們照亮了知識(shí)的道路;老師就像一條船,把我們載到了成功的彼岸。

  我有一個(gè)老師,她姓萬(wàn),我們叫她萬(wàn)老師,她個(gè)子高高,有一雙烏黑的千里眼,不管你在教師里的哪一個(gè)角落做什么,她都能發(fā)現(xiàn)。

  一個(gè)星期五的數(shù)學(xué)課上,我有一點(diǎn)“忍不住了”,就和同學(xué)說(shuō)起了話,剛開(kāi)始還沒(méi)被發(fā)現(xiàn),但課上一半時(shí),老師的“千里眼”就開(kāi)始巡邏了。我本來(lái)坐在教室的一個(gè)角落,而且彎著背的,可“千里眼”太厲害了,一下子找到了我。我還沒(méi)說(shuō)完的話才說(shuō)到一半,老師就對(duì)我發(fā)出了“致命一擊”:“周俊瀚,五分!”我被驚得不知所措,一下跳了起來(lái),都把板凳翹個(gè)翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。

  下了課,老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來(lái)辦公室。老師扣完分看著我的眼睛,我嚇得一身冷汗,還以為老師會(huì)打我,但她只語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)了一聲:“上課要好好聽(tīng)講,才能得到好成績(jī)!下次不要開(kāi)小差了。不然我會(huì)加倍看管你!弊詮倪@件事發(fā)生以后,我感覺(jué)到了萬(wàn)老師對(duì)我的良苦用心。我下定決心,要改掉上課說(shuō)話的壞毛病。

  就這樣,萬(wàn)老師成了我最喜歡的老師。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事,現(xiàn)在我的成績(jī)提高了不少,真要多謝萬(wàn)老師的“千里眼”呢!

我最喜歡的老師作文450字7

  說(shuō)到那個(gè)人,她的個(gè)子不是很高,方方的臉上配著彎彎曲曲的卷發(fā),臉上老帶著一個(gè)粉色的眼鏡,她可愛(ài)穿紅色衣服了。那個(gè)人不是大明星,也不是科學(xué)家,更不是歌手,而是我最喜歡的語(yǔ)文老師——賈老師。

  好像喜歡上語(yǔ)文課比喜歡上數(shù)學(xué)課的人多。語(yǔ)文老師特別溫柔,比如說(shuō)上課的時(shí)候,她就會(huì)手舞足蹈地講課,渾身都充滿了熱情。我記得那次老師提問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,我半天答不上來(lái),她隨后抬起腳走上講臺(tái)又講了一遍,下課后老師摸了摸我的頭說(shuō):“欣冉,下次要認(rèn)真點(diǎn)聽(tīng)課了!蔽铱粗谴让忌颇康哪槪睦锖孟裼幸粋(gè)小火苗在燃燒,特別暖。

  老師也會(huì)生氣。有一次老師抱著一大堆卷子走來(lái)了,看著那張嚴(yán)肅的臉,我們知道老師肯定是生氣了。老師站在那里一動(dòng)不動(dòng),臉上紅紅的。她的.眼神充滿了憤怒,果不其然,老師說(shuō):“這次考試看看你們考的是什么?全是原來(lái)講過(guò)的題,王小紅、張小明……看看你們做錯(cuò)了多少道題!”我們?cè)谙旅嫣嵝牡跄懙。這個(gè)時(shí)候的老師在我們眼里就像怪物一樣。

  老師是我們的第二個(gè)父母,她像父母一樣拼盡全力地保護(hù)著我們。他們的愛(ài)像山一樣偉大,像海一樣浩瀚。

我最喜歡的老師作文450字8

  要是說(shuō)起我最喜歡的老師,那就是我演寫作文班的錢老師了。

  她的個(gè)子不高不低,棕紅色的卷發(fā)就像那連綿起伏的波浪,彎彎的眉毛下面是雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下一張大大的嘴巴,一笑就露出潔白的牙齒。

  錢老師對(duì)工作很負(fù)責(zé),有時(shí)講課嗓子累得沙啞了,也盡量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時(shí),老師還要一題一題地給我們檢查,擔(dān)心我們做錯(cuò)閱讀題。

  有一次,老師講完了課,讓我們開(kāi)始寫作文。這時(shí),我卻看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不知所措地盯著他的作文本,我想他一定是上課沒(méi)有好好聽(tīng)講,所以不會(huì)寫。這時(shí)老師看見(jiàn)了,就走過(guò)去親切地問(wèn)他,并坐下來(lái)認(rèn)真地又講了一遍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,老師卻渾然不知。

  錢老師有時(shí)會(huì)像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課,老師說(shuō)要帶我們?nèi)バ鲁菂^(qū)參觀,叫我們?cè)琰c(diǎn)來(lái),千萬(wàn)不要遲到。老師說(shuō)完了還是不放心,于是給我們講了一個(gè)大哥哥的故事。她告訴我們,有一個(gè)大哥哥來(lái)學(xué)作文,每次都要遲到幾分鐘。有一次,學(xué)校又組織上室外課了,大家要一起做大巴車去草莓園摘草莓,可大哥哥還是遲到了幾分鐘,結(jié)果大巴車準(zhǔn)時(shí)開(kāi)走了。大哥哥的家長(zhǎng)給錢老師打電話。錢老師說(shuō)車已經(jīng)出發(fā)了,不能因?yàn)樗粋(gè)人拐回去……從這以后大哥哥再也沒(méi)有遲到過(guò)。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時(shí)間,又讓我們懂得了做事要養(yǎng)成好習(xí)慣,真是用心良苦。

  這就是我的老師,一個(gè)我喜歡又敬佩的人。

我最喜歡的老師作文450字9

  在學(xué)校里,我喜歡的老師有很多,比如:王老師,楊老師,田老師……但我最喜歡彭老師。下面就讓你們來(lái)了解我最喜歡彭老師的原因吧!

  彭老師有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的短發(fā),一張紅通通的嘴巴……

  彭老師是一位嚴(yán)厲,做事很負(fù)責(zé)任,為我們班做出很多貢獻(xiàn)的老師,所以同學(xué)們都很喜歡她。

  為什么說(shuō)彭老師是一位嚴(yán)厲的老師呢?因?yàn)橛浀糜幸淮,我們班?yōu)生都沒(méi)考好,我就是其中之一。那一次,每個(gè)人都挨打了,打完以后,我心里十分怨恨彭老師。過(guò)了幾天,彭老師又發(fā)了一張卷子,叫我們做。我以為我考不好,但我一看見(jiàn)卷子分?jǐn)?shù)時(shí),我呆若木雞,我竟然考了95分,當(dāng)時(shí)我從心里感謝彭老師。所以我說(shuō)彭老師是一位嚴(yán)厲的老師。

  為什么說(shuō)彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師呢?因?yàn)槊康叫瞧谖,我們就要做小卷。我們?yōu)生先做完,就出去玩了。只有差生和老師在教室里,我心里知道彭老師也想休息,想飛出“籠子”,在外面自由自在的飛翔。但彭老師卻沒(méi)有出來(lái),而是在“籠子”里給其它差生講題。所以我說(shuō)彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師。

  為什么說(shuō)彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師呢?因?yàn)槊看挝覀儗懲曜魑,彭老師就?huì)給我們投稿。每個(gè)字都是彭老師一字一字打出來(lái)的,每個(gè)字都付出了心血。有時(shí)候,她會(huì)打字到晚上十點(diǎn)或十一點(diǎn)都沒(méi)睡覺(jué),明天還要很早來(lái)學(xué)校給我們上課,但她也堅(jiān)持住了。所以彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師。

  你們覺(jué)得彭老師好嗎?你們喜歡這樣的好老師嗎?

我最喜歡的老師作文450字10

  在明媚的陽(yáng)光下,一道秀麗的背影站在教室的講臺(tái)上,熟悉的講課聲回蕩在耳邊,她的臉上洋溢著笑容,聲音也像黃鸝鳥(niǎo)唱歌一樣清脆,她就是我們的語(yǔ)文老師--林老師。

  林老師每天上課都很認(rèn)真,每次課前早早的來(lái)到教室,經(jīng)常聚精會(huì)神的講課忘了下課時(shí)間,把她自己知道的知識(shí)毫無(wú)保留的告訴我們。我們不懂的知識(shí)點(diǎn),她都會(huì)反復(fù)地給我們講。每天上課都是精神爽朗,神彩奕奕。絲毫看不出有半分無(wú)精打采,還經(jīng)常活躍課堂氣氛,讓死氣沉沉的氣氛瞬間變得生機(jī)勃勃,大家都喜歡林老師的語(yǔ)文課。

  林老師還是個(gè)很負(fù)責(zé)任的人,耐心輔導(dǎo)每位同學(xué),幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有一次,林老師發(fā)現(xiàn)班上的一位同學(xué)字寫的不好,當(dāng)天下午林老師剛到學(xué)校,放下包,坐都沒(méi)坐一會(huì)就來(lái)到教室,站在那位同學(xué)的身旁,俯下身來(lái),耐心地教他怎樣把字寫好。直到上課,林老師才離開(kāi)。上語(yǔ)文課時(shí),那位同學(xué)一筆一劃地寫,字果然漂亮了許多,林老師很高興,欣慰地笑了。

  這位上課認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師就是林老師,她熱情有活力,更會(huì)可親的融入到我們的世界,陪我們一起過(guò)六一,一起笑,一起鬧,她就是我最喜歡的老師--林老師。

我最喜歡的老師作文450字11

  在入學(xué)十年里,我認(rèn)識(shí)了許多老師:有溫柔可愛(ài)的幼兒園老師;有和藹可親的小學(xué)老師;還有十分嚴(yán)厲的中學(xué)老師他們都是我美好記憶里不可缺少的一部分。不過(guò)要說(shuō)我最喜歡的老師,那就一定是我五年級(jí)的班主任苗老師。

  苗老師一頭卷發(fā),像雜亂的“線頭”一樣,頭發(fā)上面總要?jiǎng)e一些黑色的夾子,整整齊齊十分干練?诩t每次都涂得十分均勻,一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼著一對(duì)雙眼皮貼,大耳朵上架著一副無(wú)框銀邊眼鏡,十分利索。

  苗老師上課可有意思了,她第一次上課先是自我介紹:大家好,我姓苗,大家可以叫我“老苗”,然后便開(kāi)始了她那土普結(jié)合(普通話方言結(jié)合)的課程。

  一個(gè)周一,第一節(jié)便是“老苗”的數(shù)學(xué)課,我沉浸在周末的電視劇里無(wú)法自拔,搖頭晃腦,昏昏欲睡。就在我快要睡著得時(shí)候,“老苗”一下子指到我:“這位同學(xué),你來(lái)回答吧。”我頓時(shí)清醒了,望著黑板上的“天文數(shù)字”,我雙眼亂瞟地杵在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。誰(shuí)知“老苗”她并不生氣,還開(kāi)玩笑說(shuō):“這位大姐你去哪遨游了?西伯利亞還是青藏高原?”同學(xué)們哈哈大笑,我聽(tīng)完更是羞愧難當(dāng)。

  這時(shí),老師讓我坐下,耐心的又講了一遍。她時(shí)不時(shí)看向我,我知道她是在提醒我認(rèn)真聽(tīng)。當(dāng)時(shí)正是7月份,炎炎夏日,教室里人又多,老師扯著嗓門大聲講,汗水浸透了老師的衣裳,她的發(fā)絲也有一些潮意。唉,真是愧疚啊我心想:一定要好好聽(tīng)講,不然都對(duì)不起“老苗”的汗珠。

  經(jīng)過(guò)“老苗”的“口水教育”,我期末取得了不錯(cuò)的成績(jī),我真得感謝“老苗”啊,她是我最喜歡老師!

我最喜歡的老師作文450字12

  一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。老師就像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但照亮了別人,耗盡了自己,這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永遠(yuǎn)不忘!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”一聽(tīng)到這句話,我不禁想起一位老師,她就是我的語(yǔ)文老師趙苗老師。

  當(dāng)我第一次見(jiàn)到趙老師的時(shí)候,她給我的印象就是一個(gè)很溫柔很漂亮并且很年輕的一位老師。當(dāng)時(shí)因?yàn)橛龅竭@么好的老師開(kāi)心了好久,我一開(kāi)始以為趙老師剛剛大學(xué)畢業(yè),因?yàn)橼w老師長(zhǎng)得很年輕很漂亮甚至還有點(diǎn)可愛(ài),后來(lái)我才知道原來(lái)她已經(jīng)教了好多年了,我感到非常驚訝。

  在后來(lái)一起度過(guò)的日子中,發(fā)現(xiàn)趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識(shí)。在她的語(yǔ)文課堂上,我總是精力充沛的,因?yàn)樵谒恼n堂上我感覺(jué)很“輕松”。

  她用有趣的方式來(lái)給我們講課,使我們不單單只是學(xué)習(xí)而是在快樂(lè)中學(xué)習(xí),趙老師也非常負(fù)責(zé)任,背過(guò)的每篇古詩(shī)文她都會(huì)讓我們默寫并且收上去認(rèn)真批改,她一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真批改,她也會(huì)讓問(wèn)題多的同學(xué)去找她親自指導(dǎo),她對(duì)待工作可謂是非常認(rèn)真了。

  每當(dāng)我去辦公室的時(shí)候,都會(huì)看到趙老師不是在整理課件就是在搜集關(guān)于學(xué)習(xí)的視頻,然后一遍遍看過(guò)確認(rèn)無(wú)誤后再給我們看。她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),她如同一位母親關(guān)懷著我們,每當(dāng)我看到趙老師臉上的笑容時(shí),我不禁也跟著笑起來(lái),她的微笑如同一縷陽(yáng)光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。

  趙老師的眼睛,像夜晚的月亮,而我們就是一顆顆星星,在趙老師的微笑里,閃閃爍爍。

我最喜歡的老師作文450字13

  在我們的校園中有一二百位老師,其中有一位老師讓我終生難忘,那就是我一、二年級(jí)的班主任——王鴻燕老師。她普普通通,在眾多老師中并不起眼,但是她卻是我最喜歡的老師。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,我生了一場(chǎng)病,從而對(duì)雞蛋嚴(yán)重過(guò)敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天,我吃完飯后突然覺(jué)得不舒服,想回家休息,于是就跟王老師請(qǐng)了假。

  王老師聽(tīng)說(shuō)我不舒服,關(guān)切地問(wèn)我這問(wèn)我那,在給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話后,王老師拿出一個(gè)大果凍,微笑著塞給我:“來(lái),王老師給你一個(gè)果凍,趕快拿著啊,別的同學(xué)我還不給呢!”我接過(guò)果凍,高興地說(shuō):“謝謝王老師!”“不用謝,老師還有呢,還想吃問(wèn)我要。∮涀,不要給別人哦,這是給你‘養(yǎng)病’的!蓖趵蠋熋业念^,開(kāi)玩笑道!班!”我興高采烈的答應(yīng)了一聲,心里想:王老師對(duì)我可真好!我一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望!

  走出辦公室,我本能地回了一下頭,突然發(fā)現(xiàn)王老師還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微笑著看著我,我也微笑著朝她擺擺手;氐郊,我手中仍然緊緊拿著那個(gè)“養(yǎng)病”的果凍,心里充滿了對(duì)王老師揮之不去的感激之情。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,懂事了,卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的果凍的味道了,不是果凍下架了,而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛(ài)我也體會(huì)不到了,但它們沒(méi)有下架,也沒(méi)有被我淡忘,而是被我放在心靈的最深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)地存放著……

我最喜歡的老師作文450字14

  說(shuō)到我最喜歡的老師,那一定是張老師,他是我見(jiàn)過(guò)的最風(fēng)趣幽默的老師了。

  他是我的語(yǔ)文課外班老師,他的課非常有趣,特別生動(dòng),許多學(xué)生都是慕名找他上課的。張老師風(fēng)度翩翩,斯斯文文,戴著眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小,給我們上課時(shí)卻很有力量。他的課上經(jīng)常傳出學(xué)生們開(kāi)懷大笑的聲音,就在我們笑的同時(shí),需要記住的文學(xué)常識(shí)愉快地在我們的腦海中安了家。

  不過(guò),我最喜歡他,卻是因?yàn)樗畲蟮奶攸c(diǎn)是關(guān)心學(xué)生。一次,我冒雨上學(xué),不幸發(fā)燒了。上課時(shí),我腦袋昏昏沉沉,感覺(jué)黑板上的字晃來(lái)晃去,終于堅(jiān)持不住,趴在桌子上。他看見(jiàn)了,趕緊問(wèn)我怎么了,一摸我的額頭,就急忙讓兩個(gè)同學(xué)扶我去辦公室休息。我讓他回去上課,他卻一邊通知我媽媽,一邊拿出溫度計(jì)給我量體溫。量好后,上面的數(shù)字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學(xué)們測(cè)驗(yàn),然后扶著我急匆匆往附近的醫(yī)院趕。等媽媽趕到醫(yī)院時(shí),我已經(jīng)在輸液室輸液了。把我交給媽媽,他就又趕回學(xué)校上課了。

  這就是我最喜歡的張老師,他不僅講課精彩,還特別愛(ài)護(hù)學(xué)生,怎么樣?你是不是也喜歡上他了呢?

我最喜歡的老師作文450字15

  要說(shuō)我最喜歡的老師,這還要從我最喜歡的學(xué)科說(shuō)起。

  我呢,最喜歡語(yǔ)文和生物這兩門學(xué)科。所以,這兩門學(xué)科的老師,也成了我最喜歡的老師。

  先說(shuō)說(shuō)我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳,是我的語(yǔ)文老師。在認(rèn)識(shí)王老師的這幾個(gè)星期以來(lái),我發(fā)現(xiàn)老師最大的特點(diǎn)就是愛(ài)穿裙子。

  語(yǔ)文老師本來(lái)就屬于“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的那一類人,而王老師,不僅有氣質(zhì),顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的長(zhǎng)裙,誰(shuí)要說(shuō)不美,誰(shuí)才是沒(méi)眼光呢。

  不僅如此,老師講的課,也很吸引我呢。中學(xué)的語(yǔ)文與小學(xué)的不同,一進(jìn)中學(xué),生字詞語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)掠過(guò),直接就是閱讀理解了。老師講的閱讀理解,在我看來(lái),那是毋庸置疑的好。首先,老師會(huì)讓你通過(guò)讀課文來(lái)理解。其次,會(huì)把你引入作者所描寫的場(chǎng)景中。然后讓你仔細(xì)品味每一個(gè)詞,每一個(gè)句子,每一個(gè)段落。身臨其境,會(huì)使你感到無(wú)邊的夢(mèng)幻,你想不認(rèn)真都難。

  下面,再說(shuō)說(shuō)我的生物老師吧。我的生物老師也姓王,是個(gè)年輕的女老師。又高又壯的身材,顯出了了一點(diǎn)霸氣。那張圓圓的臉上掛滿了笑容。又顯得憨態(tài)可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對(duì)生物這門學(xué)科的興趣瞬間長(zhǎng)了不少。

  生物老師講課也很有風(fēng)趣,總是用一種極為緩慢又不失風(fēng)度的語(yǔ)調(diào)給我們講課。使我對(duì)生物又多了一份喜愛(ài)。

  這就是我最喜愛(ài)的兩位老師,怎么樣?你們喜歡嗎?

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